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成果展示活動(dòng)總結(jié)范文（精選12篇）
活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，我們通常會(huì)學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問(wèn)，該好好寫(xiě)一份總結(jié)把這些都記錄下來(lái)了。但是活動(dòng)總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的成果展示活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成果展示活動(dòng)總結(jié) 1
為了進(jìn)一步展示教育教學(xué)成果，創(chuàng)建幼兒展示平臺(tái)，使每位家長(zhǎng)更加直觀的了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，1月28日，縣直幼兒園分級(jí)段舉行了期末教學(xué)成果匯報(bào)展示。
本次匯報(bào)會(huì)，各班教師分別根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織了不同形式的匯報(bào)，在輕松、快樂(lè)的游戲中將音樂(lè)、語(yǔ)言等五大領(lǐng)域課程以及禮儀特色、體能訓(xùn)練等內(nèi)容向家長(zhǎng)進(jìn)行了豐富多彩的展示，孩子們稚嫩的童聲、出色的表演不時(shí)贏得家長(zhǎng)的笑聲和掌聲，匯報(bào)中還結(jié)合各班特點(diǎn)進(jìn)行親子游戲等活動(dòng)，使這次成果匯報(bào)展示充滿了勃勃生機(jī)。家長(zhǎng)們?cè)谶@種濃濃的、熱烈的、積極向上的`氛圍中，充分感受到了幼兒園孩子們健康、快樂(lè)、自信、大方的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的成果。
本次匯報(bào)活動(dòng)為家長(zhǎng)和教師創(chuàng)設(shè)了溝通、交流的平臺(tái)，為進(jìn)一步提高縣直幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。
成果展示活動(dòng)總結(jié) 2
我校一直重視校園文化建設(shè)，以社團(tuán)為載體帶動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展，由建校初期單一的社團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的擁有阡陌文學(xué)社、尚舞拉丁社、舞動(dòng)社團(tuán)、飄零文學(xué)社等二十幾個(gè)社團(tuán)。堅(jiān)持以生為本的個(gè)體差異發(fā)展教育理念為指導(dǎo)，以“追求個(gè)本的生命活力，追求個(gè)體的做人成功，追求個(gè)體的學(xué)業(yè)成功”為培養(yǎng)目標(biāo)，形成了“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的校園主流文化發(fā)展態(tài)勢(shì)，取得了較為明顯的育人效果。
為了更好的促進(jìn)社團(tuán)健康蓬勃的發(fā)展，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，社團(tuán)理事會(huì)決定于5月20日——22日在學(xué)校主校道舉辦了社團(tuán)風(fēng)采成果集中展示活動(dòng)。
在成果展現(xiàn)場(chǎng)，各社團(tuán)同學(xué)都拿出自己的絕活，認(rèn)真出展報(bào)，充分展示本社團(tuán)的特色。為了讓自己的社團(tuán)更有亮點(diǎn)和更具人氣,有的社團(tuán)還貼出社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的照片，真可謂是讓同學(xué)們大開(kāi)眼界了�？粗β档纳鐔T們，整個(gè)校園在同學(xué)們的自主展示中呈現(xiàn)出和諧、青春、活潑、向上的氛圍，同時(shí)也讓同學(xué)們感受到了學(xué)校既是校園、樂(lè)園更是家園。
在此，我代表社聯(lián)，感謝悉心指導(dǎo)，大力支持我們的劉sir、張老師。感謝努力創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)的'各社團(tuán)社長(zhǎng)和社員們！是你們用辛勤的汗水和團(tuán)隊(duì)精神，熔爐出這次的社團(tuán)成果，在此，深深的說(shuō)一聲：你們辛苦了！謝謝你們了！
這次社團(tuán)成果的成功展示，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儗W(xué)生，提供和搭建鍛煉綜合能力的平臺(tái)。是你們的辦學(xué)理念，讓我們自主、大膽的去創(chuàng)造！所以再次對(duì)你們說(shuō)聲謝謝！在此，我們還要感謝社聯(lián)各位干部，是你們?cè)诒澈竽闹С峙c付出，才保證了這此社團(tuán)成果展示的井然有序！
成果展示活動(dòng)總結(jié) 3
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，一些教師過(guò)于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫(xiě)發(fā)言稿、臺(tái)詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，這樣的做法耗費(fèi)了師生大量的精力，違背了實(shí)踐活動(dòng)課程的理念。其實(shí)成果展示就是學(xué)生對(duì)活動(dòng)過(guò)程的回顧交流，交流他們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階段要做好如下設(shè)計(jì)：
(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對(duì)本組成員通過(guò)各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談?dòng)涗浀恼碣Y料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。
(2)形成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動(dòng)成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、研究論文，設(shè)計(jì)作品、心得體會(huì)、感想、日記、活動(dòng)資料的整理與摘抄，訪談實(shí)錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識(shí)面而定。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)段越高，各方面的知識(shí)積累越多，所寫(xiě)的活動(dòng)結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說(shuō)明的是，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要重視學(xué)生的參與，強(qiáng)調(diào)過(guò)程重于結(jié)果。
(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點(diǎn)：
A:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運(yùn)用多種不同形式展示活動(dòng)成果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種多樣的方式展示活動(dòng)成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，或動(dòng)靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報(bào)告，日記、作品等；動(dòng)態(tài)的，如一次演講、報(bào)告、制作比賽、小實(shí)驗(yàn)、心得交流、小組之間師生之間的互動(dòng)問(wèn)答、觀點(diǎn)的辯論等。
