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舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié)（精選10篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié)，歡迎大家分享。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 1
加入舞蹈隊(duì)還沒有一個(gè)月，我這個(gè)新丁也體會到舞蹈隊(duì)這個(gè)大家庭那種溫馨和親切的感覺，相信大家心中所想的與我一樣，我們都很喜歡舞蹈隊(duì)！其實(shí)一開始我去舞蹈隊(duì)只是為了可以跳舞，但沒想過會讓我有這種滿足感。
這種滿足，不只是可以學(xué)到跳舞，還有更多的是我體會到大學(xué)生聚集一起真的很開心，那種感覺是很神奇的，會讓人很想永不停止。是愛上這種生活吧在還沒有加入舞蹈隊(duì)前，我的暑假生活都是學(xué)車，不是學(xué)車就到處去，生活很單調(diào)的，事實(shí)上，每個(gè)假期都是這樣過的…而加入了舞蹈隊(duì)，認(rèn)識了很多的朋友，這個(gè)群體有股很厲害的凝聚力，因?yàn)槲覀冞@里沒有陌生的感覺，即使像我這樣新加入的，大家都不會忽略我，大家會關(guān)注每一個(gè)人，會融入每一個(gè)人。不像在其他地方那樣有很拘謹(jǐn)?shù)母杏X，我們這里什么都可以談，即使是很赤裸裸的。哈哈。這會是大家最喜歡的，在舞蹈隊(duì)里，即使我們相處時(shí)間還不多，即使我還不能全知道大家的全名，但至少我知道點(diǎn)叫大家，花名還是知道的，這樣不是更親切嗎？以前我一直都覺得跳舞就要有老師教，只有這樣才會跳得好的，但這次我不同意自己的'想法了，因?yàn)槲易约憾加性谟變簣@教d老師跳舞，但同魚頭教出的是一個(gè)反效果…我教不好，在魚頭身上我看到了教人要的是耐性和實(shí)力，這就是我缺乏的。說真的，魚頭跳舞很好看�。�
還有的是大家一起練舞，一起提意見，這樣很好，每一個(gè)人都在認(rèn)真參與了，雖然在外邊的人看來，我們每晚都將音響開到大大的，說話談笑大大聲的，好像是在玩玩下的，但事實(shí)上我們大家都在做一件事，就是為了跳舞！所以跟大家在一起，雖然每晚我們都是身水身汗的…但都沒有人說累了而不跳的，而我就更享受這種感覺啦。就是因?yàn)槲覀兌加兄餐膼酆米屛覀冏咴谝黄鹆�，這是一種緣分，更是命中注定的！哈哈。有點(diǎn)夸張哦。當(dāng)然這里要特別多謝友明的宵夜啊。可以大家補(bǔ)充體能哦。所以我們這不缺精神動力，更不缺食物動力�。〈蠹乙黄鹗骋岸己瞄_心的。真的就像一個(gè)家甘，媽媽就負(fù)責(zé)煮野食噶。還有的就是大家回家后，還是那樣的活躍哦。這是大家很依依不舍的一種表現(xiàn)。在群里，我很少發(fā)言，但不代表我不關(guān)注哦，其實(shí)很多時(shí)候我都在看著的，我喜歡看人說話，聽人說話，我的習(xí)慣來的。
所以嘛。這幾晚來….群好像是靜了，我也很不習(xí)慣啊…不過我知道大家都回到學(xué)校里啊，又要開始學(xué)習(xí)了，所以我很渴望我們的群再次熱鬧起來哦。等我們都放假吧。我們不單止在群來活躍，我們又可以到舞蹈室里活躍了。謝謝你們給了我一個(gè)充實(shí)的假期。來到舞蹈隊(duì)的日子是我假期里最開心的，這是實(shí)話�。⊥嬲嫘脑挾枷蹈手v的啊。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 2
本人思想上進(jìn)、自信、積極樂觀、作風(fēng)踏實(shí)穩(wěn)重，勇于開拓創(chuàng)新進(jìn)取。尤注重團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并積極向黨組織靠攏。以下就是本人四年的學(xué)習(xí)生活的自我鑒定：在校四年的學(xué)習(xí)生活中我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)自我夢想與人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)的舞蹈，還多次參加了社會性的對外演出，積極參加學(xué)校與班級所組織的各項(xiàng)活動。四年的學(xué)習(xí)過程中，有成功、也有許許多多的挫折。但我仍懂得:是金子無論在哪都會發(fā)光，只要有心，什么事都能很好地去完成!回顧過去，展望未來，將以一顆全新的心，去迎接更大的挑戰(zhàn)。
四年的`校園生活是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過四年的鍛煉，我不但在舞蹈專業(yè)和修養(yǎng)方面學(xué)到很多專業(yè)知識。而且在德、智、體、美、勞各方面都有很大提高�；仡櫵哪甑膶W(xué)習(xí)生活，有艱辛和汗水的付出，也有快樂和喜悅的回報(bào)。并在參加組織的一系列活動中不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了組織協(xié)調(diào)以及溝通能力。生活上，我懂得了做人的道理，由天真幼稚變得成熟穩(wěn)重。
這幾年的學(xué)習(xí)給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此面對過去我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)!戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 3
從9月份開始，靈靈在重慶廣播電視學(xué)校開始學(xué)習(xí)舞蹈。一學(xué)期15節(jié)課，今天晚上是最后一節(jié)課，老師允許家長進(jìn)去看孩子們上課，于是拍到了寶貝舞蹈課上的照片。
