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高中教師暑期教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-03-13 10:20:14 總結(jié) 我要投稿

高中教師暑期教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編為大家收集的高中教師暑期教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中教師暑期教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

  為切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高全體教師的教育教學(xué)能力,依據(jù)校長室的統(tǒng)一布置,學(xué)校組織全體教學(xué)一線的教師于8月22日—23日兩天時(shí)間進(jìn)行了校本教學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。包括全體校行政領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的.一線教師總體上都能積極參加了本次研訓(xùn)活動(dòng)。(應(yīng)參研198人,因故未參訓(xùn)19人,實(shí)際參訓(xùn)179人,參訓(xùn)率達(dá)90.4%。)

  一、研訓(xùn)目標(biāo)——體驗(yàn)與引領(lǐng)

  本次活動(dòng),旨在引領(lǐng)我校廣大教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向,樹立正確的教育教學(xué)理念;規(guī)范課堂教學(xué)行為,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性;提高教育教學(xué)能力和教育科研能力,補(bǔ)充更新知識和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),以適應(yīng)深入實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)新課改的要求。

  二、研訓(xùn)內(nèi)容——實(shí)效與全面

  研訓(xùn)內(nèi)容為各學(xué)科專業(yè)知識考試、試題編制、教學(xué)設(shè)計(jì)和教育教學(xué)論文寫作的經(jīng)驗(yàn)交流四項(xiàng)內(nèi)容。活動(dòng)覆蓋了教學(xué)活動(dòng)的主體內(nèi)容,突出了校本研訓(xùn)的實(shí)效性、全面性。8月22日,南外數(shù)學(xué)特級教師陳光立老師所做的“關(guān)注案例分析,重視教學(xué)反思——關(guān)于教師發(fā)展的思考”這一報(bào)告,深受全體教師的歡迎,會(huì)場上掌聲頻起,情緒激昂。

  三、研訓(xùn)評價(jià)——公正與客觀

  為確保研訓(xùn)質(zhì)量和評價(jià)的客觀性和公正性,使本次研訓(xùn)的效果得以放大,學(xué)校還專門成立了教學(xué)研訓(xùn)評價(jià)小組(主體是由各教研組長牽頭的學(xué)科評價(jià)小組),集中在8月24日,依據(jù)活動(dòng)方案和研訓(xùn)內(nèi)容對參訓(xùn)老師進(jìn)行了公正客觀的評價(jià)?荚嚦煽冇(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案,并作為教師職稱評聘、年度業(yè)務(wù)考核和各項(xiàng)評優(yōu)的重要依據(jù)。

  現(xiàn)公布在“試題編制”“教學(xué)設(shè)計(jì)”活動(dòng)中獲得優(yōu)秀等第的教師名單:

  1、試題編制(獲得優(yōu)秀等第名單):

 。1)語文:zz;

  (2)數(shù)學(xué):zz;

  (3)英語:zz;

 。4)物理:zz;

  (5)化學(xué):zz

 。6)生物:zz;

 。7)政治:zz;

 。8)歷史:zz;

 。9)地理:zz;

 。10)體育:zz;

 。11)音樂:zz;

 。12)信息技術(shù):zz;

  (13)美術(shù):zz;

 。14)通用技術(shù):zz。

  2、教學(xué)設(shè)計(jì)(獲得優(yōu)秀等第名單):

 。1)語文:zz;

  (2)數(shù)學(xué):zz;

  (3)英語:zz;

 。4)物理:zz;

  (5)化學(xué):zz;

 。6)生物:zz;

 。7)政治:zz;

 。8)歷史:zz;

 。9)地理:z;

  (10)體育:zz;

  (11)音樂:z;

 。12)信息技術(shù):z;

 。13)美術(shù):zz;

  (14)通用技術(shù):zz。

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