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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)集體備課活動總結(jié)

時間:2020-11-24 19:02:48 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)集體備課活動總結(jié)范文

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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)集體備課活動總結(jié)范文

  新課程特別強(qiáng)調(diào)教師要有合作精神,集體備課讓教師,發(fā)揮集體的智慧,以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花,幫助教師加深對教材的理解,拓展教學(xué)思路,我們二年級三位數(shù)學(xué)老師組成了一個小的集體備課小組,在每2周一次的數(shù)學(xué)集體備課中,我們既是組織者,又是參與者,F(xiàn)將這個學(xué)期的集體備課情況做一個階段總結(jié)。

  一、抓好集體備課,做到心中有數(shù)。

  開學(xué)前期,我們組在認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室的工作計劃基礎(chǔ)上,圍繞第三冊教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的討論,合理的分工每個老師主備三個單元。從交流準(zhǔn)備到集體商討備課到平時的教學(xué),老師們對全冊教材的地位,每個單元的知識點(diǎn),重、難點(diǎn)做到了心中有數(shù)。在教學(xué)中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材,在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。

  二、集體備課應(yīng)采取“一說、二議、三定、四行、五修”的方式。其程序如下:

  1、將教材劃分,確定出重點(diǎn)與難點(diǎn)以及備課內(nèi)容。

  2、將內(nèi)容分配給各教師,并確定好中心發(fā)言人。

  3、由中心發(fā)言人談教材的處理意見,然后由大家討論,最后形成教學(xué)案的核心。

  4、對教學(xué)方法、教學(xué)手段、典型例證、同步訓(xùn)練、跟蹤測試作出統(tǒng)一的規(guī)定。

  5、在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教學(xué)案,每人精心設(shè)計一個教學(xué)案,由全組討論后共同使用。

  6、由主講人先行上研究課,之后,每人修改,小組討論后方可上課。

  三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識。

  新課標(biāo)的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求,每位老師都面臨新的挑戰(zhàn),本學(xué)期我們備課組繼續(xù)加強(qiáng)了對數(shù)學(xué)新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí),并在學(xué)校的安排下認(rèn)真觀看與學(xué)習(xí)光盤。

  四、注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我們還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給學(xué)生自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。常與家長聯(lián)系,及時交換信息,共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

  五、做好培優(yōu)扶困工作。

  1、我組在教學(xué)的`同時做好培優(yōu)扶困工作,我組采取了這樣一些措施:1、培優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高。

  2、課外輔導(dǎo),利用課余的時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,并做好記錄。

  3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,讓他當(dāng)小老師,指名讓他帶一名學(xué)困生,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

  4、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

  六、今后努力方向。

  1.合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

  2.更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

  3.加大對本組教研活動的開展力度,進(jìn)一步完善集體備課。

  4.針對班級及學(xué)生的個別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  總之,一學(xué)期下來我們備課組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實,認(rèn)真地工作,教學(xué)工作苦樂相伴。在下學(xué)期的備課組工作中,我們將在不斷找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié),并開展多種行之有效的活動,促進(jìn)各方面工作效率的提高,讓備課組工作上一個新的臺階。

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