B:成果展示要自然、真實(shí)，防止教師過(guò)多干預(yù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗(yàn)，而不是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時(shí)把體會(huì)、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來(lái),使學(xué)生意識(shí)展示不是為了獲獎(jiǎng)，而是一種真實(shí)感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的.想法強(qiáng)加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己想要的”。
C:把握時(shí)機(jī)，即時(shí)展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時(shí)，教師就應(yīng)該及時(shí)提供展示機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生的展示欲望。
D:啟發(fā)提升，拓展主題�？偨Y(jié)交流的目的最終還是要落實(shí)到學(xué)生的情感體驗(yàn)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上，即培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、自然、自我的責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)、生活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對(duì)個(gè)體及社會(huì)生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動(dòng)總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行主題的拓展與升華。如《標(biāo)志面面觀》主題活動(dòng)匯報(bào)時(shí)，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問(wèn)題，教師抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué)校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動(dòng)。
以上是對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議，希望老師充分認(rèn)識(shí)這一全新的課程，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
成果展示活動(dòng)總結(jié) 4
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期很快過(guò)去了，為了讓家長(zhǎng)更好的了解我園的教育教學(xué)和各方面發(fā)展情況，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持，實(shí)行家園合作的目的，也為了共同培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展。我園在6月29日下午召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)和期末成果展，以展示對(duì)幼兒的教育教學(xué)成果。
首先我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)朋友們共同討論交流了李爽專家的講座，讓他們了解了幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性和必要性。然后以微信相冊(cè)的方法向家長(zhǎng)介紹了幼兒在園的一日活動(dòng)表現(xiàn)，最后我們以節(jié)目和游戲的形式，把孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到的`所有兒歌、古詩(shī)、歌曲以及弟子規(guī)等全部展示給了各位家長(zhǎng)。
這次活動(dòng)不僅給了幼兒展示自我的機(jī)會(huì)，鍛煉了幼兒的大膽表現(xiàn)能力，還增進(jìn)了親子方面的情感，活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)！
成果展示活動(dòng)總結(jié) 5
為充分展現(xiàn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的風(fēng)采，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展特長(zhǎng)，6月20日下午，文昌中心小學(xué)舉辦社團(tuán)成果展示活動(dòng)，包含了學(xué)校社團(tuán)和班級(jí)特色社團(tuán)展示。
根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng)興趣愛(ài)好開(kāi)展的豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，為校園文化注入了新的活力。此次社團(tuán)成果展示呈現(xiàn)了更為豐富的活動(dòng)內(nèi)容、更為創(chuàng)新的活動(dòng)形式。學(xué)校首先組織了學(xué)校社團(tuán)成果展示，田徑社團(tuán)、花樣跳繩社團(tuán)、體育舞蹈社團(tuán)、籃球社團(tuán)和無(wú)人機(jī)社團(tuán)紛紛登臺(tái)亮相。各個(gè)社團(tuán)可謂“各顯神通”，社團(tuán)課老師精心組織、創(chuàng)意編排，各類社團(tuán)紛紛“亮劍”，各類展示別具匠心，奪人眼球，形成了文小一道靚麗的風(fēng)景線。隨后的特色班級(jí)社團(tuán)，各班級(jí)緊密結(jié)合各自確立的主題，精心組織了精彩的展示活動(dòng)，巧手編織、多彩紙藝、精彩朗讀、益智器具等展示贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的嘖嘖稱贊，一時(shí)間，校園歡歌笑語(yǔ)、精彩不斷、熱鬧非凡。
文小社團(tuán)從活動(dòng)類別到教學(xué)內(nèi)容的選擇，再到所需資料和活動(dòng)用具，最后到教師的`選擇分配，精心策劃，精細(xì)操作。組建的社團(tuán)活動(dòng)門(mén)類眾多，內(nèi)容豐富。學(xué)校不僅請(qǐng)本校有特長(zhǎng)的老師參與任教，還聘請(qǐng)了校外的專業(yè)人員。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇自己心儀的社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。社團(tuán)活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)，促使學(xué)生的興趣愛(ài)好得到充分的培養(yǎng)，為校園文化注入了新的活力，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。相信在大家的共同努力下，文小多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)一定會(huì)向規(guī)范化、特色化、品牌化發(fā)展。
成果展示活動(dòng)總結(jié) 6
根據(jù)縣教研室安排，我校校本教研成果展示活動(dòng)于11月19日開(kāi)展，總體評(píng)價(jià)：順利，成功。
本次展示活動(dòng)分為兩個(gè)部分：文檔資料展示和四堂專題研究課。由于平時(shí)資料收集和整理比較規(guī)范、教師（特別是四十歲以下的教師）通力配合、舒校長(zhǎng)專業(yè)指導(dǎo)等原因，文檔資料得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。無(wú)論是校本教研活動(dòng)還是教師個(gè)人小專題研究過(guò)程性材料、成果材料都體現(xiàn)出規(guī)范、詳實(shí)、信度高的特點(diǎn)。
下面僅就四堂專題研究課做簡(jiǎn)要分析：
