小學英語組工作總結(jié)
光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學英語組工作總結(jié)，歡迎大家分享。
小學英語組工作總結(jié)1
一學期以來，我們英語教研組工作始終緊緊圍繞學校工作重點，根據(jù)學校教學、教研工作計劃提出的基本要求，認真制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動。在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學的同時，借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)，深化課堂教學改革，培養(yǎng)學生的自主學習、創(chuàng)新思維和英語綜合語言運用能力，努力提高教學質(zhì)量和科研水平�，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，更新理念
作為教師，如果沒有孜孜以求的學習精神，就不會擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉。我們教師的職業(yè)特征，需要我們博學和睿智。這職業(yè)的特殊性， 決定了教師必須把讀書作為伴隨一生的大事，尤其是在當今社會，時代在不斷更新，新課程改革在不斷深入。如果我們?nèi)酝Ａ粼谠兴枷胝J識，原有知識才能的基礎(chǔ)上，那是不太適合教育教學工作需要的。我組五位教師深刻認識到理論學習的重要性，始終牢固樹立終身學習的思想，做學習型教師，我們認真學習有關(guān)法律法規(guī)，指導(dǎo)規(guī)范自己的教育行為。我們把研讀與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
根據(jù)新的素質(zhì)教育精神，我組教師重新研讀了《英語新課程標準》，進一步明確了小學階段英語教學的任務(wù)、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心。有計劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物，如《中小學外語教學》《中小學英語教學與研究》《當代教育新理念》《卡爾威特的教育》《英語角》等，經(jīng)常瀏覽各級各類英語教學網(wǎng)站，拓寬視野，了解新課程的最新動態(tài)，及時撰寫業(yè)務(wù)、政治理論筆記，并寫出讀后反思。我們還聯(lián)系自己以前的教學談體會，找差距，同時開展讀書交流活動，使每次活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣、分享讀書心得的機會，并使大家增長見識、獲得理論的提升，努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。學習已經(jīng)成為我們?nèi)M教師的精神需求和生活方式，是我們每個人的自覺行動。
二、加強教材的研究，落實好常規(guī)教學
教學是學校的中心工作。為繼續(xù)突出我校的英語教學，本學期，我組教師繼續(xù)認真落實《山東省中小學教學工作常規(guī)實施細則》，以課堂教學為渠道，提高學生的語言技能，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
開學初，針對新的教育精神，我們英語組立即組織教師開展《新課程標準》的學習和研究，進一步明確教材改革的方向與重點。通過學習，使教師們的教育教學觀、課程觀、評價觀得到進一步地轉(zhuǎn)變，更好地更新了英語學科知識，明確了自身努力的方向，建立多元化的知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。組內(nèi)教師一起重溫了《山東省中小學教學工作常規(guī)實施細則》，對教學常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，確保大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，使本學期工作順利開展。
課前，認真研究教材，分析教材的重點難點，真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍，并根據(jù)學生的具體情況編寫有實用性的詳案。課上，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，不斷探索新的教學組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學的能力，力求形成自己的課堂教學風格，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力。同時，積極利用班級多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學資源，拓展學生學習和運用英語的渠道， 使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成兩極分化。課后，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，寫出教后反思。
