教育行風(fēng)建設(shè)第二階段工作總結(jié)
1、根據(jù)**教****號文件要求，我單位在市教育局的統(tǒng)一安排部署下，自9月以來，結(jié)合我單位實際認真開展行風(fēng)建設(shè)活動，將“全心全意為基層、為客人服務(wù)”作為此次行風(fēng)建設(shè)工作的重心，著力加強行風(fēng)建設(shè)，做好自查自糾工作，現(xiàn)將民行風(fēng)建設(shè)二階段工作匯報領(lǐng)導(dǎo)重視。以“誰主管、誰負責(zé)”的原則。把行風(fēng)工作納入“一把手”工程，納入工作議事日程，于9月23日召開了教育行風(fēng)建設(shè)動員大會，宣傳了教育行風(fēng)的重要性，同時成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)單位實際開展職業(yè)道德建設(shè)，加強工作作風(fēng)建設(shè)。
2、設(shè)立意見箱、公布舉報電話，廣泛征求社會各界對本單位行風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議，并利用墻報等形式宣傳行風(fēng)評議的內(nèi)容、意義，讓職工提高認識，增強主人翁意識，積極參與評議活動，為排查不正之風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
3、組織教職工認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的十六大精神等相關(guān)的文件。于10月20日召開了二階段自查自糾動員會，要求全體職工結(jié)合人事改革個人撰寫自查自糾材料；11月2日召開了職工個人自查自糾剖析會，與會職工都深刻剖析了個人存在的問題及下一步的'整改措施。強化了職工職業(yè)道德意識，增強了職工“愛崗敬業(yè)、熱忱服務(wù)”的責(zé)任感和使命感。
4、廣泛對內(nèi)對外征求意見。對內(nèi)以“自查自糾”為重點，召開職工大會、個別訪談等方式查找在責(zé)任意識、服務(wù)意識、開拓意識等方面存在的問題，并進行認真梳理，歸類總結(jié)；對外向市教育局各直屬單位及各縣（市、區(qū)）教育局征求到對****的創(chuàng)收發(fā)展多出政策、多謀出路、多做指導(dǎo)。通過各方意見的反饋，對在工作中存在的問題，特別是新情況和新問題進行了認真分析，扎實抓好了自查自糾工作。
5、強化制度建設(shè)。根據(jù)事業(yè)改革發(fā)展，明確各崗位的工作職責(zé)，形成激勵機制，充分調(diào)動廣大職工工作的積極性，做到以制度管人，以職責(zé)管人，促進單位作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。
6、強化廉政建設(shè)。對門市的出租公開、公正、公平；對外出購買物品均采取兩人以上同行，杜絕****。
7、轉(zhuǎn)變思想觀念，提高服務(wù)質(zhì)量。大力開展職業(yè)道德教育和愛崗敬業(yè)教育，要求全體職工在工作中要牢固樹立服務(wù)意識，主動熱情的為基層及客人提供周到、耐心、細致的服務(wù)。
8、開展限時服務(wù)。在工作中對能馬上辦的要馬上辦，對需要延時的要求要確定落實解決時間，做到易事不過時，難事不過天，提高辦事效率和責(zé)任意識。
通過自查自糾活動的開展，加強了本單位行風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，強化了服務(wù)意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。但我們還存在一定的問題：一是責(zé)任心還不是很強；二是工作依賴性強，缺乏主動精神。在下一階段我們將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力使單位的行風(fēng)建設(shè)和各方面工作再上新臺階，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益，更好地為達州教育添磚加瓦。
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