班主任學年度第一學期的工作總結(jié)（精選3篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的班主任學年度第一學期的工作總結(jié)（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任學年度第一學期的工作總結(jié)1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼緊張忙碌的一個學期又結(jié)束了，在這個學期里，付出汗水，收獲不少，在得與失之間，我挑選幾段將最值得回味的地方拿出來，與大家分享：
班級管理方面：
在班級管理中，我們依據(jù)校學生守則，結(jié)合我班情況，制定本班班規(guī)，要求每個孩子在日常生活中，要做到“兩大兩自”（大膽，大方，自信，自律）。并根據(jù)平時的情況，適時給孩子們鼓勵，我告訴孩子們：真正的大膽不是在課上的違紀，是發(fā)言時的積極；真正的大方不是無目的的圍觀，而是待人接物時的真誠，真正的自信是對自己有信心，真正的自律是嚴格遵守紀律。
依據(jù)此項制度，班內(nèi)制定了各項獎星措施，讓孩子們根據(jù)自己的表現(xiàn)來決定自己應(yīng)該得到的獎項。他們的積極性一下子被調(diào)動起來了，在學習生活中努力的遵守著，小心的違反者，慢慢的我發(fā)現(xiàn)性格內(nèi)向的孩子愛說了，自卑的孩子頭抬起來了，上課舉手的孩子多了，發(fā)言時聲音大了，調(diào)皮鬼們不在肆無忌憚，遵規(guī)守紀，講究清潔，團結(jié)互愛。是非觀，為人處世觀，學習觀都有了一定的提高，良好的班風形成了。
我是班級小主人活動的開展，讓每個孩子在這個大家庭中找到了自己的位置，每天早上，孩子們會自覺的來到衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，下課了，你會看見兩個孩子正在認真的擦黑板，教室的地面，窗臺都有專人負責……課程表一日一換，讓每個人都來展示自己的書法，小班長輪流當，體會為班級服務(wù)的樂趣。元旦晚會上，可愛的小丑精彩的表演贏得了大家的陣陣掌聲，攪舌的繞口令，動感十足的廣場舞吸引了全體師生的參與，把晚會推上了高潮。師生同樂，無拘無束，家的氛圍更濃了。
在教學方面：
一直以來，我非常注重對孩子自學能力的培養(yǎng)，好的習慣將是孩子終身受用，二年級的孩子，正是識字能力大大提高的時候，他們有興趣，更需要方法，鑒于一年級已有的一些方法，孩子們把這些方法也用在了自己的學習中，加、減、換、猜……方法熟記于心，識字效率大大提高。當孩子們在閱讀的故事中找到自己剛認識的字或者詞語時，那種喜悅不亞于得了一個**，圖書角成了孩子們最喜歡的地方。因為有他們喜歡的故事在等他。獎勵一本故事書看，也成了許多孩子們的渴望。
美麗的太空，精彩的航天生活也一直是孩子們的夢想，學了《太空生活趣事多》這篇課文，聽了我為大家講的航天員的故事，孩子們的學習熱情一下在高漲起來，想成為一支象征著“力量，速度、智慧”的火箭嗎？那就拿出你的勇氣來吧！可愛的香蕉隊變成了火箭隊。作業(yè)速度，有合作意識，肯動腦的孩子都可以進入火箭隊。孩子們爭先恐后的努力著，第一批火箭隊員信心百倍，其他隊員也不甘旁觀，他們翹首以待，尋找機會。每次上課，只要我一喊：“火箭隊員們，準備好了嗎？”不管不是火箭隊員，大家都異口同聲用響亮的嗓音回應(yīng)：“準備好了！”這氣勢真像整裝待發(fā)的運載火箭，置身于這樣的氛圍中，師生的積極性一下子就被調(diào)動起來了，學習效率提高了許多！
