男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小學四年級班主任工作總結

時間:2020-11-30 19:30:07 總結 我要投稿

小學四年級班主任工作總結范文(精選6篇)

  時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經告一段落了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。工作總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的小學四年級班主任工作總結范文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級班主任工作總結范文(精選6篇)

  小學四年級班主任工作總結1

  又一個學期結束了,本學期,我擔任四年級班主任,任教科目主要是四年級語文、五年級英語,一個學期,盡職盡責,無愧于心。

  1、教學工作

  兩個學科,兩個年級,自感肩上責任重。且不說從備課、了解學生狀況、分析學情、有針對性地輔導,學生學業(yè)整體水平均有所提高,單是每天早讀兩層樓、兩個教室地轉著輔導,個中滋味,只有我自己心里明白。

  2、班主任工作

  本學期班主任工作按照學校各項要求認真做,并努力做到能力范圍內的最好。

  本期工作的亮點是每周開啟“美麗的眼睛”,讓大家把日常自己看到的所有美好的事務(積極參與班級瑣碎事務、幫助別人打掃衛(wèi)生、幫助同學學習等)寫成紙條投到“美麗的眼睛”的小箱內,每周班會選派學生代表開啟、宣讀并給予班級積分獎勵,孩子們的積極性很高,各項工作無論大小都有人搶著去做,我這個班主任做得相對比較輕松。

  學校舉行的各項活動,我認真組織、認真訓練,學生們在提高的同時,能力也得到了鍛煉,增強了集體責任感和集體榮譽感。

  3、學校工作

  本期主要負責學校的體育、紀律、衛(wèi)生、博客等。體育方面準備并組織學生參加了鎮(zhèn)秋季運動會和區(qū)運動會,取得了比較好的成績,許世豪同學的跳遠獲區(qū)第一名。

  紀律、衛(wèi)生是日常工作,每天組織學生檢查,發(fā)現問題及時通知到相關班主任,始終把解決問題放到第一位。

  博客是宣傳學校的一個窗口,老師們的經驗分享、讀書分享、教學、生活片段分享及生活感悟都通過精彩的文字呈現出來,我每周統(tǒng)計一次,期末做好總結。

  雖然工作是持續(xù)的,但每個學期結束都有一個停頓休整!皠僬邽橥,敗者為寇”,沒有成績是沒有資格談曾經有多少付出的。所以,現在總結、反思,是為了以后的修正、提高。下學期,努力加油!

  小學四年級班主任工作總結2

  時間飛逝,轉眼間我跟四(1)班的孩子們一起享受歡樂,一起分享平淡也有一年了。盡管在這些日子里,有些孩子給我?guī)聿婚_心,但我還是很感謝他們,因為是他們使我成長,使我能夠在以后的教學生涯中冷靜的判斷。又一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。接觸中段的孩子,讓我的生活有所變化,的確有所不同。比起上學期有許多進步的地方:

  1、上個學期黑板報都是我親自出的,但這個學期每一期的板報都是學生自己出的。雖然技術水平上有待提高,但我還是很高興,是時候讓他們接手了。我選了幾個寫字好、畫畫好的孩子,給她們分配好任務,交代好注意事項,告訴她們主題,給她們資料。每次出板報前,讓他們先在紙上設計好,通過審批以后,再出板報。我想先鍛煉起來,相信以后會越來越好。

  2、值日工作,我先排出星期一到星期五管理的組長。每天每個人的具體工作,再由班干部組織監(jiān)督、檢查。晨讀,我特定一名語文學習委員先領全班讀讀課文和詞語,再默寫詞語,錯了抄寫幾遍,這樣就能溫故而知新。這個項目成為規(guī)律了,我覺得很好。

  3、在孩子們的成績上,對于一些后進生,我也盡量讓他們多學點。其中有3個孩子連50分都考不上,關鍵是連字都不認識。我就適當地把要求降低,讓他們寫寫詞語什么的,作文是能寫幾句寫幾句,不過我覺得這也不是長久之計。正好學校有圖書,于是每個星期空出一節(jié)閱讀課,供學生看書,學習別人的長處,補自己的短處。另外鼓勵學生寫作投稿,取得了小小的收獲。