這四堂課分別是：覃xx老師的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課——《我愛(ài)文學(xué)》、趙xx老師圍繞個(gè)人小專題研究的思想品德課——《經(jīng)濟(jì)生活》、xxx老師的研究性學(xué)習(xí)課——《水循環(huán)和水資源保護(hù)》、xxx老師的主題班會(huì)研究課——《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》。本次展示沒(méi)有一堂課是老師們駕輕就熟的考試科目常規(guī)課型，不難看出，舒校長(zhǎng)布置任務(wù)時(shí)就刻意讓我們?cè)诮萄惺业念I(lǐng)導(dǎo)面前“丟人現(xiàn)眼”。把上個(gè)世紀(jì)90年代的教學(xué)大綱和03年的課標(biāo)稍作對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些課型背后的理念正是課改的精髓所在。這樣就很容易理解布置任務(wù)的人的本意：把握“新”字，突出“研”字。
任務(wù)布置以后，各教研組成員積極協(xié)作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，查資料，分析教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)試講。四位承擔(dān)上課任務(wù)的年輕人更是忙的不亦樂(lè)乎，教學(xué)語(yǔ)言、學(xué)生可能出現(xiàn)的答案、每一環(huán)節(jié)的內(nèi)容和環(huán)節(jié)之間的銜接都反復(fù)推敲，教學(xué)設(shè)計(jì)幾易其稿。即使在繁忙、勞累的期中考試和運(yùn)動(dòng)會(huì)期間都在夜里加班改稿，群體表現(xiàn)出來(lái)的敬業(yè)精神讓人感動(dòng)、欽佩。
覃xx老師執(zhí)教的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課——《我愛(ài)文學(xué)》：根據(jù)九年級(jí)這個(gè)年齡段學(xué)生的興趣、愛(ài)好及個(gè)性特征，她采用了綜合比賽這種形式來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)效率。課前做了充分的準(zhǔn)備，先是教會(huì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，讓他們利用課余時(shí)間到圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室去廣泛閱讀，確定具體書(shū)目或篇目；接著指導(dǎo)學(xué)生選定1—2篇文質(zhì)兼美的文章，反復(fù)閱讀、揣摩、進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，完成“美文推薦”的發(fā)言稿；同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文學(xué)小創(chuàng)作活動(dòng)，寫(xiě)一篇文章，或者編一個(gè)小課本劇，然后把學(xué)生分成甲隊(duì)和乙隊(duì)。每一隊(duì)又按不同的探究方向分組，四六人不等；還成立了語(yǔ)文主題活動(dòng)小組。她的課堂分為“文學(xué)常識(shí)”、“美文推薦”、“文學(xué)創(chuàng)作”、“現(xiàn)場(chǎng)表演秀”四個(gè)板塊，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀鑒賞能力和實(shí)踐活動(dòng)能力，力求讓知識(shí)與學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)交織在一起。因?yàn)槿魏沃R(shí)只有在合作中學(xué)習(xí)，在交流中分享，在活動(dòng)中探索，在體驗(yàn)中深化，才能成為真正意義上的知識(shí)。當(dāng)然，這四輪比賽的設(shè)計(jì)更是對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力、寫(xiě)作能力的一次大挑戰(zhàn)。學(xué)生在合作交流中培養(yǎng)了合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而形成了開(kāi)放而有活力的課堂教學(xué)模式。
趙xx老師執(zhí)教圍繞個(gè)人小專題研究的政治課——《經(jīng)濟(jì)生活》，他的教學(xué)設(shè)計(jì)以我們山區(qū)學(xué)生很熟悉的場(chǎng)景（趕集）導(dǎo)入，從而引起大家學(xué)習(xí)、探究的興趣，告知他們這就是經(jīng)濟(jì)生活。進(jìn)而以教材第三章前言部分小葉的故事得出結(jié)論：我們也有經(jīng)濟(jì)生活，經(jīng)濟(jì)生活就在我們身邊，并且它還在不斷的變化發(fā)展之中。讓學(xué)生自主體會(huì)有哪些變化，進(jìn)一步歸納經(jīng)濟(jì)生活的變化。最后在運(yùn)用部分，讓學(xué)生設(shè)計(jì)“我的元旦之旅”，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生合理安排好自己的經(jīng)濟(jì)生活。趙老師個(gè)人小專題研究的課題是“培養(yǎng)初中學(xué)生思想品德課自主學(xué)習(xí)方法”，他的課堂就是圍繞課題展開(kāi)的：在教師的科學(xué)指導(dǎo)下，由學(xué)生本人有目的的自覺(jué)探索，讓學(xué)生多交流，教師也參與學(xué)生的交流，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大，從而掌握更多、更全面的知識(shí)。學(xué)生在平等的氣氛中發(fā)表和交流意見(jiàn)，大膽質(zhì)疑，大膽想象，教師努力成為學(xué)生創(chuàng)新能力的激發(fā)者、培養(yǎng)者和欣賞者。
xxx老師執(zhí)教研究性學(xué)習(xí)《水循環(huán)和水資源保護(hù)》：讓學(xué)生通過(guò)生活和生產(chǎn)中的水循環(huán)，進(jìn)一步理解自然界中關(guān)于水的各種物態(tài)變化現(xiàn)象。通過(guò)水資源的現(xiàn)狀讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心社會(huì)合理發(fā)展，形成科學(xué)的世界觀。通過(guò)探究?jī)艋姆椒�，養(yǎng)成克服困難，不斷通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究追求成功的心理品質(zhì)。讓所學(xué)的知識(shí)走進(jìn)生活中，在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)習(xí)探究的過(guò)程中，形成解決問(wèn)題的能力，更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的問(wèn)題，讓學(xué)生找到最感興趣的問(wèn)題，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法去自覺(jué)探究，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在探究實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生明白從生活中去探究，小實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q大問(wèn)題，更在探究中養(yǎng)成節(jié)約資源的意識(shí)。聽(tīng)完他的課，會(huì)讓人想起美國(guó)著名的未來(lái)學(xué)家阿爾溫？托夫勒的話：“一切教育都源于未來(lái)形象，一切教育也都創(chuàng)造未來(lái)形象�！备上驳氖�，覃永輝老師的教學(xué)能力得到教研室領(lǐng)導(dǎo)特別是物理教研員卓主任認(rèn)可，有對(duì)其培養(yǎng)之后推向市教學(xué)比武場(chǎng)的意向。
