高校教師年度期末工作總結(jié)
時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,經(jīng)過這段時間的努力后,我們在不斷的成長中得到了更多的進(jìn)步,來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的高校教師年度期末工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
高校教師年度期末工作總結(jié)1
在本學(xué)期本人緊密圍繞學(xué)校的中心工作,按照上級的要求,認(rèn)真落實(shí)上級的通知文件精神,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。為了今后更好地開展工作,提高工作效率,增強(qiáng)服務(wù)能力,現(xiàn)總結(jié)工作當(dāng)中的優(yōu)缺點(diǎn),具體如下:
一、認(rèn)真做好大學(xué)生思想政治教育,保障了校園的穩(wěn)定安全
建立了輔導(dǎo)員-班長-宿舍長,輔導(dǎo)員-團(tuán)支書-團(tuán)小組長這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)。對這些信息員進(jìn)行業(yè)務(wù)>培訓(xùn),提升他們發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,使他們能夠及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)思想偏差的學(xué)生,并及時采取有效的措施,把事故控制在萌芽狀態(tài),把問題化小或解決。維護(hù)了所帶班級__應(yīng)用藥學(xué)1、2、3班和現(xiàn)代中藥班全體學(xué)生的思想穩(wěn)定,在本學(xué)期沒有出現(xiàn)由于學(xué)生思想波動而引起的動亂事故。
二、加強(qiáng)考勤,嚴(yán)格紀(jì)律,建設(shè)了良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)
建立了有課必查、突擊檢查、每天匯報的考勤制度,堅(jiān)持每天到課室查課,課間突擊檢查,各班紀(jì)律委員每天匯報當(dāng)天出勤情況,及時對曠課、遲到、早退的學(xué)生進(jìn)行教育,并與家長進(jìn)行溝通,共同教育學(xué)生。本學(xué)期各班紀(jì)律良好,團(tuán)學(xué)紀(jì)檢部考勤數(shù)據(jù)顯示__級各班考勤排名,__應(yīng)用藥學(xué)3班95.7%,__應(yīng)用藥學(xué)2班95.1%,__現(xiàn)代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會,有國學(xué)教育主題班會、學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會、孝愛與感恩主題班會、實(shí)習(xí)就業(yè)主題班會、考試復(fù)習(xí)主題班會、學(xué)期初中末班會等,多次開展了班級聯(lián)誼活動,有籃球聯(lián)賽、畢業(yè)旅行、燒烤等活動,這些活動對學(xué)生進(jìn)行了積極的引導(dǎo)與教育,促進(jìn)了同學(xué)之間的交流,團(tuán)結(jié)了班級同學(xué),增強(qiáng)了班級的凝聚力。
三、認(rèn)真做好學(xué)生管理的日常工作,確保了教學(xué)工作的有效順利開展
認(rèn)真落實(shí)上級通知文件,保證關(guān)系到學(xué)生切身利益的事情要通知到每位學(xué)生,通知一般是以班干部+飛信+班級Q群的形式共同發(fā)出,并提醒同學(xué)之間互相告知,這樣能保證每位同學(xué)都能收到通知。經(jīng)常下宿舍巡查并與學(xué)生進(jìn)行交流,解決學(xué)生生活上遇到的各種問題,為學(xué)生排憂解難。積極動員學(xué)生參加考證,邀請專業(yè)指導(dǎo)老師給學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo),方便學(xué)生選擇考證的種類。關(guān)心經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,幫助經(jīng)濟(jì)困難而品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生申請國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、國家勵志金等,鼓勵他們要勤奮好學(xué),自強(qiáng)自立。
四、加強(qiáng)學(xué)生>心理健康教育,促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展
建立了輔導(dǎo)員-班長-宿舍長,輔導(dǎo)員-心理信息員-小組長這兩條完善的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握學(xué)生的身心健康狀況,關(guān)注學(xué)生身體健康的同時,留意學(xué)生的心理健康情況,把握好學(xué)生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關(guān)系、朋友關(guān)系等。對心理有問題的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo),有必要的報送心理咨詢中心,避免重大安全事故發(fā)生。本學(xué)期有兩個女生宿舍曾經(jīng)出現(xiàn)關(guān)系緊張的情況,經(jīng)過及時了解情況,查找根本原因,采取了有效的方法,她們現(xiàn)在都已經(jīng)和好,宿舍關(guān)系和諧。
五、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提升服務(wù)能力
參加高校教師崗前培訓(xùn),心理咨詢師培訓(xùn)和人事處、學(xué)生處舉辦的各種培訓(xùn),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升了自己的工作業(yè)務(wù)水平。積極參加課題研究,帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力中的實(shí)踐應(yīng)用探索》,并得到審批立項(xiàng),現(xiàn)課題正在研究中,已經(jīng)取得了一定進(jìn)展。本學(xué)期發(fā)表論文有《對新形勢下高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的若干思考》。平時多進(jìn)行自我批評,查找自己的不足,不斷努力學(xué)習(xí)去完善自我,提升自己的服務(wù)能力,更好地服務(wù)廣大同學(xué)。
六、做好實(shí)習(xí)動員的工作,確保學(xué)生按時按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)教學(xué)
召開實(shí)習(xí)動員大會和實(shí)習(xí)就業(yè)主題班會,向?qū)W生說明學(xué)院實(shí)習(xí)的安排與相關(guān)規(guī)定,指導(dǎo)學(xué)生做好自己崗位、事業(yè)的選擇,糾正部分學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)觀念,并對學(xué)生進(jìn)行>面試技巧的培訓(xùn)。及時將招聘信息通知到每一位學(xué)生,動員學(xué)生積極參加招聘面試。平時多為學(xué)生找實(shí)習(xí)單位,為學(xué)生解決實(shí)習(xí)難的問題。對于多次面試未被錄用的學(xué)生給予鼓勵和指導(dǎo),教導(dǎo)他們要查找自己不足的地方,總結(jié)每次失敗的經(jīng)驗(yàn),尋找成功的辦法。
