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大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)

時(shí)間:2022-08-08 22:15:27 總結(jié) 我要投稿
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大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)1

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí),對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言,學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。這段時(shí)間,領(lǐng)導(dǎo)給了我足夠的寬容、支持和幫助,讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)“海納百川”的胸襟。

  首先要感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo),帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益,從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法,更重要的是做人的道理,懂得了做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

  從X月X日開(kāi)始進(jìn)入公司,不知不覺(jué)中,兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò),此階段,我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知的新人轉(zhuǎn)變成為一個(gè)尚不能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員,算還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人,真的有點(diǎn)不習(xí)慣。到目前為止,我看上去還是像一個(gè)學(xué)生,根本就不像是工作的人,包括談吐舉止方面。

  進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè),每個(gè)人都需要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí),熟悉公司的'操作模式和建立客戶(hù)群,現(xiàn)在的我,對(duì)這三樣還未具備。工作中,我接觸到了很多從未碰到過(guò)的人和事。接觸到了來(lái)自國(guó)外的客戶(hù),也明白了自己的不足之處,體會(huì)到要加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練。就現(xiàn)在情況看來(lái),我的主要工作是:(1)翻譯郵件(2)日常接待工作 (3)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)

  自我剖析:以目前的行為狀況來(lái)看,我還不是一個(gè)業(yè)務(wù)員,或者說(shuō)只是一個(gè)前腳剛踏進(jìn)大門(mén)后腳還未跟進(jìn)的業(yè)務(wù)員,本身談吐,口才還不行,表達(dá)能力不夠突出,人際關(guān)系不夠廣。根源:沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn),臉皮還不夠厚,心理素質(zhì)不過(guò)關(guān),但我已領(lǐng)悟到還沒(méi)有發(fā)掘出自身的潛力,個(gè)性的飛躍。

  感謝公司的培養(yǎng),感謝我的上級(jí)對(duì)我們言傳身教的悉心指導(dǎo),我一定會(huì)以積極主動(dòng),自信,充滿(mǎn)激情的心態(tài)去工作的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)2

  在試用期中,我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的精心教導(dǎo)和同事們的熱情幫助,在此表示衷心感謝。下面,將一年工作情況以個(gè)人工作總結(jié)的形式匯報(bào)如下:

  一、虛心學(xué)習(xí),努力進(jìn)步

  我清醒地認(rèn)識(shí)到自己是工科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,且多年從事技術(shù)工作,缺少財(cái)經(jīng)方面知識(shí),要適應(yīng)新的工作要求,必須加快更新和補(bǔ)充知識(shí)。

  為此,本著“三人行必有我?guī)煛钡那髮W(xué)態(tài)度和經(jīng)世濟(jì)用的基本理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、管理、法律法規(guī)等方面的基本知識(shí),帶著問(wèn)題尋資料、找答案,堅(jiān)決打破井底之蛙的狹隘思想,虛心求教于行家里手,努力做到見(jiàn)賢思齊、兼收并蓄、開(kāi)拓視野。我深刻地領(lǐng)會(huì)到向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)是加快進(jìn)步的捷徑,為此,我經(jīng)常反復(fù)琢磨領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神,遵循領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)開(kāi)動(dòng)腦筋想事做事,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步,提高執(zhí)行力,使自己成為對(duì)企業(yè)有用之人。

  一年來(lái),我很快彌補(bǔ)了知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,熟悉掌握了多元主營(yíng)業(yè)務(wù)和有關(guān)知識(shí),能夠得心應(yīng)手開(kāi)展工作,可以說(shuō)都是受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教。

  二、恪守本職,扎實(shí)工作

  我深知,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出了很高的要求,崗位職責(zé)也要求我高一格、嚴(yán)一檔,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯(cuò),只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí),才能做到優(yōu)質(zhì)高效。

  為此,我把履行崗位職責(zé)、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的重要工作作為自己最核心的任務(wù),無(wú)論是緊急工作還是常規(guī)事務(wù),都認(rèn)真對(duì)待,不打半點(diǎn)折扣。既注重準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,全力以赴貫徹執(zhí)行,又講究方式方法、取得良好效果。既注重主動(dòng)上手、熟悉情況,又努力發(fā)揮好自己在團(tuán)隊(duì)中的輔助、協(xié)調(diào)、綜合作用,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體合力的發(fā)揮。既注重跟蹤重點(diǎn)工作,認(rèn)真思考問(wèn)題,又積極帶領(lǐng)本部門(mén)和熱情協(xié)助其他部門(mén)通力協(xié)作,共同完成工作任務(wù)。

  一年來(lái),經(jīng)我著手起草的重要報(bào)告、匯報(bào)、調(diào)研、總結(jié)、文件、信息、年鑒等材料約50篇,修改及審核的'文件約30xx,電報(bào)約90份,《會(huì)議紀(jì)要》40期,信息約xx篇,協(xié)助多元中心有關(guān)部門(mén)、本機(jī)關(guān)職能部門(mén)和下屬公司完成了有關(guān)調(diào)研報(bào)告、匯報(bào)材料1xx份?梢哉f(shuō),凡是綱領(lǐng)性的文件、重要材料、關(guān)鍵段落的斟詞酌句,我都同有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人一起仔細(xì)推敲、反復(fù)求證,力求表達(dá)準(zhǔn)確、消除歧義。在經(jīng)過(guò)了多次反復(fù)修改完善后,再呈送領(lǐng)導(dǎo)審閱,做到了嚴(yán)格把關(guān),及時(shí)按要求完成任務(wù)。