楊xx老師執(zhí)教主題班會(huì)研究課《愛(ài)伴我成長(zhǎng)》：本次班會(huì)以“愛(ài)”為主題，著意學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)朋友的道德情感的培養(yǎng)。通過(guò)多媒體預(yù)設(shè)情景，渲染情感；捕捉細(xì)節(jié)，拓展情節(jié)，激發(fā)情感；實(shí)踐體驗(yàn)，堅(jiān)定信念，深化情感。學(xué)生在這樣的氛圍中體會(huì)感悟，入情入境，獲得了情感的升華。教學(xué)的本質(zhì)是一種“溝通”與“合作”的活動(dòng)。教師在“情”上下足了功夫，“情”的調(diào)節(jié)作用被發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)生在情意濃濃中不僅感受了愛(ài)，更學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)愛(ài)。從教育心理學(xué)的角度看，積極的情感、態(tài)度給學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，具有提高學(xué)習(xí)效率、優(yōu)化學(xué)習(xí)生活、孕育審美愉悅體驗(yàn)的作用。再說(shuō)情感、態(tài)度本身就是良好品德建構(gòu)中不可缺少的'內(nèi)容�；谶@樣的理念，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀：學(xué)生家長(zhǎng)有的做小生意，有的在工廠打工，有的干手藝活，有的辦小企業(yè)……工作非常辛苦，但對(duì)待孩子寵愛(ài)有加，視他們掌上明珠。可是孩子卻普遍缺乏愛(ài)父母的情感，自私心理嚴(yán)重，回報(bào)意識(shí)淡薄。此次班會(huì)把目標(biāo)定為“使學(xué)生能夠體會(huì)到父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大不容易，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的情感”，從課堂氣氛看，目的基本實(shí)現(xiàn)。
很容易想到有人會(huì)認(rèn)為我們?cè)诎缪荨巴跗拧钡慕巧�，�?huì)有人質(zhì)疑：我們這是做秀。所以需要說(shuō)明：前文提過(guò)，這四堂課背后的理念正是課改的精髓所在：以人為本、關(guān)注能力培養(yǎng)和獨(dú)特的情感體驗(yàn)、關(guān)注個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。可惜在現(xiàn)行的教師評(píng)價(jià)體系下我們平時(shí)的教學(xué)行為大都沒(méi)有向課標(biāo)要求靠攏，這四堂課可以視為“試水”、“引路”，一個(gè)剛下地的“嬰兒”，你要提很高甚至苛刻的要求，那不是很殘忍嗎？不能跟常規(guī)課型比成熟度。我們要以積極、寬容、肯定的心態(tài)對(duì)待新事物，而且這本是始于03年的“新事物”。的確，有兩堂課不是借班試講。原因是這兩堂課課前的教師準(zhǔn)備、學(xué)生活動(dòng)極多，而且難度不小。如果換班上課，所有要用的資料必須推倒重來(lái)，時(shí)間上不允許。另一個(gè)原因是出于對(duì)聽(tīng)課者的尊重。
極少有人愿意作秀，教書(shū)育人也不能作秀。我們真心希望“星星之火，可以燎原”，本次展示的“研”這一滴水，可以演化為平日教學(xué)的“研”的海洋。
成果展示活動(dòng)總結(jié) 7
一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得用“忙碌”兩個(gè)字來(lái)形容我們美術(shù)教研組是最恰當(dāng)不過(guò)了，但是雖然忙碌，我們組內(nèi)的每位老師都認(rèn)真工作，對(duì)交代的工作不馬虎，能高質(zhì)量完成，本學(xué)年，我們美術(shù)教研組根據(jù)學(xué)�？傮w安排，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我們美術(shù)組明確工作目標(biāo)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教研氛圍濃厚，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊(duì)
我們整個(gè)美術(shù)組由四名專職教師與若干名兼職教師組成，兼職教師過(guò)多是我們美術(shù)組存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但是如何減少兼職教師教學(xué)的困難，我們動(dòng)足了腦筋。采取的措施如下：為每個(gè)年級(jí)配備一名專職教師，使年級(jí)中有主心骨，課題引領(lǐng)；定期召開(kāi)教研活動(dòng)，聽(tīng)取各老師教學(xué)中存在的困惑，然后商討解決；集體備課，快速使兼職教師進(jìn)入角色；整理共享教學(xué)資源庫(kù)，充實(shí)兼職教師的課堂。工作中，我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊(duì)；打造學(xué)習(xí)、教研型集體；創(chuàng)建平凡、本色型團(tuán)體。在生活中，大家和睦相處。在這個(gè)“家”中，我們每個(gè)人坦誠(chéng)相待，經(jīng)常交流自己的快樂(lè)與煩惱，相互的傾聽(tīng)使我們能夠互相交心，當(dāng)組里的老師有困難，有問(wèn)題，大家總是傾其所能關(guān)心幫助。在教學(xué)中我們各展其能，互幫互助。每次聽(tīng)課后大家都誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn)，可以說(shuō)是毫無(wú)保留，不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn)，更注重課堂上值得改進(jìn)的地方。這樣，一人上課，大家受益，在互評(píng)互助中大大提高了課堂教學(xué)效率。
在雜務(wù)工作中我們既有分工又有合作。
二、打造學(xué)習(xí)、教研型集體
本學(xué)期我們繼續(xù)參與校主課題中子課題的研究，繼續(xù)學(xué)習(xí)課題思想，我們美術(shù)組主要以“小學(xué)美術(shù)課堂中注重兒童創(chuàng)造能力的培養(yǎng)”為切入口，以在美術(shù)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，促進(jìn)美術(shù)創(chuàng)造力，提高學(xué)生審美能力為育人目標(biāo)。以針對(duì)各個(gè)階段的學(xué)生，采取不同的媒體應(yīng)用策略，以達(dá)到不同的成效。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，形成高雅的審美觀。提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)與創(chuàng)造能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望更新美術(shù)教師的教育理念，提高現(xiàn)代教育媒體的應(yīng)用能力，達(dá)成有效教學(xué)為過(guò)程性目標(biāo)。本學(xué)期我組胡秀珠老師、孔繼萍老師和鄧啟福老師以及我分別在鎮(zhèn)內(nèi)執(zhí)教了《車》、《鳥(niǎo)的紋樣》，《我設(shè)計(jì)的環(huán)境小設(shè)施》《海洋生物》反復(fù)試教，反復(fù)磨合與重建，取得了教好的效果。一學(xué)期中，我們?cè)诰唧w的工作之后都做好記載工作，其中包括“教科研課題研究活動(dòng)情況登記表”、“美術(shù)教研組活動(dòng)記錄”、“各類活動(dòng)的過(guò)程性資料（教案、評(píng)課、反思、重建等）”，及時(shí)做好歸類存檔，上傳工作。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)展活動(dòng)
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃，開(kāi)展了“慶六一、繪校園”的活動(dòng)，我們組積極參與，組織了學(xué)生參加，根據(jù)上交來(lái)的作品，我們認(rèn)真評(píng)選，誕生了一批優(yōu)秀的.小畫(huà)家們。
除了我們美術(shù)組本職的工作，我們還協(xié)助其他學(xué)科組或老師完成如下工作：
1、協(xié)助音樂(lè)組課本劇活動(dòng)制作舞臺(tái)道具；
