第二學(xué)期班主任班級(jí)工作總結(jié)
20xx學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我與106班相處一年了。106班初中生活的三分之一結(jié)束了。心中幾絲感慨,幾絲悲涼。感慨時(shí)光短暫,悲涼成績(jī)落后。
今天上午,聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),生物的成績(jī)已經(jīng)登出來(lái)了。我急于一睹為快!缰戳藭(huì)令我更加失望,傷心,難過(guò),我真希望自己沒(méi)有看。
這四個(gè)班參加抽考的學(xué)生分別為106班12人,107班13人,108班17人,109班5人。從參加抽考的學(xué)生人數(shù)就可以知道我班學(xué)生的實(shí)力。在全年級(jí)中最多排第三?蛇@次成績(jī),假如參考學(xué)生都及格,那么,我班的語(yǔ)文排在全年級(jí)倒數(shù)第一。數(shù)學(xué)的總均分也有可能是倒數(shù)第一。在初中一年級(jí),就這三門主課。我班就有兩門最差。作為班主任老師,我怎不失望,氣憤?一年了,該是對(duì)工作總結(jié)的時(shí)候,老師們首先想到的就是成績(jī),學(xué)生的成績(jī)就是我們收獲的莊稼。可如今我可憐的收成,空空的菜籃。內(nèi)心的痛怎可說(shuō)清?上次總排倒數(shù)第二。這次退步了。倒數(shù)第一即將和我們握手!
事實(shí)上,我班大部分學(xué)生確實(shí)差勁,但我的班里也有一些素質(zhì)很高的學(xué)生。他們的成績(jī)?cè)谕昙?jí)中處于領(lǐng)先水平。比如,段夢(mèng)莎,常凱娜,段嘉帆等等。他們都是參加抽考的學(xué)生,除去抽考的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)不知道成績(jī)外,他們其余各科總分名列前茅。這說(shuō)明什么?說(shuō)明教師本身有問(wèn)題。學(xué)生的成績(jī)?nèi)Q于兩個(gè)方面的因素。一方面是學(xué)生個(gè)人的素質(zhì)和努力,另一方面就是教師的水平問(wèn)題了。平時(shí)成績(jī)不好,我們埋怨學(xué)生多一些,查找自身原因少一些。現(xiàn)在,該是我們開(kāi)展自我批評(píng)的時(shí)候了。通過(guò)深刻的反思,我們會(huì)進(jìn)步不少。不要怕一時(shí)的痛。
談到學(xué)習(xí),就覺(jué)得沉重。還是換點(diǎn)輕松的話題吧。本學(xué)期,我班幾乎包攬了除去學(xué)習(xí)成績(jī)外其它的所有第一。歌詠比賽第一,廣播操比賽第一,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,初一女子籃球比賽第一。除去男子籃球第一花落它家,其余盡收囊中。這就是學(xué)生的收獲。但是,和學(xué)習(xí)成績(jī)相比,我們寧愿用所有的第一去換取那一張可望不可即的學(xué)習(xí)第一。
本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校齊心抓養(yǎng)成教育的`東風(fēng)下,開(kāi)展了班級(jí)的養(yǎng)成教育活動(dòng)。我班實(shí)行了小組合作學(xué)習(xí)。我們依據(jù)上學(xué)期的考試成績(jī)將六十名學(xué)生分成十個(gè)小組。前十名為各組的組長(zhǎng),是各組的一號(hào)。組長(zhǎng)招聘組員。但是是有條件的。組長(zhǎng)從十一到二十名學(xué)生中招聘本組的二號(hào)。從二十一至三十名學(xué)生中招牌各組的三號(hào)。就這樣,各組都有了自己的二至六號(hào)組員。這樣一來(lái),各組的實(shí)力基本均等。我們?cè)诎嗬锾?hào)召組與組之間展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。每半個(gè)學(xué)期表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)最優(yōu)秀的三個(gè)小組。各個(gè)小組的積分由各組的六號(hào)負(fù)責(zé)計(jì)算。在教室前方黑板上方有各個(gè)小組的組別以及星積數(shù)。每節(jié)課,學(xué)生通過(guò)課堂表現(xiàn),為本組爭(zhēng)星。比如,聽(tīng)寫(xiě)單詞,教師可以專門檢查各組的五號(hào),并為寫(xiě)得最好的三四名學(xué)生所在的小組加一顆星。又比如做數(shù)學(xué)題?梢宰尭鹘M的二號(hào)每人一題。最后通過(guò)檢查。為正確的小組加星等等。我們把衛(wèi)生,紀(jì)律,學(xué)習(xí),勞動(dòng)等等都包給了各個(gè)小組。一段時(shí)間以來(lái),這種合作學(xué)習(xí),小組加星制度極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,加強(qiáng)了小組之間的凝聚力。
我們還進(jìn)行了良好生活習(xí)慣的教育。經(jīng)常檢查和督促學(xué)生按時(shí)作息。夏天天氣暖和,課堂上睡覺(jué)生多起來(lái)。只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生睡覺(jué),我們就查他晚上是不是按時(shí)休息,中午是不是結(jié)伙看電視或上網(wǎng)了。定期不定期地檢查宿舍,遇到問(wèn)題及時(shí)排除。對(duì)于經(jīng)常遲到,早退的學(xué)生,常常對(duì)其批評(píng)教育。和上個(gè)學(xué)期相比,這半年來(lái),打架的次數(shù)明顯減少,班集體的榮譽(yù)感逐步增強(qiáng)。
總之,吃一塹,長(zhǎng)一智。跌倒了,爬起來(lái)。不灰心,不氣餒。我們會(huì)繼續(xù)努力。
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