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小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié)（精選10篇）
無情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，回顧過去這段教學(xué)工作，我們都取得了很大的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)總結(jié)了。那么如何把教學(xué)總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 1
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任四年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、努力抓好教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力。因此，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
于是，我選擇了繪畫基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會(huì)繪畫的'同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1、我要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、我一定要加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 2
一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合國培所學(xué)，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、 任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語周活動(dòng)”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的'熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;
2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 3
回首本學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下。
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的`生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
�。ǘ┦箤W(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余
我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
存在問題：
1、教材水墨畫內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果。
2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備上帶來了一定的困難。
4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
改進(jìn)措施：
加強(qiáng)教育，改進(jìn)評價(jià)方法增強(qiáng)部分學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)的興趣與責(zé)任感。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 4
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組�；顒�(dòng)的成果的喜人。本年級不少的'學(xué)生繪畫功底大大提高。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，主動(dòng)向?qū)W校請纓加壓增負(fù)，多年來一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價(jià)錢，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。
美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際。
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 5
小學(xué)美術(shù)課程是以培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)為宗旨的美術(shù)啟蒙課程。學(xué)生對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，他們樂于動(dòng)手操作具體形象的物體。我們要通過美術(shù)教育使學(xué)生學(xué)會(huì)用美術(shù)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問題，全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。因此，不能把上下課的鈴聲當(dāng)作美術(shù)課教學(xué)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，而要在美術(shù)室的建設(shè)上多作工作，讓美術(shù)室處處充滿美術(shù)創(chuàng)新的活力，成為美術(shù)的殿堂、開放的場所、創(chuàng)造的樂園。
一、多一點(diǎn)人文氣息
依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)課的重點(diǎn)不在美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，而是在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上掌握美術(shù)方法，培養(yǎng)美術(shù)精神。我們培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)該是關(guān)心生活，熱愛美術(shù)，并善于把美術(shù)應(yīng)用到生活中去的一代新人。
1。讓學(xué)生感受美術(shù)家的創(chuàng)造歷程
可在美術(shù)室側(cè)面的窄墻上貼一些美術(shù)家的畫像和名言，并利用每節(jié)課課前3分鐘的時(shí)間輪流讓學(xué)生講美術(shù)家的故事，開展“我學(xué)美術(shù)家”、“我講美術(shù)家故事”等活動(dòng)。學(xué)生自查資料，介紹美術(shù)家事跡，增長了知識(shí)。更重要的是，美術(shù)家敢于探索、崇尚真理的精神會(huì)引起學(xué)生心靈的觸動(dòng)和感悟，促進(jìn)他們美術(shù)情感及美術(shù)素養(yǎng)的形成。
2。讓學(xué)生感受“美術(shù)”的應(yīng)用價(jià)值
在美術(shù)室的后墻角設(shè)立“藝術(shù)書報(bào)城”，介紹美術(shù)在人類社會(huì)中廣泛而重要的應(yīng)用價(jià)值。此外，可以利用電腦播放動(dòng)畫影片，如：《功夫熊貓》等，細(xì)雨無聲地對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)知識(shí)的教育，使學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)到美術(shù)的神奇力量。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中提倡和鼓勵(lì)學(xué)生有選擇，有改進(jìn)，有創(chuàng)造，讓美術(shù)教育充滿人本思想和人文精神。
二、多一點(diǎn)創(chuàng)新氛圍
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也是美術(shù)教育的根本目標(biāo)，因此有必要讓美術(shù)室自己說話，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻看到創(chuàng)新，讀到創(chuàng)新，想到創(chuàng)新，做到創(chuàng)新。
在美術(shù)室的.四面寬墻上設(shè)計(jì)創(chuàng)新專欄。每個(gè)創(chuàng)新專欄上方的標(biāo)題都是與創(chuàng)新有關(guān)的格言妙語，使學(xué)生體會(huì)到創(chuàng)新就在身邊，就在美術(shù)學(xué)習(xí)的活動(dòng)之中。引導(dǎo)學(xué)生不管是在課上的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，還是在課下的自主探究中，都能靈活運(yùn)用各種方法，訓(xùn)練創(chuàng)新能力。
另外，孩子們在這些設(shè)計(jì)中受到潛移默化的影響，激發(fā)了創(chuàng)新興趣。學(xué)生對環(huán)保，對高科技，對生活美術(shù)，對美術(shù)實(shí)驗(yàn)，也有了新的認(rèn)識(shí)。
三、多一點(diǎn)個(gè)性空間
