中心校團(tuán)隊(duì)工作綜合評(píng)價(jià)總結(jié)
本次考評(píng)依然采取的是實(shí)地觀察、訪問(wèn)學(xué)生、查看檔案等方式進(jìn)行�？己藘�(nèi)容主要依據(jù)：領(lǐng)導(dǎo)與組織建設(shè)、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)（含培訓(xùn)）、名學(xué)生團(tuán)隊(duì)、特色展示、團(tuán)隊(duì)工作宣傳、平時(shí)學(xué)校參與活動(dòng)及上交資料等情況進(jìn)行全面考核。其中將落實(shí)中心校學(xué)期初計(jì)劃及開(kāi)學(xué)初至今局團(tuán)委、中心校等上級(jí)部門臨時(shí)布置任務(wù)納入考核。
本次考核基本情況如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視：各校領(lǐng)導(dǎo)重視德育工作，均有分管領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)工作能納入學(xué)校發(fā)展計(jì)劃、納入德育工作；另外，從本次中心校下校聽(tīng)各位校長(zhǎng)的述職報(bào)告也可以看出，各校都很重視德育工作。此方面各校做得都比較好。
2、陣地建設(shè)：
校園紅領(lǐng)巾廣播站，有陣地，有過(guò)程性資料等，與以往比都有了較大完善。各學(xué)校團(tuán)、隊(duì)室建設(shè)也日趨規(guī)范，室內(nèi)干凈整潔，物品擺放整齊。大部分學(xué)校能利用團(tuán)隊(duì)室開(kāi)展主題活動(dòng)。王莊小學(xué)因隊(duì)室搬移，其室內(nèi)還需進(jìn)一步整修。燕蓉希望小學(xué)隊(duì)室還未建成。
由于本期中心校組織了特色中隊(duì)文化評(píng)比，因此，各校的中隊(duì)文化氛圍較濃厚，表現(xiàn)突出的：有培育、劉胡垌等學(xué)校，另外張砦、水磨小學(xué)、燕蓉希望小學(xué)。閆家咀、王莊部分年級(jí)做的較好。
大部分學(xué)校宣傳櫥窗維護(hù)較好、且內(nèi)容更細(xì)及時(shí)，但隊(duì)報(bào)校刊建設(shè)方面有待加強(qiáng)。目前，各校都有自己的校刊，且嘗試創(chuàng)編了學(xué)校隊(duì)報(bào)，此方面水磨小學(xué)做得較好。建議學(xué)校今后根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況創(chuàng)辦有特色的校刊隊(duì)報(bào)，豐富學(xué)生校園文化生活。
3、德育隊(duì)伍：
各校輔導(dǎo)員、隊(duì)干隊(duì)伍健全，且能適時(shí)組織培訓(xùn)；馬寨一中發(fā)展團(tuán)員、大部分小學(xué)發(fā)展少先隊(duì)員工作較規(guī)范，有程序，有計(jì)劃，不盲目。各小學(xué)校能按《隊(duì)章》召開(kāi)少代會(huì)、選舉隊(duì)干部，此方面培育做的較好，相應(yīng)檔案也齊全。
問(wèn)題：多數(shù)學(xué)校普遍存在少代會(huì)相關(guān)檔案資料不齊全的問(wèn)題。中學(xué)團(tuán)隊(duì)銜接相關(guān)資料等缺乏；部分小學(xué)校選舉大隊(duì)委、中隊(duì)干部缺乏民主，指定性強(qiáng)。
建議：中學(xué)重視團(tuán)隊(duì)銜接教育。小學(xué)發(fā)展少先隊(duì)員程序再規(guī)范、要按《隊(duì)章》召開(kāi)少代會(huì)、半年或一年選舉一次隊(duì)干部。并適時(shí)保存相關(guān)資料，以備查。
4、活動(dòng)開(kāi)展：
綜觀本期工作，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，鎮(zhèn)屬大部分學(xué)校較重視主題活動(dòng)，能根據(jù)中心校要求組織豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活�；顒�(dòng)有布置，重落實(shí)，有效果，且能及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。此方面馬寨一中、水磨、劉胡垌、培育、張砦做得較好。
5、名學(xué)生培育：各校均有名學(xué)生培育實(shí)施方案，名學(xué)生培育目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)小組、名學(xué)生相關(guān)資料等較齊全。
名學(xué)生團(tuán)隊(duì)：為豐富“多彩課堂文化”內(nèi)涵，各校根據(jù)自身實(shí)際、學(xué)科優(yōu)勢(shì)成立了多彩社團(tuán)：馬寨一中的”定向越野”名學(xué)生團(tuán)隊(duì)、培育“小刻刀大天地”刻紙社團(tuán)、水磨魅力紙藝術(shù)社團(tuán)、“馨荷文學(xué)社”社團(tuán)、劉胡垌“翰墨書(shū)香”社團(tuán)、張砦小學(xué)“智慧飛翔”社團(tuán)、閆家咀小學(xué)“花樣跳繩”、“丹青書(shū)畫(huà)社團(tuán)”、燕蓉希望小學(xué)的“小燕子趣味運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)”、王莊小學(xué)的“妙筆丹青”硬筆書(shū)法社團(tuán)等。并開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，且取得了顯著成績(jī)。
其中，張砦小學(xué)名學(xué)生團(tuán)隊(duì)智慧飛翔隊(duì)成績(jī)突出，成員在七色童年全國(guó)小學(xué)生作文大賽中喜獲佳績(jī)：學(xué)生李雯等35名學(xué)生獲得本次大賽金獎(jiǎng)，劉一凡等40名學(xué)生獲得銀獎(jiǎng)。
水磨小學(xué)“馨荷文學(xué)社”社團(tuán)在共青團(tuán)鄭州市委和文心《作文》雜志社組織的“小桔燈——愛(ài)閱讀·做榜樣學(xué)生”原創(chuàng)作文大賽中喜獲佳績(jī)：社團(tuán)成員獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)14人次，張真真老師喜獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，水磨小學(xué)喜獲本次活動(dòng)的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
培育小學(xué)因剪刻紙藝術(shù)，獲中原文化研究院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地授牌。燕蓉希望小學(xué)的.“小燕子趣味運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)”、閆家咀小學(xué)“花樣跳繩”則在鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)比賽中也凸顯成效。劉胡垌小學(xué)書(shū)法社團(tuán)成員也參加了高一級(jí)的書(shū)法考核，現(xiàn)結(jié)果未出。其余學(xué)校名學(xué)生團(tuán)隊(duì)也開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)，均有一定成效。
問(wèn)題：從資料查看、實(shí)地查看校內(nèi)宣傳欄、及訪問(wèn)學(xué)生看，部分學(xué)校名學(xué)生工作做得還不夠扎實(shí)。名學(xué)生宣傳力度不大，影響力不強(qiáng)。
建議：各校重視社團(tuán)活動(dòng)，豐富第二課堂活動(dòng)形式，及時(shí)了解相關(guān)賽事，積極參加各種大賽活動(dòng)，在活動(dòng)中展示，以活動(dòng)促發(fā)展，以此擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。學(xué)校要高度重視名學(xué)生培養(yǎng)工作，實(shí)施方案再細(xì)化，目標(biāo)再明晰，要努力加大對(duì)本校名學(xué)生的宣傳力度。
6、檔案：已裝訂且齊全、比較規(guī)范的有：培育、劉胡垌、燕蓉小學(xué)。其他學(xué)�；蛞蜒b訂但不夠規(guī)范，或未裝訂，需再完善。
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