  三、樸實(shí)誠(chéng)懇,嚴(yán)格自律

  為了保持了平淡樸實(shí)的本色,我努力做到誠(chéng)實(shí)不虛妄,熱情不虛假,處事不急躁,心中始終有黨紀(jì)國(guó)法,有規(guī)章制度,以清正廉潔、勤政務(wù)實(shí)為本,準(zhǔn)確把握住為人處世做事的分寸和尺度。

  在工作作風(fēng)方面,不怕困難,有頑強(qiáng)的拼搏精神,盡管歲末年初和緊張階段加班很多,但也沒(méi)有絲毫怨言;對(duì)難度大的工作,敢于迎難而上;屬于多個(gè)部門(mén)配合來(lái)做的工作,爭(zhēng)取自己多做一點(diǎn);當(dāng)部門(mén)和下屬公司提出需要幫助時(shí),即使加班加點(diǎn)也照樣完成;以自己誠(chéng)懇的態(tài)度和務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的信任。

  在生活作風(fēng)方面,平時(shí)注意嚴(yán)格約束自己,不亂講瞎說(shuō),不交酒肉朋友,不做虧心事,盡量回絕下面單位的請(qǐng)吃請(qǐng)喝,平等待人,熱情友善,保持艱苦樸素的本色。生活上有規(guī)律、有節(jié)制,積極鍛煉身體,踴躍參加集體文娛體育活動(dòng),保持了比較健康的生活方式。

  總的來(lái)說(shuō),由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不多,能力還有欠缺。雖然敢打敢拼,能勝任本職工作,但主要還是由于“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”,受益于身處這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),在鞭策中得到了磨礪;雖然能?chē)?yán)守法紀(jì)、謙虛謹(jǐn)慎,但主要還是由于“近朱者赤”,受益于領(lǐng)導(dǎo)和同事的督促,在關(guān)愛(ài)中得到了陶冶;雖然能勤奮好學(xué),但主要是由于“名師出高徒”,受益于領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事們的幫助,在領(lǐng)悟中得到了提高。為此,今后在工作中,需要進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神,磨練意志,提高執(zhí)行力,生活上更嚴(yán)格自律,學(xué)習(xí)上加強(qiáng)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神和工作部署,努力拼搏,扎實(shí)工作,以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作,為我們這個(gè)光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)3

  兩個(gè)月工作的時(shí)間就這樣過(guò)去了,作為一名大學(xué)生我很感激公司給予我的機(jī)會(huì),在實(shí)習(xí)生活中我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)習(xí)的知識(shí),但是在社會(huì)工作中相當(dāng)有用處;仡欉@段時(shí)間的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解,對(duì)完成學(xué)業(yè)后踏上社會(huì)尋找工作有了信心。

  剛剛進(jìn)入公司時(shí),我不了解一切工作,不了解自己該做什么,如何去做。但是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,讓我先跟隨一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅打下手,再在師傅的指導(dǎo)下完成工作流程中的一部分。在這里,每一寸地面都浸透著我的汗水,時(shí)間見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  在剛開(kāi)始,我還在慢慢適應(yīng)環(huán)境,但是有些制度要求就要一步到位,我覺(jué)得自己做不到,結(jié)果幾天之后就開(kāi)始跟著老師傅喝酒聊天,聽(tīng)他們講工廠中的往事,工作中的趣事,以及蘊(yùn)含在其中的工作經(jīng)驗(yàn)與為人處世。由此看,人還是要強(qiáng)壓一下自己才能爆發(fā)出更大的'潛力,無(wú)論是工作、生活還是學(xué)習(xí)。

  在學(xué)校中我覺(jué)得自己對(duì)知識(shí)的掌握與了解已經(jīng)足夠深入,每次老師的提問(wèn)都會(huì)認(rèn)真思考給出答案,期末考試也有優(yōu)秀的成績(jī),就算是實(shí)驗(yàn)課也沒(méi)有請(qǐng)求他人的幫助,自己一個(gè)人完成的較好。但是真正到了工作時(shí),我才意識(shí)到自己的淺薄,對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)還停留在學(xué)校教的那些,這種基礎(chǔ)的理論知識(shí)根本派不上用場(chǎng),而實(shí)際操作與實(shí)驗(yàn)器具練習(xí)更是難以相比較。

  通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我對(duì)理論知識(shí)的理解更上一個(gè)臺(tái)階,尤其是同事給予的書(shū)單,對(duì)我深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有很大的積極意義。但是我覺(jué)得兩個(gè)月的實(shí)習(xí)真的太短了,因?yàn)樵谄綍r(shí)工作中對(duì)設(shè)備要足夠的了解,嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作的制度是我還只能停留在打下手,偶爾有一些小的任務(wù),對(duì)工作的流程較為熟悉,但是因?yàn)闆](méi)有上手做導(dǎo)致不能體會(huì)到精髓,這是我一個(gè)小小的遺憾。

  在實(shí)習(xí)中從學(xué)校到社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變,我感受到其中巨大的差異,在學(xué)校的我們沒(méi)有什么大的挫折,老師與家長(zhǎng)將前路鋪成一片坦途,而在社會(huì)中沒(méi)有人在會(huì)在意你委屈與埋怨,只能勇敢地向前行。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)4

  一歲一枯榮,一朝一暮,大學(xué)四年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò),跟我的實(shí)習(xí)期揮手道別之后,我也要跟我的大學(xué)時(shí)期道別了。但是在道別之前,我要給我的實(shí)習(xí)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),也就是為我在實(shí)習(xí)期里的工作和經(jīng)歷做一篇總結(jié),以此來(lái)開(kāi)啟我新一段的旅程。