美術(shù)課要提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。美術(shù)室要盡可能為學(xué)生提供展示個(gè)性的空間，以更好地發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動(dòng)性。
1、設(shè)立學(xué)生自制標(biāo)本展櫥
在美術(shù)室后面的墻上用玻璃制成一個(gè)透明的櫥窗，將學(xué)生制作的各種動(dòng)植物標(biāo)本擺放進(jìn)去，讓學(xué)生利用課前課后時(shí)間盡情觀察，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。一些小動(dòng)物如：雞、鴿子、兔子、金魚等。好奇心是學(xué)生們對事物的觀察源泉，它為學(xué)生提供了觀察思考的機(jī)會(huì)，能鍛煉他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)持之以恒的精神。
2、設(shè)立科技作品展櫥
在美術(shù)室的前面墻角放一個(gè)展櫥，分成多層，使其能放更多的物品，把學(xué)生在課上課下及科技活動(dòng)中制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造等科技作品陳列出來，使學(xué)生的個(gè)性得到充分展現(xiàn)，對培養(yǎng)創(chuàng)新精神來說具有特別重要的意義。
3、設(shè)置美術(shù)工具箱
設(shè)置一個(gè)美術(shù)工具箱，放置實(shí)驗(yàn)和研究過程中必須使用的工具、材料、活動(dòng)紀(jì)錄卡等。美術(shù)工具箱里的材料，如易拉罐、各種金屬條、塑料瓶、海綿、泡沫、木塊、木炭、橡皮、硬紙板、皮筋、氣球、乒乓球、斷鋸條、各種彈簧、玻璃片、石頭等都由學(xué)生自主籌備。教師應(yīng)發(fā)動(dòng)學(xué)生不斷為它“添磚加瓦”，使它應(yīng)有盡有，為學(xué)生自主選擇實(shí)驗(yàn)器材實(shí)施開放式探究提供便利。
四、多一點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間
“我聽說了，就忘了；我看見了，就領(lǐng)會(huì)了；我做過了，就理解了�！边@句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意義在于經(jīng)歷”。我們做了各種努力讓美術(shù)室成為學(xué)生開展各種探究活動(dòng)的陣地，成為展示他們探究活動(dòng)成果的舞臺(tái)，成為學(xué)生搞發(fā)明創(chuàng)造的樂園。但如果沒有為學(xué)生提供充足的活動(dòng)時(shí)間作為保證，一切都是空談。因此要花時(shí)間經(jīng)常組織學(xué)生開展課外觀察、實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)、小制作、小發(fā)明、小課題研究、美術(shù)知識(shí)競賽、美術(shù)知識(shí)講座等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)，自己獨(dú)立思考，去解決各種各樣的問題，去經(jīng)歷探索研究的過程，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。
總而言之，美術(shù)室是學(xué)生美術(shù)活動(dòng)的主陣地。我們努力做到的就是“教育在潛移默化中，讓每一面墻都說話，讓每一個(gè)角落都充滿美術(shù)創(chuàng)新活力”。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 6
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已近尾聲。這學(xué)期我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)工作，回顧本期的工作，既有豐富的收獲，也有不少需要改進(jìn)的地方，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神
在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。
二、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率
1、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本。為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的.作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
三、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)之余，我認(rèn)真教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。另外，我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、下學(xué)期努力的方向
在下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我會(huì)更多地走近學(xué)生，了解學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 7
本學(xué)期我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，我始終以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，順利地完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、基本情況分析
四年級學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校接受了多年的美術(shù)教育，有了一定的美術(shù)知識(shí)和技能基礎(chǔ)。他們對美術(shù)課有著濃厚的興趣，喜歡用畫筆表達(dá)自己的想法和感受。但是，由于學(xué)生的個(gè)體差異較大，在繪畫水平和審美能力上存在著一定的差距。
二、教學(xué)工作
認(rèn)真?zhèn)湔n
在備課過程中，我深入研究教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。同時(shí)，我還積極收集各種教學(xué)資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的趣味性和吸引力。
課堂教學(xué)
在課堂教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。我采用多種教學(xué)方法，如示范法、討論法、欣賞法等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和技能。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，自由創(chuàng)作。
作業(yè)批改
認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的.問題，并給予針對性的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我還注重對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)，通過評價(jià)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。
三、教學(xué)成果
學(xué)生的繪畫水平有了明顯的提高，能夠用線條、色彩等表現(xiàn)自己的想法和感受。
學(xué)生的審美能力得到了培養(yǎng)，能夠欣賞和評價(jià)優(yōu)秀的美術(shù)作品。
學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力得到了鍛煉，能夠獨(dú)立完成一些簡單的美術(shù)創(chuàng)作。
四、存在的問題及改進(jìn)措施
存在的問題
部分學(xué)生對美術(shù)課的重視程度不夠，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法還不夠豐富和多樣化，不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
對學(xué)生的評價(jià)方式還不夠科學(xué)和全面，不能充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用。
改進(jìn)措施
加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生對美術(shù)課的重視程度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的趣味性和吸引力。
建立科學(xué)、全面的評價(jià)體系，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用。
總之，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在美術(shù)課中獲得更多的知識(shí)和技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 8
本學(xué)期的四年級美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教學(xué)，我既有收獲也有反思。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、學(xué)情分析
