德育功能黨小組總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的德育功能黨小組總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育功能黨小組總結(jié)1
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作順利開(kāi)展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一學(xué)期以來(lái)我校堅(jiān)持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，基本完成了學(xué)校德育計(jì)劃的各項(xiàng)工作目標(biāo)�，F(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：
一、常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣
1、第一周組織學(xué)生開(kāi)展了“入學(xué)教育，寒假生活交流會(huì)”活動(dòng)和“重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》”活動(dòng)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，以此使學(xué)生能更快地適應(yīng)新學(xué)期的生活。
2、第二周組織全校20個(gè)中隊(duì)進(jìn)行“金澤小水滴”紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗上崗培訓(xùn)活動(dòng)，在課間進(jìn)行監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的行為，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、本學(xué)期共組織各中隊(duì)擔(dān)任升旗任務(wù)17次，通過(guò)學(xué)生國(guó)旗下演講、校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話，有效規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。每周一次的升國(guó)旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時(shí)，莊嚴(yán)肅穆，齊唱國(guó)歌;國(guó)旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛(ài)國(guó)的、有激勵(lì)學(xué)習(xí)的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛(ài)護(hù)環(huán)境的，有熱愛(ài)班集體的等等。
4、組織開(kāi)展周三經(jīng)典誦讀活動(dòng)17次，二至六年級(jí)17個(gè)班級(jí)展示了班級(jí)經(jīng)典誦讀風(fēng)采和班級(jí)整體精神風(fēng)貌。
5、組織開(kāi)展周五“洮河之聲”校園廣播17次，校園廣播的開(kāi)展陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的課余生活，也是孩子們的精神園地。
二、活動(dòng)育人，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、第一周舉行了主題為“春天，我們播種希望”開(kāi)學(xué)典禮。
2、第二周開(kāi)展了主題為“傳承雷鋒精神 深化志愿服務(wù)”的學(xué)雷鋒活動(dòng)和主題為“親親我的好媽媽”主題隊(duì)會(huì)。
3、第三周進(jìn)行了“新學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)檢查”活動(dòng)和以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外樹(shù)形象”為主題的廣播體操比賽。
4、第四周舉行了主題為“幫助別人 快樂(lè)自己”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
5、第周是以主題“生命至上 安全第一”的安全教育周活動(dòng)。
6、 第五周舉行了主題為“緬先烈 繼遺志 傳精神”的三年級(jí)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
7、第八周舉行并開(kāi)展了主題為“強(qiáng)素質(zhì) 展風(fēng)采 揚(yáng)個(gè)性”的大課間展示活動(dòng)。
8、第十周參加了臨洮縣慶五一運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式文藝表演活動(dòng)，并取得了第一名的好成績(jī)。
9、第十一周舉行了“同孩子一起成長(zhǎng)”家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品展活動(dòng)。
10、第十三周舉行了主題為“科技創(chuàng)造美好生活”科技作品展評(píng)活動(dòng)。
11、第十四周舉行了主題為“金色童年炫風(fēng)采 童心共筑中國(guó)夢(mèng)”的第三屆藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動(dòng)和第三屆“十佳陽(yáng)光少年”“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評(píng)選活動(dòng)。
12、第十六周舉行了主題為“爭(zhēng)當(dāng)孝心少年”五年級(jí)主題隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)。
13、第十七周舉行了主題為“強(qiáng)我素質(zhì) 展我風(fēng)采”第二屆輔導(dǎo)員素質(zhì)大賽。
14、第十九周對(duì)各個(gè)興趣小組進(jìn)行了檢查評(píng)比活動(dòng)。
三、陣地建設(shè)，彰顯壞境育人理念
1、本學(xué)期繼續(xù)由李育飛、李春霞老師負(fù)責(zé)組建校鼓號(hào)隊(duì)，并利用周二、周四興趣小組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了扎實(shí)有效地訓(xùn)練。
2、第三周組織全體教師進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，評(píng)出五年級(jí)2班等同級(jí)第一名班級(jí)6個(gè)。規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、第十一周完成學(xué)校宣傳欄的更新;并組織開(kāi)展了學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展評(píng)活動(dòng)，按四個(gè)類別共評(píng)出優(yōu)秀作品38件。張文軒等8名同學(xué)獲硬筆書(shū)法優(yōu)秀獎(jiǎng)，宿立萱等3名同學(xué)獲毛筆書(shū)法優(yōu)秀獎(jiǎng)、龔晶晶等6名同學(xué)獲手抄報(bào)優(yōu)秀獎(jiǎng)，李晨等6名同學(xué)獲科幻畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)，王文博等6名同學(xué)獲粘貼畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)，龍俊穎等3名同學(xué)獲中國(guó)畫(huà)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、第十五周組織一至五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了20xx年7—12月份精品雜志征訂活動(dòng)，全校學(xué)生共訂閱精品雜志312份，將近是去年同期的2倍。