  在實(shí)習(xí)期間,我應(yīng)聘的崗位是xx公司銷(xiāo)售員的崗位,這個(gè)崗位要求我們要有開(kāi)朗的性格,要有足夠大承受壓力的能力,也還要有隨機(jī)應(yīng)變的能力,和能言善辯的口才。

  在性格方面,雖然我的性格算不上很開(kāi)朗,但是為了做好這份工作崗位,我也還是可以主動(dòng)跟陌生人說(shuō)上一兩句話(huà),我嘗試著讓自己變得更加的開(kāi)朗和外向,嘗試著跟各種客戶(hù)打交道,進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流和推銷(xiāo),我把自己徹底的放開(kāi),也不再看重面子的問(wèn)題,試著用自己的熱情去感染客戶(hù),用自己的激情去帶動(dòng)同事。這就樣,一個(gè)實(shí)習(xí)期下來(lái),我硬生生的從一個(gè)還算開(kāi)朗的小姑娘,變成了一個(gè)十分活躍的女漢子。這也讓我變得更加的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。

  在承受壓力方面,在還沒(méi)有開(kāi)始工作之前,我其實(shí)是一個(gè)十分脆弱和內(nèi)心敏感的人,但是在經(jīng)歷了這個(gè)銷(xiāo)售崗位上的一次又一次的拒絕,經(jīng)歷了一次又一次的嘲笑和打擊,在面對(duì)一次次銷(xiāo)售業(yè)績(jī)給我施加壓力的時(shí)候,我也不曾輕言放棄,一路堅(jiān)持了過(guò)來(lái)之后,我內(nèi)心承受壓力的能力已經(jīng)達(dá)到了百級(jí)以上,所以我也很感激這份崗位給我?guī)?lái)這一方面的變化,讓我的`內(nèi)心變得強(qiáng)大起來(lái)。

  在隨機(jī)應(yīng)變和口才方面,我為了能在實(shí)習(xí)期里提升這方面的能力,我只能不斷的抓住機(jī)會(huì),積累經(jīng)驗(yàn),把能夠休假的日子都用來(lái)加班,盡量的讓自己多接觸一些客戶(hù),盡量的培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力和口才能力。并且,我還時(shí)常在私下里觀摩同事接待客戶(hù)的過(guò)程,學(xué)習(xí)其中做的好的地方,剔除其中的糟粕。雖然一個(gè)實(shí)習(xí)期下來(lái),我在這兩方面上的變化和進(jìn)步不大,但是這是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程,我也會(huì)在之后的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)加油,繼續(xù)提升自己。

  六個(gè)月的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,但是我新的一段旅程才剛剛開(kāi)始,我會(huì)一直帶著我的信念和信心一直在我的征途上走下去。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)5

  在xx項(xiàng)目各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷下,緊張而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)行將近兩個(gè)月,現(xiàn)借學(xué)習(xí)《xx董事長(zhǎng)在總公司半年工作會(huì)議上的講話(huà)》之機(jī),對(duì)兩個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)心得做一總結(jié)。

  xx項(xiàng)目為我公司重點(diǎn)在建項(xiàng)目之一,全線(xiàn)包含兩個(gè)互通區(qū)以及多處橋梁,測(cè)量任務(wù)重,難度大。在質(zhì)檢科副科長(zhǎng)丁連川的帶領(lǐng)下,我們客服種種困難保證了全線(xiàn)施工各工序的正常進(jìn)行。在測(cè)量放樣過(guò)程中使我對(duì)自身工作性質(zhì)以及所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  首先,通過(guò)對(duì)全線(xiàn)各工序以及構(gòu)造物的.放樣使我對(duì)本項(xiàng)目的實(shí)地情況有了更深的了解,結(jié)合設(shè)計(jì)文件對(duì)施工所需的放樣數(shù)據(jù)有了整體性的把握。

  其次,在于丁副科長(zhǎng)學(xué)習(xí)過(guò)程中使我對(duì)理論知識(shí)有了更深的理解,通過(guò)實(shí)地放樣的具體操作掃除了理論上的很多盲點(diǎn),晚上了測(cè)量理論,對(duì)工程測(cè)量放樣有了系統(tǒng)性的概念。

  最后,測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)的整理工作,以前只是一個(gè)空概念,F(xiàn)在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的處理,不僅是對(duì)外業(yè)測(cè)量成果的校核,而且是對(duì)測(cè)量過(guò)程的梳理以及將測(cè)量成果更加簡(jiǎn)單明了的呈現(xiàn)出來(lái)。

  現(xiàn)場(chǎng)放樣過(guò)程中,遇到了很多實(shí)際問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足之處。

  測(cè)量數(shù)據(jù)的提取不夠熟練,F(xiàn)場(chǎng)放樣過(guò)程中常常遇到一些突發(fā)情況需要立即提取出數(shù)據(jù)進(jìn)行放樣一邊施工,而此時(shí)由于缺少準(zhǔn)備,不能迅速的拿出準(zhǔn)確數(shù)據(jù),進(jìn)行放樣而影響施工。

  點(diǎn)位放樣后缺乏校核意識(shí)。提取數(shù)據(jù)現(xiàn)場(chǎng)放樣后不能第一時(shí)間去校核放樣點(diǎn)的正確與否,為下一步施工帶來(lái)隱患。

