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讀書活動總結(jié)及小結(jié)

時間:2021-03-18 13:23:03 總結(jié) 我要投稿

讀書活動總結(jié)及小結(jié)

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的讀書活動總結(jié)及小結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)

讀書活動總結(jié)及小結(jié)1

  11月份,我校開展了“營造書香校園”的讀書活動,旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。

  針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍,包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

  一、積極組織發(fā)動,宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì),使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

  二、制定切實可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,確;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。

  三、各項活動的開展,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。通過活動,使教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。

  四、針對學(xué)生開展系列活動。

  1、讀一本完整的書,向?qū)W生推薦《小學(xué)生必讀的100本書》每個學(xué)生在讀書月活動期間堅持讀完一本書,一年級以古詩連環(huán)畫為主;二、三年級學(xué)生以閱讀童話寓言、古詩文、成語故事為主;四、五、六年級學(xué)生以閱讀兒童文學(xué)、中外名著、名人傳記、百科全書為主。

  2、開展“好圖書、共分享我們最喜愛的圖書”好書推薦活動,每班利用班隊讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書。

  在肯定成績的前提下,不足的地方還是存在的,針對如把讀書活動真真實實地開展下去,扎扎實實地出成效,提出幾點建議:

 。1)現(xiàn)在一些班級還存在學(xué)生熱衷看漫畫書的現(xiàn)象,我們應(yīng)該根據(jù)班級存在的問題及時開展“讀好書”的中隊活動,指導(dǎo)學(xué)生看健康、有意義的書籍。

 。2)我們在閱讀中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時,有意識地對一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣傳,激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)2

  本學(xué)期,為了深入貫徹落實關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神,我校進(jìn)行了扎實有效的讀書活動,通過讀書活動,師生受益匪淺,為了今后更好地開展讀書活動,特總結(jié)如下:

  一、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,加大投入,扎實有效地開展讀書活動。

  領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:xx 副組長:xx 組員:xx、xxx、xx、xx、xx

  領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動,定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報活動。制定獎勵機(jī)制,對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。

  2、學(xué)校在資金十分緊張的情況下,投入600元資金為師生購書,同時發(fā)動師生捐獻(xiàn)有益書籍,保證讀書活動順利開展,

  二、具體做法

  1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,提高自身素質(zhì)。

  踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,我深知自己知識的困乏,所以,我每天在班內(nèi)時間堅持學(xué)習(xí)1小時,學(xué)習(xí)法律法規(guī),教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)名人事跡。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的,我很自卑,感覺想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示,又學(xué)習(xí)了人民日報上的文章《用激情擁抱成功,當(dāng)干部要有激情》,通過學(xué)習(xí)后自己對工作充滿了信心。同時利用班后時間學(xué)習(xí)法律法規(guī)、教育教學(xué)理論,充實了自己的頭腦,更好地為師生服務(wù)。

  2、教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí)

  學(xué)校要求教師在班內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于1小時,并定于周四下午2點半為集體讀書時間,學(xué)校在時間上給予保證,教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機(jī),不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求,所以教師們每天都能堅持學(xué)習(xí),認(rèn)真記讀書筆記,并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言。

  3、在學(xué)生當(dāng)中堅持廣泛發(fā)動、人人參與的原則,開展豐富多彩的讀書活動。

  (1)、在主題升旗儀式,發(fā)起讀書倡議。9月3日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,好書伴我成長”為主題的升旗儀式,并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母、謝師恩、報祖國》的倡議,每班組織一次班會。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,好好讀書的良好風(fēng)氣,養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣,形成孝敬父母,報答師恩,報孝祖國的良好風(fēng)氣。

  (2)、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角,成立課外讀書小組。

  (3)、開展了“迎奧運(yùn)、愛祖國、講文明、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊會,結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容,自行開展現(xiàn)場作文比賽,進(jìn)行作文比賽。

  總之,通過此項活動,使師生受益匪淺,我們將此項活動堅持下去,使人人受到教育,人人得到提高。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)3