孩子們認識了字，表達心情的方式更具體了，他們把自己的心情和想法用日記的形式寫了出來，讀著這些稚嫩的話語，我被深深地感動了，孩子的感情是真摯的，想法是美好的，每字每句都是用心的。（引用三個人的日記郭明全的認識蔬菜、張一行愛爸爸、陳新歌的水的變化）他們有敏銳的思維，又善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆善良的心。作為老師，鼓勵他們的方式也是大張旗鼓的，班內(nèi)誦讀，墻壁張貼，紅花鼓勵，讓榜樣成為每個孩子們追求的目標。語文學習的工具性、人文性在此體現(xiàn)的淋漓盡致。
反思自己一學期來的工作，總有一些值得回味的地方，有教訓也有經(jīng)驗。一直覺得和家長沒有距離，這只是個人的一廂情愿，因為有時候他們還會對我們的工作提出質(zhì)疑。放手把權(quán)力給孩子，卻讓個別孩子滋長了“當官’的壞脾氣。對成績不好的孩子,耐心不夠，導(dǎo)致成績一直趕不上來。針對孩子自學習慣的培養(yǎng)，忽視了對個別學困生的督促。小干部的培養(yǎng)沒有重點性，大家都參與了班級管理，但真正的領(lǐng)頭羊卻沒有。
今后，我將把”嚴管不是懲罰，關(guān)愛不代表放縱” 牢記心上，向年輕有為，思想先進的老師多學習，多商討，結(jié)合自己班學生的情況，努力選擇合適孩子的方法，讓每一個孩子都生活的快樂，學得開心，給每一個孩子一個美好的未來，我知道，做一個班主任不容易，班主任工作既艱巨而又神圣，一份春花，一分秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。我將一如既往努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，是自己的人生更精彩！
班主任學年度第一學期的工作總結(jié)2
又是在“時間過得好快”的感慨聲中忙忙碌碌走過了一個學期，回顧這一學年的班級工作，特進行以下總結(jié)：
一、關(guān)注孩子心靈成長，樹立成長信心。
畢業(yè)班的孩子，學習的壓力是不言而喻的。為了能夠讓孩子們更平和有效地走過這一年，開學之初，我就先和孩子進行心靈的.交流，了解他們的思想動態(tài)，并通過一些名人的成長故事及身邊一些同學和自身的變化來激勵他們，帶著信心，付出努力去行動；平時還經(jīng)常利用班會課對他們某一段所呈現(xiàn)出來的不夠上進的表現(xiàn)進行及時指出和引導(dǎo)；課下，如發(fā)現(xiàn)哪個孩子有異常表現(xiàn)，需要私下交流，便進行單獨聊天……總之，密切關(guān)注孩子們的思想動態(tài)，保證他們以最佳的狀態(tài)，帶著信心面對每一天的學習生活。
二、繼續(xù)進行班級小組PK賽，促進班級各項工作的有序進行。
本學期繼續(xù)進行分小組PK賽，但為了避免孩子比賽中的物質(zhì)化，也為了避免孩子習慣PK的無所謂心理，讓其更明白PK的目的和意義，更好地激勵其PK的熱情，PK的結(jié)果采取獲勝組或獲勝冠軍頒發(fā)小獎狀、免作業(yè)等形式，并與學期末的評優(yōu)掛鉤，孩子們參與積極，所以，一學期下來，班級的學習、衛(wèi)生、紀律、安全等各項工作秩序井然。
三、學會放手，培養(yǎng)得力班干部，讓生自我管理。
班級管理中，最不愿意看到的就是老師在時學生一個樣，老師不在時卻是另一番景象，凡事做給老師看。為了避免這種情況，也為了讓生明白班級各項管理的終極目標是為了讓他們學會自我約束、自我管理，所以，本學期班級的各項管理都更重視班干部的參與，并及時給予他們方法指導(dǎo)和心靈力量，鍛煉他們的成長，也讓孩子們學會自我約束和管理。
四、與科任老師做好密切配合和協(xié)調(diào)工作。
比如剛開學時，孩子們在每次一開始寫作業(yè)時都會先說話，為了孩子們盡快改掉此不良習慣，三科老師共同交流達成共識，齊抓共管，很快孩子們便養(yǎng)成了良好的學習習慣�？傊�，密切關(guān)注孩子在各科存在的共性問題，與科任老師常溝通交流，做好孩子學習生活的保障工作。
