學區(qū)教育教學工作總結(jié)范文(通用5篇)
時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,在這段時間的教學中我們通過努力地工作,也有了一點收獲,不如來個總結(jié)以對過去教學工作做個分析和借鑒。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和形式喔,以下是小編幫大家整理的學區(qū)教育教學工作總結(jié)范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
學區(qū)教育教學工作總結(jié)1
一、加強領(lǐng)導班子建設,充分發(fā)揮班子的主導作用
本學期,領(lǐng)導班子團結(jié)一致。期初,領(lǐng)導深入分析各學校的教學情況,制訂出工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。要求各校教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。本學期來,在領(lǐng)導的直接指導下,教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高。
各學校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,學校領(lǐng)導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系,經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪,深入了解家長對教育教學工作的意見,及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況,做到的學校、社會、家庭三結(jié)合。
加強教學管理,全面提高教學質(zhì)量是各學校領(lǐng)導義不容辭的職責。學期一開始,領(lǐng)導帶頭完成各項常規(guī)任務,帶頭擔任主課。在領(lǐng)導的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、加強德育工作,建設文明校風
本學年度各校成立了德育工作領(lǐng)導小組,專門制訂了學校德育工作計劃,并開展一系列活動進行德育教育。
1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育:
2、堅持升旗儀式,在國旗下進行五愛教育。
3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;
5、要求教師認真上好品德社會課,強調(diào)教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。
6、充分發(fā)揮團隊、少先隊組織的作用,開展各種活動,以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地,開展主題教育活動。
三、重視隊伍建設,培養(yǎng)優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學校的教學水平。本學期來,各校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),開展教師政治業(yè)務學習,繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中,也或多或少存在一些問題,半年來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解,個別進行了思想教育,從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,明確肩負責任,真正做到為人師表,教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,鼓勵教師自學,為老師提供各種學習機會,使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。 在教師管理上,各學校把教師的管理制度落到實處,堅持坐班制、考勤制,出勤與績效工資直接掛鉤。涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
四、狠抓教育教學。
教學工作是學校的中心工作。各校通過抓教研、教改和教學常規(guī),提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習興趣。
1、積極開展了教研活動。全體教師參與聽課和研討交流,并就教學中的問題探討出解決辦法,真正起到了教研的作用。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是各校順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,學區(qū)要求各校始終抓實抓好,重點做了幾點工作。
。1)嚴格按《新課程設置方案》,開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減,嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
。2)做好學籍管理工作。
。3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。
(4)以“學生”為中心點,規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為,養(yǎng)成教育的訓練抓起,抓紀律,抓常規(guī),抓行為。
。5)加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平,無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來各校學校提高對畢業(yè)班科任的要求,同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。
五、加強家訪和安全管理工作
為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,共同做好學生的教育工作,促進學生德智體美全面發(fā)展全鎮(zhèn)各校加強了家訪和安全管理工作。
六、存在問題及對策
回顧半年來,全鎮(zhèn)各校本著“以人為本”的教育思想,扎實開展教育教學工作,加強教研組建設和教學常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設。但是,在本學年度,存在問題還是有的。
第一,學生校外學習氛圍差,加上留守兒童多,家長對子女管理不夠位。學生厭學較多,需要學校加以綜合教育培養(yǎng)。
第二,教師隊伍中,個別教師責任心不強,需要加強師德教育。 第三,學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。少數(shù)領(lǐng)導工作跟不上,需要培訓或調(diào)整。
第四,學生養(yǎng)成教育不夠,需要學校結(jié)合禮儀教育進行集中強化。 回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在縣教育局堅強的領(lǐng)導下,在全鎮(zhèn)師生的努力下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為龍亢鎮(zhèn)學區(qū)想工作努力譜寫教育新篇!