為提高教學質(zhì)量，我組教師認真研究教材，分析教材的重點難點，真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍，并根據(jù)學生的具體情況編寫有實用性的詳案。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室，以輕松、認真的形象去面對學生。課上，關(guān)心愛護全體學生，不體罰變相體罰學生，尊重學生的人格，不斷探索新的教學組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學的能力。為充分體現(xiàn)新課標精神，我組教師課上通過小組活動、編韻律詩、唱歌、做游戲等形式為學生進行自主性、探究性學習創(chuàng)造平臺，形成民主、和諧的學習環(huán)境，積極創(chuàng)建內(nèi)容豐富、活動多樣、氣氛融洽的英語課堂，激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力。課后，根據(jù)課堂情況隨時檢查、反思自己的教學行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫教后反思，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學設(shè)計上來，做到學習、領(lǐng)悟、反思、內(nèi)化、提高。沒課時，我們經(jīng)�；ハ嗦犝n，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。
教育是一種愛心事業(yè)。我組教師針對英語學科的特殊情況，以平常的心態(tài)對待每一位學生，根據(jù)學生的個性特點進行點拔引導(dǎo)。對于個別學困生，利用課間多次交談，鼓勵其確立正確的英語學習態(tài)度；對于中等生，鼓勵其對自己提高要求，努力向上，再接再厲；而對優(yōu)等生，教育其擴大知識面，戒驕戒躁。
三、積極參加教研活動，提高教研水平
沒有教學研究就沒有教學進步。教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，具有重要意義。一學期來，我組教師認真參加區(qū)教研中心及學校組織的每一次教研活動，做到每周三大教研、時時即時教研，切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動前積極準備，活動中認真發(fā)言，活動后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向。
互相學習，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇，認真研究教材教法，在課堂教學中大膽改革創(chuàng)新，爭取較好的教學效果。在融洽的教研氛圍中，我們感覺到自己不同程度的進步。無論是房艷華老師和陳夏林老師的市教研室視導(dǎo)課，劉明光老師和房艷華老師的參評校能手課，還是我們?nèi)巳藴蕚涞某橘�，還是我們平時的實驗課，我們都是一人上課，全組出動，個個都是好幫手。集體研究、聽試講，討論，出主意，想辦法，毫不保留自己的意見。因為我們的付出，我們收獲很多。我們精心設(shè)計的每一節(jié)課無論是參加哪一次活動，都受到了廣泛好評。老師們優(yōu)秀的教學設(shè)計、扎實的基本功、極強的課堂駕馭能力給教研員和每一位教師留下了深刻的印象。
我組全體教師共同承擔的一項市級實驗課題《信息技術(shù)在小學英語教學中的運用與探索》和倪敏老師參與的市級實驗課題《大班額教學中如何提高學生的教學質(zhì)量》于7月份即將結(jié)題。本學期，我組教師積極參與實驗，強化科研意識，提高科研能力，勇作科研型教師。在平時的課堂教學中，把每節(jié)課都當成實驗課來上，抓好研究過程的落實，研究資料的積累及階段性小結(jié)工作，不斷提高課題研究水平和實效。在實踐的基礎(chǔ)上形成自己獨特的教學風格，并形成文字，寫成論文。本學期，倪敏老師撰寫的論文《小學英語學習方法和策略初探》、劉明光老師的論文《淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)與保持》和房艷華老師的論文《淺談在英語教學中關(guān)注學困生》獲市論文評比一等獎，王秀麗老師的論文《小學英語課堂教學的有效性初探》獲市論文評比二等獎；倪敏老師撰寫的論文《小學英語教學實施合作學習策略瑣談》發(fā)表在《濟寧廣播電視報》上。
