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月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿

時(shí)間:2020-10-26 16:15:45 總結(jié) 我要投稿

月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿范文(通用5篇)

  在我們平凡的日常里,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿范文(通用5篇)

  月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、初二的全體同學(xué)們:

  下午好!

  今天我們?cè)谶@里召開第一次月考成績(jī)總結(jié)會(huì),看到那么多的學(xué)生因取得了優(yōu)秀成績(jī)而受到表彰,作為老師,我感到很欣慰,也很替他們高興。其他的學(xué)生也不要?dú)怵H,只要你努力去做,即便是不能成為最好的,但你可以成為進(jìn)步最大的。相信每一名學(xué)生都有一顆不服輸?shù)男,?duì)不對(duì)?在期中考試的檢閱到來之際,我送給大家三句話:

  第一句:態(tài)度決定一切。

  有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?

  所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。

  第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。

  一個(gè)人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會(huì)取得成功。最終的長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo),是由一個(gè)個(gè)切合實(shí)際的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,每個(gè)階段性具體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長(zhǎng)遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  在這個(gè)歷程中,需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo),并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以,請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長(zhǎng)自我,成就自我。

  第三句:勤奮是成長(zhǎng)的階梯。

  書山有路勤為徑,天上不會(huì)掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想只能是幻想和空想。

  但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重視機(jī)械的完任務(wù),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們要時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!

  不管什么考試,都是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),學(xué)習(xí)成果的總結(jié),同時(shí)也是比較,是競(jìng)爭(zhēng),是較量,更是機(jī)會(huì)。同學(xué)們要努力考出水平,考出成績(jī),在班級(jí)、年級(jí)的比較中找到自己的位置,在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步成長(zhǎng),在總結(jié)反思中進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是應(yīng)該從第一次月考的成績(jī)中認(rèn)真的反思自己,總結(jié)自己的不足之處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取在期中考試中考出自己理想的成績(jī)。

  同學(xué)們,讓我們從容自信,一起加油努力,迎接期中考試的`挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸煽?jī)!

  月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿2

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!緊張的月度考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

  正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地媽媽時(shí),教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上,同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,細(xì)心聆聽老師的講解;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí);有些老師為了出好試卷、作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時(shí)間來批改試卷、批改作文……是的,同學(xué)們,有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)自己!

  是的,為了能夠取得良好的成績(jī),老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,可能有些同學(xué)要問了:“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀,可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗,總是忽上忽下呢??/p>

  如果你能夠有這樣想法,就是很大的進(jìn)步,說明你已經(jīng)知道開始反思了,這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問題的回答,可以換一個(gè)角度思考,我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué),他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢?通過觀察,老師發(fā)現(xiàn):這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!

  你看,每次上課,他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言,都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過傾聽,他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽,不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎?

  你瞧,他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志,甚至老師在他身旁輕輕走過,都沒有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目,他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考,決不輕易去詢問周圍的同學(xué)、查看書本。

  你聽,每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí),被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本:字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語(yǔ)還是作文練習(xí),無論是平時(shí)的還是星期天的作業(yè),每一道題目、每一樣作業(yè),每一天都是那樣的認(rèn)真,那樣的用心!

  仔細(xì)觀察他們,認(rèn)真回想自己。原來?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶!同學(xué)們,學(xué)習(xí)如細(xì)水長(zhǎng)流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做,我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。

  同學(xué)們,月度考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路有陽(yáng)光明媚的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

  月度總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn),同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧!

  月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿3

同學(xué)們:

  第一次月考已經(jīng)落下帷幕,經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí),你們?cè)谧约旱娜松缆飞嫌诌~出了堅(jiān)實(shí)的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進(jìn)取、敢為人先的優(yōu)秀生隊(duì)伍;有默默無聞、自立自強(qiáng)、不甘落后的進(jìn)步生隊(duì)伍;有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊(duì)伍。課堂上、班級(jí)中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,他們是我們泰山中學(xué)的未來和希望。

  當(dāng)然,在這次考試中,也有不少同學(xué)考試失利,成績(jī)不佳,老師想對(duì)你們說,生活中誰都難免遇到各種挫折和失敗。與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職、耐心和豁達(dá)的胸懷來。如果總是生活在失望和抱怨中,生命永遠(yuǎn)不會(huì)撞擊出耀眼的火花。把自己從失敗的陰影中搬出來,到陽(yáng)光中去,在藍(lán)天白云下,在花鳥清風(fēng)里,你會(huì)又一次獲得新生,用果敢和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運(yùn)低頭,而且他會(huì)矢志不渝地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

  成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學(xué)們證實(shí)了你們的能力,應(yīng)當(dāng)受到大家的表?yè)P(yáng)與尊重?荚囀Ю耐瑢W(xué),是要從失敗中反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦中取樂的事,孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣,變要我學(xué)為我要學(xué),在此基礎(chǔ)上加上刻苦拼搏、持之以恒的品質(zhì),就沒有學(xué)不好的知識(shí),沒有解決不了的難題。學(xué)海無涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。

  在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們?cè)诔两诿Cr(shí),不時(shí)問一個(gè)為什么,對(duì)知識(shí)來一個(gè)回頭望和總結(jié),整理好自己的錯(cuò)題整理本。我們有不少同學(xué)看起來整天埋頭苦讀,成績(jī)卻是停滯不前,這個(gè)時(shí)候我們需要停下來審視一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),反問一下自已的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?