2、協(xié)助學(xué)校完成“我讀書(shū)，我快樂(lè)”系列活動(dòng)的宣傳海報(bào)，本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)�！版�(zhèn)美術(shù)研訓(xùn)活動(dòng)課”、“六一兒童節(jié)繪畫(huà)比賽”、“期末興趣組展示”等等活動(dòng)。同時(shí)，作為中心校，很多任務(wù)多而且急，其中自然涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，包括許多的墻報(bào)宣傳、校報(bào)宣傳，校門(mén)口櫥窗、等任務(wù)，對(duì)于學(xué)校布置的每項(xiàng)任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。
四、師徒結(jié)對(duì)，共同提高
學(xué)校開(kāi)展青藍(lán)工程共進(jìn)組推進(jìn)與師徒結(jié)對(duì)儀式，明確了師徒互動(dòng)過(guò)程中的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，美術(shù)組產(chǎn)生三對(duì)師徒。我們?cè)诠ぷ髦斜舜藢W(xué)習(xí)，彼此督促，共同提高。在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如：作為美術(shù)教師，我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重、那雜務(wù)多的特點(diǎn)，在課余時(shí)間認(rèn)真鉆研繪畫(huà)技能，相互切磋，使教師的繪畫(huà)能力不斷得到提高�！安晃穭诳嗖拍苓_(dá)到理想的頂峰”，為了給學(xué)校這個(gè)大家庭添一塊磚加一片瓦，也為了能實(shí)現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo)，今后我們將以此為起點(diǎn)，努力工作，相信我們美術(shù)教研組會(huì)逐漸成熟起來(lái)。
成果展示活動(dòng)總結(jié) 8
為了讓更多的朋友了解我們長(zhǎng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)的湘西支教活動(dòng)，也讓更多的人投身于社會(huì)愛(ài)心慈善事業(yè)當(dāng)中，奉獻(xiàn)自己小小的愛(ài)心，我們長(zhǎng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)于20xx年11月10日7：00至9：30，在學(xué)校學(xué)生活動(dòng)中心開(kāi)展了一次愛(ài)心慈善晚會(huì)。
本次晚會(huì)特別邀請(qǐng)了晚會(huì)的贊助商中國(guó)電信的有關(guān)負(fù)責(zé)人、湖南大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人、校內(nèi)星星家教等社團(tuán)的負(fù)責(zé)人到場(chǎng)觀看。表演嘉賓方面則邀請(qǐng)了學(xué)校陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)、湖南大學(xué)演員和湘西支教的志愿者們進(jìn)行演出。此外，我們拓荒者協(xié)會(huì)的會(huì)員或其他非會(huì)員也積極參與其中。
為了讓本次活動(dòng)進(jìn)展得更加順利，在晚會(huì)前期，策劃部提前將策劃書(shū)寫(xiě)好，外聯(lián)部到外面積極地拉贊助，再將所得贊助費(fèi)交給財(cái)務(wù)部統(tǒng)一管理，文藝部籌備了本次晚會(huì)的節(jié)目，宣傳部制作了晚會(huì)的噴繪橫幅和節(jié)目單宣傳小冊(cè)子，組織部責(zé)負(fù)責(zé)將這些宣傳小冊(cè)子在食堂門(mén)前派發(fā)給各個(gè)同學(xué)，辦公室主要負(fù)責(zé)印制邀請(qǐng)函和給每個(gè)會(huì)員發(fā)晚會(huì)的通知，還有一些會(huì)員。取自愿的形式對(duì)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置進(jìn)行幫忙。通過(guò)各個(gè)部門(mén)和會(huì)員們的配合，晚會(huì)前期工作進(jìn)展得比較順利。
晚會(huì)期間，我們拓荒者協(xié)會(huì)的各個(gè)干事按照自己分配的工作對(duì)晚會(huì)進(jìn)行負(fù)責(zé)。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，主要包括舞蹈、樂(lè)器演奏、獨(dú)唱、合唱、現(xiàn)場(chǎng)訪談和DV展等，通過(guò)本次晚會(huì)，我們長(zhǎng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)和湖南省多個(gè)高校的志愿者協(xié)會(huì)進(jìn)行了一次交流，讓我們的愛(ài)心公益活動(dòng)作得更加完善。此外，本次晚會(huì)有一大特色就是DV展，它記錄了20xx年暑期我們長(zhǎng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)湘西支教的過(guò)程，里面通過(guò)講述、視頻、圖片等形式給大家重現(xiàn)了湘西的孩子們的學(xué)習(xí)生活上的困難和志愿者們不辭勞苦為慈善事業(yè)奮斗的堅(jiān)定決心！
晚會(huì)結(jié)束后，我們收到了很好的效果，更多的人了解了我們長(zhǎng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)，更多的人愿意奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心去幫助一些需要幫助的人，本次活動(dòng)我們一共籌得了1040元的善款，這筆善款我們將納入愛(ài)心公益資金里，用它去幫助更多有需要幫助的人。也希望我們長(zhǎng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)的`愛(ài)心活動(dòng)能得到更多的響應(yīng)，從而為發(fā)展中國(guó)慈善事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量！
回顧晚會(huì)的。個(gè)開(kāi)展過(guò)程，我們?cè)谝恍┓矫娲嬖谥┒�。在此需提出�?lái)引起相關(guān)負(fù)責(zé)人的重視：
一、 舞廳的現(xiàn)場(chǎng)布置方面。分工不明確，材料準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致工作進(jìn)行了一個(gè)下午直到晚會(huì)即將開(kāi)始才能完工。
二、 嘉賓接待方面。由于發(fā)請(qǐng)?zhí)麜r(shí)都是08級(jí)的一些老干部去發(fā)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去接待嘉賓的級(jí)干事沒(méi)件過(guò)這些嘉賓，導(dǎo)致接待當(dāng)天出現(xiàn)了尷尬場(chǎng)面。
三、 募捐是取自愿原則的，有的干事卻拿著流動(dòng)募捐，導(dǎo)致一些觀眾不敢進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
四、 前臺(tái)負(fù)責(zé)方面。晚會(huì)當(dāng)晚，現(xiàn)場(chǎng)在觀眾席旁邊圍觀的人很多，堵塞了主要的交通要道，也有許多人直接叢舞臺(tái)前走過(guò)，影響觀眾的觀看，此方面相關(guān)的負(fù)責(zé)人沒(méi)有做好工作。
五、 設(shè)備方面。晚會(huì)進(jìn)行期間，音響設(shè)備出現(xiàn)了一些狀況。
以上是本次晚會(huì)做得不足的地方，希望大家能意識(shí)到并且改正過(guò)來(lái)，讓下一次活動(dòng)進(jìn)行的更加順利，我相信我們長(zhǎng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)的干部們一起同心協(xié)力，抱著滿腔的熱情，一定能把協(xié)會(huì)搞得有聲有色。也希望通過(guò)類似湘西支教這樣的活動(dòng)讓更多有需要幫助的人得到幫助，這也是我們長(zhǎng)沙。工大學(xué)拓荒者協(xié)會(huì)的活動(dòng)目的，讓愛(ài)心傳遍每個(gè)角落，讓幸福藏在每個(gè)人的心！
成果展示活動(dòng)總結(jié) 9
