心理專業(yè)實習(xí)總結(jié)
一段辛苦的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落了,這段時間里,一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧,讓我們好好總結(jié)一下,寫一份實習(xí)總結(jié)吧。那么如何把實習(xí)總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編精心整理的心理專業(yè)實習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
心理專業(yè)實習(xí)總結(jié)1
在時代多元化和競爭日益激烈的當(dāng)今社會里,人們面臨多方壓力,升學(xué)、升職、生存……
在高壓下,心理問題日益普遍化和嚴(yán)重化,人們對心理咨詢的需求也日益明顯。作為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,這無疑充滿機遇和挑戰(zhàn)。為了提高心理輔導(dǎo)實踐能力,更直接了解和處理心理問題案例,我在XX學(xué)校心理輔導(dǎo)站進行為期兩個月的實習(xí),現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下:
一、實習(xí)基本情況
首先,熟悉學(xué)校環(huán)境,了解學(xué)生整體心理特點,在帶隊老師和指導(dǎo)老師的安排下,我主要負(fù)責(zé)高三年級學(xué)生的心理問題咨詢,每周上三次心理輔導(dǎo)活動課,其他時間在學(xué)校心理輔導(dǎo)站做一對一的個案心理咨詢和心理調(diào)查。
其次,在總體安排下,我認(rèn)真做了一個詳細(xì)的個人實習(xí)計劃,做好各項心理備課,查找相關(guān)資料,以便學(xué)以致用,并在實踐中積累經(jīng)驗,總結(jié)工作方法。
然后,一對一的案例咨詢。我輔導(dǎo)的對象都是在緊張為高考備戰(zhàn)的高三學(xué)子,他們的心理問題普遍是焦慮、過度緊張、太在意結(jié)果引起高度繃緊神經(jīng)。有的因?qū)W習(xí)成績下滑、有的因家庭期望過高、有的因情感受挫、有的因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)……面對此類問題,我一般先以朋友的姿態(tài)細(xì)心聆聽他們的煩惱,針對他們的問題進行深入細(xì)問,挖掘本質(zhì)問題所在。剛開始,有點力不足心有余,主要緣于我的高度自信,其實盲目的自信和自以為足的理論知識,在關(guān)鍵時刻會嚴(yán)重影響工作的實際開展。
最后,進行大班心理輔導(dǎo)課。站在講臺的感覺跟坐在課桌上的感覺是完全不一樣的。以前聽老師在上面講,還有點不屑一顧的,以為很容易,照本宣科就得了。其實不然,就算是照本宣科,也要宣得有聲有色,讓下面的聽者有聽下去的吸引力所在。
二、實習(xí)心得
1、深刻體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的真正意義。
2、要使自己有人格魅力,要做出不凡的成績,需要“讀萬卷書行萬里路”的知行合一的閱歷。
3、堅守平凡崗位,把平凡做得不平凡,需要腳踏實地的恒心和不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的上進之心。
三、心理咨詢工作的認(rèn)識
心理咨詢工作要充分發(fā)揮心理患者的良醫(yī)作用,需要長期的循序漸進地發(fā)展,需要人們對心理問題的重視和配合,同時更需要心理咨詢工作者自身過硬的專業(yè)能力。實踐中,人們意識到了自己的問題,但是咨詢事業(yè)發(fā)展未成熟,所以提供的心理咨詢還是有待加強和改進。
通過這段時間的實習(xí),我深感心理咨詢廣闊的社會需求和心理學(xué)專業(yè)要求的巨大挑戰(zhàn),同時也意識到我國心理學(xué)發(fā)展的滯后。作為即將畢業(yè)的心理學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆生來說,這段短暫的實習(xí)經(jīng)歷無疑為我今后的.就業(yè)方向奠定了辨別基礎(chǔ),也真實直觀地檢驗了自身實際能力,參漏出自身不足。
心理專業(yè)實習(xí)總結(jié)2
大四了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是讀了三年心理學(xué)的大學(xué)生了,已經(jīng)有足夠的準(zhǔn)備去迎接新的挑戰(zhàn)—到具體的學(xué)校進行頂崗實習(xí)!我選擇由學(xué)院安排的、中實習(xí)是有目的的,中實習(xí)由學(xué)院相對有經(jīng)驗的老師安排我們?nèi)W(xué)校進行實習(xí)既能督促我們努力去做好自身工作,也可以及時向指導(dǎo)老師反應(yīng)自己所遇到的困難和問題。
