一份態(tài)度端正的個人總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的一份態(tài)度端正的個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這篇名叫總結的東東我準備從實績和不足兩方面進行，我對自己提出的要求是態(tài)度一定要 誠懇，要言之有理言之有物言之有序言之有文言之有情，這要求有點高，但為了領導滿意自 己滿意所有關心我愛護我的人滿意我習慣于嚴格要求自己，如果你不相信你可以檢查我自xx年獻身于偉大的神圣的教育事業(yè)始的每年一份的總結，向來如此且淵源流傳。
一、我不知道工作的常規(guī)算不算實績。
但我知道正如一個富貴人家，29寸的彩電是能放在臥 室，而對于窮苦人家，即便是一臺最古老的半導體收音機，也要將它放在家中最顯赫的位置 上——而我就是這樣的一個窮苦人家。一句話，所謂的實績是相對的，存在問題則是絕對 的。下面，我恭謹地擺放上的就是相對的實績，當然這僅僅是半導體收音機。
一、 以嚴肅認真頂真較真的態(tài)度完成學校布置的一切任務，包括政教線和教務線的;所帶 班級在校運會上獲運動成績第一和校級精神文明獎，在科技藝術節(jié)獲優(yōu)秀組織獎，所授國文 課雖不是很生動不是很活潑不是很有趣但也還是實實在在誠誠懇懇馬馬虎虎;
二、 尊敬領導熱愛學生團結同事;從不與領導頂嘴還嘴吵嘴，領導指向哪兒我奔向哪 兒，從不打學生侮辱學生很少罵學生，學生希望我是一個怎樣的老師我就盡自己所有能力去 爭取成為這樣的老師;沒有和同事發(fā)生打架斗毆以及一切不愉快行為。領導是指路明燈，學 生是上帝同事是生存的土壤這我很清楚。米盧說，態(tài)度決定一切。我對米盧一直有好感，所 以米盧的話我牢記心頭;
三、 積極參與教科研，高擎科技興校之大旗，成果輝煌(自我評價，厚顏無恥)。一學期 制作多媒體課件三個，發(fā)表教學隨筆、教育雜想十多篇，參加省、市論文、教案大賽各一 次，皆獲一等獎。此外在全國各級報刊發(fā)表散文、隨筆、書評近100篇;指導發(fā)表學生習作 20多篇;還有在網絡上發(fā)帖無數張，說了很多有用沒用的廢話和正經話;
四、 課余積極從事宣傳麗中新形象的報道，在市級報刊撰寫相關文章10余。篇，其中關于 生源大戰(zhàn)、高考第一之爭等文章引起廣泛地關注并多次收到來自麗中競爭對手的恐嚇電話， 嚇得我雖然沒有屁滾尿流但還是神經衰弱高血壓支氣管炎多癥并發(fā);
五、 一如既往地對麗中鹿鳴文學社進行指導，使它正行走在不斷發(fā)展壯大的陽光大道上而 非獨木橋。
二錯誤多多，老實坦白但不希望打擊報復。
一、 工作激情日益退卻，有循規(guī)蹈矩、按部就班、行尸走肉的跡象;
二、 所帶班級成績不盡如人意，盡管有分班原因，而且主要是分班的人為操作原因，但作 為班主任同樣有不可推卸的責任;
三、 對待備課、授課態(tài)度可以更端正一些，成效可以更顯著一些。因為人的努力應該是沒 有止境的，人心同樣是無底的，我知道領導對我的期望同樣很高，雖然我常自己對自己不以 為然;
四、 班主任工作也應該更勤奮，雖然班中學生還是比較認可我，但我總覺得對學生的全面 了解做得還不夠，關注他們的'學業(yè)太多而不能做到對他們內心動態(tài)的準確把握——也就是 說，班主任工作還停留在面上且過于功利化;
五、 自身潛力沒有充分挖掘，為學校的奉獻精神還有欠缺，愛校如家僅僅停留在口號上。
三努力方向：
一、改變自己的精神面貌是首當其沖的問題。心態(tài)平了穩(wěn)了，工作勤了實了，效果也就出來 了，況且人心奇，泰山移，我是黃河，我是泰山;
二、業(yè)務上精益求精同樣是必須有的態(tài)度，要杜絕得過且過、做一天和尚撞一天鐘的混 世情節(jié)，希望學校也能深刻監(jiān)督我，能真正做到批評混世者，處理搗蛋者，鼓勵干事者，獎 勵優(yōu)秀者又不把我當做反面典型;
三、再也不能老是想著個人利益了，要努力做到領導所說的前半夜替自己想后半夜為領導想 為學生想為同事想甚至是整夜整夜地為別人想——這是真心話絕無另外任何別的意思。
六、以平等的心態(tài)去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅 讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。
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