一、繼續(xù)撰寫(xiě)周教學(xué)反思
按照20xx年我校制定的“課堂教學(xué)效率年”三年實(shí)施方案的相關(guān)要求，繼續(xù)將選題指南中的六號(hào)題目“《重視抓好“課后反思”，總結(jié)課堂教學(xué)中的 “得”與“失”，促進(jìn)教師在反思中成長(zhǎng)提高》”作為本年度的選題作為研究。本年度截止為止共撰寫(xiě)教學(xué)反思16周，計(jì)540篇。每一篇教學(xué)反思都能夠從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂亮點(diǎn)、課堂遺憾、再教設(shè)計(jì)等角度深入總結(jié)，每位教師的周教學(xué)反思串成一條鏈就是教師一年的成長(zhǎng)歷程。達(dá)到了研究的最終目的——“促進(jìn)教師在反思中成長(zhǎng)提高”。
二、監(jiān)督管理細(xì)致到位
一年來(lái)我校加大了對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督檢查力度，將此項(xiàng)活動(dòng)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)進(jìn)行量化賦分。每月教務(wù)處均有詳盡的記錄，同時(shí)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每位教師上交的'教學(xué)反思均作出了詳盡批閱，指出優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于共性的問(wèn)題還通過(guò)召開(kāi)教師例會(huì)的方式進(jìn)行輔導(dǎo)。這一舉措既保證了此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)到位，杜絕了形式主義問(wèn)題又達(dá)到了研究的最終目的——“促進(jìn)教師在反思中成長(zhǎng)提高”。
三、常規(guī)活動(dòng)正常開(kāi)展
本年度上學(xué)期我校進(jìn)行了骨干教師示范課7節(jié)，教師匯報(bào)課15節(jié)，教研組長(zhǎng)研討課5節(jié)，每位教師直接或間接聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到24節(jié)，教師撰寫(xiě)說(shuō)課稿27篇，教研活動(dòng)教學(xué)反思27篇，教研活動(dòng)教案27篇，有效地促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。下學(xué)期按照劉校長(zhǎng)的要求教務(wù)處統(tǒng)一編制了“教師公開(kāi)課日程安排”一覽表，每周均有兩位教師分別在校內(nèi)做公開(kāi)課，全員參加聽(tīng)課、評(píng)課、研討。同時(shí)還擬于11月份進(jìn)行校內(nèi)評(píng)優(yōu)課教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將邀請(qǐng)部分學(xué)科教研員和友好學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)作為評(píng)委，為我校評(píng)優(yōu)課活動(dòng)把關(guān)定位，此項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這一活動(dòng)既調(diào)動(dòng)了教師參與教研活動(dòng)的積極性又達(dá)到了研究的最終目的——“促進(jìn)教師在反思中成長(zhǎng)提高”。
四、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)提素質(zhì)
為使我校廣大教師盡快地掌握教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，我校積極組織教師參加市教育局教研室組織的各種課程培訓(xùn)、課改觀摩、教學(xué)研討等活動(dòng)。一年來(lái)先后派出教師參加市級(jí)培訓(xùn)60人次，市級(jí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)研討 9人次，校級(jí)教學(xué)專題研討15人次，參加各項(xiàng)研討的教師撰寫(xiě)外出觀摩學(xué)習(xí)匯報(bào)材料11篇。同時(shí)還借助樺甸五中李長(zhǎng)軍老師、樺甸七中王淑芹老師、宋敏來(lái)校支教的機(jī)會(huì)，特邀他們?yōu)槲倚＠蠋熥髁私虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，這些活動(dòng)的開(kāi)展既促進(jìn)了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)改革模式的落實(shí)更達(dá)到了研究的最終目的——“促進(jìn)教師在反思中成長(zhǎng)提高”。
五、研究成果結(jié)集歸類
為進(jìn)一步將研究過(guò)程形成成果，促進(jìn)教師間相互交流學(xué)習(xí)，我們將教師上交的論文和案例進(jìn)行了結(jié)集歸類，形成了“共實(shí)踐、深探究、展成果”活動(dòng)之優(yōu)秀論文集《成長(zhǎng)的足跡》和優(yōu)秀案例集《教海拾貝》各一部，可以說(shuō)這是此項(xiàng)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
回顧一年來(lái)的此項(xiàng)工作還有一定的不足，今后我們將繼續(xù)將此項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)繼續(xù)開(kāi)展并使之細(xì)化，爭(zhēng)取將其打造成我校教學(xué)管理的一大特色。
成果展示活動(dòng)總結(jié) 10
早上6點(diǎn)50，我們便陸續(xù)趕到了活動(dòng)場(chǎng)地。搭帳篷，搬展板，再做起這些事情的時(shí)候有種莫名的親切感。桌椅資料基本擺放好以后，我們便開(kāi)始挑選支教地有意義的照片貼到有白色背景的展板上。
秋日的早上有些許涼意，不過(guò)一會(huì)，陽(yáng)光微漏，校園里的人也漸漸多了起來(lái)。
我們一如既往地，派發(fā)宣傳單，向過(guò)往的同學(xué)介紹。只是這次身份不同，換我們作為師姐，向師弟師妹們講同心會(huì)的故事，講我們?cè)谥Ы痰氐墓适�。有好多同學(xué)都對(duì)此表示出了很大的興趣，也會(huì)主動(dòng)地向我們咨詢一些問(wèn)題。照片墻上的每一張照片都是一個(gè)故事。今天，我們?cè)诨貞洠覀冊(cè)谥v述，師弟師妹們則很耐心地聽(tīng)。也不禁想起當(dāng)年的我們。
下午的時(shí)候，有好幾個(gè)師弟師妹主動(dòng)地過(guò)來(lái)幫忙。他們后來(lái)對(duì)同心會(huì)和支教的基本情況的講解已經(jīng)相當(dāng)熟練。下午5點(diǎn)半的時(shí)候左右，為期一天的成果展結(jié)束，他們也一直在幫我們整理場(chǎng)地。謝謝師弟師妹，謝謝你們對(duì)我們的`信任。
晚上8點(diǎn)50，支教團(tuán)在c區(qū)454召開(kāi)了支教成果展總結(jié)會(huì)暨支教報(bào)告會(huì)籌備會(huì)。會(huì)上馮蕊總結(jié)了一下今天成果展的基本情況以及下次應(yīng)注意的問(wèn)題。劉光曉則講述了一下明天晚上支教報(bào)告會(huì)的會(huì)議流程及注意事項(xiàng)。我們將在報(bào)告會(huì)上展示的支教視頻及支教地ppt介紹也會(huì)在今晚作進(jìn)一步的補(bǔ)充和修改。
本次成果展共有65名新生報(bào)名加入會(huì)。希望以后會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)加入這個(gè)大家庭。我們對(duì)初心的堅(jiān)守，也將一屆一屆地傳承下去。
成果展示活動(dòng)總結(jié) 11