  4、采用心理戰(zhàn)術。上個學期感覺這些孩子還小,說太多的道理他們也不是很能接受,一般我都是說了就叫他們執(zhí)行,不太解釋原因。但這個學期明顯發(fā)現他們的心理和以前不一樣了,所以我采用交流的態(tài)度和他們說話。多讓孩子們了解我的想法,把我提出要求的原因、利害關系說明白,或者在處理班級問題的時候,不是簡單的批評了事,而是開始說理。尤其是即將到四年級,開始有玩電子游戲的傾向,我在班級深入調查,追查犯錯的同學,耐心教育,竭力遏止這個苗頭,保證班級健康的學風。

  5、密切配合其他任課老師。我知道小孩子都調皮,也許在班主任老師的課上很規(guī)矩,但到了別的老師的課上也許就是鬧哄哄的。為了讓每位到我班級上課的老師都有好心情,我經常教育孩子們要遵守紀律,比如科學課,我說做實驗時要小心;上信息課時,排隊要安靜,保護好電腦;上體育課要穿好球鞋等等。平時還和主要學科的老師,比如英語、數學,協(xié)調好作業(yè)、復習的時間,讓孩子們不偏科,力求全面發(fā)展。

  6、惦記其他瑣碎的事。很多事情,如安全啊、文明禮儀、就餐紀律、升旗紀律等,放學要及時回家等,班級衛(wèi)生,個人衛(wèi)生,儀表,標志,公物愛護等,都經常嘮叨。遇見學生有病痛的,及時和家長聯(lián)系,聯(lián)系不到的,就親自送去。下雨天,幫學生聯(lián)系家長來接,很多,不一一列舉。我想這都是我應該做的,因為我是他們的班主任,就是應該做到事無巨細。

  總之,我深感班主任工作多而雜,但只要你具備一個愛字,那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點就是較粗心,工作不細致,不過相信自己通過努力,也會逐漸細化的。

  小學四年級班主任工作總結3

  本學期,我擔任的是四年級的班主任工作。帶這個班整整兩年了,回顧與學生一起走過的風風雨雨,不禁感慨萬千。這兩年來,我們哭過,笑過,成功過,失敗過……但一切對我們來說都已不再重要,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟,茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富!一提起班主任的工作,我們就會很自然的想到“瑣碎復雜”這個詞,尤其是身為小學班主任的我們,每天面對的是一群活潑調皮的孩子,這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。若談起班主任的工作,恐怕幾天幾夜也贅述不完,現僅從幾個方面來概述我的班主任工作:

  一、親近學生,把愛灑向每一個學生的心田

  著名教育家夏丏尊說過:“教育如同池塘里的水一樣,池塘里沒有水不能稱之為池塘,同樣,教育沒有愛也不能稱之為教育”。由此可見,一切成功的教育都必須基于愛,借助于愛,歸結與愛,愛是教育的靈魂和真諦。其實,一個教師要做到愛學生并不難,難的是能做到真心的愛班里的每一位學生,包括那些成績差,紀律差,資質差的學生。這一點我深有體會,在工作中,我耐心地教育違反紀律的同學,用心的幫助學習吃力的同學,真心的鼓勵有進步的同學。拿孫雪松來說吧,跟爺爺奶奶生活,父母常年在外打工,爺爺奶奶年紀大沒文化,照顧他的生活都很吃力,父母又不;丶铱赐。他經常遲到、曠課,課內課外的作業(yè)從不按時完成。是個學困生。但他也有優(yōu)點,他很聰明,上課愛發(fā)言,而且總能答到點子上。于是,我抓住他的優(yōu)點,并從關心他的生活入手,經常與他父母溝通,交流教育方法,勸他父親多關心孩子,對孩子要有耐心,父親對他的態(tài)度也有所轉變,同時,我號召全般同學都來關心他,幫助他。讓他感受到家庭般的溫暖,漸漸的,他對學習也有了興趣,各方面都有進步,至今沒有掉隊。細細想來,在班里許多孩子之中,最孤獨無助、最需要別人關注的不就是那些“學困生”、“問題生”嗎?他們所承受的心理壓力要遠遠大于其他的學生,每天面對的是父母的指責,同學的奚落,老師的冷眼,他們內心深處的.痛苦又有誰能了解呢?如果此時老師送給他們一束溫暖的目光,一句鼓勵的話語,一聲親切的問候,他們會倍受感動,并銘記在心。這也是我們做好后進生轉化工作的有效途徑。

