資產管理員的工作總結
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務水平都得到了很大提高，將過去的成績匯集成一份工作總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的資產管理員的工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
資產管理員的工作總結1
今年，是公司資產部門設立的起步之年，公司的資產管理工作在諸位領導的大力支持和正確指導下得到了順利開展。公司以創(chuàng)建資產規(guī)范化、專業(yè)化管理模式為目標，以積極的態(tài)度響應股份公司企業(yè)內控管理模式，向“專業(yè)化、精細化”管理邁進，這與各位領導和員工的努力都息息相關，密不可分。領導一直高度重視國有資產管理，從公司預算工作小組成立以來，始終堅持把資產管理納入到重要議程和管理考核中，要求賬實相符、賬賬相符；固定資產存放落實到地點、管理責任落實到人頭；與數字化管理結合起來、與業(yè)績考核結合起來的管理原則，形成了管理目標清晰、職責到位完善的資產管理體系，強化了國有資產管理工作，維護了國有資產的安全、完整，切實提高了資產使用效益，也保證了審計工作的順利履行。
預算工作組在各位領導的大力支持與關懷下，其資產管理工作已初見成效。公司資產數量龐大，種類繁雜，預算工作組特設資產部門，主要負責各資產的管理監(jiān)督工作。在黨的正確領導下，在上級部門的具體指導下，資產部門認真貫徹落實科學發(fā)展，內提質量，外塑形象，加強資產規(guī)范化管理，雖然初期遇到許多困難和阻力，但仍較好的完成了固定資產管理工作，確保資產的'完好率、使用率，為實現(xiàn)了資產管理的科學化、規(guī)范化打下良好基礎，現(xiàn)根據近期固定資產管理工作情況總結如下：
一、規(guī)范資產各環(huán)節(jié)點，穿針引線。
公司攤子大，資產體系龐大，種類繁多，資產使用人也存在流動情況，對應的信息和數據量也在不斷更新，導致資產管理難度也大。從資產購置到財務入賬登記，從資產驗收領用到入庫存放，從資產出庫檢查到后續(xù)使用跟蹤，公司所有經營活動都離不開各項資產的運營活動，資產部門對各環(huán)節(jié)點作穿針引線，督促其流程與財務良好對接。
各環(huán)節(jié)如果有疏漏，那資產從購置環(huán)節(jié)點傳遞到驗收入賬環(huán)節(jié)點時，其信息會失真，有可能造成賬實不符，同時也會給后續(xù)統(tǒng)計與管理帶來麻煩，甚至造成經濟隱患。公司資產部門在領導的指示下，作了以下改進；對各分公司的資產流轉各項手續(xù)加以統(tǒng)一；對資產采購歸口與財務入賬登記加以統(tǒng)一；對各項環(huán)節(jié)疏漏點查缺補漏，所有需要補單據的環(huán)節(jié)一律補齊，對資產的采購、驗收、領用、登記造冊等各環(huán)節(jié)都起到了一個很好的監(jiān)督作用。
二、配合財務部門做好審計工作。
今年上半年，為了做到賬實相符，資產部門配合財務部門，對資產實物做了詳細的統(tǒng)計工作，同時帶著審計人員一起去實地盤查了相關資產，對公司現(xiàn)有的資產運營情況做充分了解，并按審計要求，擬寫了相關報送材料。目前，對公司資產的管理雖有一定難度，而且資產部門設立時間不長，很多工作經驗也都是在不斷摸索并不斷改進，但始終以加強對資產實物的監(jiān)督，以確保國有資產的安全完整為職責，堅持不懈的完成上級交給的各項任務。對不管是資產劃撥、資產借用，還是人事交接所導致的各項資產變動活動，嚴格按照統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責的原則，逐步建立健全資產管理制度，把資產管理作為一項長期反復的工作，不斷形成制度與流程化，促進資產規(guī)范有序，并長期不懈的堅持下去。做好各項記錄，跟蹤其資產流向與使用責任人，從“三個加強”入手，即加強對固定資產實物及賬務的管理、加強固定資產的閑置與報廢處理、加強固定資產的采購與調撥處理，以減少國有資產流失現(xiàn)象。
三、資產購置與驗收審批。
固定資產在采購的時候，各級都比較重視，而且經過層層審批，責權分明。公司每年都有新購置資產，每批采購物資，都嚴格按程序進行審批，堅持先批后購，對于采購物品規(guī)范登記，做到一物一卡，嚴格驗收手續(xù)。對驗收手續(xù)不全的，應不予接收和領用。對于采購之后的使用環(huán)節(jié)，固定資產的管理很容易被逐步弱化或忽視了，比如固定資產的定期保養(yǎng)維護、固定資產的正常有效使用等，公司資產部門能很好的發(fā)揮了監(jiān)督和協(xié)調作用，對于目前環(huán)節(jié)上存在的一些問題，仍在有效的改進和梳理，盡量避免“重購輕管”的現(xiàn)象發(fā)生，以提高資產的使用率和利潤率。