總結(jié)靈靈這學(xué)期的舞蹈課，感覺寶貝進(jìn)步很大哦。
一是基本功很扎實(shí)。之前在幼兒園學(xué)習(xí)了一年的舞蹈，但是那里的老師不教練習(xí)基本功，只是教孩子們跳舞。靈靈一直對舞蹈有著濃厚的興趣，轉(zhuǎn)到廣播學(xué)校來之后，小家伙并沒有對比較枯燥的基本功練習(xí)感到厭煩，而是一如既往地喜歡上舞蹈課。這里的老師非常注重孩子們練習(xí)基本功，幾乎每節(jié)課都要練習(xí)一些基本動作，靈靈每次完成得很好。
二是當(dāng)上了小老師。靈靈上課很認(rèn)真，每節(jié)課上老師幾乎都會讓她上去當(dāng)小老師。靈靈很享受當(dāng)小老師的感覺。今天在回家的路上，小家伙還跟我說，是因?yàn)樗憩F(xiàn)好老師才讓她上去當(dāng)小老師的'。從她的語氣中可以看出寶貝自我感覺良好哦。
三是遵守紀(jì)律認(rèn)真上課。班上有兩三個(gè)孩子總是喜歡說話，被老師批評。靈靈小朋友上課嚴(yán)格遵守紀(jì)律，思路跟著老師走。每節(jié)課按時(shí)到達(dá)，從不遲到。就是今天小家伙肚子有些不舒服，但還是堅(jiān)持上完了最后有一次課。而且在今天的課上，靈靈自己會做“小皮球”這個(gè)動作了，小家伙非常開心。
說實(shí)話，平時(shí)在家里靈靈練習(xí)基本功的時(shí)間比較少，一般就是每周的課堂上練習(xí)。這個(gè)寒假，老師布置了作業(yè)，要求孩子們在家里練習(xí)基本功，媽媽認(rèn)真記錄了作業(yè)內(nèi)容，利用寒假時(shí)間讓靈靈自己練習(xí)一下吧。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 4
本人擅長鋼琴，舞蹈，聲樂，在學(xué)校曾有富厚的舞臺履歷，顛末不停的高興，在舞蹈考級中通過了中國歌劇舞劇院委員會的肯定，而且拿到了四級證書。
在日常生活中，本人尊師敬長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力。課于時(shí)間，遍及閱讀課外知識，以此進(jìn)步自身的文學(xué)修養(yǎng)。在校的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)使我掌握了牢固的專業(yè)知識，讓我由一個(gè)天真稚嫩的女孩漸漸走向如今的成熟，穩(wěn)重。性格開朗，樂于助人，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)抱有積極向上的態(tài)度。
三年來我嚴(yán)格要求自己在專業(yè)學(xué)習(xí)上做到客氣討教，勤奮刻苦。以至于我的專業(yè)在三年來得到了肯定的結(jié)果。三年來的鍛煉，給我的僅是開端的.履歷積聚，對于邁向社會還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我等待更多的挑釁，在工作上吃苦耐勞，積極向上，虛心請教，取他人優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充本身的不足。相信自己一定會演繹出精美的一幕。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 5
“生活即教育、社會即學(xué)校”，這是我國著名教育家陶行知的一句名言。這句話充分說明了教育要立足于生活，術(shù)要與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系。在舞蹈教學(xué)過程中，我們要充分認(rèn)識到社會實(shí)踐對于舞蹈教學(xué)的重要性。要引導(dǎo)學(xué)生到民間采風(fēng)，開設(shè)民間采風(fēng)課程，以便于學(xué)生能夠更好地了解民間舞文化和民間舞風(fēng)格，通過民間采風(fēng)，不斷提高自己的創(chuàng)新意識，促進(jìn)自身能力和水平的全面提升。
一、采風(fēng)對于舞蹈創(chuàng)作和課堂教學(xué)的意義
目前，許多地方院校也在課堂教學(xué)中引入本地區(qū)原生態(tài)民間舞蹈，拓展了學(xué)生的視野，提升了學(xué)生對于民間采風(fēng)的思想認(rèn)識。其實(shí)，田野考察、田野采風(fēng)對民族民間舞蹈來說，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對于將原生態(tài)民間舞蹈融入專業(yè)舞蹈教學(xué)，發(fā)揮著非常重要的作用。田野采風(fēng)是以感受為主，獲取創(chuàng)作靈感，要深入到研究對象生活背景中，并且采用模仿復(fù)制的形式收集相關(guān)資料，如民間音樂、民間舞蹈動作等，它既是采集素材、了解相關(guān)歷史，感悟特定民族精神的方式，也是了解原始自然的生活狀態(tài)，以及特定區(qū)域人民的民族歷史，獲取創(chuàng)作靈感，建構(gòu)一種藝術(shù)理論的方式。在舞蹈創(chuàng)作和舞蹈教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行田野采風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)生深入到民間觀察、調(diào)研，了解民間的活動，感受、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，更有利于學(xué)生獲得直接的體驗(yàn)，拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提升。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行田野采風(fēng)，還可以使學(xué)生獲得更多非課堂所傳授的知識技能，深入到民間直接感受民間藝術(shù)的魅力。