  二、嚴于律己,嚴格管理

  古人說:“其身正,不令而從,其身不正,雖令不從!敝逃壹永飳幰舱f過:“教師仿佛每天蹲在一面鏡子里,外面有幾百雙精敏的善于窺視教師優(yōu)缺點的孩子的眼睛在不斷監(jiān)視你!边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行,嚴格要求自己,時時處處事事為學生樹立榜樣。例如:我們班以前存在一個衛(wèi)生問題是學生不能很好的保持地面的清潔。每天值日生辛苦清掃完教室后不久地面就會出現碎紙片、鉛筆屑等雜物。在班會課上我苦口婆心的強調過,也想過多種方法制止這種現象。比如:每人準備一個塑料袋裝垃圾,甚至讓值日生監(jiān)督發(fā)現誰地下有紙就罰做值日等,但效果都不明顯。后來,我有意無意的在他們面前順手撿拾起來扔進垃圾袋里,或者我親自擦拭窗臺、講桌、電腦桌等,過了一段時間,我驚喜的發(fā)現班里的碎紙片少了。不僅如此,連在走廊、校園里看到垃圾了,學生也能主動撿拾。我抓住機會,對他們進行大力表揚,為其他學生樹立典范。久而久之,學生慢慢養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣;再有針對我們班男生多、紀律亂的特點,我發(fā)動全班同學進行監(jiān)督,發(fā)現違紀的學生就對其進行教育,并且,我積極引導學生進行有益的課間活動,如:看課外書、畫畫、我還經常抽時間帶他們到操場跳繩做游戲。對屢教不改、自制力差的學生進行個別教育,發(fā)現他們的一點進步就及時表揚。這樣一來,課間即使老師不在,大家都能自覺遵守紀律了。紀律、衛(wèi)生工作有了一定眉目后,我就把精力放在了學習上,雖然已是四年級的學生了,但他們并沒有良好的學習習慣。主要表現在早自習的晨讀上,盡管在三年級學生已有了一些學習意識,但經過一個漫長的假期后,平時養(yǎng)成的好習慣也沒有了。早晨到校后下位亂走、大吵大叫、或是坐著發(fā)呆就是不愿意學習。我看在眼里,急在心上。俗話說:“一天之計在于晨”眼看著早晨的大好時光被白白浪費掉,而學生們卻毫不在乎。我真是又急又氣。冷靜下來認真思考,我決定分階段抓早自習的學習質量。第一階段,我每天早早到校跟班,帶著學生上自習。過一段時間后,我就放手讓班長組織上自習,有了前面的基礎,大部分同學能比較投入地完成學習任務,個別同學還是溜號,我及時對其進行教育,令其改正。在全班學生都能在班長的帶領下認真上自習后,我并沒有滿足,而是向他們提出了更高的學習要求,每天到校后,在無人看管下自覺上自習。剛開始,學生主動性差,只有幾個孩子自覺上自習,于是,我在班上鄭重其事地對他們點名表揚,并評選他們?yōu)榘嗉壍摹皩W習之星”。這件事對其他學生的觸動很大,在以后的自習中,大家紛紛效仿這幾個榜樣。良好的學習習慣也在不知不覺中逐漸養(yǎng)成并保持下來。班上的學習風氣也日漸濃厚。

  三、善于抓住每一個有利的教育時機,正確引導。

  一個好的班集體是靠師生共同創(chuàng)建的。由于小學階段學生的年齡和心理特點,同學們的具體意識比較淡泊,班級缺少凝聚力。于是,我留心抓住身邊的每一次機會,對大家進行教育如:要求值日生要盡職盡責為大家服務,樹立“我為人人,人人為我”的思想,再有,本學期學校組織了各種有益的活動,我組織他們積極參加,我在班上對他們那種為集體拼搏奉獻的精神進行贊揚。除此之外,我還要求學生樹立競爭意識與年組其他班在學習、衛(wèi)生、紀律等方面比一比,由此,樹立學生的集體主義精神。同時,我還抓住每一次主題隊會、主題班會、每月一期的墻報等對學生進行思想教育。在班級管理工作中,我本著“多表揚、少批評、樹正氣、壓歪風”的宗旨,努力打造一個積極進取、奮發(fā)向上的班集體。

