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中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)

時間:2021-07-02 11:45:48 總結(jié) 我要投稿

中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)

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中學(xué)素質(zhì)教育的工作總結(jié)

  為了進(jìn)一步貫徹《黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,加強對青少年的思想道德建設(shè),實現(xiàn)我!坝每茖W(xué)發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)!边@一新目標(biāo),我校始終堅持將德育工作放在學(xué)校各項工作的首位,只有解決了學(xué)生的思想問題,其它各項學(xué)校工作就可順利開展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后,始終牢記一句話:“有了愛,就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點和歸宿,贏得了社會的廣泛贊譽。逐步確定了“以德立校,以德治校,以德興校”的認(rèn)識高度,形成了“有新意、有力度、有實效”的德育工作思路,“抓教育、抓活動、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導(dǎo)—推動”的德育工作程序,學(xué)校德育工作走上了“分時期、有重點、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,出現(xiàn)了前所未有的新局面。現(xiàn)將前段工作總結(jié)

  一、寓德育于管理之中,規(guī)范加靈活。

  1、建立健全三個層面的隊伍,加大德育工作的力度。

  建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個層面的德育隊伍。一是以校長為首,教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學(xué)生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局,有效地推動了我校各項德育活動的開展。

  2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,實現(xiàn)兩個結(jié)合。

  我校成立了家長學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊,衛(wèi)生督查隊,紀(jì)律檢查小組等,充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進(jìn)一步狠抓兩個結(jié)合:校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會、家長學(xué)校,班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導(dǎo)員,讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂,變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點、心理特點、思想特點,開展多種多樣的校內(nèi)外活動。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治,讓學(xué)生自己教育自己。

  良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,關(guān)鍵在教師,而落實在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律,加強學(xué)生會功能,是我校今年德育工作又一亮點。學(xué)生校徽配戴,食堂就餐,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,還有學(xué)生違紀(jì)事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價體系,對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評價,使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己,有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。

  4、加強校園文化建設(shè)。

 。1)校園制度文化建設(shè)

  在校園文化建設(shè)中,我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化),“九有”(有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動、有校園文化建設(shè)評比表彰),并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化,使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理條例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護(hù)公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等。這些措施的制定和落實,使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道,有力地推動了精神文明的建設(shè)。

 。2)校園物質(zhì)文化建設(shè)

  學(xué)校是育人的場所,是社會主義精神文明的陣地,有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境,教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué),其“潤物細(xì)無聲”的效果不言而喻,所以,作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。

  幾年來,我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交,樹木與花卉并存,盆栽與地栽互補,大片綠化與小景布置結(jié)合,使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時,學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報布局得當(dāng),美觀大方,又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理,花草配置得當(dāng),整個校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚。

  我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營造了“一草一木都說話,一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目的文化設(shè)施,使校園充滿了濃郁的文化氣息,F(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的`臺階顯示出越來越大的作用和威力。

 。3)校園精神文化建設(shè)

  多年來,我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生,以科學(xué)的理論武裝學(xué)生,以高尚的人格感召學(xué)生,以豐富的知識哺育學(xué)生”的育人目標(biāo),以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實精神,銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來,在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng), “用科學(xué)發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)校”的辦學(xué)特色基本形成。

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