四、積極投入，進行慶“六一”節(jié)目排練
“六一”是孩子們的節(jié)日。為孩子們奉獻一個英語節(jié)目是我們英語組教師共同的心愿。我們利用各種方式查閱資料，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力，教小演員讀單詞、句子，糾正他們細小的錯誤發(fā)音，做到高標準、嚴要求，最大限度地展示我校的英語教學水平。音樂組楊衛(wèi)紅老師是我們節(jié)目的藝術(shù)指導(dǎo)，在她的指導(dǎo)下，演員的每一個動作、眼神都準確到位。有付出就有收獲�！傲弧睍r，我們輔導(dǎo)的節(jié)目《小蝌蚪找媽媽》順利上臺。小演員們都特別的認真，他們流利的口語、豐富的表情、優(yōu)美的舞姿，征服了觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長和學生，贏得了一次又一次的掌聲。
成績只能代表過去�！疤ぬ崒嵉毓ぷ�，老老實實地做人”是我組教師不斷的追求。在今后的教育教學中，我將更加嚴格要求自己，反思探索，努力工作，開拓前進，使我校英語教學工作更為出色！
小學英語組工作總結(jié)2
本學期英語教研組在學校和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“實施有效教學，提高教學質(zhì)量”這一重點展開工作。以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，組織本組教師認真學習“有效教學”、“同學自主學習”等教育科研理論，并應(yīng)用教育理論分析問題、解決問題，在工作實踐中不時反思，讓反思成為改進教學實踐的平臺。從而達到改進教學行為、提高教學有效性的目的，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)
1、全體英語老師認真研讀了《英語新課程規(guī)范》，整體掌握教材，使我們的備課有了理論基礎(chǔ)；我們還不時閱讀各類報刊雜志，豐富了個人教學知識。通過平時的理論學習，不時反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教育論文。
2、每位教師在本學期中都滲透對同學的德育思想教育，并結(jié)合我們新教材的各種話題進行對同學人格、道德和品質(zhì)的培養(yǎng)。
3、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題“培養(yǎng)同學自主學習的能力”，重視對同學的研究，提升了同學自主學習的能力，增強了學習的時效性。
（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好了教學常規(guī)的學習和實施工作。開學初，我們學習了學校的《教學工作常規(guī)》和《教學工作計劃》，研究制定了本學期的工作計劃；積極配合各級教學常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學常規(guī)進行了細致認真的自查，促進了教師更好的工作。經(jīng)常組織本組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強了集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。我組間周一次的理論學習和集體備課活動，都能做到有計劃、有目標、有實效，研究教學內(nèi)容，研究同學，進度，研究教學方法，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，提高了課堂教學質(zhì)量，完善了課堂教學。同時，在每次活動中都能使大家增加見識、獲得理論的提升。
3、抓好教研組建設(shè)。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，定期組織教學研究活動，組織了相應(yīng)的公開課、研究課，本學期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師一起提高，人人受益。
（三）大力開展英語校本教研活動，激發(fā)同學的學習興趣
開展校本教研活動，讓同學參與到有益的英語環(huán)境中來，有目的、有組織地開展各種適合同學語言水平和年齡特點的活動，可使同學生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。有利于增加同學知識、開闊視野。給予了同學充沛展示自我，認識自我的機會。
（四）無私奉獻，再創(chuàng)佳績
本學期我組五位教師擔任了29個班級的英語教學工作，面對五六百個同學，面對著五六百份作業(yè)，老師們都能以學校大局為重，沒有怨言，埋頭苦干，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學校交給的各項任務(wù)，同時取得了一些成果。
