教育信息化工作歸納總結
一、教育信息化工作概況
(一)全面提升教育信息化裝備水平。
一是全面配足配齊硬件。目前,全市配備電腦17991臺,363間計算機網(wǎng)絡教室,中學、中心小學以及規(guī)模較大的小學完成計算機網(wǎng)絡教室的配備及采用光纖上網(wǎng),100%的中學、93.93%的小學開設信息技術必修課。
二是全面提高信息網(wǎng)絡。二年來,各類學校多渠道籌措經(jīng)費近300萬元投入網(wǎng)絡硬件設備建設,目前,各中學、中心小學建成局域網(wǎng)。全市51所中小學校有了自己的網(wǎng)站,中學、中心小學及規(guī)模較大的學校通過電信的高速光纖接入,其他完小校采用ADSL或電話撥號上網(wǎng),上網(wǎng)率達到100%,初步構建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡。
三是全面覆蓋"農遠"工程設備。按照驗收標準,"農遠"工程全面覆蓋了中小學,有條件的'學校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語言室、多功能化教室,中小學學基本安裝網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng),有力推動"校園平安建設"。
(二)全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網(wǎng)站具備了"三中心一服務"的功能,即:教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學資源中心、教師教育遠程教學中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應用服務。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領先地位。通過先進的網(wǎng)絡技術和數(shù)據(jù)庫技術,對學;拘畔、教務信息、教職工信息以及學生成績等各個方面實現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內實現(xiàn)所有部門的辦公自動化,建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務體系的形成,大大提高了管理水平。
(三)全面提升教師隊伍信息化應用水平。為全面提高教師信息化水平,多次舉行培訓班學習,對中小學教師現(xiàn)代教育理念和信息技術技能兩個層面的培訓,培訓內容有辦公管理、財務、招生、學籍管理、網(wǎng)絡教室維護和管理、課件制作、網(wǎng)頁制作、信息技術與學科教學整合等方面。據(jù)統(tǒng)計,培訓人數(shù)初級達2716人、中高級達974人,教師培訓率達95%以上。通過采用多形式、全方位的培訓、引進優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式,教師隊伍素質整體有了一個大的飛躍。很多老師成了運用現(xiàn)代化手段進行課堂教學的能手,在教育教學中發(fā)揮示范作用。
(四)全面推進教育信息技術與課程整合。出臺了《進一步加強中小學信息技術教育工作的意見》,努力推進信息技術與其他學科教學的整合。
一是促理念轉變。將信息技術的學習和應用與教育觀念更新有機地結合起來,應用信息技術對教育體系、內容、方法和手段進行全面的改革,為全面推進素質教育服務。
二是促教師成長。各級教學能手、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質課的評選,都把應用信息技術的能力作為重要條件。
三是促學生學習。將信息技術列為中小學生必修課,并按學校規(guī)模開設信息技術教育課,注重網(wǎng)絡品德教育。四是促學科教學整合。目前,除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學之外,都開設了信息技術課程,積極探索應用信息技術培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。
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