  總體看來,在這半年的班主任工作中有收獲也存在不足。比如:放學的秩序,間操的秩序不規(guī)范,對后進生的輔導不到位。隨著教齡的增長,我越來越深切地領會到班主任工作看似簡單,實踐起來卻很難。它是一門學問,是一門藝術。不可小看這項工作。因此,在今后的工作中,我一定要多下功夫,深入細致地研究這門學問,爭取把自己的班主任工作做得更加完善。

  小學四年級班主任工作總結4

  在本學期本人擔任四年級的班主任工作, 本班41名學生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況,F就這半學期工作總結如下:

  一、常抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習慣

  我班有4名學生在校住宿。學生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學,把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  二、關心愛護每個學生 用愛心轉化后進生

  做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類:1、學習困難的學生;2、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而,他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內進行表揚,鼓起他們學習的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內,我還常開展評比活動,看誰發(fā)現別人優(yōu)點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。

  三、以身作則,為人師表,加強安全、行規(guī)的教育。

  我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教。”因此,我在教學中,批改作業(yè)認真仔細,字跡端正清楚, 及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

  以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有待于進一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

  小學四年級班主任工作總結5

  在20XX學年度上學期本人擔任四年級的班主任工作,在學校整體思想的指導下,經過全體師生一學期的共同努力,己經形成了班風正,學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體,F將本學期班主任工作總結如下:

  一、深入了解學生,搞活課堂教學

  本學期初我接任了四年級的班主任工作。為了能很快地了解學生,我深入班級,每天早來晚走,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現。在長期接觸中,我了解到:我們班大部分的學生的基礎較差,平時好講好動,較調皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對學生的個性特點,我在教學過程中作了一些針對性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內容里增加一些相關話題,多給他們一些說話的機會,培養(yǎng)學生的學習興趣,讓他們集中精神聽課。

  二、學習優(yōu)秀班主任工作經驗,抓好班級管理

  要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。因此,我在工作之余,認真鉆研班級管理經驗,積極進行實踐,力求把每件事處理好。開學初,我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,組建了班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調動學生的積極性,培養(yǎng)學生的各方面能力,我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協(xié)助其工作,這

  樣既調動了學生工作的積極性加強團隊精神,培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

  三、言傳身教,培養(yǎng)學生主人翁意識

  我班學生平時的生活習慣較差,比如在學校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指名學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑, 馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。

  四、重視對后進生的教育工作

  針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎較差的同學談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他四年級班主任工作總結們制定學習計劃,和劃分學習小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學習成績。

  小學四年級班主任工作總結6

  進入四年級,孩子們又開啟了一段新的學習旅程,經過我和家長、學生的共同努力,我們的每一個孩子都在成長進步。我深深地感受到孩子們真誠可愛,家長們樂于奉獻,主動為班級服務,讓我很感動。

  一、班級的成長

  1.個人成長

  (1)學習方面:多數學生都能做到專心聽講、認真傾聽,積極發(fā)言、愛動腦筋、認真完成作業(yè),成績有所進步;

 。2)行為方面:多數學生都能做到遵守紀律、尊敬老師、團結同學、樂于助人、熱愛勞動、積極參與班級和學校舉辦的各項活動。很多老師對我們班級的評價越來越高。這是我值得欣慰的地方。

  2.班級活動

  我和家長密切配合,帶領孩子們參加了一些重要的活動,學生充分體驗多姿多彩的學習生活,相信會成為他們人生中一段美好的回憶。

 。1)春季田徑運動會

  運動會前孩子們踴躍報名,我和體育老師一起針對每一個項目進行了選拔,比賽時運動員們精神飽滿,奮力拼搏,為班級爭光,雖然我們的成績不如二班,但是只要孩子們盡力了,付出了,就行了,因為這個體育成績和孩子們自身的身體素質有很大關系,但是我們要相信孩子還是有很大的發(fā)展空間的,希望明年的運動會參加有所突破。讓我欣慰地是我們班榮獲精神文明班級這項榮譽,這項榮譽的取得絕對是家長們的功勞,每排家長認真負責,堅持一天,非常辛苦,希望運動會繼續(xù)得到家長們的支持。

