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幼兒園英語教學(xué)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2020-12-16 11:47:38 總結(jié) 我要投稿

幼兒園英語教學(xué)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)范文

  歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定收獲了許多吧,讓我們一起來寫一份教學(xué)總結(jié)吧。但是教學(xué)總結(jié)基本的方法論,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園英語教學(xué)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園英語教學(xué)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)范文

  幼兒園英語教學(xué)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)1

  XX年下半年,計(jì)劃在全園推行布朗英語的學(xué)習(xí),目標(biāo)是為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的全英學(xué)習(xí)環(huán)境,從小就培養(yǎng)他們喜歡學(xué)英語和說英語的好習(xí)慣。

  布朗英語分為四個(gè)級別:托班,小班,中班和大班。一個(gè)級別又分為10個(gè)主題(上、下兩個(gè)學(xué)期)。下半學(xué)期的計(jì)劃是學(xué)習(xí)5個(gè)主題,需要五個(gè)月的時(shí)間,也就是一個(gè)月需要學(xué)習(xí)一個(gè)主題。其中不同的主題分別涉及到了我們所學(xué)習(xí)的五大領(lǐng)域,包括:言語,認(rèn)知,社會,科學(xué)和藝術(shù)。

  一、教學(xué)要求

  作為英語代課老師,首先我們要嚴(yán)格要求自己并做到以下幾點(diǎn):

  1、不斷提高自身專業(yè)技能,每天都堅(jiān)持英語口語的練習(xí),并滲透到微課程和潛課程當(dāng)中去。

  2、為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),我們要求英語教研組的老師輪流上報(bào)英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩課,到時(shí)候大家一起觀摩和學(xué)習(xí)。

  3、上課之前必須提前備課并準(zhǔn)備好當(dāng)堂所需的教具。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,主動(dòng)學(xué)習(xí)英語,參加英語活動(dòng)。

  2、聽懂日常有關(guān)的簡單指令,并能回應(yīng)。

  3、學(xué)會一些簡單的單詞,如生活用品以及水果等。

  4、學(xué)會一些有趣的英語兒歌,提高學(xué)習(xí)興趣。

  5、鍛煉幼兒主動(dòng)說英語的興趣與能力。

  三、教學(xué)措施

  為了更好的貫徹、落實(shí)和實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)目標(biāo),我們制訂了以下幾項(xiàng)措施:

  1,制定適合幼兒的周計(jì)劃和月計(jì)劃,每月5號—10號對上個(gè)月的.月計(jì)劃掌握的情況進(jìn)行抽查檢測,檢查的結(jié)果量化在當(dāng)月的工資考核中。

  2,每月根據(jù)級別訂出2—4句英語日常口語。把所學(xué)的英語口語運(yùn)用到教學(xué)和常規(guī)各個(gè)方面:本年級組主任必須深入到各個(gè)班級去檢查教學(xué)中是否運(yùn)用。并把考核的分?jǐn)?shù)上報(bào)給英語教研組長;教研組長負(fù)責(zé)檢查各個(gè)班級在常規(guī)方面的使用情況并記錄分?jǐn)?shù)。

  3,定期對各班英語代課老師進(jìn)行測評和考核,體現(xiàn)在教師的上課基本功的提高要求老師輪流上報(bào)優(yōu)質(zhì)課,檢查老師們英語口語的流利,自然運(yùn)用;每周五中午12:30—13:00(半個(gè)小時(shí))英語教研組開會總結(jié)本周疑點(diǎn)和難點(diǎn),同時(shí)制定下一周的教學(xué)計(jì)劃,要求老師們做好筆錄,對于疑問解答由教研組長在周六上午分發(fā)給需要的班級;每班會分發(fā)幼兒常用英語口語手冊,到時(shí)會定期檢測。

  4,多給幼兒創(chuàng)設(shè)說英語和學(xué)英語的環(huán)境?幼兒親身體驗(yàn)外教課,跟著外教練習(xí)口語,2次/月;入園和離園要用英語說問候語和離別語;重大的節(jié)日,我們會邀請外教和幼兒一起來度過,并講解節(jié)日的由來,讓幼兒去感受其中的文化。

  5,多種教學(xué)方法相結(jié)合,豐富教學(xué)手段,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣。

 、僖罄蠋熢⒔逃跇罚ㄟ^講故事,做游戲,情景模擬等方式,引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)。