1）在區(qū)課堂教學藝術(shù)專題研討會上，仇穎老師上了一節(jié)觀摩課，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，協(xié)助各位教師駕馭教材，進一步更新教學理念，發(fā)明性地上好每節(jié)課；教學反思式說課、互動式評課更促進了全區(qū)英語教師教學水平的不時提高。
2）王翔宇老師積極參與了區(qū)青年教師基本功競賽，在準備過程中，我組教師一起參與，有效了促進了組內(nèi)教師專業(yè)化水平的提升。
3）在區(qū)教研員調(diào)研過程中，荊鳳玲和王翔宇老師各執(zhí)教了一節(jié)課，我們通過集體備課，聽課，評課，互動交流，發(fā)揮了集體的智慧，得到了教研員的贊同，提高了全組教師的教育教學能力。
4）荊鳳玲老師還在學校執(zhí)教了一節(jié)校級能手匯報課。
5）在區(qū)優(yōu)質(zhì)學校評選中，全組各位教師都以滿腔的熱情，積極準備資料，并在組內(nèi)反復(fù)磨課，認真做好被查的準備。
6）本學期，有兩個市級實驗課題順利結(jié)題。由仇穎老師主持，我組全體教師全員參與的一項市級實驗課題《小學英語讀寫課戰(zhàn)略的研究》以和荊鳳玲和仇穎老師老師參與的一項市級實驗課題《大班額教學中如何提高同學的英語學習水平》已順利結(jié)題。
7）全組教師積極研究、推廣研究課題，并積極撰寫教育論文，我組有兩篇優(yōu)秀論文在省級報刊上發(fā)表；有三篇在市級報刊上發(fā)表；
8）全組教師認真研究，積極合作，一起編寫了省級《小學英語同步練習》。
9）期中和期末，各年級教師認真組織各班進行口語測試，期末研究編寫了四、五年級的英語測試卷。
10）多才多藝的陸淳老師還在區(qū)教師演講競賽中榮獲一等獎。
11）緘默寡語的湯愛云老師是我組年齡最大的老師，可是她擔的課比任何人都多，作業(yè)批改數(shù)量比誰都多，誰有事了她還主動頂上，有這樣的老大姐，有這樣一群合作伙伴支持我的工作，很多時候我感動得熱淚盈眶。
總之，一學期以來，我組教師注重自身素質(zhì)的提高，始終以高規(guī)范嚴格要求自身，在工作中取得了一些成果。但是我們也深深知道，這些成果是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各學科老師的大力支持和配合下取得的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在以后的工作中我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學的工作提高到一個新層次而奮斗。
小學英語組工作總結(jié)3
時間的車輪不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，一期的工作又近尾聲。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我們?nèi)M教師努力、踏實地工作著，默默地耕耘著。一些非教學上的形式工作讓我們感受到了壓力，同時，這種壓力也成為影響我們做好教育教學工作的阻力。總結(jié)本學期英語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，雖然沒有還沒有知道我們的教學是否取得進步，但是至少讓我們學會做一些非教學方面的活動。下面是我們組工作之余完成的一些事情。
一、加強學習，提升素質(zhì)。
只有勤于學習才會樂于施教，也只有勤于學習，我們才能真正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強化學習教育，充實教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、校本研究：全組教師利用課余時間抄寫很多學習教案，內(nèi)容包括：新方法、新理念、新技能等。
當然，學校在每一次校本培訓的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的部署和精心的安排，可謂用心良苦。在抄寫的過程中，知識已經(jīng)無形中進入我們的大腦。同時，我們拓寬學習渠道，尤其是在沒有課的情況下，我們進入互聯(lián)網(wǎng)查找學習資料、共享教學資源等，從而不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、根據(jù)學校的中繼教的要求。
本學期，結(jié)合學科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學了《怎樣聽課與評課》，同時還寫了心得體會，從中受到很多啟發(fā)，通過這次讀書活動使我們每位教師對工作的態(tài)度，對人生的追求有了更深刻的反思和認識，認識到一個人只有尊重自己的工作，熱愛自己的工作，才能樂在其中，不斷提升自我。