二、采風(fēng)對舞蹈創(chuàng)作和課堂教學(xué)的價(jià)值
藝術(shù)采風(fēng)課程，對于落實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力具有較高的.價(jià)值。首先，藝術(shù)采風(fēng)課程開發(fā)，是創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的有效方法，對于落實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)具有重要的價(jià)值。在舞蹈創(chuàng)作和課堂教學(xué)中，實(shí)踐教學(xué)發(fā)揮著重要作用，各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，更有利于提升學(xué)生的實(shí)踐能力，對于提高學(xué)生的能力和水平非常關(guān)鍵。例如，培訓(xùn)采風(fēng)方法、設(shè)計(jì)采風(fēng)方案、實(shí)施采風(fēng)活動、查詢采風(fēng)相關(guān)問題的文件、采風(fēng)總結(jié)等，都有利于促進(jìn)學(xué)生主體性活動，使學(xué)生在調(diào)研、資料收集、加工處理各種信息的過程中，獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)。我們都知道，進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作，開展有效的舞蹈教學(xué)，首先，都要提煉、總結(jié)已有動作知識技能，繼承前人的優(yōu)良品質(zhì)，在前人流傳下來的舞蹈技能基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展。所以，舞蹈教學(xué)也要注重學(xué)習(xí)前人，提煉總結(jié)先輩們所流傳下來的文化遺產(chǎn)，只有把所學(xué)的知識有所應(yīng)用，知識才會發(fā)揮其價(jià)值。藝術(shù)采風(fēng)與課堂教學(xué)相反，它是以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為目標(biāo)，要求學(xué)生走出教室，通過走入民間，進(jìn)行民間采風(fēng)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。
三、采風(fēng)在舞蹈創(chuàng)作和課堂教學(xué)中的作用
中國現(xiàn)當(dāng)代舞蹈發(fā)展，田野采風(fēng)發(fā)揮著重要作用。田野采風(fēng)不僅孕育了一大批舞蹈經(jīng)典，還成就了一大批藝術(shù)大家，讓一批批舞者走向了成功的藝術(shù)殿堂。田野采風(fēng)所得資料，衍生出全新的文化視野，許多還被記錄在世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄上，對于保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，發(fā)揮著重要作用。作為一門獨(dú)具特色的實(shí)踐性課程，田野采風(fēng)，對于提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神發(fā)揮著重要作用。在人才培養(yǎng)過程中，我們要不斷豐富教學(xué)手段，努力改進(jìn)教學(xué)方法，以便于創(chuàng)設(shè)獨(dú)具特色的實(shí)踐課程，提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃�。在舞蹈教學(xué)中，我們除了重視藝術(shù)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐課程，還需要發(fā)掘和利用本土民間藝術(shù)，在學(xué)習(xí)過程中，深入田野調(diào)研，充分利用本土民間舞蹈教育資源，通過民間采風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者不斷強(qiáng)化自我，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極主動性。民間舞蹈采風(fēng)模式，是將民間舞與舞蹈創(chuàng)作和課程教學(xué)相結(jié)合，對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展發(fā)揮著重要作用。
四、結(jié)語
舞蹈創(chuàng)作和舞蹈課程教學(xué)，不能缺少民間文化內(nèi)涵知識。因此，在舞蹈創(chuàng)作和舞蹈課程教學(xué)中，引入民間舞蹈采風(fēng)模式，可以促進(jìn)學(xué)生了解民間舞原生態(tài)的精神，理解當(dāng)?shù)孛耖g舞蹈風(fēng)格，進(jìn)而學(xué)習(xí)借鑒民間舞蹈精髓，創(chuàng)造出屬于自己風(fēng)格的舞蹈動作，促進(jìn)自身能力和水平的全面提升。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 6