學區(qū)教育教學工作總結(jié)2
時光荏苒, 轉(zhuǎn)眼間2008年即將過去,郝莊學區(qū)在局黨委和鎮(zhèn)黨委指導下,在社會各界的大力支持下,通過全體教職工的共同努力,我們學區(qū)的各項工作取得了顯著的成績,下面我就郝莊學區(qū)一年來的教育教學工作向各位代表作如下匯報,不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學;厩闆r
郝莊學區(qū)共有一所中學,七所小學,四所幼兒園,六個幼兒班,在校生達1400多人,教職工112人。全學區(qū)中小學校長都參加了崗位培訓。小學專任教師52人,中師學歷23人,大專22人,本科學歷7人,學歷達標率100%。目前,小學教師進修?频倪_17人。初中階段有專任教師28人,?茖W歷的12人,本科16人,學歷合格率100%。初中教師進修本科有12人。
二、積極改善辦學條件
教育教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線,然而在經(jīng)濟騰飛,人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天,一所學校的環(huán)境和辦學條件的優(yōu)劣也成為了決定學校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續(xù)、和諧的發(fā)展,使學校上檔升級,打造一流品牌學校,開學以來我們圍繞這一主題,在局黨委和鎮(zhèn)黨委的關(guān)心支持下,我們對學區(qū)各學校的環(huán)境和校園文化建設進行了更新布置。
2008年,在局黨委和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導下,總投資達180多萬元,建成了郝莊中學綜合樓、郝莊中心小學科技樓,郝莊中學、郝莊中心小學高標準省級圖書館和郝莊小學探究實驗室;郝莊中學、郝莊中心小學、官都小學健身娛樂園地。完成了中學19室,郝莊小學、官都小學13室:微機、實驗儀器、圖書、體育器械、音體美專用教室、少隊室、衛(wèi)生保健等配套設施的更新;添置新桌凳350套;今年,中小學全部安裝了鍋爐和暖氣,實施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個(閆家莊小學、石窩鋪小學)、模式二兩個(郝莊小學、官都小學)、模式三一個(郝莊中學)的任務,向?qū)崿F(xiàn)教學手段現(xiàn)代化又邁進了一步。同時對中小學的環(huán)境、室內(nèi)外布置都作了統(tǒng)一安排,以《臨城縣教育核心價值觀》為內(nèi)涵,讓學校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個角落、每一項制度,都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時代氣息的人文環(huán)境,努力營造一個親民文化、服務文化、幸福文化、特色文化的現(xiàn)代化校園。為實現(xiàn)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
三、依法治校,規(guī)范管理。
(一)學期初組織全體教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)。完善各項規(guī)章制度,為加快教育體制改革步伐,促進學校健康持續(xù)發(fā)展,學期初我們對《郝莊學區(qū)教師管理制度》、《教師請銷假制度》、《中小學教師綜合評估細則》、《郝莊學區(qū)應急預案處理辦法》等制度進行了補充和完善。
。ǘ┪覀冞在全學區(qū)開展“關(guān)愛學生,杜絕體罰”的師德承諾活動,我們始終把提高教育教學質(zhì)量作為中心任務,狠抓考風考紀,關(guān)心熱愛學生,尊重學生的人格,做學生的良師益友。一年來,學校沒有出現(xiàn)教師隨意曠工缺課的現(xiàn)象,也沒有存在歧視、侮辱、謾罵學生,體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
。ㄈ﹪栏褚(guī)范財務管理制度,嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的收費標準,學校從沒有出現(xiàn)亂收費和搭車收費的行為。教師從沒有償補課現(xiàn)象。
積極推行校務公開,學校設立校務公開欄,把學校人事制度、職稱評定、工作方案、財務收支、年度目標任務和辦學思想等內(nèi)容進行公開,使學校管理工作增加了透明度,進一步改進了工作作風。
四、加強兩支隊伍建設