 。2)"漂洋過海小書包"活動

  在家長們的精心組織安排下,我們班與美國加州班寧中心小學的學生聯(lián)合發(fā)起了"漂洋過海小書包"的活動,我們兩校學生互通書信,互贈禮物,書信交流是鍛煉寫作和表達能力的一種有效方式,收到書信和禮物后孩子們歡呼雀躍,迫不及待地打開書信,認真閱讀起來,他們相互分享,促進了外語學習,增進交流,獲得快樂,相信這對我們兩國孩子們來說是成長過程中一份別樣的人生體驗。我想這個學期我們再給美國的小朋友寫一封書信,具體事宜我再和劉老師商量。

  (3)主題班會活動

  上學期,我還帶領我們班學生代表小學部參加了主題班會展示活動,剛開始接這個任務時我是比較猶豫的,因為我覺得三年級孩子們還小,而班會應該放手讓學生主持,高年級的孩子比較適合,但是我還是想鍛煉一下我們的孩子,經過認真準備,因為當時是我們學校的文明禮貌月,所以我將班會主題定為《與文明同行,與禮儀為伴》,班會內容同學們一起尋找校園中的行為美,同時也曝光了校園里的不文明行為,雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非,后來孩子們將它主動擦拭干凈。同學們還評出了班級禮儀小明星,是這樣幾位同學。王小易得票最高,獲得學校文明之星。更令孩子們激動的是我們的許多爸爸媽媽發(fā)來了視頻,聽著爸爸媽媽發(fā)來的發(fā)自肺腑的話語,還有很多孩子激動得留下了眼淚,因為視頻比較多,我不再一一展示了,讓我還比較感動的是一位媽媽發(fā)來的照片,孩子自己做飯,為媽媽洗腳,之后媽媽還給我講個細節(jié),因為孩子比較胖,彎不下腰,為媽媽跪著洗腳,我非常感動。我們的幾位小主持人表現很棒,不僅要講我設計的班會內容熟背,而且面對那么多老師,更不簡單的是還要根據現場學生們的回答臨場發(fā)揮,班會內容比較豐富,有小品、詩歌朗誦、歌舞、記者采訪等多種形式,每一個環(huán)節(jié)學生都發(fā)揮出色,整個班會我們級部的領導老師給予了高度的評價,也讓我對我們的學生刮目相看,我們班也榮獲了學校的文明班級。

 。4)六一匯演

  每年的六一是他們最快樂的時光,我們男生女生在一起,身著節(jié)日盛裝,歡快的歌,多彩的舞,燦爛的笑,大家一起盡情歡暢,共慶美好的節(jié)日,我們的歌舞朗誦《因為有你在身旁》表演比較成功,班里絕大多數孩子都上臺表演,是我們所有班級中參與人數最多的節(jié)目,而且這張節(jié)目照片還登上我們校報上,讓我們非常自豪,我們精心挑選了輔導老師,精心編排節(jié)目,也感謝很多家長來抽時間來幫助輔導老師進行排練,還有幾個家長給孩子們發(fā)雪糕對孩子們進行鼓勵,節(jié)目我們傾注不小的精力,希望我們明年六一我們班能拿出更精彩的節(jié)目。

 。5)秋游活動

  經過與旅行社的多次溝通,10月,在幾位男家長的精心組織下,我們師生和家長一起赴濟南九如山風景區(qū)游玩,大家歡聚在一起,一路歡聲笑語,盡情游玩。活動順利完成,回來之后,我與學生進行活動總結,先請他們暢談秋游的表現,他們有的贊美樂于助人的,有的贊美保護環(huán)境的,有的贊美分享美食的,有的贊美攙扶同伴的,有的贊美富有愛心的……后來我請同學們根據秋游表現投票評選本次"秋游文明之星",同時請學生代表為獲獎同學寫下贊美詞,并以他們的事跡為題材做成了這期黑板報,這也讓獲獎同學深受鼓舞,這次活動多數孩子做到了互相關愛、遵守時間、講究衛(wèi)生、注意安全等,玩的很盡興,唯一遺憾我們應該留下幾張集體活動的照片,好在以后還會有機會,希望家長們再繼續(xù)出謀劃策,組織類似的活動。