3、加強學后反思，做到學用結(jié)合，本學期，學校要求每位教師每個單元要有教學反思。
二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強對教材的創(chuàng)造性研究，教學資源共享。
2、組織校內(nèi)公開課，開展聽課、評課活動。
本學期安排了全組九位教師上公開課。
當然，因為時間、精力的因素并不是每一位上公開課教師都要以說課的形式，結(jié)合教學理論，講述教學流程安排的理由和想法，而是抽出典型性課進行說課及評課；全體教師都參與評課并由一位組長主評。
教研組還組織教師集中辦公室利用因特網(wǎng)學習先進的教學經(jīng)驗，并結(jié)合本校本班的實際情況提出自己的教學調(diào)整方案。
3、計劃開展課題研究工作，但是工作沒有得到支持，計劃夭折。
其實，只有“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”才能更好地提高學生英語水平，提高教學效果。
三、開展自我反思：
少數(shù)教師先進的'教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，只有經(jīng)常對自我教學進行反思才能總結(jié)出自己在教學上的得與失。在上文以提到本學期我們的教學反思任務(wù)。
四、工作方面的不足之處：
1、瑣事太多，有些組內(nèi)活動只能蜻蜓點水，不能做到具體化、實質(zhì)化；
2、組內(nèi)教師作業(yè)多，但是因為學生英語水平低，作業(yè)只有數(shù)量，沒有質(zhì)量；作業(yè)內(nèi)容沒有向知識的深度和廣度延伸。
五、今后工作設(shè)想：
1、加強案例研究、個案分析，注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提煉和推廣。
2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思，進一步提高教師的教學基本功。
3、開展課題研究。
我們敬業(yè)，我們不計得失，樂于奉獻；我們像團烈火，積極向上。路是無盡的，天是廣闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的，每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出，我們收獲。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教育教學工作得到提高而努力。
小學英語組工作總結(jié)4
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個學期的生活已在忙碌的節(jié)奏中匆匆而過，小學英語組教研工作總結(jié)�；厥淄眨⒄Z組的各項工作在組員們的辛勤努力付出之下順利完成。有付出，也有收獲；有成功，也有不足。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
教學常規(guī)做到每周檢查一次，檢查內(nèi)容包括老師們的教案、作業(yè)及聽課本。本學期，所有的老師都是用的電子稿的教案，因此在檢查作業(yè)時，重點檢查老師們的二次備課和教學反思。大部分的老師都能做到提前備課，及時反思。做的較好的老師有林蘭晶老師、劉露老師、吳京嬌老師、杜麗敏老師。但是個別老師沒有做到提前備課和及時寫反思。根據(jù)組內(nèi)存在沒有提前備課或?qū)懛此嫉默F(xiàn)象，下學期將會采取教研會上全組人員共同參與檢查教案，同年級組的老師們先互相檢查，師徒之間互相檢查，然后組長再檢查，并作到檢查結(jié)果當時由參與檢查的老師公布。
2、英語組的老師們作業(yè)相對比較少，每兩周一次批改金椰風，工作總結(jié)《小學英語組教研工作總結(jié)》。本學期，在作業(yè)方面，首先大部分學生都能以較好的態(tài)度對待作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量逐漸提高。學生的二次糾錯也是做的比較及時，特別是學生的書寫有了很大的進步。本學期給學生定了英語字帖，老師和孩子們都很好的利用字帖，寫字時間老師們都能夠親臨教室指導(dǎo)孩子們。所以在書寫方面，孩子們進步比較大。老師們都能做到及時批改作業(yè)，認真做好二次批改。
3、本學期，英語組開展了轟轟烈烈的英語活動課。老師們將學生所學到的知識點融入到活動中，讓學生在活動中表演出來。通過此活動，不僅極大的調(diào)動了學生學習英語的興趣，而且培養(yǎng)了學生活學活用英語的好習慣，真正做到了寓教于樂，在玩中學，在學中玩的教學目標。
