函授畢業(yè)生自我總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的函授畢業(yè)生自我總結，歡迎大家分享。
轉(zhuǎn)眼之間，三年的函授學習即將結束了，其實簡單來說，函授的目的歸納為3條：一長知識，二交朋友，三拿文憑。的確，通過三年的艱苦的函授學習，我獲得了大量的知識，更重要的是提升了自身能力。在思想上也成熟了很多，性格上也更加開朗堅毅了。在三年的函授學習中，我結交了不少老師和朋友，建立起純真的友情，并在與他們的交往中鍛煉了人際交往，提升了自身素質(zhì)，認清了自身的缺點并盡力改進。三年的函授學習生活，是我人生成長道路上不可或缺的重要組成部分，也是熠熠生輝的的一段人生歷程，對我的人生起著至關重要的作用，給了我一次塑造自我、完善自我的良好機遇。三年的函授學習生活，我在知識水平、思想境界、工作能力等方諸多面都邁上了嶄新的臺階。
畢業(yè)之后我將以飽滿的熱情、高度的責任感、堅定的信心投入到以后的工作中，迎接新挑戰(zhàn)，作出自己應有的貢獻。
三年前的成人高考的情景至今還難以忘記，那時候的工作比較繁忙，幾乎連學習的時間都沒有，曾經(jīng)好幾次有放棄的年頭，但憑著自己的堅強毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，復習練習那深奧高等數(shù)學，強迫自己不聽使喚的腦子背下那政治思想理論，經(jīng)過自己的辛勤努力，終于以優(yōu)異的成績順利過了成人高考。為自己能有幸成為廣州大學的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實。這也正應驗了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。
我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程，成績良好，得到老師和同學的認可�，F(xiàn)在回想著：雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學生，不能象全日制學生那樣全天候的`在母校學習、生活，但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐。除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的日子里上好每一堂課，聽好老師每一句話，我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己困惑的拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，跨專業(yè)學習是那么的為難，但這并沒讓我退縮，反而促使我研讀更多電氣專業(yè)有關的書籍，請教老師理論上和同事工作上的知識，并把它們相結合，工作上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例；既對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入剖析使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學習。在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實例；既對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深入剖析使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學習。
在職工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘廣大任課教師的學習指導。充分利用自己的閑暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
畢業(yè)之際，回首往事，首先感謝繼續(xù)教育學院珠海教學點，及所屬學院提供的這此機會，讓我找到目標和組織，感謝老師的悉心指導等給我們講解。我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，為自己的不足而汗顏，為自己的認識而激動，為自己的將來而躊躇滿志！今后，我會把人生的路走得更好，更充實！
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