 、诮Y(jié)合日常生活用品以及水果等道具,進(jìn)行實(shí)物教學(xué);嬰班組小班組中班組的全體幼兒英語教研組長和各年級英語老師15%。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  1、帶動(dòng)老師和幼兒一起學(xué)英語、說英語,創(chuàng)設(shè)雙語教學(xué)環(huán)境。

  2、注意傳授知識與及時(shí)評價(jià)相結(jié)合。

  3、注意課內(nèi)教學(xué)與課外積累相結(jié)合,抓好課間口語的操練。

  4、強(qiáng)化父母家庭在學(xué)習(xí)中的作用,做好家園配合。

  幼兒園目前還正處于語言發(fā)育時(shí)期,此時(shí)就接觸英語,同時(shí)運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想,對孩子的語言發(fā)展有很大好處。我們再積極推進(jìn)英語教學(xué)的同時(shí),要充分注意到孩子間英語基礎(chǔ)的個(gè)體差異以及個(gè)性差異,要求老師靈活掌握教學(xué)的方式方法,提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

  通過下半年的教學(xué)與實(shí)踐,充分發(fā)揮我園的優(yōu)勢與教師的能動(dòng)性,在提高教師教學(xué)水平以及孩子學(xué)習(xí)水平的同時(shí),充分宣傳我園的教學(xué)成果,擴(kuò)大我園的知名度,促進(jìn)各項(xiàng)工作更進(jìn)一步。

  幼兒園英語教學(xué)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)2

  我讓孩子在語言發(fā)育時(shí)期就接觸英語,同時(shí)運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想,對孩子的.語言發(fā)展有很大好處。根據(jù)幼兒特點(diǎn),要選擇多種多樣的教學(xué)方法,幼兒英語的。

  俗話說是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙,要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語的上,如果幼兒對英語感,他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種積極的情緒,孩子會主動(dòng)融到活動(dòng)中。反之,如果只是追求單詞句子的多少,孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此,在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,我會選取合適的教學(xué)方法,幼兒學(xué)英語的。

  1、故事教學(xué)法。

  故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力,它情節(jié)生動(dòng)活潑,內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性,使幼兒與老師共同參與,自然學(xué)習(xí)新的知識。

  2、情景教學(xué)法。

  幼兒的語言能力是在實(shí)際運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實(shí)的情景,使他們想說、會說、喜歡說。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞,更重要的是運(yùn)用語言和別人交往。因此,教師要以幼兒園為主體,從他們的出發(fā)提供一系列豐富的教學(xué)法情境,在使用中學(xué)習(xí)語言。通過玩角色游戲,幼兒所學(xué)語言在游戲中得到鞏固,練習(xí)。

  3、游戲教學(xué)法。

  小孩子生來是好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯摹S螒蚴怯變鹤钕矚g的形式之一。游戲能激起幼兒學(xué)英語的,密切師生間的關(guān)系,將知識融于游戲中,讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識。也在不知不覺中了知識。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此,幼兒園英語活動(dòng)應(yīng)盡量游戲化,寓教育于游戲,讓幼兒在游戲中輕輕松松學(xué)英語。

  4、引競爭機(jī)制,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。

  任何一種活動(dòng)形式,時(shí)間久了,孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒的支力,能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強(qiáng),大都不甘落后,所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),運(yùn)用競爭機(jī)制,并配以各種形式的獎(jiǎng)勵(lì),以表示對勝利者的,對進(jìn)步者的鼓勵(lì)。孩子們在熱鬧的氣氛中,你追我趕,學(xué)英語的越來越濃。

  幼兒園英語教學(xué)活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)3

  一、情況分析

  我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大,有3個(gè)小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí),還有一不費(fèi)部分幼兒有英語基礎(chǔ),能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多,大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”,故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善,還不能辨別差別較小的音,不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,所以存在發(fā)音不清楚的情況。如把“thank you”讀成“fank you”,把“here”讀成“kere”等。

  二、教學(xué)模式

  根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語游戲活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),在游戲中學(xué),在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復(fù)習(xí)——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性,復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容,以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠,邊唱邊跳,通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

  三、學(xué)期目標(biāo)工作計(jì)劃

  1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,愿意參加英語活動(dòng)。

  2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

  3、能記住自己的英文名字,能說出同伴的英文名字。

  4、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,如常見的動(dòng)物和水果的英語名稱。

  5、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

  6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。

  四、教學(xué)內(nèi)容

  教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程,幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型,作為教學(xué)內(nèi)容,采用tpr和快樂教學(xué)法,通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學(xué),讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)能力以及自信心。

  除了本書的內(nèi)容,我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。

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