20xx年9月15日,我們、中實習(xí)的全體成員都在宿舍等候著指導(dǎo)老師的車,從這刻開始我已經(jīng)變?yōu)槔蠋熈。?yīng)該改變作為學(xué)生那種不良的言行舉止,在日常的生活的中都應(yīng)該做好每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)時的心情是興奮、激動的,畢竟我是人生中第一次頂崗實習(xí),而且天天都要和學(xué)生在一起,在學(xué)生面前我是老師,在老師面前我又是大四的學(xué)生。因而心情也是很復(fù)雜的,總之今后這段時間的實習(xí)也是很艱辛,需要我付出更大的努力很勤奮才能順利地完成實習(xí)任務(wù)。還記得我的實習(xí)任務(wù)一共有三個:班主任工作,心理健康教育課,教育調(diào)查,。因而我剛剛進入一中門口我就已經(jīng)規(guī)劃好我這六個星期的實習(xí)工作重點了。
做好班主任工作,班主任是學(xué)生成長的重要人物,在一個具有教師職業(yè)道德良好的班主任帶領(lǐng)下,學(xué)生才能有紀(jì)律、有信心、有榮譽地去配合班干部管理工作;也只有在一個具有經(jīng)驗豐富的班主任帶領(lǐng)下,班干部的選舉和推舉才能順利、公開、和諧地進行;也只有一個具有關(guān)愛學(xué)生如子女的班主任,班級的、體榮譽感和和諧氛圍才能縈繞、充盈在、個教室。然而我們20班的班主任朱永俊老師就是這樣的這個老師,在他的帶領(lǐng)下,班干部積極負(fù)起責(zé)任管理班級的日常的學(xué)習(xí)規(guī)律,同學(xué)們很熱情地配合班干部的工作。因而作為班主任助、的我只好每天都忙著查看學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的狀況了,每天早讀、早操、晚自修的下班輔導(dǎo),我僅僅問問班干部的管理工作怎樣就可以,并沒有什么要親手親為的事情。在此真的很佩服朱老師的管理水平,而其他的專業(yè)課也上得很精彩。他能運用心理學(xué)的知識掌握學(xué)生的好求知、了觀察的特點引導(dǎo)學(xué)生在課堂上思考、查閱課本,課堂的氛圍極其濃厚和熱烈。其實朱老師上的不是所謂的物、化學(xué)地、課,而是我們平常都認(rèn)為很悶的歷史課!
做好心理健康教育課,心理老師是一個學(xué)校的靈魂,只有一個具有道德崇尚、職業(yè)技能高超的心理老師才能真正做好學(xué)校心理輔導(dǎo)工作,一中的兩位心理老師就是這樣的老師。他們天天都在心理咨詢室查閱相關(guān)的心理學(xué)書籍,瀏覽學(xué)生檔案,做好心理健康教育課的備課工作?吹揭恢羞@兩位老師這樣的勤奮我也不忍心去打擾他們,然而我確實是有很多的問題向他們請教,特別是關(guān)于個體輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)的咨詢和組織工作,因而我一有時間就馬上過來這里向兩位老師請教,畢竟我實習(xí)的工作最重要就是這個了。其實我也很向去分擔(dān)白老師、劉老師的任務(wù),然而我自己的經(jīng)驗不足、專業(yè)技能不夠扎實,所以就難于開口了,然而只要他們兩位老師吩咐的任務(wù)我都會準(zhǔn)時、有效率地完成。而且在他們的指導(dǎo)下,我不斷地上好了每一節(jié)心理健康教育課,從兩位老師的點評中,我了解到自身的不足,如講課的速度不夠均勻、與學(xué)生互動不夠靈活、講解案例不夠深入等。
做好教育調(diào)查,封閉式管理的一中需要的是一些具有高度熱愛學(xué)生的生活的老師,這些生活的老師不是一般的老師,也不是特殊的老師,其實就是一群具有本科學(xué)歷的師范類生活的老師。因為他們具有較高的學(xué)歷,思想政治道德高,人際關(guān)系處理能力強、領(lǐng)悟覺醒度高,所以他們能夠很好地處理他們與學(xué)生間的關(guān)系,他們在平常的交流中生活的老師和學(xué)生就是朋友間的關(guān)系,他們很融合地生活的在一起。在管理工作上,生活的老師和學(xué)生間的關(guān)系就是首長與士兵的關(guān)系,首長發(fā)一句話之后士兵就會安靜下來。這些事情我都看在眼里記在心上,他們的人一件事情都烙印在我的每一個實習(xí)過程中。還記得學(xué)生向老師請教物、題的情節(jié),還記得55分要關(guān)燈的情節(jié),還記得學(xué)生向老師送月餅的情節(jié),還記得25分要關(guān)門的情節(jié)等等。在這過程雖然我能做一些微不足道的事情,然而我依然是一個觀看者,觀看者生活的老師如何用他們的智慧鼓勵、幢宿舍,如何運用他們的專業(yè)知識解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,如何運用自己的經(jīng)驗解決學(xué)生的生活的問題。
六個星期的實習(xí)就這樣過去了,在每一個星期我都有很好的規(guī)劃,有明確的目標(biāo),在這段時間里我所遇到的事情是很多的,這些事情的成功解決都有利于提高自己教師從業(yè)能力,從而為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ);蛟S就是這樣吧,人生就是在不斷去接觸和體會,只有經(jīng)歷過的事情才是自己的,也只有自己親身感受到的失落才能奮勇前進。
【心理專業(yè)實習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章:
心理健康教育實習(xí)總結(jié)01-27
護理專業(yè)實習(xí)生的實習(xí)總結(jié)03-03
會計專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)03-15
大學(xué)文秘專業(yè)實習(xí)總結(jié)08-05