電氣生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

　　充實(shí)的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，想必你學(xué)習(xí)了很多新方法，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫實(shí)習(xí)總結(jié)吧。為了讓您不再為寫實(shí)習(xí)總結(jié)頭疼，以下是小編為大家整理的電氣生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。

　　當(dāng)前，在素質(zhì)教導(dǎo)正在日新月異的成長，在高等教導(dǎo)革新繼續(xù)深化的配景之下，專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)作為教授教化與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的緊張性變得更為突出。自我進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以來，分外是在進(jìn)入大三后顛末專業(yè)根基知識的學(xué)習(xí)，對電氣工程及其自動化專業(yè)有了必然了解，然則總對本身以后可以或許從事的工作認(rèn)為模糊，這就對我參加學(xué)院組織的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)有了強(qiáng)烈的盼望。在大三的暑期里，即在這個(gè)特殊的暑期里——大學(xué)最后一個(gè)暑期，參加學(xué)院組織的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。對一名曾從昏黃狀態(tài)到茫然的我，再從繼續(xù)盡力，到有著必然勞績，享受勝利的喜悅，在實(shí)習(xí)之中有了許很多多的感想和體會。就此以本身在實(shí)習(xí)歷程中的所學(xué)所思所想寫下這篇申報(bào)。

　　（一）實(shí)習(xí)目的與意義：專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動化專業(yè)的必修課程，支配在第三學(xué)年暑期短學(xué)期開設(shè)。該項(xiàng)實(shí)習(xí)是為了充分應(yīng)用社會資源，加強(qiáng)電氣工程及其自動化專業(yè)大學(xué)本科生的實(shí)踐才能，實(shí)踐的主要目的如下：

　�、賹�業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生立異精神和實(shí)踐才能的一種緊張手段，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)緊張環(huán)節(jié)，是大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)之前打仗社會、了解社會的一次緊張機(jī)會。

　�、谕ㄟ^專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識電力生產(chǎn)的整個(gè)歷程，了解電氣工程及其自動化專業(yè)的主要內(nèi)容和成長偏向，控制專業(yè)的基礎(chǔ)常識，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定感性認(rèn)識，形成對本專業(yè)的`認(rèn)同感、進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)生的競爭意識、責(zé)任意識和開發(fā)意識。

　　③通過有組織的開放性專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)運(yùn)動。培養(yǎng)大學(xué)生自主治理、社會交往、互相贊助、自力完成任務(wù)等方面的綜合才能。

　�、軐W(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)將所學(xué)理論知識和實(shí)際工作慎密聯(lián)系，鞏固已學(xué)的理論知識，積累必然的實(shí)際生產(chǎn)技巧和治理知識，培養(yǎng)運(yùn)用理論知識辦理工程實(shí)際問題的才能，注重知識立異和才能培養(yǎng)，為適應(yīng)社會工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的根基。

　　（二）實(shí)習(xí)所在：

　　①成都——西南交通大學(xué)。

　�、诔啥肌�—交大許繼股份責(zé)任有限公司。

　�、劾ッ鳌�—鐵路局供電段。

　�、芾ッ鳌�—云南變壓器股份責(zé)任有限公司。

　　（三）實(shí)習(xí)光陰支配與主要實(shí)踐歷程：

　�、�7月14日下午14點(diǎn)在西南交通大學(xué)參加學(xué)院組織的實(shí)習(xí)支配、工作部署課程。

　�、�7月15日～17日上午9點(diǎn)～11點(diǎn)30分、下午14點(diǎn)～16點(diǎn)30分在西南交通大學(xué)參加學(xué)院組織的專業(yè)知識講座。

　�、�7月15日上午9點(diǎn)～11點(diǎn)30分在交大許繼股份責(zé)任有限公司參不雅實(shí)習(xí)。

　�、�7月18日～20日上午乘車前往昆明。

　�、�7月20日下午14點(diǎn)～16點(diǎn)30在昆明供電段教導(dǎo)室參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)的平安教導(dǎo)。