根據(jù)省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省民委聯(lián)合印發(fā)《甘肅省第17個(gè)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神要求今年5月被確定為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月，結(jié)合我公司民族工作實(shí)際，我公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織精心安排緊緊圍繞“加強(qiáng)宣傳教育、深化創(chuàng)建活動(dòng)”的民族工作主題，優(yōu)化我公司民族團(tuán)結(jié)工作氛圍，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，現(xiàn)將宣傳月活動(dòng)開(kāi)展的情況總結(jié)如下：
一、基本情況
開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)我們緊緊圍繞“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)大發(fā)展、大繁榮的主旋律引導(dǎo)廣大人民群眾牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族的思想觀念，從而推動(dòng)靖邊公司民族工作的發(fā)展，不斷增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)和諧。
二、主要工作及取得的成果
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織。為扎實(shí)有效地開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動(dòng)，結(jié)合我公司實(shí)際，黨委書(shū)記及時(shí)組織召開(kāi)了“開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)”的工作部署會(huì)議對(duì)我公司的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真的安排。
一是結(jié)合本單位實(shí)際利用多種渠道、采取多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。
二是積極借助報(bào)刊、廣播和手機(jī)短信、微博、微信等新型媒體傳達(dá)公司關(guān)于開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)”的有關(guān)精神認(rèn)真領(lǐng)會(huì)此次宣傳月活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)容和要求結(jié)合實(shí)際做好宣傳月的各項(xiàng)工作。
�。ǘ┥钊胄麄鳡I(yíng)造氛圍。我公司在公司政府廣場(chǎng)懸掛了“民族團(tuán)結(jié)一家親共同提升促和諧”的橫幅，廣泛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)發(fā)放宣傳材料。我公司全體領(lǐng)導(dǎo)干部在9月份內(nèi)還充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、召開(kāi)座談會(huì)、懸掛標(biāo)語(yǔ)等多種形式有重點(diǎn)、分層次地向干部職工、居民和青少年學(xué)生宣傳民族團(tuán)結(jié)工作的重要性和必要性，我公司開(kāi)展的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作在全公司營(yíng)造濃厚宣傳月活動(dòng)氛圍。
（三）形式多樣、內(nèi)容豐富。
1、通過(guò)宣傳欄、板報(bào)等以信息、標(biāo)語(yǔ)的形式宣傳。在廣場(chǎng)街道路口等人口集中的地方舉行宣傳活動(dòng)發(fā)放宣傳材料。
2、通過(guò)廣泛進(jìn)行黨的民族宗教理論和政策的宣傳教育，使職工牢固樹(shù)立正確的民族觀和宗教觀，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，自覺(jué)維護(hù)和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步形成各民族平等相待、團(tuán)結(jié)和睦、共同健康成長(zhǎng)、友好互助的良好的學(xué)校教育和社會(huì)教育環(huán)境營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好氛圍。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
（一）搞好宣傳月活動(dòng)必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)對(duì)于全面提高干部職工的民族政策水平、增強(qiáng)居民群眾的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、促進(jìn)社會(huì)的團(tuán)結(jié)進(jìn)步有著重要的輿論導(dǎo)向作用，領(lǐng)導(dǎo)的`重視和支持是開(kāi)展好宣傳月活動(dòng)的根本保證。
（二）搞好宣傳月活動(dòng)必須突出構(gòu)建和諧社會(huì)這個(gè)中心。要緊緊圍繞民族工作主題，全面開(kāi)展好宣傳月活動(dòng)，突出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)這個(gè)大的目標(biāo)。
�。ㄈ└愫眯麄髟禄顒�(dòng)必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，讓群眾廣泛參與。要根據(jù)每年宣傳月活動(dòng)的主題，采用廣大群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使宣傳活動(dòng)收到良好的效果。集中開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)”是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)的重要舉措和有效途徑，對(duì)增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會(huì)和諧有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。我公司將以此為契機(jī)一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去，以一月促全年不斷為和諧社會(huì)建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
成果展示活動(dòng)總結(jié) 12
本學(xué)年的活動(dòng)課工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，通過(guò)參研人員的共同努力，較為順利地完成了預(yù)定的研究計(jì)劃，并取得了一定的研究成果�，F(xiàn)將本學(xué)期開(kāi)展的研究工作總結(jié)如下：
一、參研人員積極認(rèn)真地開(kāi)展研究工作
本學(xué)期各位參研人員積極認(rèn)真地開(kāi)展研究工作。一是在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)課，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力；二是各位參研人員經(jīng)常不定期地在一起探討研究的方式方法，遇到困難大家也積極想辦法解決。三是積極撰寫(xiě)科研論文，完成指定的研究任務(wù)。尤其是各小組組長(zhǎng)，投入了大量的精力編寫(xiě)、修改活動(dòng)方案�，F(xiàn)在書(shū)寫(xiě)活動(dòng)、口頭表達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)、寫(xiě)作訓(xùn)練活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)四大部分的活動(dòng)方案都已擬定。
二、研究工作進(jìn)行得有條不紊
1、進(jìn)一步確定研究方案。