  施工放樣缺少前瞻性。由于對(duì)施工各工序的生疏,不能提前對(duì)各工序所需放樣點(diǎn)進(jìn)行放樣,總是被施工趕著走,缺少主動(dòng)性及

  提前意識(shí)。

  各施工隊(duì)間放樣存在時(shí)間沖突。由于本項(xiàng)目屬于多施工隊(duì)平行作業(yè),在施工過(guò)程中會(huì)遇到兩支隊(duì)伍同事需要施工放樣。此時(shí)不能合理分配時(shí)間解決因時(shí)間沖突而產(chǎn)生的放樣矛盾。

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活有挫折,有收獲。接下來(lái)應(yīng)潛心向項(xiàng)目部的各位前輩學(xué)習(xí),盡快彌補(bǔ)自己在工作上的不足,更好的為項(xiàng)目服務(wù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)6

  回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路,所經(jīng)歷的事,沒(méi)有太多的感慨,沒(méi)有太多的驚喜,多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí),對(duì)一個(gè)缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生而言,從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),在這段時(shí)間里,領(lǐng)導(dǎo)給了我足夠的寬容,支持和幫助,讓我感受到了領(lǐng)導(dǎo)“海納百川”的胸襟。

  首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗(yàn)的上級(jí)給我們指導(dǎo),帶著我們前進(jìn)。他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)讓我們終身受益,從他們身上學(xué)到的'不僅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前提和基礎(chǔ)。

  從X月X日開(kāi)始進(jìn)入公司,不知不覺(jué)中,兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò),在這段時(shí)間里,我從一個(gè)對(duì)產(chǎn)品知識(shí)一無(wú)所知的新人轉(zhuǎn)變成為一個(gè)尚不能獨(dú)立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員,算還未完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉(zhuǎn)變成一個(gè)職業(yè)人,真的有點(diǎn)不習(xí)慣。,我看上去還是像一個(gè)學(xué)生,根本就不像是工作的人,包括談吐舉止方面。

  進(jìn)入一個(gè)新的行業(yè),每個(gè)人都需要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識(shí),熟悉公司的操作模式和建立客戶(hù)群,現(xiàn)在的我,對(duì)這三樣還未具備。在工作中,我接觸到了很多以前從未碰到過(guò)的人和事。在這段時(shí)間里,我已接觸了來(lái)自國(guó)外的客戶(hù),也明白了自己的不足之處,特別是要加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練。就現(xiàn)在情況看來(lái),我的主要工作是:

 。1)翻譯郵件

  (2)日常接待工作

 。3)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)

  自我剖析:以目前的行為狀況來(lái)看,我還不是一個(gè)業(yè)務(wù)員,或者說(shuō)只是一個(gè)前腳剛踏進(jìn)大門(mén)后腳還未跟進(jìn)的業(yè)務(wù)員,本身談吐,口才還不行,表達(dá)能力不夠突出,人際關(guān)系不夠廣。根源:沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn),臉皮還不夠厚,心理素質(zhì)不過(guò)關(guān),。但是至今我發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有發(fā)掘出自身的潛力,個(gè)性的飛躍。

  感謝公司的培養(yǎng),感謝我的上級(jí)對(duì)我們言傳身教的悉心指導(dǎo),我一定會(huì)以積極主動(dòng),自信,充滿(mǎn)激情的心態(tài)去工作的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)7

  通過(guò)四十天左右的實(shí)習(xí),我有以下幾個(gè)方面的感受。

  第一, 所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論性太強(qiáng),實(shí)際操作性太差。行政管理專(zhuān)業(yè)主要

  以政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科為主,這些學(xué)科的理論知識(shí)在目前工作中運(yùn)用的很少。即使運(yùn)用,也一般是隱形運(yùn)用,很難在短時(shí)間內(nèi)顯現(xiàn)出它們應(yīng)有的價(jià)值來(lái)。相反,一些技能性的知識(shí),如辦公軟件的實(shí)際運(yùn)用及公文寫(xiě)作預(yù)處理等技能,能很快地運(yùn)用到實(shí)際工作,并一下子顯示出它的價(jià)值來(lái),對(duì)工作效率的提高有莫大的幫助。在校大一期間,學(xué)校曾開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程,由于當(dāng)時(shí)學(xué)的并不怎么精通,再加之學(xué)了之后再也沒(méi)怎么經(jīng)常運(yùn)用過(guò)了,所以對(duì)基本辦公軟件的.運(yùn)用相當(dāng)陌生,直接導(dǎo)致實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)連有些比較復(fù)雜的表格都做不出來(lái),當(dāng)時(shí)真是羞愧萬(wàn)分,好在在孫老師的多方指點(diǎn)之下,這些基本辦公軟件也逐漸熟練掌握,能應(yīng)付日常行政事物的處理。在校期間對(duì)打印機(jī)的操作是一無(wú)所知,這次實(shí)習(xí)也掌握了對(duì)打印機(jī)的操作。同時(shí)也對(duì)固定電話(huà)的有些功能有所了解,如呼叫轉(zhuǎn)移。對(duì)傳真機(jī)的使用也有所了解;氐綄W(xué)校后,要加大對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作和公文寫(xiě)作與處理等技能學(xué)習(xí)和研究力度。推薦閱讀:20xx年個(gè)人工作總結(jié)