  “教書育人”是教師的職責(zé),然而教育學(xué)生的每一位老師,又該如何學(xué)習(xí)呢?唯有多讀書、讀好書。這是我們學(xué)校這次開展教師讀書活動的初衷,亦是我們培養(yǎng)每一位教師閱讀習(xí)慣的開始。這次的教師讀書活動能夠圓滿完成,不僅跟每一位教師的積極配合有關(guān),也跟這次讀書活動的策劃有關(guān)。為保證未來此類活動越辦越好,現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下:

  一、基本情況

  本校于20xx年x月x日到20xx年x月x日,進(jìn)行了為期一個學(xué)期的教師讀書活動。在活動開始,學(xué)校就成立了以校長為首的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了相應(yīng)的讀書方案以及教師讀書計劃。在確定了活動后,校長親自召開了全體教師都來參加此次讀書活動的動員大會,動員了全體教師都參加了此次的讀書活動。之后在活動的開展中,每一位活動領(lǐng)導(dǎo)小組的人員都帶頭讀書,每一位教師都積極配合,將讀書活動方案以及教師讀書計劃中的書籍進(jìn)行了認(rèn)真地閱讀。

  二、主要收獲

  這一系列舉措都對幫助教師提高對讀書的認(rèn)識以及營造良好的讀書氛圍產(chǎn)生了巨大的影響。原本學(xué)校里的教師都只備課、講課,很少有時間會用來讀書、充電,這在一定程度上導(dǎo)致我們學(xué)校的老師都思想境界不是特別高,有些甚至于思想狹隘,這當(dāng)然是對教書育人沒什么好處的。經(jīng)過此次的教師讀書活動,明顯看到了許多教師有了精神上的提高,還看見有許多教師開始帶著學(xué)生們一起讀書,這就是此次活動帶來的最大收獲。這一次活動舉辦的非常成功,我校也將在今后的學(xué)期中,多組織開展相應(yīng)的活動,大力幫助教師們提高對讀書的認(rèn)識,為我們學(xué)校營造更加良好的讀書氛圍。

  三、存在問題

  當(dāng)然,再好的活動也不是沒有問題的。此次的教師讀書活動雖然開展的很成功,但也還是存在一個小的問題。這個問題是讀書活動在選書上還不夠全面,沒能保證到每一位教師的讀書“進(jìn)度”,導(dǎo)致有些教師發(fā)現(xiàn)讀書活動書單上的書都是以前看過的,只能又開始重讀。這個問題在以后的活動種會加以改進(jìn),以保證讀過的書,可以重讀,也可以有其他沒讀過的書,拓展閱讀的廣度。

  總得來說,此次的教師讀書活動還是舉辦的非常成功的,但愿學(xué)校以后多組織開展這一類讀書活動,讓大家都能夠一起成長。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)4

  20xx年,縣工業(yè)合作聯(lián)社圍繞“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”為主題的讀書活動,活動要求每月開展一次,在年中和年末分別舉辦2次知識競賽。此活動有效的調(diào)動了全體員工讀書學(xué)習(xí)的積極性,現(xiàn)將一年來讀書學(xué)習(xí)活動總結(jié)如下:

  一、讀書學(xué)習(xí)活動目的

  本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”的宗旨進(jìn)行,努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念,構(gòu)建一個開放共享的學(xué)習(xí)平臺,使全體員工在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,提升理論、實踐水平,將讀書所得知識運(yùn)用到工作中,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),把平凡的工作做到極致。

  二、活動體會

  在開展活動的過程中,深深體會到:

 。1)思想認(rèn)識到位,才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動,思想是行為的先導(dǎo),沒有正確的思想認(rèn)識,行為難以到位。

  (2)領(lǐng)導(dǎo)重視,才能給活動的開展提供有力的保障。

 。3)把握創(chuàng)新,才能使活動不斷引向深入。

  (4)突出重點,才能達(dá)到活動的最終目的;開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的,是提高干部員工的學(xué)習(xí)意思,愛崗敬業(yè)的精神。