　�、�7月21日上午9點(diǎn)～下午16點(diǎn)30在昆明供電段（昆南）參不雅實(shí)習(xí)。

　�、�7月22日上午9點(diǎn)～下午16點(diǎn)30在昆明供電段（昆西）參不雅實(shí)習(xí)。

　�、�7月23日上午9點(diǎn)～11點(diǎn)30分在云南變壓器股份責(zé)任有限公司參不雅實(shí)習(xí)。

　�、�7月23日下午14點(diǎn)～16點(diǎn)30分在昆明供電段教導(dǎo)室參加實(shí)習(xí)總結(jié)大會。

　　通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技巧治理知識、電氣設(shè)備的制造歷程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們困難樸素的精良風(fēng)格。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及和諧一致是今世化大生產(chǎn)的必要，也是我們現(xiàn)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的進(jìn)步了我們的組織不雅念。

　　我們在實(shí)習(xí)中了解到了鐵路供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的構(gòu)成及運(yùn)行歷程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定根基。通過參不雅四川昆明供電段使我坦蕩了眼界、拓寬了知識面，為學(xué)好專業(yè)課積累需要的感性知識，為我們以后在質(zhì)的變更上奠定了有力的根基。

　　通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的自力工作才能和增強(qiáng)勞動不雅點(diǎn)起了緊張作用。

　　在顛末半個(gè)月的實(shí)習(xí)，主要感想感染到以下體會：

　　1、平安教導(dǎo)，在實(shí)習(xí)開始時(shí)，先生對我們進(jìn)行平安教導(dǎo)，解說了平安問題的緊張性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等；在實(shí)習(xí)現(xiàn)場，工人師傅也是再三強(qiáng)調(diào)平安問題。平安無小事，責(zé)任重于泰山。平安，既是掩護(hù)本身也是掩護(hù)他人，既是責(zé)任，更是義不容辭的義務(wù)。無論學(xué)習(xí)、工作照樣生活，平安永遠(yuǎn)放在第一位。

　　2、組織參不雅，在實(shí)習(xí)開始時(shí)，先生組織我們對實(shí)習(xí)單位的參不雅，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參不雅，得到了加倍普遍的生產(chǎn)實(shí)踐知識，和加倍精確理解了工廠的運(yùn)作模式。參不雅中我們側(cè)重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和措施、先進(jìn)工藝措施、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織治理形式等。

　　3、理論與實(shí)際的結(jié)合，為了可以或許加倍深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)歷程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也加倍的匆匆使我們繼續(xù)地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。只有實(shí)踐才是檢煉真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有我們將所學(xué)知識真正運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活生產(chǎn)中，能力施展知識的代價(jià)。

　　4、實(shí)習(xí)日志，在實(shí)習(xí)中我們將每天的工作、察看研究的結(jié)果、收集的材料和圖表、所聽申報(bào)內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日志中。對付日志，許多同學(xué)不予以注意和關(guān)切，只要我們細(xì)心，就會發(fā)明寫實(shí)習(xí)日志的好處。它既能方便于我們實(shí)習(xí)現(xiàn)場的記錄，也便于我們?nèi)蘸蟛殚�，更能培養(yǎng)一種優(yōu)越的習(xí)慣。

　　生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電氣工程學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技巧人才支配的一個(gè)緊張實(shí)踐性教授教化環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教授教化與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的緊張道路。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面獲得熬煉和培養(yǎng)，從而為卒業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)主干打下優(yōu)越根基。

　　通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和控制了變電所的主要布局、生產(chǎn)技巧和工藝歷程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技巧材料；生產(chǎn)組織治理等內(nèi)容，加深對變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基礎(chǔ)理論的理解。使我們了解和控制了變電所的工作原理和布局等方面的知識。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下優(yōu)越的根基。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)歷程中，不只對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，加倍緊張的是更正了我們的勞動不雅點(diǎn)和進(jìn)步了我們的自力工作才能等。最后，感謝學(xué)院給予我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會，分外感謝率領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的先生們，沒有他們的辛勤工作，我們不可以或許取得如此富厚的實(shí)習(xí)勞績。

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