  縱觀四十天左右的實(shí)習(xí),我深刻感受到了,行政管理專(zhuān)業(yè)所學(xué)理論性知識(shí),有利于人們改變傳統(tǒng)觀念,提高人們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)能力,便于人們以全新的科學(xué)的眼光看待日常行政事務(wù),但是對(duì)具體事物的解決上卻顯得無(wú)能為力。這就要求我們?cè)谌绾伟押暧^性的理論知識(shí)和日常行政事務(wù)的處理完美地結(jié)合在一起,把理論知識(shí)滲透到實(shí)際工作中,這需要在日常工作中不斷地探索研究和創(chuàng)新,以便今后正式走上工作崗位后能順利地完成較為復(fù)雜的工作任務(wù)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)8

  一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,回想起實(shí)習(xí)的日子,我最大的體會(huì)是做老師容易,做好老師難,除了備課、上課,其余都是瑣屑小事。有人說(shuō)教師干的是良心話(huà),我看有道理,做教師不需太大的辦事能力,卻是極其精細(xì)的話(huà),就像藝術(shù)家對(duì)于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美,的確得花一番工夫。難得的'是愿意深入學(xué)生,與學(xué)生真心交流,教師和學(xué)生本來(lái)是矛盾的統(tǒng)

  一體,本身就有一種天然的障礙,學(xué)生習(xí)慣于對(duì)老師存有戒心,然而,孩子是純潔善良的,我在路上走的時(shí)候,有認(rèn)識(shí)我的,會(huì)很熱心而又有些調(diào)皮地向我打招呼,他們是那樣活潑和天真,然而由于學(xué)習(xí)任務(wù)重,我也能感覺(jué)到他們學(xué)得太辛苦,以至于倍感壓抑,對(duì)于這一點(diǎn),我感到很遺憾,以上都是我實(shí)習(xí)期間對(duì)于學(xué)生的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)期間對(duì)于如何講課,也有一些認(rèn)識(shí),主要是更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)水平,理解能力,從而能更好地把握授課的深度,一開(kāi)始對(duì)授課內(nèi)容的重點(diǎn)把握不清。另外,在方法上也有所體現(xiàn)以前的認(rèn)識(shí)是模糊不清的,現(xiàn)在看到其他老師把那些簡(jiǎn)單的學(xué)生自己能找到的知識(shí)點(diǎn),由學(xué)生自己掌握,老師以提問(wèn)的方式進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)于較難理解的由老師以提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考,再由老師進(jìn)行分析和概括,從而深入淺出,再次,我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的分析能力已有一定的水平。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能,多多鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,從而訓(xùn)練其分析能力和表達(dá)能力,為高中階段的更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  存在的問(wèn)題是有些的,在板書(shū)設(shè)計(jì)上有所欠缺,再者,在講授過(guò)程中,措詞用語(yǔ)也當(dāng)謹(jǐn)慎。

  由于實(shí)習(xí)時(shí)間不是很長(zhǎng),與學(xué)生交流少,目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)我來(lái)說(shuō)還是陌生的,做到真正了解學(xué)生,不是易事,有待以后去探索,總之,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),對(duì)于教師的工作已有所了解,但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上,還不熟悉,尚待完善。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)9

  當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校出來(lái)參加頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候,覺(jué)得時(shí)間好長(zhǎng)。然而轉(zhuǎn)眼之間頂崗實(shí)習(xí)的第三個(gè)月就即將結(jié)束了,整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)就已經(jīng)整整過(guò)去了四分之三,我再也無(wú)法發(fā)出時(shí)間過(guò)得太慢的感嘆!

  這個(gè)月的主要工作有:參照設(shè)計(jì)圖紙對(duì)產(chǎn)品需要的電路板進(jìn)行生產(chǎn)制作,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行極限溫度環(huán)境下的性能測(cè)試,使用矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀、信號(hào)儀、噪聲儀、頻譜分析儀、矢量信號(hào)分析儀等對(duì)產(chǎn)品各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)試并將測(cè)試數(shù)據(jù)登記入庫(kù),對(duì)廢棄電路板進(jìn)行拆卸分解和銷(xiāo)毀,對(duì)使用工具和儀器進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),對(duì)產(chǎn)品的組裝和清潔,對(duì)問(wèn)題產(chǎn)品的再次整改,對(duì)零配件和材料進(jìn)行分類(lèi)整理和補(bǔ)充以及對(duì)拆卸下來(lái)的電路元件的清洗和分類(lèi)等。

  頂崗實(shí)習(xí)的`過(guò)程對(duì)于我們每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的鍛煉,同樣也是挑戰(zhàn)和機(jī)遇,雖然并不是一路彩虹但卻一路都在不停的收獲。日日夜夜都辛苦,點(diǎn)點(diǎn)滴滴為將來(lái)。一路上遇到的困難和挫折都像教師一樣在嚴(yán)厲的教育我們?nèi)绾胃玫淖呦氯!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”

  頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿(mǎn)了艱辛和挑戰(zhàn),但似乎所遇到的一切放佛都似曾相識(shí)一般,也許這些問(wèn)題都是以往所預(yù)料到會(huì)發(fā)生的,也是我期望發(fā)生的,人僅有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,我也明白吃得苦中苦,方為人上人的道理。每一個(gè)人都渴望成功,都渴望自我的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,都渴望能為更多的人做出自我能做的一切,都渴望在后世人的眼中自我的生命是無(wú)可比擬的。我自然不是人上人,但我會(huì)朝著那個(gè)方向努力的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)10

