關(guān)于小學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)總結(jié)
不知不覺(jué)中一個(gè)快樂(lè)有趣的活動(dòng)又告一段落了,我們從中吸收了不少新的知識(shí),寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié),記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)總結(jié)1
3月12日是我們國(guó)家的植樹(shù)節(jié)。3月11日―18日,我們學(xué)校開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。 在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:
1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講座。
2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的家附近進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等。
3、鼓勵(lì)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查,在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
我們號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;利用周一班會(huì)時(shí)間舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識(shí),明確此次活動(dòng)的要求。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護(hù)地球母親,為了美化我們的校園,也為了美化我們的國(guó)家,貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)總結(jié)2
暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的。號(hào)召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力,我校特將3月10日——16日定為“綠化周”,組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們要求學(xué)生做到:
1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義,以班為單位,圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù),進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講座。
2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng),為小樹(shù)澆水、施肥,除雜草等。
3、低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽。
4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ),制作標(biāo)語(yǔ)牌。
5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查,在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月7日,各班老師號(hào)召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日(星期一),全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng),深化學(xué)生的思想意識(shí),明確此次活動(dòng)的要求;3月12日,一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中,各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁,營(yíng)造綠化氛圍;五年級(jí)的.學(xué)生利用美術(shù)課,集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛(ài)苗護(hù)綠標(biāo)語(yǔ),不僅語(yǔ)言凝練,而且制作精美;下課后,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹(shù)木上,以提醒師生及行人:要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向高潮的是六年級(jí)學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng):12日下午,六年級(jí)的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具,以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土,場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí),天降甘霖,有同學(xué)幽默地說(shuō):“老師您看,我們給小樹(shù)苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠,為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng),加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái),為了保護(hù)地球母親,為了美化綠城鄭州,也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)生植樹(shù)活動(dòng)總結(jié)3
20xx年3月12日星期六,今天還有一個(gè)不一樣的名字,它叫做植樹(shù)節(jié)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),石家莊人民醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)與臨床系學(xué)生會(huì)以及整個(gè)臨床系共同攜手去植樹(shù)。促進(jìn)國(guó)土綠化,保護(hù)人們賴以生存的環(huán)境。
早上8點(diǎn)左右,報(bào)名參加的人員陸陸續(xù)續(xù)趕到教學(xué)樓前集合,張德平主席帶領(lǐng)幾個(gè)男同學(xué)將植樹(shù)必須用品放到事先聯(lián)系好的校車(chē)上,并且迅速回到集合隊(duì)伍中。集合完畢后,學(xué)生處處長(zhǎng)于濤老師講話,講了一些植樹(shù)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,和自身安全問(wèn)題。與之同行的還有高常祿等四名老師。
講話完畢后,老師與學(xué)生們坐上校車(chē)從學(xué)校出發(fā)。一路上大家都在討論著,對(duì)植樹(shù)地點(diǎn)充滿了好奇,雖然今天天氣不是很好,但是在大家的熱情下顯得格外晴朗。
經(jīng)過(guò)40分鐘的說(shuō)說(shuō)笑笑,我們到達(dá)了目的地。下車(chē)后,每人發(fā)一頂志愿者的小紅帽,帶上工具后,前往植樹(shù)場(chǎng)地,每人領(lǐng)了一顆樹(shù)苗。將每四個(gè)人分為一組,大家分工合作,齊心協(xié)力,雖然坑不好挖,但也難不住我們。不知不覺(jué)所有的樹(shù)苗都被種好,大家的臉上紛紛流露出喜悅的神情。種完樹(shù),每個(gè)人都在紅色的橫幅上簽上自己的名字,飄灑洋溢。這么有意義的一天怎么能不記錄下來(lái)呢,拍張留念后大家正在收拾工具,突然有個(gè)消息傳來(lái),說(shuō)要去坐船,或許每次付出真的都會(huì)有回報(bào)。
從植樹(shù)場(chǎng)地出來(lái),過(guò)一條馬路就是要坐船的滹沱河。大家很激動(dòng)的樣子,不停地拍照。有序的走上船后,那種熟悉的議論聲有又在耳邊響起了,絲毫沒(méi)有勞動(dòng)后的疲憊,好心情真是一種良藥。
在河面上欣賞過(guò)后,船又駛回了岸邊,大家不舍的下了船,雖然時(shí)間很短,但大家都用自己的手機(jī)拍下了這個(gè)值得紀(jì)念的旅行,就要和美麗的滹沱河說(shuō)再見(jiàn)了,還有自己親手種下的小樹(shù),輕輕地跟它說(shuō)一聲再見(jiàn),跟它約好明年的今天在這里見(jiàn)面。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,相信每個(gè)人的今天都過(guò)得非常充實(shí)。乘坐校車(chē)我們又回到了人民醫(yī)專的校園里,植樹(shù)節(jié)這一天過(guò)的很充實(shí),但更多的應(yīng)該是收獲。
植樹(shù)節(jié)的現(xiàn)實(shí)意義并不在于種了多少樹(shù),常懷對(duì)自然的尊敬,內(nèi)心對(duì)綠色充滿向往。如果每個(gè)人心里都有這個(gè)想法,那我們的生存環(huán)境將不是被霧霾環(huán)繞著!
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