我認為,教育的發(fā)展根本在人,關(guān)鍵在校長、教師兩支隊伍,只要我們這兩支隊伍作風過硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務嫻熟、紀律嚴明、團結(jié)向上、樂意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神,我們將是一個強有力的戰(zhàn)斗集體,那么我們郝莊教育持續(xù)健康和諧的發(fā)展下去,這一宏偉目標是一定能實現(xiàn)的。
我們大力弘揚“講團結(jié)、樹正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個主旋律,狠抓以落實為核心的作風建設,努力營造“干事、創(chuàng)業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開展師德為主題教育活動,將師德納入教師評估中,建立獎勵評價機制。穩(wěn)步推進我們學區(qū)的人事制度改革,我們結(jié)合學區(qū)實際情況,對教師進行合理流動,實行能上能下,能進能出。進一步規(guī)范教師管理體制,完善評估機制和獎懲制度,加強教師的動態(tài)管理。
五、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高
學校始終堅持德育為首,不斷拓寬德育工作視野,以養(yǎng)成教育為主線,課堂教育為主渠道,全方位、多角度對學生進行思想道德教育,開展了形式多樣的活動,鍛煉了學生身心素質(zhì),陶冶了學生情操,提高了審美能力。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,把其當作教學常規(guī)管理的一個重要內(nèi)容。堅持因材施教、分類輔導,保證所有學生進的來、留得住、學得好,激勵學生奮發(fā)向上,進而形成“比、學、趕、超”氛圍。
一份耕耘,一份收獲,今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學其他各年級教學成績突出,各項競賽活動都位居全縣前列。
六、存在問題和不足
1、盡管我們付出了巨大努力,但客觀上受諸多因素的制約,使有些計劃和目標還沒有完全適應素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的需要,需加大投資力度,加以解決。
2、我鎮(zhèn)屬山區(qū)窮鎮(zhèn),地域廣闊,人口居住分散,交通閉塞,在經(jīng)濟實力、通訊設施等方面與別的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)有較大差距。
3、個別教學點,地理位置偏僻,教學手段和設施相對落后。今后應加大布局調(diào)整的力度,以實現(xiàn)教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績要有新突破,公助生人數(shù)以及上線率要穩(wěn)步提高;初一、二教學成績要穩(wěn)居全縣前三名,爭一保二;小學教育教學質(zhì)量力爭進入全縣前列;職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設目標:使學校實現(xiàn)“三化四園”!叭奔矗簝(yōu)化人際環(huán)境,凈化精神環(huán)境,美化物質(zhì)環(huán)境;“四園”即:精神文明的校園,培養(yǎng)人才的學園,發(fā)展個性的樂園,優(yōu)美整潔的花園。構(gòu)成一個文化品味高,美化綠化好,教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣“校園文化示范學!薄
路漫漫兮其修遠兮,吾將上下而求索。今后,我們面臨的困難和考驗還很多,我們將以求真務實的工作作風,以不甘落后、勇往直前的堅定信念,改革創(chuàng)新、勤奮工作,大力推進郝莊教育健康和諧發(fā)展,為創(chuàng)建郝莊學區(qū)文化建設品牌學校而努力奮斗!
學區(qū)教育教學工作總結(jié)3
本年度,我學區(qū)各項工作在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下,在教育主管部門的具體指導下,以黨的十八大精神為指導,全面貫徹黨的教育路線、方針政策,本著以為人民服務、為學生服務的教育觀,抓學校標準化建設,全面提升教育管理水平,優(yōu)化育人環(huán)境,在全體教師的共同努力下,全面完成了目標責任書的各項指標任務,實現(xiàn)了各項工作整體推進、均衡發(fā)展的格局,教育教學呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面。