 。6)演講活動

  我們剛剛結束的雙語演講比賽,在徐老師和陳老師的用心指導下,在各位選手和家長的共同努力下,孩子們取得優(yōu)秀的成績!兩名學生獲得一等獎,三名同學是第一次參加這樣的演講比賽,并且也取得優(yōu)異成績!我們以后每年都有這樣的比賽,也希望沒參加的學生及早準備,多鍛煉提高自己。

  總之,這些孩子們學習在一起,活動在一起,生活在一起,團結在一起,快樂在一起,每一次活動都有收獲,都會成為他們將來寶貴的回憶。

  二、班級要努力的方面

  雖然我們取得一些成績,但是班級也有一些不和諧的地方,也存在一些問題,需要我們共同面對,幫助引導孩子加以改進,這是我們下一步要努力的方面。

  1.個別學生言行不文明。

  愛說臟話,愛嘲笑同學,經常與同學愛爭吵,有時甚至大打動手,甚至男生有時欺負女同學,這點在幾個男孩身上表現比較明顯,我覺得這個教育機會可以留給我們的爸爸,看如何引導他們。

  2.個別學生聽課習慣差。

  課堂不守紀律,聽講不專心,不愛動腦思考,發(fā)言不夠積極。

  3.個別學生學習缺乏自覺性。

  有時忘記帶書、記作業(yè)本等學習用品,影響上課;有的作業(yè)不及時完成,或是質量很差,不按時交作業(yè)等現象,這個問題在5、6個學生身上表現比較突出。我和陳老師是每天都和不交作業(yè)和不及時改錯的同學斗智斗勇,我們兩個也確實比較疲憊,除了單獨留下補,也找不到特別有效的辦法。

  4.個別學生衛(wèi)生觀念和勞動能力較差。

  個別學生的衛(wèi)生觀念較差,桌子上、桌洞里、身邊的地面上愛扔垃圾;值日不會做,老是其他的同學幫忙,希望家長要求孩子在家干一些力所能及的家務活,不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識地培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣和勞動觀念。針對孩子隨意亂丟垃圾的現象我也采取了一些辦法,比如我請每天的值日生對他所負責的區(qū)域隨時進行檢查,因為怕出現冤枉學生的現象,同時孩子們找到一位證人證明,當發(fā)現身邊較臟的同學放學后留下跟他一起值日,這一點有效果,但是還不明顯,遇上美術、科學等一些課時仍然較臟,還不能解決根本問題,還是應該每個孩子養(yǎng)成良好的保持身邊衛(wèi)生的習慣,希望在家里家長多引導。

  值日問題是家長們反映較多的問題,針對值日問題我也采取了一些辦法,比如規(guī)定值日不準超過40分鐘,超時扣掉20分,特殊情況說明原因不扣,還有做完值日我進行打分評比等,每周班會進行一評比總結,對1、2、5組還是效果,但是3、4組還是存在值日拖沓的現象,因為有時他們把值日當成一種快樂交流和玩的方式,說說笑笑,打打鬧鬧,不知不覺時間就晚了。這個值日問題我再想辦法解決。

  這些問題是不可避免的,我會必須直視問題,找到解決問題的辦法。希望家長和我配合共同教育,我也很有信心使班級工作更上一層樓。

【小學四年級班主任工作總結范文(精選6篇)】相關文章:

小學班主任年終工作總結【精選】03-25

小學四年級班主任工作總結(匯編15篇)03-07

小學四年級班主任學期思想工作總結06-16

小學班主任評語精選03-16

四年級班主任工作總結(精選15篇)02-14

小學班主任年度工作總結精選15篇04-06

小學班主任培訓工作總結03-29

年度小學班主任工作總結02-21

有關小學四年級班主任的工作計劃范文03-21

小學四年級班主任評價評語-班主任評語02-07