  本年活動中員工積極參與,形式多樣,讀書分享等節(jié)目精彩新穎,現(xiàn)場氣氛活躍,達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深入人心的目的;同時,在本年活動中通過知識競賽縣光泰科技有限責(zé)任公司的成員表現(xiàn)積極,成績優(yōu)異,最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號。

  三、存在問題

  盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效,但還存在一定的問題與不足;一是員工參與活動的積極性還有待于進(jìn)一步提高;二是活動的準(zhǔn)備和實施有待加強(qiáng),工作不夠深入細(xì)致;三是內(nèi)容和形式較為單調(diào),在以后的活動中采取多形式、多樣化。

  四、努力方向

  認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗教訓(xùn),本著因地制宜的原則,努力搞好下個月的讀書學(xué)習(xí)活動。

  總之,勵志,通過此活動的開展,收到了良好的效果,使讀書學(xué)習(xí)意識深入人心,全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí),調(diào)整思路,轉(zhuǎn)變觀念,團(tuán)結(jié)一致,與時俱時進(jìn)適應(yīng)企業(yè)未來的發(fā)展需求。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)5

  “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,農(nóng)三連工會舉辦了讀書月活動。本屆讀書月活動歷時一個月,在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下,開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文比賽、讀書心得交流等競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,農(nóng)三連的每個職工都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,活動方案切實可行

  自活動開始策劃以來,農(nóng)三連黨支部大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動深入有序地開展。

  二、宣傳力度大,影響深遠(yuǎn)

  本次讀書月活動積極發(fā)動廣大職工參與,通過在職工書屋及連隊內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報,借助農(nóng)三連廣播、板報、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,使得此次活動輻射面廣,影響深遠(yuǎn)。

  三、活動豐富多彩,成效顯著

  1、開展圖書互換和圖書捐贈活動。舉辦三連性的精圖書互換和圖書捐贈,向廣大職工推介好書。在職工書屋對職工進(jìn)行讀書宣傳和針對性的閱讀指導(dǎo),并為讀者進(jìn)行咨詢,引導(dǎo)廣大群眾多讀書,讀好書,增強(qiáng)職工的讀書意識。

  2、舉辦“我為農(nóng)三連發(fā)展獻(xiàn)一策”為主題的有獎?wù)魑幕顒。通過獻(xiàn)計獻(xiàn)策征文評比,推薦了3篇優(yōu)秀文章報團(tuán)工會。

  3、開展“讀一本好書,寫一篇心得”心得體會交流賽,選了1名選手參加團(tuán)工會讀書心得交流比賽。

  四、活動主要特點

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)!白x書月”是一項社會性、群眾性很強(qiáng)的活動,通過廣大干部群眾的支持和參與。專人負(fù)責(zé),形成制度,確保了活動的實效性和可持續(xù)性,使讀書月活動廣泛深入地開展起來。

  2、全民參與。通過堅持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂見的方式,多搭建群眾便于參與的平臺,多開辟群眾樂于接受的渠道,把統(tǒng)一組織的閱讀活動與群眾自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來,使“讀書月”活動滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習(xí)生活的各個方面,成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過程。

  3、營造氛圍。通過召開好動員會、座談會,大力宣傳開展“讀書月”活動的重大意義和主要任務(wù),倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。

  讀書月活動完美落幕了,它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,提高了職工的綜合素養(yǎng),助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工和諧文明的農(nóng)三連。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)6

  假期中心又為每位教師準(zhǔn)備了一本書籍,我拿到手的書名叫《游戲、兒童發(fā)展與早期教育》。書到手后隨手一翻,蠻厚的一本書,理論多多。雖沒閱讀興趣,但內(nèi)心鼓勵自己試著讀一讀。讀前先仔細(xì)了解了一下三位作者。

  詹姆斯?約翰森:美國賓夕法尼亞州立大學(xué)的幼兒教育專業(yè)教授。他的學(xué)術(shù)研究主要是關(guān)于兒童游戲、幼兒教育機(jī)構(gòu)和家庭的教育作用。