一、基本情況
全學區(qū)共有各類學校10所,其中初級中學2所,完全小學5所,教學點2所,幼兒園1所。現(xiàn)有教師155人,其中專任教師154人(女56人),區(qū)聘1人(女)。
現(xiàn)有學生842人(女389人),其中初中生305人(女139人),小學生392人(女181人),學前幼兒共145人(女69人)。共有教學班43個,其中初中9個,小學29個,學前班、幼兒園共5個。
全鎮(zhèn)共有小學適齡人口總數(shù)420人,入學率100%,輟學率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人,在校學生數(shù)305人,毛入學率為112.2%,凈入學率為98.6%,17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人,其中非文盲6320人,非文盲率達89.80%。
上學期,九年級參加考試人數(shù)為131人,中考七合率為10.69%,重點中學上線率27.3%,普通中學上線率22.7%,鞏固率和中職入學率100%,綜合評比38.77;六年級參加考試人數(shù)為90人,三合率為61.1%,雙合率62.22%,綜合評比68.71。
二、責任書落實情況
。ㄒ唬⿵娀卫碚搶W習,全面推進依法治教
各學校(園)通過師德師風建設周、專題學習、教師例會、政治學習等途徑,政治理論學習各學校都做到了“四有一統(tǒng)一”:學習有安排、有時間規(guī)定、有學習內(nèi)容、有簽閱,筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學習筆記2萬余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實,聘請當?shù)嘏沙鏊、司法所的相關(guān)人員擔任學校法制副校長,定期舉辦法制講座,在將學校法制工作納入教育教學主陣地的基礎上,開展國防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動,全面推進依法治教工作。
。ǘ┘訌姲嘧幼陨斫ㄔO,促進學校管理再上新水平
本年度,我們對學區(qū)、御中、魯小、御小、將臺小學、幼兒園等學校領(lǐng)導班子進行了部分調(diào)整和補充,把工作積極、業(yè)務能力強、有責任心的年青教師吸收到領(lǐng)導崗位,組建了一支強有力的學校班子隊伍,極大地增強了班子隊伍的活力和凝聚力。目前,各學校(園)班子配備齊全,分工明確,班子成員求真務實、團結(jié)協(xié)作,并能夠經(jīng)常深入教育教學第一線,團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學改革,形成了良好的教風、學風和校風。
。ㄈ┖葑煹聨燂L建設,努力提升教師隊伍素質(zhì)
為全面提高教師隊伍素質(zhì),我學區(qū)師德師風建設工作實行“四抓”,即完善制度抓師德、學習培訓抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工,靠實責任的基礎上,新建了“全員參與制”、“會議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”等五項制度,嚴格執(zhí)行重點教師監(jiān)督檢查制度、請銷假制度和教師出勤“月報告”制度。通過暑寒假“師德師風建設周集中學習教育活動”,組織全體教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外,學區(qū)將每周星期二定為“師德師風學習日”,各校(園)都做到了“五有”(有計劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實”(內(nèi)容落實、人員落實、時間落實),杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學生、以教謀私等違紀違規(guī)行為,提升了廣大教師的師德水平和學校的規(guī)范化管理水平,塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。各學校(園)都制定了教師培訓和青年教師培訓計劃,全面完成了上級下達的繼續(xù)教育和各類培訓任務,并能利用遠程教育、教師資源中心進行校本培訓。每位教師都至少訂閱了一報一刊等學習資料,并能按資料認真學習,撰寫學習筆記和心得體會。
。ㄋ模┩晟浦贫,逐步形成精細實的管理體制
