教導(dǎo)處月工作總結(jié)
教導(dǎo)處的主要工作是抓好教學(xué)。教學(xué)既包括教師教，又包括學(xué)生學(xué)。因此，要把教學(xué)抓好，除了做好日常行政管理工作外，教導(dǎo)處應(yīng)該用主要精力去充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，在提高教學(xué)效果上下功夫。如何作教導(dǎo)處月工作總結(jié)？本文是小編整理的教導(dǎo)處月工作總結(jié)，歡迎閱讀。
篇1：教導(dǎo)處月工作總結(jié)
本月以來(lái)教務(wù)處工作“以求真務(wù)實(shí)，以人為本，追求師生共同幸�！睘槔砟�，努力構(gòu)建和諧校園，辦家長(zhǎng)滿意的教育，著力加強(qiáng)教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導(dǎo)工作，努力提高課堂效率，主要做了以下工作：
一、突出教學(xué)中心，狠抓常規(guī)管理
1、抓教學(xué)常規(guī)管理，做到一日三巡，查教師早讀課到位的情況，查教師上課、輔導(dǎo)情況，查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教務(wù)處做好檢查記錄。
2、認(rèn)真落實(shí)周清、月考工作，由各教研組組織并督查，及時(shí)上報(bào)各班成績(jī)，教務(wù)處對(duì)周清、月考成績(jī)進(jìn)行匯總。
3、認(rèn)真做好畢業(yè)班級(jí)的報(bào)名及錄入工作。
4、教務(wù)處堅(jiān)持每月常規(guī)檢查，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋，情節(jié)嚴(yán)重者通報(bào)處理。（見(jiàn)教務(wù)處教案、作業(yè)檢查反饋）
5、制定了社團(tuán)活動(dòng)方案及計(jì)劃，對(duì)于各個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人和活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間做了具體安排，并嚴(yán)格要求各個(gè)社團(tuán)按時(shí)活動(dòng)，并做好記錄和反思。
6、上課情況和值班人員做了具體的要求和安排，嚴(yán)格帶班制度，做好檢查記錄，針對(duì)出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)給予解決和處理。
7、對(duì)各班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查，現(xiàn)將3月份的檢查情況總結(jié)如下：
第2周：
提出表?yè)P(yáng)的班級(jí)有：一（2）班、三（1）班、六（3）班
有待于改進(jìn)的班級(jí)有：四（1）班、五（4）班
第3周：
提出表?yè)P(yáng)的班級(jí)有：二（3）班、三（4）班、五（3）班
有待于改進(jìn)的班級(jí)有：五（4）班
第4周：
提出表?yè)P(yáng)的班級(jí)有：二（2）班、四（1）班、六（2）班
有待于改進(jìn)的班級(jí)有：三（3）班、六（3）班
第5周：
提出表?yè)P(yáng)的班級(jí)有：二（1）班、四（3）班、六（1）班
有待于改進(jìn)的班級(jí)有：三（3）班、五（4）班
第6周：
提出表?yè)P(yáng)的班級(jí)有：一（4）班、四（4）班、五（4）班
有待于改進(jìn)的班級(jí)有：六（2）班
�。ò囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)具體情況見(jiàn)教務(wù)處每周反饋。）
二、存在的問(wèn)題
1、學(xué)困生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”，因此要花大氣力認(rèn)真做好此項(xiàng)工作。
2、要高度重視“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，堅(jiān)決反對(duì)“滿堂灌”，要一課一反思，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)批改中個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，批閱粗疏，要求各教研組嚴(yán)管嚴(yán)查，對(duì)不符要求的教師要通報(bào)批評(píng)。
4、個(gè)別班級(jí)晚自習(xí)紀(jì)律較差，由學(xué)生遲到現(xiàn)象。
三、今后努力的方向
1、繼續(xù)做好每天教師授課情況的檢查工作，重點(diǎn)檢查教師培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行情況。
2、繼續(xù)配合教研處做好“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式的聽(tīng)課活動(dòng)。
3、加大常規(guī)檢查力度，要求各教研組嚴(yán)管嚴(yán)查，對(duì)不符要求的教師要及時(shí)通報(bào)批評(píng)。
4、嚴(yán)肅晚自習(xí)檢查制度，進(jìn)一步加強(qiáng)晚自習(xí)管理力度。
教務(wù)處在3月份的各項(xiàng)活動(dòng)都能按照計(jì)劃有序開(kāi)展，對(duì)存在的問(wèn)題也及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和解決。今后教務(wù)處要加大管理力度，對(duì)各年級(jí)相對(duì)薄弱的班級(jí)重點(diǎn)時(shí)間段進(jìn)行嚴(yán)格的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)及班主任反應(yīng)和溝通，確保今后的各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行。