  大學(xué)畢業(yè)之后,我就進(jìn)入到正式的工作當(dāng)中了,進(jìn)入實(shí)習(xí)的工作之后,我也在盡力的完成自己的工作,學(xué)習(xí)自己在工作上所要用到的知識(shí),了解公司的企業(yè)文化,熟悉公司的工作流程,將自己的工作內(nèi)容熟記于心,并且一點(diǎn)一點(diǎn)的去完成自己的工作,保證自己工作完成的同時(shí),自己的工作能力也能得到一定的提升。現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期也已經(jīng)結(jié)束了,自己的實(shí)習(xí)工作也順利的完成了,自己也得到了一定的成長(zhǎng)。剛從學(xué)校畢業(yè)之后的稚嫩和幼稚也被自己現(xiàn)在的成熟和穩(wěn)重給磨煉掉了,所以實(shí)習(xí)對(duì)于我而言,是非常珍貴的回憶,也是自己重要的一個(gè)階段。

  實(shí)習(xí)其實(shí)帶給了我很多,不單單只是在工作上面有了一定的提升,我也將自己在學(xué)校所學(xué)到的很多的知識(shí)都合理的用到了工作上面,更是對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有了一定的提升,在工作上,我也通過(guò)和公司的同事的相處,懂得了很多職場(chǎng)當(dāng)中的規(guī)矩和細(xì)節(jié)的問(wèn)題,所以我也相信自己在之后的工作上,可以更好的適應(yīng)自己的工作,我也能夠在工作上面更加的出色。

  每天按時(shí)的到達(dá)自己的工作崗位,我在某某公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,也從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)任何的遲到和早退的現(xiàn)象,嚴(yán)格的按照公司的上班時(shí)間來(lái)工作,也保證自己在到達(dá)公司后,就迅速的調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)和情緒,迅速的進(jìn)入到當(dāng)天的工作任務(wù)當(dāng)中,在上班的時(shí)間里,及時(shí)的完成自己的`工作,在每天工作之后也會(huì)及時(shí)的反思和回憶自己一天的工作,找出自己做的好的和不好的地方,保證自己在工作的時(shí)候可以以一種最好的樣貌去對(duì)待,更是對(duì)于自己工作中出現(xiàn)的任何的缺陷和不足,都要及時(shí)的去改正和完善,爭(zhēng)取自己在工作的時(shí)候不會(huì)出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤和疏忽,在工作的時(shí)候以一種嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、認(rèn)真、刻苦的工作態(tài)度去工作,這也將是自己一直以來(lái)的工作準(zhǔn)則和人生信條,我也相信自己可以做到的,一天比一天做的出色。

  實(shí)習(xí)對(duì)于我而言是非常的珍貴的,所以我也很珍惜實(shí)習(xí)的時(shí)間,現(xiàn)在看來(lái),我也很好的將實(shí)習(xí)運(yùn)用到了一個(gè)好的程度,實(shí)習(xí)對(duì)于我而言,也是換了一種方式去學(xué)習(xí),所以在實(shí)習(xí)結(jié)束之后,自己也將要進(jìn)入到正式的職場(chǎng)當(dāng)中,未來(lái)的一切也都要靠自己的努力了,我也會(huì)繼續(xù)加油的,不會(huì)讓自己和那些對(duì)我充滿(mǎn)希望的人失望的。相信自己可以,相信我能行。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)11

  很幸運(yùn),暑期獲得了一次在聯(lián)想實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。接到電話(huà)通知我實(shí)習(xí)的時(shí)候,我的心情還是挺激動(dòng)的,坦率的講,這是我第一次真正意義上的實(shí)習(xí)。以前在假期也找過(guò)工作,不過(guò)那都是“兼職”,第一目的是賺點(diǎn)零花錢(qián),這次實(shí)習(xí)完完全全是為了學(xué)點(diǎn)東西,當(dāng)然也是響應(yīng)學(xué)校的要求。

  其實(shí),我在和同學(xué)去上地聯(lián)想大廈簽勞務(wù)協(xié)議之前,我曾經(jīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)做了很多猜測(cè),我上個(gè)學(xué)期在學(xué)校編輯過(guò)一期論壇志,有個(gè)模塊名曰《職場(chǎng)路——我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)》,在排版審稿的時(shí)候,讀了學(xué)長(zhǎng)們大量的關(guān)于工作、實(shí)習(xí)的文章,有運(yùn)營(yíng)商的、運(yùn)維的、設(shè)備商的、銀行的、專(zhuān)利局的、創(chuàng)業(yè)的等等,因此多多少少對(duì)實(shí)習(xí)有些概念,有些憧憬。在實(shí)習(xí)前,我曾經(jīng)把我想見(jiàn)、想學(xué)的`東西列了一個(gè)清單:

  1、都說(shuō)大學(xué)里學(xué)的東西沒(méi)用,我想看看自己平時(shí)所學(xué)到底有沒(méi)有用武之地,或者說(shuō)平時(shí)里學(xué)些什么才是職場(chǎng)上需要的;

  2、我以前曾在中關(guān)村的一家小公司做過(guò)兼職,聯(lián)想是大公司,我想看看大公司與小公司的區(qū)別在哪里,因?yàn)檫@也涉及到以后我在找工作時(shí)候的取舍,是不是小公司真的能比大公司更鍛煉人呢;

  3、我想了解一下聯(lián)想公司的文化氛圍,比如公司員工的著裝、考勤、績(jī)效考核制度等;

  4、學(xué)長(zhǎng)們差不多都在文章中提到要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),希望在實(shí)習(xí)過(guò)程中切實(shí)認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性以及怎樣主動(dòng)學(xué)習(xí);

  5、我特別希望能找一位聯(lián)想的正式員工做導(dǎo)師,向他請(qǐng)教、學(xué)習(xí);