學區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎上,完善了《魯家溝學區(qū)教職工管理辦法》、《教學常規(guī)管理制度》、《教學成績獎勵辦法》,制定了《魯家溝學區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學區(qū)學校工作督查考核方案》和《教學質(zhì)量分析制度》。各學校也結(jié)合實際,補充完善了現(xiàn)有制度,新出臺了《師生一日規(guī)范》,補充了《教師考核細則》,實行教師簽到簽退制,御中實行課堂登記制,真正實現(xiàn)了學校管理有章可循,有據(jù)可查,初步形成了 “精、細、實”的管理體制。大部分學校都有勵志校訓,如魯家溝初中的“崇德勵志,尚學篤行”、魯家溝中心小學的“以人為本,求實創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒,成就教師”等。
。ㄎ澹┩晟圃u價體系,全面實施素質(zhì)教育。
嚴格落實《安定區(qū)中小學考核實施細則》、《中小學評價改
革指導意見》、《關(guān)于進一步規(guī)范和加強義務教育階段考試評價工作的通知》等文件精神,規(guī)范成長記錄袋,完善評價方案,并結(jié)合實際制訂了《魯家溝學區(qū)學生學業(yè)水平綜合評價實施細則》。同時,各學校認真落實《中小學生日常行為規(guī)范》,對學生的管理,在“勤”字上下功夫,在“嚴”字上把關(guān)口,在“細”字上做文章,對于學生的學習過程、學業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進行過程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評價,建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學質(zhì)量評價體系。
。﹪栏駥W籍管理,規(guī)范辦學行為。
嚴格落實《安定區(qū)義務教育階段學籍管理規(guī)定》等學籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神,嚴格學籍管理,強化責任,創(chuàng)新方法,把學生流動、休學管理和義務教育監(jiān)測系統(tǒng)管理相結(jié)合,對學生入學、休學、轉(zhuǎn)學、復學、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實行動態(tài)管理,加強控輟保學工作。及時更新義務教育監(jiān)測信息庫,摸清義務教育階段底數(shù),強化控輟保學,健全學籍檔案,真正做到了底子清、對象清、工作任務清,檔案整建齊全、規(guī)范。
。ㄆ撸╆P(guān)注社會熱點問題,確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。
1、經(jīng)費管理。年初,學區(qū)與各校(園)簽訂了《教育收費治理工作責任書》,把規(guī)范教育收費、治理教育亂收費納入教育工作目標一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開學之際,對各學校收費情況進行了重點檢查。經(jīng)查,各學
校都能嚴格執(zhí)行收費政策,落實經(jīng)費管理制度,實行“亮牌收費”及收費公示,按時足額發(fā)放寄宿生生活補助,無虛報、套取、挪用教育資金現(xiàn)象,無使用盜版教材和強迫學生統(tǒng)一訂購教輔讀物現(xiàn)象,更無違規(guī)收費,私設小金庫、貪污挪用公款等違法違紀行為。
2、安全工作。我學區(qū)始終把學校安全工作放在首位來抓,牢固樹立“安全第一、警鐘長鳴”的意識,建立健全安全制度和應急機制并予以落實考核,層層簽定安全責任書。
一是建立了責任制度。學區(qū)與各學校(園)都成立了校(園)長為組長,相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導小組,學校也層層簽定了安全工作責任書,嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。
二是加強了宣傳教育。各學校(園)都開設了安全教育課程,備寫安全教案,把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位,采取安全課、專題講座、主題班會、廣播、專欄等形式,廣泛深入地向?qū)W生開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育,共開辟宣傳板報50余板,橫幅8條,張貼標語30余條,舉行安全知識競賽、演講比賽20余場,受教育人數(shù)達2000余人次。同時,各學校組織學生開展防火、防地震、防暴力應急演練19場,切實提高了師生應對突發(fā)事件的能力,增強了學生的自我保護能力和遵紀守法意識。