  詹姆斯?克里斯蒂:美國亞力桑那州立大學(xué)課程與教學(xué)專業(yè)教授。他的研究興趣主要涉及兒童教育和幼兒讀寫能力發(fā)展。

  弗朗西斯?華德:幼兒戶外游戲?qū)<、教授。他曾在危地馬拉和巴西研究兒童游戲,目前任教于科羅拉多紅石社區(qū)學(xué)院及鳳凰城科羅拉多校區(qū),并擔(dān)任“開端計劃”顧問。

  《游戲、兒童發(fā)展與早期教育》一書提及三個重要的觀點:(1)幼兒時期的高質(zhì)量游戲?qū)⒃谌蘸髮和l(fā)展起到積極作用。(2)游戲是一種表達(dá)個體品味和興趣的方式,也使個人獲得獨(dú)特個性。(3)游戲是一種與他人建立聯(lián)系的手段,也是獲得自我社會意識和成為群體一員的手段。

  在書中提出了四個主要問題:第一個問題是,“什么是游戲”。第一章討論了游戲觀和游戲理論,以及當(dāng)前與游戲相關(guān)的諸多問題,第二章探討了主要的游戲理論。第二個問題是,“游戲有什么好處”。第三章描述了游戲是如何隨兒童的成長而在運(yùn)動活動、客體使用、符號象征和社會互動等各個方面逐漸發(fā)展的。第四章說明了游戲類型會受到兒童性別、個性、環(huán)境和其他狀況的影響。第五章討論了游戲在兒童發(fā)展的各個方面所起的作用。第三個問題是,“游戲如何受到不同情境的影響”。第六章討論了游戲與環(huán)境和文化因素之間的關(guān)系。第四個問題是,“什么是好的游戲,如何能讓游戲變得更好”。第七章至第十章著重討論如何在幼兒機(jī)構(gòu)、學(xué)校和非學(xué)校的環(huán)境中豐富室內(nèi)外游戲。一系列的闡述,為我們教師提供了明確的指導(dǎo)方向,為教師對游戲的研究和探索提供了寶貴的經(jīng)驗,使我們更明確幼兒游戲教育研究和實施的落腳點及歸宿。

  我想:教育是以幼兒發(fā)展為目的的,而幼兒游戲的過程,展現(xiàn)的.是幼兒的內(nèi)心世界,雖說我們很難最準(zhǔn)確地知道幼兒的內(nèi)心世界,但我們卻能不斷地走近一些,從兒童的角度看待游戲,站在兒童的立場上,理解兒童在自己游戲中的體驗,促孩子們各方面得到發(fā)展!

讀書活動總結(jié)及小結(jié)7

  自“蓓蕾讀書”活動以來,各學(xué)校都開展的如火如荼,我校也不例外。在過去的半年里,根據(jù)縣教體局下發(fā)的“蓓蕾讀書工程”實施方案,結(jié)合我校蓓蕾讀書活動實際,現(xiàn)將總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)到位,全員參與

  為了確保我校閱讀活動的順利進(jìn)行,我校成立了課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校制定了相應(yīng)的課外閱讀活動計劃。各班級結(jié)合學(xué)生需要讀書的內(nèi)容,制訂了班級閱讀活動計劃、活動方案,有效地促進(jìn)閱讀活動的順利進(jìn)行。

  二、營造讀書氛圍,提高圖書利用率

  1、活動指引

  結(jié)合舉行的讀書活動,我們在本校開展了讀書研討會,所有語文教師參加也研討,研討如何上閱讀課,同時,學(xué)校要求教師閱讀一定量的書籍并做好筆記。

  2、設(shè)立班級圖書角

  在學(xué)校統(tǒng)一訂購圖書的基礎(chǔ)上,發(fā)動學(xué)生從家里拿一些課外書,每班一廚,并在使用的過程中不斷更換、補(bǔ)充,這樣每班相當(dāng)于一個“小小的圖書館”。

  3、營造讀書氛圍

  為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣,我們學(xué)校開展一系列的讀書活動,,調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,具體活動如下:

 。1)班級讀書會:本學(xué)期各班通過舉辦各種語文活動如“成語擂臺賽”、“古詩文朗誦會”、“童話故事比賽”等豐富多彩的閱讀展示活動。

  (2)學(xué)校的專題活動;為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,我校的四五年級舉辦了“讀書筆記”評選活動,這樣不僅拓寬了學(xué)生的知識面,而且對學(xué)好語文知識奠定了基礎(chǔ)。