四、加強對資產實物的監(jiān)督與盤查，確保國有資產完整。
作為公司“人、財、物”的一大塊，資產管理工作是一項“持久戰(zhàn)”，公司資產量大面廣，涉及種類繁多，資產邊界劃分工作緊張開始，由于涉及到很多可移動設備可能會搬運和調換，在查找實物對賬的時候，都需要資產部門細心摸排情況，查明原因，并將真實信息記錄在案。在走訪各部門對資產實物進行確認時，為了不影響生產，經常要等到屋里有人或是在別人的空暇時間才能核對，有時候還要等到下班以后再進屋查看并記錄相關情況，需要適應時間上的機動調整和人員溝通上的靈活把握。
通過走訪和記錄，對很多需要了解的資產設備都做了詳細描述，以后隨著人員流動與業(yè)務的不斷發(fā)展，后續(xù)還會有很多資產設備做交接，那資產部門的職責就是督促這些資產設備順利劃轉，并及時溝通財務專員對賬務做出相應調整，以提供最真實準確的財務數據。今年3月，按股份資產清查工作要求，資產部門通過認真走訪各分公司、各部門，對資產的存放地和使用現(xiàn)場均做了記錄，并完成了公司資產清查工作，并按時按質完成了資產數據上報工作。本次清查工作對存在的一些問題加以了整頓，為實物資產管理工作的科學化、規(guī)范化打下了良好基礎。
五、促進固定資產科學數字化管理。
如何將資產更加科學有序的管理起來，一直是資產管理人需要思考的一個問題。資產部門也通過近期工作不斷摸索，并通過前期對標簽識別技術的探究，也在開始對資產的卡片信息、標簽數據逐漸加以完整化、數據化、表格化、圖片化，為建立資產管理數據庫做好原始累積，以迎接新技術的挑戰(zhàn)。
按近期領導的要求和指示，積極完善企業(yè)內控管理工作，在資產管理環(huán)節(jié)上，今后打算主要從兩個方面努力，一個是廉控，督促資產在交接時的完整性，采購審批等手續(xù)合理性，避免因管理不當而丟失，對企業(yè)內部廉政建設，具有積極促進作用；還有一個是風控，按上級指示積極調配設備資源，盡量減少資產因閑置浪費或意外事故而產生的損壞貶值等現(xiàn)象發(fā)生，這主要是從資產的安全性及資產保值增值上來體現(xiàn)。作為一家?guī)в欣象w制色彩的國有企業(yè)，保證優(yōu)質資產良性循環(huán)，使設備利用率接近JIT（Justin Time——準時制、零庫存）是很難的，但對資產部門來說，避免閑置與不良資產增加，擴大優(yōu)質資產合理生產利用，配合上市工作是我們一直努力的方向。
資產管理員的工作總結2
財務資產管理處組織召開了全院各個系（部、處、室、中心）一把手和資產管理員參加的資產管理工作會議，方勇同志作了動員，學院資產清查工作正式開始。
資產清查工作是評估工作的一個重要部分，但其性質和內涵卻遠遠超出本次評估工作的工作需要，弄清學院的家底是學院各級領導和全院教職工多年的愿望。本次資產清查共分三個階段，第一階段是對帳和提交審核階段，按計劃在20xx年5月22日前完成對帳和提交工作，5月31日前完成審核工作。第二階段的任務是各部門對有關資產做清帳和補帳處理。第三階段的任務是做好相關資產的報廢處理工作。
根據學院20xx年本科教學水平評估的要求，部署了學院固定資產（主要是儀器設備類和家具類固定資產）的清查內容、清查方式、工作流程、時間安排等，并根據評估工作的安排和院長辦公會的要求對清查時間和進度進行了調整。
按照財務資產管理處下發(fā)的時間安排表，各部門分別對有帳的資產做了清查，多數部門已和資產科聯(lián)系提交審核，基本上做到了與計劃同步。
從部門來看，截止到5月8日，圖書館、人事處、科研中心、研究生辦、紀委辦、學工部、采購中心、老干處8個部門已順利完成對帳和審核提交階段的工作；已經完成對帳正在進行的提交有12部門；沒有完成對帳和進行的提交有9個部門；沒有對帳和清查的有1個部門。
從總金額及數量來看，截止到20xx年5月8日，學院除房屋、土地及圖書和部分辦公家具外，其余總固定資產共約7400萬元、約1.7萬臺（件）；截止到5月8日清查審核通過的'有2200萬元，6000余臺（件）。還有有約5200萬元、近1.1萬臺（件）的資產沒有清查完，進行不到一半。
資產清查的前半程工作量比較大，進度較慢，需要有詳細的檢查和對帳，是一循序漸進的過程。但是在清查工作進行中的確還存在一些問題：有少數部門領導對資產清查工作重視不夠，個別部門至今無動于衷，造成不能及時提交，影響了學院資產清查工作整體進度；有些部門工作不夠細致，提交后審核不能通過，反復多次導致效率低下。
現(xiàn)在離第一階段工作的最后期限還有不到二周的時間，提請各部門領導重視資產清查工作，加快清查、對帳和提交審核進度，保證在5月22日前完成第一階段的工作。希望各部門能再接再厲，以飽滿的工作熱情，一鼓作氣，爭取在預定的時間內完成本次資產清查工作，積極響應學院提出的“以評促建，以評促改，以評促管”的號召，為學院在本科教學水平評估取得良好成績打下必要的基礎。
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