三是加強了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”,各學校(園)每學期都要開展四次以上的安全隱患排查,從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控,不留死角,對排查出的.隱患限期整改。全學區(qū)共排查出安全隱患9處,已整改8處,楊家山小學存在大面積危房,無力整改,學區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的
學區(qū)教育教學工作總結(jié)4
一年來我學區(qū)班子精誠團結(jié),求真務實,把“規(guī)范管理,強化落實,改進作風,提高效能,狠抓質(zhì)量,謀求發(fā)展”作為學區(qū)工作的根本出發(fā)點,按照““低重心、高起點、厚基礎、強管理”的工作思路,以作風整頓年活動為契機,繼續(xù)深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,堅持依法治教,大力改善辦學條件,不斷強化教師隊伍建設,著力提高教育質(zhì)量和辦學效益。一年來在同志們的共同努力下,學校管理逐步規(guī)范,各校班子務實肯干,全體教師勤奮敬業(yè),教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,辦學條件明顯改善。樹立了良好的校風、教風和學風,得到了各級領(lǐng)導和社會各界的充分肯定和認可?梢哉f,過去的一年是我鄉(xiāng)教育發(fā)展史上不平凡的一年,卓有成效的一年,業(yè)績輝煌的一年。為努力實現(xiàn)全縣教育強鄉(xiāng)這一奮斗目標開好了頭,起好了步,有力的促進和推動了全鄉(xiāng)教育事業(yè)齊頭并進、長足發(fā)展。在此,我謹代表米橋?qū)W區(qū)向恪盡職守、辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝!下面我就全學區(qū)上學年度工作作以簡要總結(jié)。
。ㄒ唬┓(wěn)定班子隊伍,強化班子培訓,提高學校管理水平。 我學區(qū)在班子隊伍建設上,一是長期堅持多換思想少換人,且一套班子在一所學校相對穩(wěn)定的原則,使班子成員與學校的長遠發(fā)展密切結(jié)合、休戚相關(guān)、榮辱共享,壓力與動力并存,事業(yè)心與責任心并舉,從根本上杜絕了學校各項工作中的假大空和敷衍塞責的現(xiàn)象發(fā)生。二是不斷強化班子隊伍的管理和培訓。班子成員的出勤及業(yè)務工作由學區(qū)直接管理。學區(qū)在管好班子隊伍的同時將班子隊伍的指導與培訓作為一件大事來抓,每學期通過召開校長、教導主任專題培訓會,緊緊圍繞縣局各項工作要點,進行有針對性的學習和指導,使各校領(lǐng)導班子能夠深刻領(lǐng)會縣局的工作重點和要求,對一年來的工作做到胸中有全盤、腦中有思路、手中有抓手,對如何管理學校、管好學校有明確的認識,通過召開學校管理工作經(jīng)驗交流會,相互學習,開闊思路,豐富了管理經(jīng)驗和方法,促進了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。目前我學區(qū)各校班子人心穩(wěn)定、精誠團結(jié),工作思路清、教育理念新、做事有創(chuàng)見、管理有水平、業(yè)務能力強、敢做又敢為。學校工作進步較大、成績明顯,各校工作呈現(xiàn)出齊頭并進的良好趨勢。在教師隊伍中有較高威信,受到了社會各界的好評。為了使學校班子更加科學規(guī)范地管理好學校,推動學校管理創(chuàng)新,激活教師隊伍潛力,促進學校教育教學工作科學發(fā)展,上學年學區(qū)評選了5名優(yōu)秀校長、5名優(yōu)秀教導主任和21名優(yōu)秀教師,進行了表彰獎勵。
。ǘ┩晟乒芾碇贫,規(guī)范辦學行為,促進學校管理創(chuàng)新。 近年來學區(qū)重視了各項工作職責和工作制度建設。通過不斷實踐、總結(jié)、修訂,使全學區(qū)管理制度更加完善,更加全面,具有較強針對性和可行性。各校所定制度能夠緊緊圍繞學區(qū)制度細化,基本達到了全學區(qū)各校同一個管理制度、同一種管理模式,消除了校際之間管理制度的差異,我們通過制度創(chuàng)新來促進學校管理創(chuàng)新,使規(guī)范辦學行為有了根本保證。