4、本學期，在促進老師們成長的道路上，我們除了開展聽課評課等活動之外，學校也加大了教研的力度，學校不惜重金請專家每周到學校來，深入課堂，通過聽課，評課，再上課等教研活動。讓專家們通過我們的課堂給我們提出優(yōu)點和缺點，并根據(jù)具體問題提出具體措施。在領(lǐng)導(dǎo)的重視之下，在專家的引領(lǐng)之下，老師們積極主動的參加每一次教研。經(jīng)過一個學期的辛勤付出，每一個老師都有了不同層度的進步，老師們的課也越上越精彩。
雖然，在工作中我們也取得了些許的進步，些許的成功，但依然也存在很多的不足。好的方面，我們在下學期將會繼續(xù)保留，并更加完善；不好的方面，我們一定會吸取教訓，努力改進，讓我們的英語組在短期內(nèi)也快速的成長強壯起來。
小學英語組工作總結(jié)5
本學期我們英語教研組，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進一步提高教學水平，我們組的幾位老師，在承擔了四個教學班的前提下，每日勤勤懇懇的工作，盡職盡責的完成了教學任務(wù)，第二學期小學英語組教研工作總結(jié)。下面就本學期英語組的主要工作匯報如下：
一、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作
教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞。全組教師都能認真領(lǐng)會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結(jié)合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學生在課堂中自覺運用英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰規(guī)范做到“心中有本，心中有生”。
二、注重教研，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
“以科研促教研，以教研謀發(fā)展�！睘榱耸刮覀兊慕萄懈袑嵭�，每次教研都有收獲。我們每大周的兩次教研活動，都做到有主持人，有主題，會后對學習的文章進行討論。我們訂閱了《英語周報。小學教師版》，積極學習先進的教學理念與教學方法，我們也會對自己的教學問題進行反思和改進。我們嬌艷的內(nèi)容又是是從報刊雜志上精選的，有時從電腦網(wǎng)站尋找資源，有時對最近聽課的內(nèi)容進行討論反思。每次的教研都會使我們有所收獲，不斷成長。
三、不斷外出學習，取長補短，汲取營養(yǎng)
本學期我們到市直一小聽課4次，到新世紀、周樓小學個聽課1次。另外，我們組的麗萍、張可老師參與了中心校的教研課活動，得到了同事們的一致好評。我和小可老師參與了校級達標課活動，袁方老師進行了新教師匯報課。每學期每位老師都進行了公開課展示，在不斷的磨課、修改中，我們不斷進步成長。尤其是上次周樓小學聽課后，教體局的吳老師的一番點評，更使我們茅塞頓開，受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自己的諸多問題并及時改正。
四、積極參加校內(nèi)舉行的各項活動，培養(yǎng)學生學習英語興趣
在開學第二周，我們進行了英語短劇比賽，我們5位英語老師，包括外教老師，共排演了14個節(jié)目。從開學第一周就準備節(jié)目內(nèi)容、選拔節(jié)目人員、到排練演出。我們認識繁忙、辛苦，常常是在下完課后及時找學生排練，但幾位老師毫無怨言、勤勤懇懇。使節(jié)目得以順利演出。家長會時，我們表演的時洪恩幼兒英語草操，本來人數(shù)少，我們就在隊形上下功夫，使節(jié)目更有亮點。二年級孩子整齊活潑的動作和朗朗上口的歌謠也得到了家長的好評。在六一節(jié)目中，我們排練了短劇《武松打虎新傳》。為了使節(jié)目更搞笑，我們把外教也加入了劇情當中，使節(jié)目有了穿越的感覺，同時，為了使節(jié)目更出彩、更有效果，我們?yōu)槊课谎輪T選購了合適形象的服裝、并準備了20多種道具。孩子們精彩的演出博得了觀眾的陣陣掌聲與笑聲。
五、今后努力方向
雖然本學期我們有了一些收獲，但還存在著很多不足：如我們的教研能力還有待提高，學生的閱讀能力明顯不足，學生的成績還不夠理想。在以后的工作中我們應(yīng)在一下幾個方面去努力：
1、繼續(xù)把教研活動做細、做實、做到有計劃有安排有落實，全面提高學生語言技能，開展豐富多彩的英語課外活動。
2、鼓勵老師們多上網(wǎng)學習新的教育教學理念并及時寫出學習心得，切實提高業(yè)務(wù)技能。
3、充分利用多媒體制作學生喜歡的課件，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂效率。
我們英語組是一個有朝氣、有活力的團隊，我們虛心好學，我們團結(jié)上進。我們將會在下學期的工作中不斷努力、不斷創(chuàng)新，使我校學生的英語成績有進一步的提高，使學生愛上英語，愛說英語，讓英語成為一種樂趣與享受！
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