  6、我到底適合什么樣的工作,技術(shù)or非技術(shù),不管把我分到什么部門(mén),我想我都能得出一個(gè)該職位適不適合我的結(jié)論;

  7、提高自己的溝通能力,這一直是我的弱項(xiàng),平時(shí)和別人打交道,熟了的還好,不熟的交流起來(lái)我自己總感覺(jué)自己的話(huà)一直太正式,交流能力弱,希望能得到改觀;

  人確實(shí)是貪婪的,短短的半個(gè)月實(shí)習(xí),肯定不能獲得這么多東西,但是我的習(xí)慣是做什么事情之前都列個(gè)計(jì)劃,最后完成多少只能靠自己努力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)12

  畢業(yè)實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是工作的生活讓我十分的難忘,以前我從來(lái)沒(méi)有出去實(shí)習(xí)過(guò),對(duì)自己也不夠自信,也不知現(xiàn)在的就業(yè)狀況,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)我也是鼓足了勇氣。這是我人生中的第一份工作,也是一次積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),在這期間我學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí),還有和同事之間的相處距離的把握,在結(jié)束之后,我對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作有一個(gè)總結(jié)。

  實(shí)習(xí)時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)感覺(jué)就這樣過(guò)去了,但是也有四五個(gè)月的時(shí)間,在這期間我不僅學(xué)習(xí)到怎么在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),還通過(guò)學(xué)習(xí)到的知識(shí)完成了自己的畢業(yè)論文。

  來(lái)到公司的第一天因?yàn)槲沂切氯耍瑢?duì)很多的事情都不太了解,于是度過(guò)一段學(xué)習(xí)的時(shí)間,明白很多辦公的軟件如何去運(yùn)用,什么樣的方式在工作上才是最有效率的,以及怎么在工作上充分的利用時(shí)間等等。剛開(kāi)始我很不習(xí)慣,因?yàn)榇髮W(xué)的上課時(shí)間每天都不太相同,而這四年時(shí)間里,我無(wú)疑是散漫自由的`,除了上課時(shí)間,其他的時(shí)間都?xì)w我自己支配,但是上班不一樣,需要在規(guī)定的時(shí)間打卡上下班,不能隨意的支配自己的時(shí)間,而且在回歸自己的時(shí)間還需要挪出時(shí)間查找資料,完成論文,這樣的安排對(duì)散漫了這么久的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種束縛,但是時(shí)間久了也就習(xí)慣了這樣充實(shí)的生活,也開(kāi)始期待每天的學(xué)習(xí)。

  在大學(xué)期間,我就是單單純純的玩耍,沒(méi)有一點(diǎn)自制能力,也沒(méi)有自己的規(guī)劃,在工作上這樣的弊端就顯現(xiàn)出來(lái)了,沒(méi)有充足的知識(shí),只有課本上淺顯的基礎(chǔ)知識(shí),根本無(wú)法應(yīng)對(duì)工作上層出不窮的問(wèn)題,只能補(bǔ)課補(bǔ)課再補(bǔ)課,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。而在時(shí)間的使用上,剛開(kāi)始的幾天根本就是一團(tuán)亂麻,常常是忘了這件忘那件,沒(méi)有規(guī)劃工作的習(xí)慣,就不能很好地完成任務(wù),所以在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了,不能因?yàn)椴粫?huì)用到而不去學(xué),有備才能無(wú)患,同時(shí)安排好自己的任務(wù)才不會(huì)事到臨頭匆忙的趕工。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)13

  實(shí)習(xí)的一個(gè)工作也是結(jié)束了,回頭看,我也是有挺多的感慨,從開(kāi)始的不順利到后面能把工作去做出色,是離不開(kāi)同事們的指導(dǎo),也是有自己的一個(gè)努力結(jié)果,對(duì)于這次的實(shí)習(xí),我也是要來(lái)做好個(gè)人的總結(jié)。

  開(kāi)始去找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候,我也是不太順利,畢竟自己的水平并不是很好,而且平時(shí)的假期也是沒(méi)有怎么去做過(guò)兼職,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),很多的公司也是不要我這樣的新人,雖然是大學(xué)生,但是他們更希望是有一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,我也是有些懊惱自己怎么以前假期的時(shí)候不去做一些兼職的工作,但是后悔也是沒(méi)用的,所以我也是努力的.去尋找,后來(lái)來(lái)到我們公司,也是得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,覺(jué)得我不錯(cuò),才給予了我實(shí)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì),我也是沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),從進(jìn)入到公司開(kāi)始,我就是很努力的去做事情,不斷的去學(xué),去把自己工作的方法優(yōu)化,經(jīng)過(guò)自己的努力,我也是很快的融入到公司工作的氛圍之中,不但是得到了同事的一個(gè)認(rèn)可,他們也是愿意教我,畢竟我也是很勤奮的在學(xué)。

  工作里頭,我知道這份實(shí)習(xí)工作得來(lái)不易,所以我也是格外的去珍惜,努力的去做好每一件交代我辦的事情,同事有時(shí)候需要協(xié)助,我也是樂(lè)于去幫忙,我不覺(jué)得多做事情就是不好的,反而覺(jué)得只有多去付出,那么自己才能真的有更好的收獲,而不僅僅只是做好本職就夠了,在做的過(guò)程之中,我也是盡量的做得更好,避免犯錯(cuò),在實(shí)習(xí)的這段日子,也是沒(méi)有出過(guò)什么大的差錯(cuò),而今實(shí)習(xí)的結(jié)束,讓我也是體會(huì)到工作的艱辛,但也是收獲了很多的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于以后的工作,我也是更加的有信心去做好了,并不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)剛出社會(huì)的新人,就沒(méi)那么的自信。歷經(jīng)了之前求職的失敗也是讓我明白,其實(shí)努力是非常重要的,只有自己努力一些,那么收獲也是會(huì)大一些,同時(shí)也是會(huì)好好的來(lái)把事情做好,才能有更多的經(jīng)驗(yàn)積累,讓自己能做好更多的事情。