5、第二十周組織各班評(píng)選進(jìn)步之星共32名;科技之星、藝術(shù)之星、讀書(shū)之星、禮儀之星、體育之星、環(huán)保小衛(wèi)士共96名。
6、本學(xué)期進(jìn)行了校報(bào)改版工作，負(fù)責(zé)編輯出版彩印四開(kāi)校報(bào)4期，共印刷4000份，并向有關(guān)單位及人員及時(shí)投送4次。
7、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，是素質(zhì)教育的需要，是使學(xué)生全面健康地發(fā)展的需要。因此，為了發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)以及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。第一周星期二下午，李建新同志負(fù)責(zé)召集全體教師召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，要求科任教師依據(jù)自身特長(zhǎng)，必須組建一個(gè)興趣小組，規(guī)定每周星期二、星期四下午第三節(jié)課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，三至六年級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自己的愛(ài)好，必須參加一項(xiàng)活動(dòng)。第二周組建興趣小組，星期二、星期四下午第三節(jié)課各輔導(dǎo)教師進(jìn)入各班教室宣傳、登記，在師生共同努力下，成立了英語(yǔ)、奧數(shù)、書(shū)法、閱讀、繪畫(huà)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球乒乓球等小組，興趣小組成立之后，各輔導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)際，制定出活動(dòng)計(jì)劃，并及時(shí)上傳教導(dǎo)處整理存檔;從第三周開(kāi)始，每周各輔導(dǎo)教師嚴(yán)格按照計(jì)劃，有序地組織學(xué)生活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查活動(dòng)情況，并作出記錄，將活動(dòng)成果納入年終考核。其中四個(gè)英語(yǔ)小組主要圍繞學(xué)唱歌曲、師生律動(dòng)、口語(yǔ)對(duì)話、觀看動(dòng)畫(huà)、講述故事、競(jìng)賽輔導(dǎo)等內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生能力，奧數(shù)小組分別依據(jù)五、六年級(jí)奧數(shù)教材內(nèi)容，進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算技巧和解決問(wèn)題策略訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的計(jì)算能力和綜合解決問(wèn)題的能力，確保數(shù)學(xué)尖子生的培養(yǎng);
閱讀小組分年級(jí)，按單元教學(xué)內(nèi)容訓(xùn)練主題選擇書(shū)籍，增加閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀力;書(shū)法小組分為硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法，指導(dǎo)學(xué)生在“米”字格中寫(xiě)字，規(guī)范書(shū)寫(xiě);信息技術(shù)小組圍繞文本輸入、文檔編輯、圖片插入、表格運(yùn)用、動(dòng)畫(huà)制作等內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生潛能，田徑隊(duì)、乒乓球、籃球小組和跳繩小組、跳棋小組，首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本常識(shí)，了解簡(jiǎn)單規(guī)則、訓(xùn)練基本技能，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行對(duì)抗性訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)水平;繪畫(huà)小組分為盤(pán)子瓶子畫(huà)和油畫(huà)棒小組，指導(dǎo)學(xué)生在盤(pán)子、瓶子上用水粉顏料作畫(huà)、在繪畫(huà)紙上用油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)??第十八周安排興趣小組活動(dòng)成果展示，展示學(xué)生優(yōu)秀作品，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委，評(píng)定等級(jí)，提出建議。
8、開(kāi)放書(shū)吧和班級(jí)作品展示欄的建設(shè)，共建起學(xué)生開(kāi)放書(shū)架5個(gè)、教師開(kāi)放書(shū)架一個(gè)、班級(jí)作品展示欄20個(gè)，班級(jí)作品展示評(píng)選中評(píng)出六年級(jí)3班等年級(jí)第一名班級(jí)6個(gè)。
四、今后工作努力方向
1、今后嘗試開(kāi)展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合，帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階，完善管理方法和手段并形成理論。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，拓展德育特色。
3、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
德育功能黨小組總結(jié)2
本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，確立“以德立�！�、“以法治�！钡乃枷�，圍繞學(xué)校中心工作，以提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，全面推進(jìn)全員德育工作，切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能，不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性�，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)
1、抓好師德師風(fēng)建設(shè)