  第一次月考已經(jīng)結(jié)束,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木,一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期中一定會(huì)有更多成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,體驗(yàn)?zāi)欠蒡湴僚c自豪!

  月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿4

同學(xué)們:

  月考已經(jīng)結(jié)束,月考最重要的作用在于檢測(cè)階段性復(fù)習(xí)效果以及發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。梳理自己存在的問題,在知識(shí)方面?還是在應(yīng)試的技能、規(guī)范性、心理方面?比如卡號(hào)涂錯(cuò)、答案寫錯(cuò)位置、到嘴邊的知識(shí)就是想不起來、把正確答案改錯(cuò)等等。

  高考前的一切月考統(tǒng)考聯(lián)考等大大小小考試都是為了發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,而不是為了下結(jié)論,高考才是最終的.目標(biāo)。所以能理性對(duì)待月考,每次都抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來對(duì)待,你就會(huì)覺得每一次考試都是一種收獲。通過不斷考試,你會(huì)發(fā)現(xiàn)考試心態(tài)變得日趨成熟,考試技巧會(huì)更加?jì)故,意志變得更加?jiān)強(qiáng),你的目標(biāo)變得更加清晰。

  成功的高三復(fù)習(xí)需要腳踏實(shí)地的努力。高三復(fù)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,既有對(duì)過去所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,又有拓寬、綜合、加深。系統(tǒng)性與綜合性很強(qiáng)。學(xué)習(xí)上的多個(gè)環(huán)節(jié),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面,都貴在落實(shí),這是高考取勝的根本。整個(gè)高三復(fù)習(xí)就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑,從慢跑到加速到?jīng)_刺,你們不可能跳過任何一個(gè)階段,也不可能提前就想要跨越現(xiàn)在的階段,所以我們?cè)诂F(xiàn)階段要做到:

  一要夯實(shí)基礎(chǔ)。

  每一節(jié)課起都要把自己的姿態(tài)放低,從零起步。認(rèn)真聽好每一堂課,記好每一次筆記,做好每一道習(xí)題。跟著教材走,跟著老師走。把每個(gè)簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)記牢,學(xué)懂、千萬不能蜻蜓點(diǎn)水,一帶而過,要知道“似是而非,考試?yán)仟N”。高考試題,百分之七十是基礎(chǔ)題,即使壓軸題,也不過是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)或簡(jiǎn)單題的拼湊組合,因此,抓好基礎(chǔ),就抓住了大頭,就能夠贏得高考。

  二多記多練,厚積薄發(fā)。

  常言說:“三天不讀口生,三天不練手生”。語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、化學(xué)等學(xué)科,記憶的東西較多,應(yīng)多讀多記。早晨記憶效果最佳,應(yīng)抓緊時(shí)間高聲朗讀,養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科,思維訓(xùn)練多,同學(xué)們一方面要多理解、多感悟,多歸納梳理,使知識(shí)形成系統(tǒng),不斷地由厚書變薄書;另一方面,要多動(dòng)手做題,這是很多優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)之談,做題既是復(fù)習(xí)又是提高,通過做題,可以把不懂的弄懂,不熟的弄熟,可以培養(yǎng)我們的閱讀審題能力、運(yùn)算能力及分析問題和解決問題的能力,學(xué)習(xí)理科不做題,就是在紙上談兵。

  三要端正態(tài)度把每次練習(xí)當(dāng)成考試。

  敘述要清楚,推理要嚴(yán)密,格式要規(guī)范,書寫要工整,排版要美觀。懂而不會(huì),會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全,書寫潦草、丟三落四,慌慌張張這些都是解題大忌,應(yīng)堅(jiān)決克服,做完之后,還要養(yǎng)成反思檢查的習(xí)慣,還要有意識(shí)地一題多解,一題多變,一法多題。我相信,這樣的練習(xí)一定會(huì)達(dá)到以一當(dāng)十,事半功倍的效果。同時(shí)要珍惜自己的每一次錯(cuò)誤;要時(shí)刻對(duì)自己說,現(xiàn)在犯這些錯(cuò)誤是為了高考時(shí)不再犯同樣的錯(cuò)誤。

  以上三點(diǎn)簡(jiǎn)單概括為:多思考——培養(yǎng)能力,多練習(xí)——鞏固提高,多發(fā)問——解決問題,重基礎(chǔ)——不搞偏難怪,重規(guī)范——減少失誤,重落實(shí)——走上成功之路。