四年級的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，具備了初步的造型能力和色彩感知能力。但他們在觀察力、想象力和創(chuàng)造力方面還有待進(jìn)一步提高。同時(shí)，學(xué)生之間的美術(shù)水平也存在一定的差異。
二、教學(xué)內(nèi)容與方法
教學(xué)內(nèi)容
本冊教材涵蓋了繪畫、手工、欣賞等多個(gè)方面，包括了線條的運(yùn)用、色彩的搭配、構(gòu)圖的技巧等基礎(chǔ)知識(shí)。
結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題創(chuàng)作，如“美麗的校園”“我的夢想家園”等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。
教學(xué)方法
采用示范教學(xué)，讓學(xué)生直觀地了解繪畫和手工的步驟和技巧。
組織小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流能力。
鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)成果
大部分學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，課堂參與度較高。
學(xué)生的繪畫和手工技能有了明顯的進(jìn)步，能夠用所學(xué)知識(shí)表現(xiàn)自己的.想法。
通過欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)生的審美能力得到了一定的提升。
四、存在的問題
部分學(xué)生在課堂上注意力不夠集中，影響了學(xué)習(xí)效果。
對于一些美術(shù)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，個(gè)別輔導(dǎo)還不夠到位。
教學(xué)評價(jià)方式還不夠多元化，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
五、改進(jìn)措施
加強(qiáng)課堂管理，采用多樣化的教學(xué)方法吸引學(xué)生的注意力。
加大對美術(shù)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)力度，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。
完善教學(xué)評價(jià)體系，綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、作品質(zhì)量等多方面因素。
總之，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到了存在的不足。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓每個(gè)學(xué)生都能在美術(shù)課上有所收獲，得到發(fā)展。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 9
在本學(xué)期的四年級美術(shù)教學(xué)中，我致力于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，讓學(xué)生在美術(shù)的世界中感受美、創(chuàng)造美。以下是我對這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況
知識(shí)與技能
通過教學(xué)，學(xué)生掌握了基本的繪畫技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的.搭配、構(gòu)圖的方法等。在手工制作方面，學(xué)生學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作，提高了動(dòng)手能力。
過程與方法
采用多樣化的教學(xué)方法，如欣賞、示范、實(shí)踐、討論等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索和創(chuàng)新。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，通過美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)
繪畫教學(xué)
包括人物畫、風(fēng)景畫、動(dòng)物畫等，讓學(xué)生通過觀察和想象進(jìn)行創(chuàng)作。
手工制作
如紙藝、陶藝、廢舊物品再利用等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)。
美術(shù)欣賞
帶領(lǐng)學(xué)生欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀的美術(shù)作品，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
大部分學(xué)生對美術(shù)課充滿熱情，能夠積極參與課堂活動(dòng)，按時(shí)完成作業(yè)。
部分學(xué)生在繪畫和手工方面表現(xiàn)出較高的天賦和創(chuàng)造力，作品質(zhì)量優(yōu)秀。
少數(shù)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較弱，需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。
四、教學(xué)反思與改進(jìn)
教學(xué)反思
教學(xué)方法還需進(jìn)一步多樣化，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
對學(xué)生作品的評價(jià)不夠細(xì)致和全面，應(yīng)加強(qiáng)針對性的指導(dǎo)。
在教學(xué)中，對美術(shù)文化的滲透還不夠深入。
改進(jìn)措施
不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段。
完善評價(jià)機(jī)制，注重對學(xué)生作品的過程性評價(jià)和個(gè)性化評價(jià)。
加強(qiáng)美術(shù)文化的教育，讓學(xué)生更好地理解美術(shù)作品背后的文化內(nèi)涵。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作讓我對四年級美術(shù)教學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育。
小學(xué)四年級美術(shù)上冊教學(xué)工作總結(jié) 10
本學(xué)期我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)中我以激發(fā)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力為目標(biāo)，努力讓學(xué)生在美術(shù)課堂中得到全面的發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)情分析
四年級學(xué)生對美術(shù)課有著濃厚的興趣，具備了一定的觀察力和想象力，但在表現(xiàn)能力和技巧方面還有待提高。同時(shí)，學(xué)生的個(gè)體差異較大，需要因材施教。
二、教學(xué)措施
精心設(shè)計(jì)課程
根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，力求教學(xué)內(nèi)容豐富、生動(dòng)、有趣。
多樣化教學(xué)方法
采用示范、講解、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)方式中獲取知識(shí)和技能。
注重個(gè)體差異
關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮特長。
三、教學(xué)成果
學(xué)生的'審美能力得到了提高，能夠欣賞和分析優(yōu)秀的美術(shù)作品。
學(xué)生的繪畫和手工技巧有了明顯的進(jìn)步，作品更加生動(dòng)、富有創(chuàng)意。
培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，在小組活動(dòng)中能夠相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
四、存在問題
部分學(xué)生在課堂上不夠?qū)Ｗⅲ枰訌?qiáng)課堂管理。
教學(xué)資源的利用還不夠充分，需要進(jìn)一步挖掘和拓展。
對學(xué)生作品的展示和評價(jià)方式還不夠豐富，不能充分激發(fā)學(xué)生的積極性。
五、改進(jìn)方向
優(yōu)化課堂管理策略，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
加強(qiáng)對教學(xué)資源的整合和利用，豐富教學(xué)內(nèi)容。
探索多樣化的作品展示和評價(jià)方式，如舉辦校園美術(shù)展覽、開展學(xué)生自評和互評等。
綜上所述，本學(xué)期的四年級美術(shù)教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得更多的樂趣和成長。
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