在開(kāi)學(xué)之初，主研人召集四個(gè)小組長(zhǎng)共同探討各組本學(xué)期要開(kāi)展的具體工作，并落實(shí)人員。大家商定：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)主要借助校園電視臺(tái)，通過(guò)電視講座教給學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)的方法，并通過(guò)書(shū)法比賽提高大家的積極性。口頭表達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)主要結(jié)合教材上的“語(yǔ)文運(yùn)用”和“語(yǔ)文實(shí)踐”的內(nèi)容來(lái)開(kāi)展。寫(xiě)作著重突出應(yīng)用文，也是結(jié)合教材上的應(yīng)用文種類，通過(guò)活動(dòng)形式，讓學(xué)生真正掌握寫(xiě)作方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)擬定每學(xué)期搞一次，第一學(xué)期旨在促進(jìn)學(xué)生的情感態(tài)度，第二學(xué)期旨在促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，第三學(xué)期旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解行業(yè)需求，以便實(shí)習(xí)時(shí)能快速適應(yīng)。
2、活動(dòng)課開(kāi)展得有聲有色。
各位參研人員根據(jù)活動(dòng)方案，結(jié)合教材和本班實(shí)際，積極在任教班級(jí)開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。而且搞得有聲有色。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
�、倩顒�(dòng)內(nèi)容豐富。這學(xué)期大家開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容有自我介紹、講述我的初中生活、講故事、應(yīng)用文寫(xiě)作活動(dòng)、模擬招聘、詩(shī)歌、散文朗誦比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、感悟名言等語(yǔ)文活動(dòng)。
②目的明確，組織有序。大家都很明確，開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)就是要提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、參與意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并且都能有序地組織開(kāi)展活動(dòng)。有的活動(dòng)集中在幾堂課來(lái)舉行，有的活動(dòng)則利用每節(jié)課的課前幾分鐘來(lái)開(kāi)展。有的活動(dòng)還與班主任或微機(jī)老師聯(lián)合起來(lái)舉辦。如“給家長(zhǎng)的一封信”，語(yǔ)文老師組織寫(xiě)好后，由班主任組織郵寄，并收集從家長(zhǎng)那兒的反饋意見(jiàn)，并根據(jù)這一次活動(dòng)作“加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)溝通”的思想教育。又如有的班級(jí)開(kāi)展的詩(shī)歌、散文朗頌比賽活動(dòng)，學(xué)生的輔導(dǎo)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)，活動(dòng)的組織開(kāi)展由班主任負(fù)責(zé)。
③各位研究者注意收集相關(guān)資料，尤其是注重各方面的反饋信息。很多老師在組織學(xué)生開(kāi)展口頭表達(dá)訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)，都收集了學(xué)生的手稿。而且通過(guò)寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)、心得體會(huì)等來(lái)收集反饋信息。
三、科研管理工作細(xì)致
在教科室劉思碧主任的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期該課題研究工作的管理做得比較細(xì)致。一是分工明確，責(zé)任落實(shí)到人。如各大部分活動(dòng)方案的修改、完善，由各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)新教材的研究，由湯文瓊老師負(fù)責(zé)。每學(xué)期開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)，則由參加研究的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。以“情感態(tài)度”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)由政教處李生凡主任負(fù)責(zé)，以“促進(jìn)學(xué)習(xí)”為主題的由教務(wù)處楊青龍主任負(fù)責(zé)，以“認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解行業(yè)需求”為主題的由分管生產(chǎn)實(shí)習(xí)的黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。二是加強(qiáng)管理。主研人及時(shí)掌握課題組的研究動(dòng)態(tài)，督促各位研究者積極完成所承擔(dān)的研究?jī)?nèi)容。三是做好相應(yīng)的記載。對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范記載，做到有據(jù)可依。
四、研究成效顯著
1、提高了認(rèn)識(shí)。通過(guò)近一年的研究，本組研究人員普遍意識(shí)到現(xiàn)代教學(xué)必須以“能力為本位”，作為一位語(yǔ)文老師，要想方設(shè)法為學(xué)生提供語(yǔ)言運(yùn)用能力訓(xùn)練的`平臺(tái)，而這個(gè)平臺(tái)就是語(yǔ)文活動(dòng)課。
2、師生普遍反映能力提高了。通過(guò)語(yǔ)文活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)論是老師還是學(xué)生，普遍反映組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力大有提高，而且很多學(xué)生覺(jué)得自己膽量比以前大了，敢于大膽的表達(dá)自己的想法，在臺(tái)上不會(huì)紅臉、手足無(wú)措了。很多學(xué)生也增強(qiáng)了學(xué)好語(yǔ)文重要性的認(rèn)識(shí)，端正了語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、論文數(shù)量多、質(zhì)量好。本學(xué)期結(jié)束時(shí)，共收集了各種活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)、論文數(shù)十份，這些論文是作者經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，或深入實(shí)踐獲取的第一手資料，既有理論的高度，又有實(shí)踐的價(jià)值。
4、參研人員科研能力得到提高。通過(guò)研究及論文的撰寫(xiě)，大家的科研能力得到提高。這使得向“研究型教師”的轉(zhuǎn)變又靠近了一步。
五、存在的問(wèn)題、不足及打算
在本學(xué)期的研究工作中，也遇到了一些問(wèn)題。一是時(shí)間顯得很緊張。由于語(yǔ)文課時(shí)由周課時(shí)四節(jié)變?yōu)槿?jié)，活動(dòng)課的開(kāi)展很受時(shí)間限制。二是人員變動(dòng)大，也使科研工作受到影響。有兩三個(gè)參研人員調(diào)離本�；蛘呤菗Q了工作崗位，使得科研工作不得不作相應(yīng)調(diào)整。三是受場(chǎng)地及設(shè)備的限制，活動(dòng)空間還是局限于教室，所收集的材料也多是紙質(zhì)材料，音、畫(huà)資料相對(duì)缺乏。四是整個(gè)課題研究的統(tǒng)一協(xié)調(diào)還有待加強(qiáng)。
下學(xué)期的研究工作將進(jìn)一步爭(zhēng)取學(xué)校各級(jí)部門(mén)的支持，充分調(diào)動(dòng)各位參研人員的積極性，使研究工作更有成效。
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