本學(xué)期經(jīng)過自己的努力,取得了一定的成績,也存在一些不足,比如個別班級的到課率比大一有所下降,個別學(xué)生紀(jì)律懶散,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,游手好閑,不參加企業(yè)招聘面試,自己也不找實(shí)習(xí)單位。對于這些學(xué)生還有待進(jìn)一步去與家長溝通,找學(xué)生談話教育。工作當(dāng)中也存在不完善的地方,需要不斷去學(xué)習(xí),不斷去提升自己的服務(wù)能力。我堅(jiān)信,通過自己的努力,一定能做得更好!
高校教師年度期末工作總結(jié)2
時光荏苒,歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦與幸福并存的一年,收獲很多,反思更多。下面我對自己的工作作一次反思:
一、政治思想方面
熱愛教育事業(yè),遵紀(jì)守法,能做到為人師表。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要,虛心向曹_老師,胡__老師,單___老師等老師請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作方面
本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對的穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,盡力抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹落實(shí)到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如多做思想工作,從生活上關(guān)心他。但在這方面,面對社會和家長,學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),作為教師的我,需要不斷提升自己的素養(yǎng),提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語老師,需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思,形成自己的一套教學(xué)模式,在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識的落實(shí)上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法:
1、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校,所以讀的時間全由老師安排,以朗讀為好,速讀,大聲的讀,并理解思考記憶。第一遍慢讀,以理解為目的,第二遍快讀,讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三,觸類旁通為止。
2、多問。要求學(xué)生在讀題做題過程中,碰到的疑難問題當(dāng)天解決,問同學(xué),問老師,主要是學(xué)生自己能真正理解,能獨(dú)立解題,并鞏固落實(shí),這就達(dá)到了做題、問題、鞏固知識的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問,勤思考,所以我作為教師也要勤,勤批改,勤備課,勤輔導(dǎo),勤學(xué)習(xí),我想這就是在教學(xué)過程中的.教學(xué)相長,教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。
3、多記。因?yàn)橛⒄Z是一門語言,必須達(dá)到一定水平的聽說讀寫能力,因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中,就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識。首先,在早讀和朗讀中,要求學(xué)生對重點(diǎn)的詞匯,短語,較好的例句和例文進(jìn)行背誦,并要求學(xué)生對重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語能熟練默寫,對例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu),能仿寫句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后,我要求學(xué)生的錢25名到我這里背,必須背的很熟練,鞏固基礎(chǔ)知識,強(qiáng)化識記能力。其次,對于易錯詞匯和易混相似短語進(jìn)行筆記,通過對這些詞匯和短語要精講,并提供易懂且相關(guān)的句子,以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)會其意義和用法,使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn),達(dá)到各個擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),我還會出一些類似的題目,再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。
三、在教學(xué)考勤業(yè)績方面
作為教師,我能認(rèn)真工作,恪盡職守,做到為人師表,并且能虛心學(xué)習(xí)請教,揚(yáng)長補(bǔ)短。同時我能在業(yè)余時間,努力鉆研,進(jìn)行教學(xué)研究,其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得__市三等獎及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級管理真正活起來”獲得金華市三等獎。在今年的英語中考畢業(yè)考試中,與佐村初中相比,有一定的優(yōu)勢。其中兩個班的平均分排名第一第二,并且占有絕對優(yōu)勢,高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年,因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來不變,力不從心感覺辛苦無奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我收獲了。這一年,我是在摸索中前進(jìn)著,其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中,我努力過,我退縮過,我悲傷過,我累過,我辛苦過,我開心過,教師這個職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信,每一個行業(yè),只要你努力去鉆,用心地思考,幸?鞓酚涝。我望自己能更上一層樓,當(dāng)一個好老師。
高校教師年度期末工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼已到期末了,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了孩子的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué),F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變"要我學(xué)"為"我要學(xué)",極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。