  而今要回到學(xué)校去準(zhǔn)備畢業(yè)的事情,同時(shí)對(duì)于未來(lái),我也是有了更加明確的目標(biāo),也是特別感謝公司給予的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想以后我也是會(huì)繼續(xù)的去做好事情,對(duì)于我來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)雖然結(jié)束,但是我的職業(yè)之路也是才剛剛開(kāi)始,要去努力,要去做的還有很多。

大學(xué)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后的工作總結(jié)14

  轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到XX企業(yè)已經(jīng)半年的時(shí)間了,這半年是我人生旅途中最重要的一程,是我人生最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,以及同事們的熱心幫助下,我逐步完成了從一名普通大學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換,并且很快適應(yīng)了新的環(huán)境。歲首年終,我靜心回想這半年的工作生活,收獲頗豐。

  在工作中,我學(xué)會(huì)了用心去做事。細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)在于用心。用心做事,不是努力地去做事,而是用自己的真心、誠(chéng)心、良心去做事。如果我們只是努力的去做事,而不用“心”去做事,那么我們可能不能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果,而偏離了方向。我的工作是XXX,看似簡(jiǎn)單的工作,卻在我剛上班時(shí)帶給了我不小的阻力,看著一摞摞厚厚的票據(jù),我經(jīng)常手足無(wú)措,工作中老是出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題、錯(cuò)誤。剛開(kāi)始,我也有過(guò)厭倦的情緒,但在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下,我漸漸排解了這種情緒,對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤,我用心去理解、去解決,并時(shí)刻提醒自己以后不能再犯同樣的'錯(cuò)誤,F(xiàn)在的我,終于可以驕傲的說(shuō)我能勝任這份工作了。

  在生活中,我學(xué)會(huì)了積極對(duì)待每一天。在廠里的生活是豐富多彩的,精彩的排球賽,有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì),等等活動(dòng)都給我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。和同事們一起為了勝利而刻苦地訓(xùn)練,為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒加油喝彩等等無(wú)數(shù)的微笑瞬間在我腦海里浮現(xiàn)。這些積極向上的活動(dòng),不僅加深了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力,更加深我們同事之間的感情,我們不僅僅是工作中的同事,更是生活中的益友。積極向上的工作生活,帶給我的不僅僅是快樂(lè),更是一種精神,一種激勵(lì)我不斷向前的精神。

  在工廠的半年工作生活,我得到的不僅僅是工作能力、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的提升,更是我個(gè)人思想素質(zhì)的一個(gè)升華。用心做事、積極向上,將是我一生受之不盡的精神財(cái)富,它們將伴我在人生路上走得更好更快更遠(yuǎn)。

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  在這為期幾個(gè)月的時(shí)間,我始終以以下幾點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)工作。

  一,始終堅(jiān)持全面發(fā)展學(xué)生,培養(yǎng)他們英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力,而不是只讓他們學(xué)到啞巴英語(yǔ)。

  二,合理組織課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  在這半年的英語(yǔ)教學(xué)中,我充分體會(huì)到了合理分配時(shí)間的重要性,充分利用好課堂的'每一分鐘會(huì)起到事半功倍的效果,它會(huì)直接影響教學(xué)的成敗。所以在日常生活中,我主要遵循以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)組織教學(xué)。

  1.課堂前5分鐘練口語(yǔ)或聽(tīng)力。

  即課前五分鐘時(shí)間每天讓學(xué)生到講桌前口述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事或講一個(gè)小笑話(huà)或背誦一篇優(yōu)美的文章,要求其他同學(xué)認(rèn)真提供,講完后讓一名同學(xué)用漢語(yǔ)說(shuō)出大意或向講故事的同學(xué)提出問(wèn)題,一邊學(xué)生提高英語(yǔ)興趣。

  2.導(dǎo)入新課,直奔主題。

  課上可以采用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)導(dǎo)入法或音樂(lè)導(dǎo)入法。表演導(dǎo)入法,故事導(dǎo)入法,實(shí)物導(dǎo)入法。畫(huà)圖導(dǎo)入法,對(duì)話(huà)導(dǎo)入法等都可以提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  3.少講多練。給學(xué)生時(shí)間多讀。

  簡(jiǎn)單講解新出現(xiàn)的詞匯短語(yǔ),然后讓學(xué)生自己了解新知識(shí)后,讓學(xué)生泛讀全篇,逐步形成良好的閱讀習(xí)慣,提高閱讀速度和閱讀理解力。適當(dāng)向?qū)W生講解一些閱讀技巧,如:總結(jié)全文內(nèi)容,猜測(cè)生詞大意,略讀,跳讀等。

  4.課上五分鐘讓學(xué)生背誦,增強(qiáng)記憶。

  選出課文中內(nèi)容好,且文字優(yōu)美的段落進(jìn)行朗讀,在讀懂具體意義后,進(jìn)行朗讀背誦,這樣不但能加強(qiáng)記憶,而且能加強(qiáng)理解和培養(yǎng)語(yǔ)感。

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