(三)強化過程管理,狠抓工作落實,努力提升教學質(zhì)量。 上學年我們繼續(xù)把加強教學管理作為管理工作的核心,狠抓了教學過程管理,對教師教學業(yè)務工作實行周查月結(jié)月報告制度,校長、主任每周堅決落實“四個一”工作制度,學區(qū)認真落實學校常規(guī)管理工作月檢查、月通報制度。過月檢查使學校管理和教學各環(huán)節(jié)工作得到了深入落實。上學年除完成學校綜合督導評估工作外,學區(qū)對各校工作進行了多次單項督導,即學校開學工作專項督查、學校安全隱患排查工作專項督查、教師課堂教學及業(yè)務工作專項督查、作風整頓年活動專項督查、學校“兩基”工作專項督導、幼兒園專項督導、遠教資源應用專項督導和學生營養(yǎng)改善計劃實施工作專項督導等,學區(qū)班子對“兩基”迎國檢、營養(yǎng)改善計劃實施等一些難度較大的工作,深入學校蹲點指導,協(xié)助學校完成。
。ㄋ模┳ズ媒萄薪谈模瑒(chuàng)設競賽平臺,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。 根據(jù)學區(qū)工作慣例,每年四月份、十月份為教學月活動,去年以開展“教師課堂教學規(guī)范達標”活動為契機,在各校全面開展自評的基礎上,學區(qū)成員深入各校,對全學區(qū)教師課堂教學工作進行了全面指導評估,每到一個學校聽課結(jié)束后及時召開評教議教活動,學區(qū)采取按環(huán)節(jié)進行過程評價的方式,對教師課堂教學情況進行詳細認真點評指導。在這次課堂教學評估活動中,學區(qū)督評小組在所聽的103節(jié)課中,評出李小娟等12名優(yōu)質(zhì)課科任教師,進行了表彰獎勵。開展了以“一課一議”為主題的課堂教學研討活動。為深入推進課堂教學質(zhì)量提升年活動深入開展,學區(qū)認真組織教師參加各類教學比賽,把競賽作為教師專業(yè)成長良機。先后通過課堂教學規(guī)范達標活動、鄉(xiāng)級教學能手評選活動及優(yōu)秀教學案例評選活動、教學經(jīng)驗交流與反思活動等,大力開展崗位練兵,通過層層評選,使一些骨干教師和學科帶頭人脫穎而出,去年后季,李文研老師榮獲市級教學能手光榮稱號,李文研、李婷、席艷麗3名老師榮獲縣級教學能手稱號,席艷麗參加全市小學數(shù)學教學競賽觀摩課活動,榮獲三等獎。
。ㄎ澹╅_發(fā)教育資源,強化保障措施,創(chuàng)建學校特色品牌。 本年來,我們按照學區(qū)《特色學校創(chuàng)建實施方案》,在原來的基礎上努力把遠教資源應用這一特色項目做大做強,深入開發(fā)遠教資源應用,使有限的資源發(fā)揮最大的作用,去年米橋、宋家、常邑三所學校安裝了交互式電子白板設備4套,教師對新設備學習使用積極性極高,在很短的時間內(nèi)掌握了基本操作方法,并在全鄉(xiāng)進行公開示范教學,極大地激發(fā)了教師上好電教課的工作熱情,促進了全學區(qū)電教課上檔次、上水平。為推進遠教資源深入應用,去年學區(qū)制定了《米橋?qū)W區(qū)信息技術(shù)教育資源應用管理制度》,制度規(guī)定學區(qū)每月常規(guī)工作月檢查中把此項工作列為必查項目,學校每周對電教課使用情況跟蹤檢查,根據(jù)檢查結(jié)果進行
獎優(yōu)罰劣。同時極力要求學校要為教師積極使用資源設備創(chuàng)設寬松的環(huán)境,使教師應用方便,運用嫻熟。目前有7所學校接入互聯(lián)網(wǎng),米橋小學接通光纖入戶,實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡全覆蓋,為教師開發(fā)教育資源創(chuàng)造了良好條件。在不斷的努力下,目前全學區(qū)這一特色品牌已基本形成,繼平子學區(qū)、良平學區(qū)先后組織教師來米橋小學聽課、學習、交流之后,去年11月份,湘樂學區(qū)一行60多名老師前來我學區(qū)學習交流,在米橋小學觀摩了課堂教學。米橋小學去年被評為市級先進集體。
。┩怀龅掠秊槭祝∪掠龣C制,深入推進素質(zhì)教育。 為提高教育教學質(zhì)量,促使學生全面健康成長,學區(qū)非常重視德育教育工作。一是學區(qū)根據(jù)學校德育工作開展情況,認真制定了全學區(qū)《德育教育工作實施細則》,分年級段給學校開展德育教育工作指出了明確的方向,為德育教育賦予了更為具體的內(nèi)容。二是全面實行班會課程化,學區(qū)認真制定了《米橋?qū)W區(qū)關(guān)于加強學校主題班會課工作的安排意見》,就主題班會課的主要內(nèi)容、基本程序、工作要求等都做了明確規(guī)定,要求各校主題班會課都備有教案,學校領(lǐng)導每周抽查聽課,學區(qū)將班會課程化落實納入月檢查必查項目督促落實,目前各校班會課程化已全面實施。三是重視讀書活動的開展。各校開學初制定了學校讀書活動實施方案,主要開展了以經(jīng)典誦讀為主的讀書活動,在全縣讀書成果展演中,我學區(qū)獲得南區(qū)學區(qū)類第二名。六一期間,學區(qū)組織了全鄉(xiāng)小學生讀書成果展演和文藝匯演活動,表彰獎勵了全學區(qū)讀書標兵、優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀小演員共計110名。