在×××舞蹈學(xué)專業(yè)就讀四年青春年華時(shí)光，匆匆而過。四年的時(shí)間足以證明了，我愛上了×××的一草一木，一人一事。回想四年里有過多少酸甜苦辣、曾經(jīng)舞蹈學(xué)班級里的歡聲笑語，曾經(jīng)期末考試備戰(zhàn)中的'辛勤汗水……所有的一切都?xì)v歷在目。在舞蹈學(xué)專業(yè)各位老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。
在思想政治上，我有堅(jiān)定信念和正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)本人踴躍參加舞蹈學(xué)專業(yè)組織的各項(xiàng)社會公益活動，主動投入舞蹈學(xué)班級捐款救災(zāi)等活動行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛心，爭做合格有為青年。
學(xué)習(xí)方面，我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門舞蹈學(xué)專業(yè)課，基本掌握了舞蹈學(xué)理論方面的一些基礎(chǔ)知識以及舞蹈學(xué)相關(guān)理論實(shí)踐方面的一些實(shí)用技巧與技術(shù)。在校期間，我非常注重舞蹈學(xué)專業(yè)知識和英語相結(jié)合方面能力的培養(yǎng)，通過了全國英語四級考試。四年的大學(xué)舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的舞蹈學(xué)理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 7
在藝術(shù)院校當(dāng)中，舞蹈是一門非常重要的課程，實(shí)踐證明，在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中進(jìn)行舞臺藝術(shù)實(shí)踐具有非常重要的促進(jìn)作用。舞臺藝術(shù)實(shí)踐具體指在排練以及演出等活動中，利用藝術(shù)理論知識以及舞臺實(shí)踐知識等，使自身專業(yè)素養(yǎng)以及思維能力不斷改善的過程。本文對藝術(shù)實(shí)踐的促進(jìn)作用進(jìn)行了探討，以便能夠提高舞蹈學(xué)習(xí)效率。
1、舞蹈學(xué)習(xí)與舞臺藝術(shù)實(shí)踐之間的聯(lián)系
舞臺藝術(shù)實(shí)踐的正常進(jìn)行需要以舞蹈學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，因此只有加強(qiáng)舞蹈理論基礎(chǔ)以及基本功學(xué)習(xí)，才可以使舞臺藝術(shù)煥發(fā)出無窮的生命力。另一方面，舞臺為舞蹈表演者提供了燈光、布景以及音樂等藝術(shù)形式，在實(shí)踐的過程中，學(xué)習(xí)者可以更快地融入角色，從而能夠有效領(lǐng)悟舞蹈所包含的深刻寓意。總而言之，舞臺實(shí)踐與舞蹈學(xué)習(xí)之間有著密不可分的關(guān)系，兩者是相互依存、相互補(bǔ)充以及相互促進(jìn)的關(guān)系。因此在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，應(yīng)當(dāng)盡量創(chuàng)造舞臺實(shí)踐機(jī)會，從而使兩者實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
2、舞臺藝術(shù)實(shí)踐對舞蹈學(xué)習(xí)的重要促進(jìn)作用分析
3、有助于增強(qiáng)舞蹈學(xué)習(xí)興趣以及實(shí)踐能力
興趣是人生第一導(dǎo)師，要學(xué)習(xí)好舞蹈，則對舞蹈本身感興趣是非常關(guān)鍵的因素。為了培養(yǎng)舞蹈學(xué)習(xí)興趣，則進(jìn)行舞臺實(shí)踐是一種非常重要的途徑。當(dāng)開展舞臺藝術(shù)實(shí)踐時(shí)，聲樂與舞蹈表演能夠?qū)崿F(xiàn)完美融合，舞者在詮釋舞蹈內(nèi)涵及情感的過程中，主要通過自身的肢體動作、面部表情以及眼神等。通過實(shí)踐，舞者能夠有效發(fā)揮自身所長以及利用舞蹈基礎(chǔ)理論知識，如此一來，舞蹈學(xué)習(xí)興趣便可以得到有效增強(qiáng)。為了能夠改善舞蹈學(xué)習(xí)效果，則應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)者的具體條件，創(chuàng)造舞臺實(shí)踐機(jī)會，從而提升舞蹈學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)對于舞蹈本身的興趣。另一方面，舞臺實(shí)踐還能夠強(qiáng)化舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)者的實(shí)踐能力。舞臺藝術(shù)實(shí)踐能夠有效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)者是否真正掌握以及靈活運(yùn)用舞蹈理論知識，因此在進(jìn)行舞臺實(shí)踐的過程中，學(xué)習(xí)者很快就能夠發(fā)現(xiàn)自己所存在的不足，并同時(shí)獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對于提升舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)者的實(shí)踐能力具有非常重要的促進(jìn)作用。此外，藝術(shù)實(shí)踐作為一種能夠獲得豐富經(jīng)驗(yàn)的舞臺活動，能夠有效增強(qiáng)舞蹈技能，確保舞蹈藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)藝術(shù)之間能夠?qū)崿F(xiàn)相通。從而能夠使舞蹈藝術(shù)以及整個(gè)學(xué)習(xí)過程具有更強(qiáng)的實(shí)用性，讓舞者能夠針對性改進(jìn)自身的舞蹈動作、情感表達(dá)方式以及風(fēng)格等，并由此改善實(shí)踐能力。