(1)落實(shí)全員德育，推行首遇負(fù)責(zé)制，養(yǎng)成主人翁意識(shí)。我年級(jí)組為單位，重視培養(yǎng)教職工參與學(xué)校管理、班級(jí)管理的意識(shí)和能力，要求樹(shù)立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識(shí)。不論校園內(nèi)外，接觸到偶發(fā)事件的第一位教職員工都為首遇責(zé)任人。首遇責(zé)任人有義務(wù)處理當(dāng)時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，視情況大小，能處理到哪一步就應(yīng)該處理到哪一步，不能視而不見(jiàn)，置之不管。該表?yè)P(yáng)的要表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的要批評(píng)，不能完善處理的再逐級(jí)匯報(bào)給年級(jí)組、校長(zhǎng)室。在課堂上遇見(jiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，保證正常的教學(xué)秩序;在課間遇見(jiàn)不良行為，如有浪費(fèi)水、電，有意損壞教學(xué)儀器、公共設(shè)施的現(xiàn)象等，要給學(xué)生指出問(wèn)題，幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，糾正行為。對(duì)這些首遇的偶發(fā)事件，我們還要求教師寫(xiě)下自己的教育過(guò)程，供其他教師學(xué)習(xí)參考。這樣，大大改變了過(guò)去學(xué)生管理只靠班主任老師的現(xiàn)象，學(xué)生的.行為習(xí)慣在廣大教職員工的共同努力得到進(jìn)一步的改觀。
(2)在教師中開(kāi)展思想大討論活動(dòng)。針對(duì)“關(guān)于課堂教學(xué)改革的建議”這一主題，學(xué)校教師對(duì)我們自身的教育工作進(jìn)行了反思，在自己的工作中尋找不足或閃光點(diǎn)，從而更好地改進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
(1)嚴(yán)格推行每月一次的班主任例會(huì)制度，通過(guò)介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高業(yè)務(wù)水平，使工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。
(2)規(guī)范班主任考核獎(jiǎng)勵(lì)。由各完小每月進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，綜合評(píng)價(jià)班主任的工作能力，每月及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。
二、加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育，豐富活動(dòng)載體
依據(jù)階段德育工作重點(diǎn)和養(yǎng)成教育訓(xùn)練系列，每周制定行為習(xí)慣訓(xùn)練目標(biāo)，在開(kāi)展系列訓(xùn)練的基礎(chǔ)上側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生以下四方面的良好習(xí)慣：
1、良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。主要包括學(xué)習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)方式、方法等方面的要求，其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方式、方法，提高學(xué)習(xí)效率;
2、良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。主要涉及培養(yǎng)飲食起居及個(gè)人、公共衛(wèi)生等方面的良好行為和習(xí)慣，其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是使學(xué)生懂得一些生活常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣;
3、良好的文明交往行為習(xí)慣。從待人接物的禮儀、態(tài)度等方面對(duì)學(xué)生提出要求，其養(yǎng)成教育的目標(biāo)是使學(xué)生掌握必要的交往規(guī)則，提高其交往能力;
4、良好的自我保護(hù)習(xí)慣。主要是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三、開(kāi)展校園文化活動(dòng), 營(yíng)造育人氛圍
1、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園環(huán)境，學(xué)校櫥窗爭(zhēng)取每月一換，及時(shí)更新，尤其讓學(xué)生的優(yōu)秀作品來(lái)布置環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，陶冶情操。
2、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)期初學(xué)校進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)，要求教室張貼物既要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又要充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境;辦好班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等陣地;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。
四、發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑
1、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。除了開(kāi)好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，本學(xué)期還組織家長(zhǎng)學(xué)校講座2次，讓各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都能在講座中學(xué)到良好的教育方法，從而更好地與學(xué)校一起開(kāi)展教育工作。
2、密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與配合，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。本學(xué)期仍然把單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理作為重點(diǎn)。教師節(jié)，學(xué)校還組織學(xué)校貧困生座談，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，并贈(zèng)送了禮物。
五、重視心理健康教育，培養(yǎng)健康人格
加強(qiáng)和重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，依然是個(gè)值得重視的問(wèn)題。任課老師根據(jù)班中學(xué)生的心理和身心發(fā)展的規(guī)律，既立足于全體學(xué)生，又特別關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)開(kāi)展有效的心理指導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和不懈努力的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。德育小組使所有教師明確，自己都有義務(wù)認(rèn)真對(duì)學(xué)生做好思想工作，隨時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。
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