學區(qū)教育教學工作總結(jié)5
“大學區(qū)管理制”改革試點工作在鎬京小學大學區(qū)教育沃土上啟動以來,鎬京小學積極踴躍承擔教學管理中心之重任,支持配合大學區(qū)的各項工作,推進大學區(qū)改革工作深入開展,在工作實踐中,立足現(xiàn)狀,積極探索,開展了一些具體的主題活動,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、健全機構(gòu),加強領(lǐng)導,確保大學區(qū)教育教學主題活動順利開展。
本年度,我們鎬京小學學區(qū)為了確保大學區(qū)教育教學主題活動工作順利開展,特成立了工作領(lǐng)導小組,全面負責大學區(qū)教育教學主題活動工作的安排部署,組織協(xié)調(diào),全面落實,總結(jié)表彰等具體工作。
二、借“大學區(qū)管理工作”實施之東風,加強主題活動的實施。
1、關(guān)注教師心理健康,提升教師職業(yè)幸福
12月21日,全區(qū)組織學區(qū)內(nèi)全體教職員工聆聽了師范大學王淑蘭教授關(guān)于教師心理健康的講座。王教通過生動具體的事例,幽默風趣的語言,走進教師心靈深處,給大家?guī)砹艘坏镭S盛的精神大餐。
2、加強大學區(qū)教師交流,共享優(yōu)質(zhì)教育資源
本學期,我校選派教導處副主任張妮娜、語文骨干教師王萍兩位綜合素質(zhì)過硬,教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學太平小學,八一小學選派張萌老師前來我校進行為期一學期的交流。這幾位教師作為大學區(qū)校級之間的使者,不辱使命,將各校優(yōu)秀教學理念及教學方法進行傳遞,深受學生喜愛,贏得家長的稱贊。
3、積極組織教學研討活動,促進學區(qū)教師專業(yè)成長
在學區(qū)教學管理中心的精心籌備下,5月14日,鎬京小學大學區(qū)在八一小學進行了全學區(qū)的優(yōu)質(zhì)示范課教學研討活動。在這次教學研討活動中,鎬京小學的語文教師張迎、先鋒小學的英語教師薛小娟、八一小學的語文教師為大家獻上了一節(jié)精彩的示范課。三位教師教學思路清晰,將課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中,教學方法呈現(xiàn)多樣化特點,充分注意到了教學情境的創(chuàng)設和課堂探究,展示了較高的教學水平,取得了較好的教學效果。教學研討活動的舉行,使學區(qū)教師共享了一份豐盛的精神大餐,不僅促進了區(qū)內(nèi)教師教學專業(yè)技能的進一步提升,同時又加強了區(qū)內(nèi)教師的密切聯(lián)系,讓教師在走出校門學習交流的實踐中,體驗到友好合作、共同進步的快樂。
4、舉辦區(qū)內(nèi)學生作業(yè)展,提高學生書寫水平。
在學區(qū)教學管理中心的精心組織下,在“六一”前夕,組織學區(qū)內(nèi)三學生開展了“書中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展,頓時,學區(qū)內(nèi)掀起了“人人書寫規(guī)范漢字,人人書寫中華美文”的活動熱潮。此次作業(yè)展,為大學區(qū)各校學生提供了一個舞臺,為校際間教學常規(guī)創(chuàng)設一個學習交流的平臺,必將進一步提高學生整體書寫水平和作業(yè)能力。
5、舉辦區(qū)內(nèi)教師優(yōu)秀教案展,提高教學水平。
11月在鎬京小學舉行了鎬京小學大學區(qū)教師優(yōu)秀教案展,活動中各個兄弟學校都選出了本校教師的優(yōu)秀教案和教學設計在全學區(qū)內(nèi)進行展覽,顯示了本學區(qū)內(nèi)教師較高的專業(yè)素質(zhì),特別是部分教師的教案設計具有創(chuàng)新意識,關(guān)注了學生學習方式的轉(zhuǎn)變、將課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中,教育方法靈活多樣,的確給我們有益的啟迪。
大學區(qū)教育教學主題活動盡管還存在很多的不足,但在今后的工作中,我學區(qū)還將在實施過程中,不斷探索,不斷創(chuàng)新,持之以恒將這項工作做實做好,相信在全區(qū)全體師生的共同努力下,大學區(qū)教育教學的探索之路會更堅定、更堅實。
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