五、與家長密切聯(lián)系，最大限度地爭取家長的配合和支持。
本學期，建立家長微信群，使班級各項工作與家長溝通起來更及時有效。針對孩子們的學習狀況，我們在學期中也分別與家長們進行溝通，如孩子有馬上需要家長知曉配合的情況，主動與家長取得聯(lián)系，見面交流，以最快的時間幫助孩子改變現(xiàn)狀。
一個學期，就這么悄然而過，感嘆時光的易逝，驚喜孩子的成長，珍惜有限的相處，反思工作的不足，期待來年更平和有效的陪伴。
班主任學年度第一學期的工作總結(jié)3
作為初三班主任就要有責任意識、吃苦精神，當看到孩子不服管教時感到苦；當通過家訪、交流后孩子有進步時感到快樂；當孩子們?nèi)〉脙?yōu)異成績考上好學校時我會興奮的跳起來；當孩子們返校來看我時我會感到很欣慰。當孩子在上晚自習的時候、周六補課的時候，我會陪伴守候。這也許就是一種特殊的人生享受。
一、良好班風，從小事抓
良好的班風時衡量一個優(yōu)秀班級的重要標準。作為班主任更加知道這其中的道理，因此我會在開學初做這幾件事：
1、全班討論通過的方式制定制訂出班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、課堂紀律等方面都作了明確的要求，并實行班級量化考核制度，做到班級事務(wù)處理的有法可依、有章可循。
2、成立班委會，我班每周都召開班委討論會，討論班級中存在的一些小問題及解決方法。
3、開好每一節(jié)切實有效的主題班會如：《凈、靜、競》從班級衛(wèi)生、學習環(huán)境、競爭意識三個方面談班級建設(shè)；《成長、感恩》讓孩子增強對學校的親切感，指導(dǎo)自己的進步離不開家長、老師的教育和培養(yǎng)，懂得感恩；《我們是一個集體》增強孩子的集體榮譽感。
4、找家長了解孩子的學習生活情況，這樣可以根據(jù)每個孩子不同情況制定有效的溝通方式。
二、學習目標，分步達成
孩子優(yōu)異的成績不是一蹴而就的。要孩子制定終極學習目標和階段目標�；A(chǔ)好的學生在年級找趕超對象，中等學生在班級找競爭對手，后進生突破自我，不放過基礎(chǔ)題。另外我班每個孩子在每次考試后都認真總結(jié)分析并寫上目標，上面家長、老師的寄語。這樣可以讓孩子每一個時間段都有目標，可以讓孩子學習上更有動力，可以讓孩子感受到家長老師殷切的希望。
三、交流平臺，充分用好
交流可以更全面的了解孩子，為此我在開學初就做好這幾件事：
1、建了微信群，把家長、任課老師都加進來，讓家長和老師充分交流，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、每一位家長在開學一個月內(nèi)全部來學校和我級任課老師交流，這樣更進一步了解孩子，可以更切實有效的幫助孩子，同時也指導(dǎo)家長在近期該如何在家管理孩子。
3、初三學期一開始，讓孩子就制定周末學習計劃，并上傳給我看看，我會根據(jù)孩子的學習和表現(xiàn)適當?shù)倪M行指導(dǎo)修改，讓孩子的學習更又目標，更又動力。讓家長和孩子感受到老師對孩子的關(guān)心。
四、文體活動，積極參與
初中的學生生活是緊張而繁重的，但我們?nèi)苑e極參加學校組織的各種活動，如：“班—家互動”秋季運動會、拔河比賽、禁毒知識網(wǎng)絡(luò)競賽、詩歌朗誦比賽、傳遞愛心捐款活動等活動，這些既提升了學生的身體素質(zhì)，陶冶了學生的情操，也培養(yǎng)了學生的協(xié)作意識和團隊精神。在這些活動中，學生積極主動參與，團結(jié)合作、頑強拼搏，不僅獲得了好的成績，也使學生在德、智、體、美、勞等方面得到了發(fā)展。
總的來說自己還有很多不足，還需要努力學習，希望在后面的工作中能更進一步。
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