三、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
高校教師年度期末工作總結(jié)4
回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心,努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作,現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)、反思如下:
一、工作總結(jié)
(一)搞好教學(xué)教改 。
這一年來我校積極開展“建設(shè)學(xué)生共同體,打造課改新標(biāo)桿”活動,始終把貫徹新的教育理念、如何提高教師自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。
1.加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計劃,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教研素養(yǎng)、理論水平。
2.加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。
作為一名地理教師,我積極響應(yīng)學(xué)校號召,將課改教學(xué)進(jìn)行得非常徹底。我校地理教研組經(jīng)常根據(jù)教學(xué)需要提出問題,自主探究,合作交流,認(rèn)識升華。
(二)加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì)
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中,要求學(xué)生做到的,自己必須率先垂范,做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。
(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平
隨著教學(xué)改革,自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來,自己加強(qiáng)了對教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本,豐富學(xué)生生活,少講多學(xué),改變了原有的舊理念。一年來做了數(shù)萬字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)反思
這學(xué)期我又開了兩節(jié)公開課,一次是4月23日參加“尹中峰中學(xué)地理工作室”提供的一次縣級公開課,另一次是5月21日參加“校第六屆百花獎?wù)n改賽課”?傮w說來,這兩次公開課給我的收獲很大。
(一)縣公開課
這節(jié)課我總覺得教學(xué)效果不夠理想,主要可以從以下幾點(diǎn)闡述這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn):
1.我是通過馬航mh370失聯(lián)以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運(yùn)輸史上的悲劇導(dǎo)入這節(jié)課的。上完課后我才發(fā)現(xiàn)結(jié)合時事固然令人感動,但是沉悶的導(dǎo)課素材不利于激活學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,且導(dǎo)入新課不夠簡練。
2.拋磚引玉、引吭高歌環(huán)節(jié)時間偏長,其中《天路》還比較切入主題,之后讓學(xué)生演唱的《天亮了》就重心偏移了。
3.根據(jù)課改精神設(shè)計討論題,構(gòu)建建構(gòu)式生態(tài)課堂,讓學(xué)生參與討論,但是六個問題設(shè)計目標(biāo)不太明確,學(xué)生討論不是很激烈。
4.板書內(nèi)容雖詳實(shí),但是顯得異常凌亂。
5.語言抑揚(yáng)頓挫,但遇到突發(fā)事件時,課堂調(diào)控能力較差。
6.由于自己語言不夠簡練,導(dǎo)致六個探究活動只完成一半。
(二)校公開課
這節(jié)課得到了地理組廣大教師的好評,相比較縣公開課成長迅速。
1.課前準(zhǔn)備
課件的制作思路我主要是采納了孟祥達(dá)老師和高秀洲老師的建議,即是選取五張圖片作為切入點(diǎn),圖片中反映的是水稻種植業(yè)、林果業(yè)、牧業(yè)、家禽飼養(yǎng)業(yè)、漁業(yè),讓學(xué)生說明哪些(個)是農(nóng)業(yè),從而讓學(xué)生真正領(lǐng)會農(nóng)業(yè)的概念,即有大農(nóng)業(yè)和小農(nóng)業(yè)之分。接著又用兩組水果圖片展示,讓學(xué)生選出主產(chǎn)區(qū),進(jìn)而理解、掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域性的特點(diǎn),然后展示水稻春播、夏長、秋收,讓學(xué)生理解掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)性和周期性的特點(diǎn)。通過東?h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖和黃川草莓視頻讓學(xué)生分析掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素。反映“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”由來的《唐玄宗為楊貴妃千里運(yùn)荔枝》視頻引導(dǎo)出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素的發(fā)展變化。其中,沈雪萍老師和吳春利老師給予課件制作技術(shù)指導(dǎo),高金虎老師教會我視頻下載技術(shù)?傊,課件的制作汲取了我們地理組眾多兄弟姐妹的集體智慧,感激不盡。
2.課后反思
(1)優(yōu)點(diǎn)
、購母鱾方面夯實(shí)課標(biāo),體現(xiàn)了以學(xué)生為本、以學(xué)生的學(xué)習(xí)為本的課改理念。
、谕ㄟ^大量圖片和視頻展示,進(jìn)一步強(qiáng)化課標(biāo)。
③運(yùn)用“東?h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)布局圖” 體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”的核心理念。讓學(xué)生展開討論,烘托教學(xué)氣氛,增加彼此了解,加強(qiáng)合作交流。
、軇(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)主動性。
、菰O(shè)計學(xué)生易懂的探究問題,發(fā)揮學(xué)生主體性。
⑥營造學(xué)生自由的課堂氛圍,誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性。
(2)缺點(diǎn)
①預(yù)設(shè)的不夠充分,對課堂上動態(tài)的生成把握的不夠到位。
、趯φn堂駕馭調(diào)控能力較差,對異樣的聲音關(guān)注不夠。
、鄹傎惻_操作力較弱,加分頻繁,心力交瘁。
本學(xué)年,雖然做了一些工作,但離學(xué)校的要求還差的較遠(yuǎn)。本人決心在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短,努力工作,把教育教學(xué)工作做得更好!
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