  總的來說對(duì)于高三復(fù)習(xí)要牢記:那就是無論什么事,做比不做好,早做比晚做好,現(xiàn)在的事情現(xiàn)在就做,請(qǐng)相信所有的艱難與痛苦都會(huì)得到補(bǔ)償,不會(huì)有讓汗水白白流過的惋惜,整天去羨慕別人,遠(yuǎn)不如去奮斗讓別人羨慕。

  月考總結(jié)會(huì)上的發(fā)言稿5

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過去,上星期學(xué)校舉行了月度考試,成績(jī)已經(jīng)出來。今天,我們?cè)诖苏匍_月度表彰及總結(jié)大會(huì)。首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來參加本次班會(huì),感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心。所以希望同學(xué)們能體諒父母的良苦用心,以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。下面,我就開學(xué)以來同學(xué)們的表現(xiàn)情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

  一、我們班涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),勤于思考,課堂上思維敏捷,發(fā)言積極、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口,有高效的學(xué)習(xí)方法,虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生:如王明天、陳建、王小河、肖春曉在月度考試中總成績(jī)都達(dá)到480分以上,并且都進(jìn)入到年級(jí)前10名;還有劉心雨、張翔宇、程瑞、黃啟琴總成績(jī)也都進(jìn)入年級(jí)前30名;田蜜、劉松、陳翔宇、魏子成、唐佳顏、宮建飛、雷心怡、黃凡凡、王雪劍、柳麗、劉志爽、張金輝等同學(xué)總成績(jī)都有上升,尤其是萬少達(dá)同學(xué)本次由167位上升至79位,上升幅度很大。

  二、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到成功的彩虹?的確如此,在我們班有那么一部分學(xué)生,他們以前失敗過、成績(jī)一直靠后,但這些學(xué)生不離不棄,而是暗下決心,堅(jiān)信天生我才必有用,所以默默無聞、腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。如楊語(yǔ)、許可、金鑫瑤、彭小溪、金鑫璐、馬秋雨、何迪、董斌、宮伏琳、周嘯天、王欣宇、劉明明、肖磊等,只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,相信你們的未來不是夢(mèng)。

  三、在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的小助手。全校正在進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革,主要培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、表達(dá)、合作探究等能力,而學(xué)校是一個(gè)大集體,單純依靠老師的管理是不夠的,必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。在前階段我們班上就涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的小助手,如王明天、陳建、劉心雨、肖春曉、王小河、程瑞、黃啟琴、李夢(mèng)琪等同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),能以身作則,在小組學(xué)習(xí)中起表率作用,不僅本人成績(jī)優(yōu)秀,而且能熱心班級(jí)工作,在小組討論學(xué)習(xí)中充當(dāng)起小老師的角色,工作負(fù)責(zé),大膽管理,是老師的得力助手。再如體育委員陳翔宇,生活委員胡小滿,衛(wèi)生委員余銀飛,安全員張翔宇、陳翔宇,寢室長(zhǎng)郭婷,宣傳委員李夢(mèng)琪等班干部同樣工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

  四、在我們的班級(jí)中還涌現(xiàn)出許多遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)自覺、熱愛勞動(dòng)、尊敬師長(zhǎng)、積極要求上進(jìn)的優(yōu)秀同學(xué)。如被評(píng)為班級(jí)之星的許可、宮伏琳、馬秋雨、彭小溪、王欣宇等同學(xué)各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀,又如戢沅江、宮建飛、張翔宇等同學(xué)每天都能不怕苦、不怕累主動(dòng)幫大家抬飲用水和學(xué)生奶。

  當(dāng)然,在我們班擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué),在這里就不一一列舉了,總之你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,是老師的驕傲!希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!然而成績(jī)只能證明過去,月度考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站,不能說明現(xiàn)在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:

  一、正確對(duì)待成績(jī)

  成績(jī)的取得是可喜可賀的,成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:“山外有山,天外有天,”我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多;我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì)不斷進(jìn)步,創(chuàng)造新的成績(jī)!在這次考試中,部分同學(xué)取得了理想的成績(jī),但一部分同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科之間,同學(xué)之間成績(jī)存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。在此老師要對(duì)你們說的一句話是,“老師都沒放棄你們,你們憑什么放棄自己!蔽覀?cè)谂抛粫r(shí)都是把你們和成績(jī)好的學(xué)生排在一起,目的就是希望你們能及時(shí)向他們學(xué)習(xí)。所以希望這些同學(xué)重新樹立目標(biāo),改變不良習(xí)慣,以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,努力提高自己。

  二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?

  一是謙虛,對(duì)于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師和優(yōu)秀同學(xué)請(qǐng)教。

  二是勤奮,俗話說:“勤能補(bǔ)拙、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”,表達(dá)的就是這樣的道理。

  三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,課堂聽講是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂上的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。課前預(yù)習(xí),課后在及時(shí)復(fù)習(xí),他們的知識(shí)就掌握得很牢固了。在這里,我希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。

  總之,我希望大家借月度考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

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