4、有助于提升舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)者的舞臺藝術(shù)表現(xiàn)能力以及綜合能力
舞蹈是一種綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)形式，在舞臺上塑造藝術(shù)形象時(shí)往往需要借助多種手段，如美術(shù)、聲樂以及文學(xué)等。因此，舞者要在舞臺上有效詮釋舞蹈藝術(shù)，并進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，則必須利用多種載體。如天藍(lán)色舞服配以黛色舞蹈扇，將唯美的鋼琴曲作為伴奏音樂，再加上優(yōu)美舞步、舞姿，就會將舞臺營造得非常華美，其藝術(shù)效果也將會得到良好的體現(xiàn)。通過上述分析可知，舞臺實(shí)踐可以為舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)者提供一個(gè)良好的藝術(shù)表現(xiàn)平臺，這對于表現(xiàn)能力的提升極為有利。從另一方面來看，在進(jìn)行實(shí)踐的過程中，舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)者的自信心也可以得到增強(qiáng)，從而能夠更生動、更鮮明以及更真實(shí)地塑造舞蹈藝術(shù)形象。實(shí)踐證明，舞臺實(shí)踐以及藝術(shù)表演作為舞蹈學(xué)習(xí)以及教育的基本目的.，在舞臺實(shí)踐中舞者只有保證有效結(jié)合各項(xiàng)肢體語言，才能夠使觀眾產(chǎn)生情感共鳴，并受到感染。當(dāng)觀眾認(rèn)可舞蹈表演時(shí)，學(xué)習(xí)者的自信心以及自我認(rèn)同感就能夠得以增強(qiáng)。此外，進(jìn)行舞臺實(shí)踐還可以使學(xué)習(xí)者的綜合能力得到有效提升。舞蹈自產(chǎn)生以來，就在人類文明史進(jìn)程當(dāng)中發(fā)揮了非常重要的作用，舞蹈中不僅包含了情感因素，同時(shí)還具有較強(qiáng)的律動感，通過學(xué)習(xí)舞蹈以及進(jìn)行舞臺實(shí)踐，可以培養(yǎng)合作意識以及責(zé)任意識。例如，舞臺實(shí)踐中的集體舞表演必須具備良好的協(xié)調(diào)感以及整體感，這就要求所有舞者必須具備團(tuán)隊(duì)合作能力以及與他人配合的能力。
5、舞臺藝術(shù)實(shí)踐的促進(jìn)作用實(shí)例
“桃李杯”是專業(yè)性舞蹈比賽，也是一種舞臺藝術(shù)實(shí)踐形式。目前桃李杯的普及程度已非常高，全國各大院校均可以參與到其中，桃李杯在煥發(fā)無窮生命魅力的同時(shí)，也積極推動著我國的舞蹈事業(yè)不斷向前發(fā)展。曾參加過桃李杯的一名舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)者回憶，參加桃李杯之后，不僅開拓了視野與身心，還能夠在比賽中學(xué)習(xí)許多舞蹈知識，豐富了精神世界，鍛煉了身體素質(zhì)，改善了心理適應(yīng)能力。桃李杯大賽將舞蹈作為舞臺實(shí)踐主體，使參與到其中的舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)者能夠提升自身實(shí)踐能力與藝術(shù)能力，并確保舞臺實(shí)踐能力與藝術(shù)表現(xiàn)能力兩者實(shí)現(xiàn)有效協(xié)調(diào)以及良性循環(huán)發(fā)展。要完美詮釋舞蹈作品，不僅要求舞者具有扎實(shí)的基本功，還必須確保舞者在舞臺表演的過程中能夠有效詮釋出自己對于作品的理解，并將作品本身所要表達(dá)的情感傳達(dá)給觀眾。因此，在舞蹈比賽當(dāng)中，舞者必須熟悉以及有效利用舞臺布局，對于舞臺當(dāng)中的各個(gè)方位了如指掌，以便可以在表演的過程中做到隨機(jī)應(yīng)變，避免因突況而導(dǎo)致舞蹈表演中斷。總之，如果沒有在舞臺上表演過，則不能稱為真正的舞者，所以接受過舞蹈專業(yè)教育的學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)積極參與舞蹈比賽，并在比賽中靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，并改善舞蹈學(xué)習(xí)效果。
結(jié)語
舞蹈學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)性的過程，在學(xué)習(xí)的過程中舞臺藝術(shù)實(shí)踐能夠發(fā)揮重要的促進(jìn)作用，對此應(yīng)積極參與舞臺藝術(shù)實(shí)踐，以便可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)者的藝術(shù)表現(xiàn)能力。綜上所述，要在積極參與舞臺藝術(shù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷探索與總結(jié)舞蹈學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)得出的經(jīng)驗(yàn)，對當(dāng)前的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行補(bǔ)充，從而改善舞蹈學(xué)習(xí)效果以及提升舞蹈的藝術(shù)魅力。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 8