篇2：教導(dǎo)處月工作總結(jié)
1、高三年級(jí)于6月6日下午利用校園有線廣播對(duì)全體參加高考的學(xué)生進(jìn)行了考前教育和考試答題指導(dǎo)，針對(duì)高考的有關(guān)規(guī)定和考試的具體要求，就考前各項(xiàng)準(zhǔn)備，心理調(diào)整，作息安排，答題技能和有關(guān)注意事項(xiàng)等方面給學(xué)生進(jìn)行了詳實(shí)而又富有實(shí)效的指導(dǎo)。
2、6月7日—8日在區(qū)教育局和區(qū)招辦的指導(dǎo)下，圓滿順利地組織完成了20xx年高考考務(wù)工作，共有389名考生參加了高考，考場(chǎng)紀(jì)律良好，沒(méi)有發(fā)生一例違紀(jì)舞弊現(xiàn)象，受到了省、市巡視員的一致好評(píng)。
3、6月2日，各學(xué)科以教研組為單位，組織本學(xué)科全體教師召開(kāi)高中新課程下首屆高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。各學(xué)科教研組長(zhǎng)結(jié)合參加銀川一中高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)介紹的有關(guān)精神和市教科所的工作布署，與大家進(jìn)行了廣泛交流與研討，大家認(rèn)真記錄，熱烈討論，相互提問(wèn)與交流，受到了良好的教研活動(dòng)效果。
4、6月10日，高一年級(jí)組織全體學(xué)生在學(xué)校微機(jī)室進(jìn)行了高中學(xué)業(yè)水平考試考籍網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)，共注冊(cè)考籍322人，為今年下半年學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名工作奠定了基礎(chǔ)。
5、6月13日組織王娜、周云峰等五名去年招考入編的青年教師進(jìn)行了本學(xué)期匯報(bào)課展示與評(píng)課總結(jié)交流活動(dòng)。同學(xué)科老教師就聽(tīng)課活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題和不足及今后的改進(jìn)措施和努力方向提出了許多富有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同進(jìn)步與提高，扎實(shí)有效地落實(shí)了區(qū)教育局制定的“青藍(lán)工程”要求，提高了全體教師的課堂教學(xué)能力和管理水平。
6、6月16日，組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)和部分教師代表，開(kāi)展了本學(xué)期校本教研工作總結(jié)與評(píng)比活動(dòng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)將本學(xué)期的各項(xiàng)主要主要教研工作的開(kāi)展和取得的主要成績(jī)等方面的情況向大家進(jìn)行了簡(jiǎn)要匯報(bào)，之后各學(xué)科代表就工作匯報(bào)情況和平常的工作表現(xiàn)進(jìn)行了量化打分，教導(dǎo)處結(jié)合各項(xiàng)工作統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)定，確定本學(xué)期校本教研先進(jìn)教研組為：理科綜合組，數(shù)學(xué)組合音體美信息技術(shù)特色教研組。
7、6月21日—22日，協(xié)助區(qū)招辦順利組織了為期兩天的中考考務(wù)工作，并充分利用全區(qū)初三學(xué)生都在我校參加中考的有利時(shí)機(jī)，通過(guò)張貼鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，懸掛祝福性橫幅，提供各種人性化服務(wù)等多種形式，潛移默化地向考生宣傳我校的管理與變化，從而為暑假招生工作的順利開(kāi)展做好了充分準(zhǔn)備。
8、6月26日下午召開(kāi)全體教師大會(huì)，周密安排期末考試監(jiān)考、閱卷、成績(jī)登統(tǒng)與上報(bào)等項(xiàng)工作，明確考試上崗時(shí)間和各項(xiàng)具體工作要求，布署了放暑假前各項(xiàng)工作日程安排，同時(shí)，為暑假全員參與招生工作提前進(jìn)行了宣傳與動(dòng)員。
9、高三年級(jí)組織全體班主任將各班高考各批次上線情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與匯總，并將結(jié)果打印后上報(bào)區(qū)教育局招生辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。今年高考我校又取得了較好的成績(jī)：本科提前批上線：21人，本二上線：1人，本三上線：44人，�？粕暇�：367人。
10、教導(dǎo)處所管轄的圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房等各功能儀器室管理人員在教導(dǎo)處的指導(dǎo)安排下積極行動(dòng)起來(lái)，精心準(zhǔn)備，布置環(huán)境，整理儀器圖書，清理衛(wèi)生，健全檔案資料等各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備工作，環(huán)境面貌和管理水平有了很大提高，受到了省教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。
篇3：教導(dǎo)處月工作總結(jié)
一、本月是忙碌的、收獲的11月，享受了多次的視聽(tīng)盛宴。