實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，除了認(rèn)真完成局里領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)，額外的學(xué)習(xí)流傳已久的社火活動、二人臺等民間藝術(shù)。初步了解了民間舉行社火活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞蹈動作特點(diǎn)和風(fēng)格特性，彌補(bǔ)了自己在民間藝術(shù)知識方面的不足。
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆�！扒Ю镏�，始于足下”，這兩個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的`知識。
同時(shí)，它對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個(gè)多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后，我回首看今天的實(shí)習(xí)，覺的自己一定很好笑，專業(yè)知識都不是很懂還去教人家�？墒俏椰F(xiàn)在想，這一次實(shí)習(xí)時(shí)我人生中一次寶貴習(xí)專業(yè)的理論知識，積累了較多的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對這個(gè)專業(yè)有深入的了解，能熟練運(yùn)用在工作中。
課余，我努力學(xué)習(xí)舞蹈及音樂的其他方面的知識，并積極主動的參加校內(nèi)外文體活動，具備該方面的基本知識。
大學(xué)里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的。鍛煉和考驗(yàn)。正直是我的做人原則；努力是我的座右銘；沉著和冷靜是我的遇事態(tài)度。愛好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 9
歲月如梭，光陰似箭，在中心領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、配合下，在家長的支持理解中，本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在教學(xué)的過程中我看到了孩子們的努力、勤奮和進(jìn)步，看到他們興高采烈地參加舞蹈活動，隨音樂像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰和快樂。在此，謹(jǐn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展方面
本學(xué)期舞蹈班共有27名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性而讓孩子上舞蹈班。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展。
對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力方面都有不同程度的提高從各個(gè)孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了……
個(gè)別好動的孩子家長反映孩子學(xué)xx舞蹈后，上課注意力集中了，自身動作也以前規(guī)范。老師和家長都發(fā)現(xiàn)一個(gè)變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。
�。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果
根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，本期的舞蹈教學(xué)內(nèi)容按基本功訓(xùn)練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。
1、基本功：
訓(xùn)練主要進(jìn)行了毯子功的練xx，通過7項(xiàng)練xx，培養(yǎng)幼兒上肢與下肢保部位的協(xié)調(diào)，拉伸韌帶。分別為
《手臂練xx》——練xx提、壓腕動作
《勾繃腳練xx》——雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶
《開胯練xx》——練xx胯開度，拉伸肌肉胯部和韌帶
《壓腿練xx》——前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶
《吸伸腳練xx》——練xx幼兒腰、腿、腳部隊(duì)肌肉的整體協(xié)調(diào)、控制能力
《腰的練xx》——前腰、后腰、左右旁腰的練xx，提高幼兒腰的靈活性
《肩的練xx》——雙聳肩、撞肩、繞肩
2、韻律組合：
基本手位和腳位進(jìn)行練xx，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，《手位腳位綜合練xx》——常用腳位、芭蕾手位、古典手位《熱身律動：舞動精靈》——活動全身關(guān)節(jié)，協(xié)調(diào)上下腳肌肉《放松舒展律動：媽媽寶貝》
3、成品舞：
完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鳥小鳥》、《可愛的金龜子》共4個(gè)舞蹈的教學(xué)。在教學(xué)中結(jié)合各種舞步、手位動作及隊(duì)形變化，引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙，體驗(yàn)用舞蹈動作表現(xiàn)音樂作品的快樂。
在中心匯報(bào)活動中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛的金龜子》受到了觀眾和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。在期末向家長匯報(bào)展示活動中，我班的教學(xué)效果也受到家長的一致肯定和好評。
（三）存在的問題
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的'不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)了孩子們對舞蹈的濃厚興趣，也促進(jìn)了他們對的音樂感受能力和舞蹈表現(xiàn)能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養(yǎng)成了良好的舞蹈學(xué)xx常規(guī)。
同時(shí)，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這里，要感謝中心領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本期提供給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長在本學(xué)期來對我工作的配合、支持。相信中心的各項(xiàng)工作，在賀主任的領(lǐng)導(dǎo)下，在新學(xué)期會取得更大進(jìn)步和成就。
舞蹈隊(duì)成員的自我總結(jié) 10
孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任�；仡檸啄陙淼墓ぷ鳎染o張，又新奇，收獲也很多。
“學(xué)高為師，身正為范�！痹诮虒W(xué)中，我用心備課，認(rèn)真上課。不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走進(jìn)舞蹈教室，我立刻精神飽滿，用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度帶動孩子們的學(xué)習(xí)熱情，用實(shí)際行動引導(dǎo)他們樹立樂觀向上的人生觀。孩子們天真熱情的笑臉就是我最好的，他們一聲聲甜美可愛的“陳老師!”立刻驅(qū)走我一天的疲勞。握著他們蓮藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰糾正動作，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?還是她?在不久的將來會成長為一株株綻放在舞臺上亭亭玉立的蓮花。
我注重舞蹈教學(xué)的科學(xué)性，注重運(yùn)動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點(diǎn)。有人說教師干的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領(lǐng)超群，卻需要極其精細(xì)的態(tài)度，就像辛勤的花匠。不斷重復(fù)的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學(xué)中我注重教學(xué)環(huán)節(jié)的編排，用活潑節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，和自己規(guī)范一絲不茍的示范動作，帶領(lǐng)孩子們共同走進(jìn)美的殿堂。
每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步我都看在眼里，我會欣喜地告訴他(她)：你真棒!當(dāng)他們?yōu)榱艘粋�(gè)動作做得丑而急得大哭時(shí)，我會親手抹去他(她)臉頰的淚珠，鼓勵他(她)：你能行!喜歡他們休息時(shí)圍在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停，喜歡看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉，喜歡他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的`糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光。走起路來一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我，在教學(xué)中卻像變了一個(gè)人。
教授孩子們新舞蹈時(shí)，不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，不論我的“大徒弟們”還是啟蒙班的“新兵們”，每人都能在學(xué)校，幼兒園的聯(lián)歡會上好好“秀”一把，“成就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好舞蹈的最大動力。
我愛孩子們，我愛舞蹈事業(yè)，在孩子們的成長中，在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時(shí)的自己，我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切!
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