11月2日，參加了一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”，聽(tīng)了二年級(jí)教師龔會(huì)娣老師的校本研究課；11月11日參加了遼源市“小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫字教學(xué)研討會(huì)”；11月23日，參加了龍山區(qū)“小學(xué)作文教學(xué)研究活動(dòng)”，聽(tīng)了三位老師的作文指導(dǎo)課；自11月16日至11月25日聽(tīng)了我校作文研究課、校本教研課；11月28日———29日，參加了省“首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽暨觀摩活動(dòng)”，聽(tīng)了來(lái)自全省各市區(qū)參賽教師的即興授課15節(jié)。
二、11月22日，檢查了教師教案。
語(yǔ)數(shù)教案多數(shù)教師完成了本冊(cè)教材的備課任務(wù)，而且項(xiàng)目齊全，層次分明，活動(dòng)設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面能力，板書精煉，反思有借鑒、指導(dǎo)意義。但也存在著不足：部分教師教學(xué)重難點(diǎn)確立不當(dāng)，沒(méi)有復(fù)案，課后反思沒(méi)發(fā)揮其作用，個(gè)別教師的.教案內(nèi)容不具體，成了萬(wàn)能教案。還有的教案沒(méi)有教學(xué)進(jìn)度。希望老師們能依照備課要求，完善自己的教案，讓教案發(fā)揮應(yīng)有的作用。
科任學(xué)科教案所有科任教師除因病請(qǐng)假教師都能夠請(qǐng)按時(shí)上交教案，所任學(xué)科的教案能夠按要求做到提前備課，按實(shí)際填寫各項(xiàng)。其中孫曉佳、劉敏的教案無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō)做的都比教好，教案不足處是教案的封面未注明學(xué)校。姓名、年段，缺少課程表。進(jìn)度表不能及時(shí)填寫、課時(shí)教案環(huán)節(jié)不全，部分課時(shí)內(nèi)容過(guò)簡(jiǎn)、結(jié)合點(diǎn)寫的過(guò)于模糊、課后記缺乏針對(duì)性。
三、11月23日，檢查了全校的學(xué)生作業(yè)。
數(shù)學(xué)作業(yè)，上交本書較齊。多數(shù)教師作用安排適量，學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，教師能做到日批。不足之處有：個(gè)別教師批改不夠及時(shí)，有漏批現(xiàn)象，作業(yè)頁(yè)面不夠整潔，有的班級(jí)本子不夠整齊，個(gè)別班級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)不敢稱其為特色。希望斟酌、改進(jìn)。
一、三年級(jí)的寫字本。發(fā)現(xiàn)學(xué)生都能正確書寫，但達(dá)不到規(guī)范或美觀。教師批改不夠規(guī)范，沒(méi)有明確的等級(jí)和規(guī)范的批改符號(hào)，有突擊批改的跡象。批改和書寫較好的班級(jí)有一年四、一年八、二年三、三年四。
同時(shí)檢查了三、六年的作文本。感覺(jué)作文質(zhì)量好的班級(jí)有四年組、五年一、五年二、六年一，但這里不排除有完全借鑒的文章。書寫較好的有：三年四、四年組、五年一、五年二、六年一。批改較好的有：三年一、四年二、四年三、五年一、五年二、六年一。主要問(wèn)題有：進(jìn)度滯后，批改不及時(shí)，語(yǔ)言缺乏針對(duì)性和激勵(lì)性，批改符號(hào)運(yùn)用不充分，略批不當(dāng)。希望老師們?cè)谂臅r(shí)引起注意，有則改之，無(wú)則加勉，充分發(fā)揮批改的時(shí)效性。
科任作業(yè)做得比較好的是英語(yǔ)學(xué)科，不足是：個(gè)別學(xué)生能按教師要求寫教師批改不及時(shí)，還有的學(xué)科作業(yè)不明確，作業(yè)質(zhì)量差，數(shù)量不全。
四、開(kāi)展了陽(yáng)光體育系列活動(dòng)——跳繩比賽。
本次活動(dòng)進(jìn)行得很順利。凸顯了幾個(gè)特點(diǎn)：
1、參與面廣。全校除了身體有殘疾的學(xué)生外，都參加了此次活動(dòng)。
2、學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到進(jìn)一步提升。從學(xué)生成績(jī)可以看出，一年級(jí)學(xué)生因此學(xué)會(huì)了跳繩，其他年級(jí)的學(xué)生成績(jī)均有大幅度提升。
3、學(xué)生的集體觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)。為了贏得好成績(jī)，很多學(xué)生在累得抬不動(dòng)腿的情況下還堅(jiān)持跳，意志力也得到培養(yǎng)。
4、組織嚴(yán)密、安排合理。時(shí)間安排緊密，如期完成比賽。評(píng)委交替，保證了賽事的公平、公正。
五、及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)學(xué)籍報(bào)表。
六、王主任帶領(lǐng)學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備室。
將實(shí)驗(yàn)室因維修暖氣弄得滿地鐵銹用壁紙刀清理干凈，將原科學(xué)儀器搬運(yùn)到五樓儀器庫(kù)。利用微機(jī)教室空節(jié)時(shí)間維修舊微機(jī)，通過(guò)換件，從新組裝，幾次維修共維修微機(jī)23臺(tái)，有效地用于教學(xué)。調(diào)試監(jiān)控設(shè)備，使之更具實(shí)用性。
七、整理相關(guān)督導(dǎo)、視導(dǎo)材料，迎接各級(jí)督導(dǎo)、視導(dǎo)檢查。
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