 。3)朗讀比賽:每班定期評出“閱讀之星”,每月的“班星”再在全校競爭評選“校星’,以榜樣的力量帶動全體學(xué)生,激發(fā)閱讀興趣。

  另外,我們學(xué)校規(guī)定每周的晨讀時間是語文老師和學(xué)生的必讀時間,閱讀課任何學(xué)科都不能占用,這樣就有效的保證了學(xué)生的閱讀時間。

  當(dāng)然,還存在著課內(nèi)和課外結(jié)合不夠緊密,其他學(xué)科重視不夠,個別班級對學(xué)生的課外閱讀檢查落實重視不夠具體等不足之處。今后,我們對小學(xué)生的閱讀還要不斷加強(qiáng),重視過程管理,使小學(xué)生的閱讀落實到實處,讓孩子有好書相伴,真正做到“我讀書,我快樂”。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)8

  閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。在愛心讀書活動中我們學(xué)校的學(xué)生、老師以及家長積極參與活動,真正體驗了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味,享受到了成功的樂趣,F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下:

  一、讓學(xué)生顯風(fēng)采

  在讀書活動中,我學(xué)校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如:利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,此外,《洋蔥頭歷險記》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動,不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動推上新的臺階。

  二、開展讀書活動的措施

 。1)利用家校通、向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

 。2)要求學(xué)生堅持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。

 。3)鼓勵學(xué)生多讀書,家長要滿足孩子的讀書愿望。

 。4)開展“我與家長共讀一本好書”的活動,家長與孩子要同時寫下讀書心得體會,共享讀書之樂。

 。5)圍繞讀書活動,我校開展了一系列的活動:每日一頌活動,現(xiàn)場作文大賽,師生同臺誦讀活動,閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中,不但展示自己的才華,而且能與他人交流讀書之樂。

 。6)要讓學(xué)生能夠更快地養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,讀書是不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的。但很多時候,由于過多的家庭作業(yè)負(fù)擔(dān),讓孩子沒有讀書時間,于是我們學(xué)校盡量把家庭作業(yè)布置得少點,把課外閱讀作為家庭作業(yè)的一部分,讓學(xué)生每天保證有空余的時間讀書。為他們養(yǎng)成讀書習(xí)慣提供了一定的保證。

  通過這學(xué)期活動的開展,學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,校園更加美麗,充滿了書香氣息,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生與書為伴,與書為友,學(xué)會愛書,學(xué)會讀書,學(xué)生們能靜心學(xué)習(xí)了,主人翁意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開展愛心讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。相信我校的全體同學(xué)始終保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會讀書?傊c書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

  最后,我和孩子們由衷地感謝愛心基金會的工作人員及捐獻(xiàn)愛心圖書、資助款的這些“愛的天使”。是您們圓了孩子們的讀書夢。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)9

  根據(jù)大安市中小學(xué)讀書活動實施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,為全面提升教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,經(jīng)研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動。這次讀書活動,統(tǒng)一部署,努力營造富有特色的書香校園氛圍。將教師讀書活動與校本研修結(jié)合起來。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)處積極做好相關(guān)工作,以教研組為單位,圍繞選定的贈送書目,組織開展靈活多樣的富有實效的讀書活動。

  本次讀書活動全校上下,積極行動,努力做到全員參與。從書目選擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié),做到層層落實,責(zé)任到人。

  前期,舉行了由相關(guān)教研組長參加的教師讀書活動預(yù)備會議,努力將這項活動抓早、抓實、抓好。

  活動中,利用全體教師集中學(xué)習(xí)時間,賈軍校長就這次教師讀書活動親自作了動員。教務(wù)處結(jié)合本校實際,就讀書活動制定了相應(yīng)計劃。做到措施到位,步驟科學(xué),講究實效。

  除了集中學(xué)習(xí),還充分發(fā)揮教研組機(jī)動靈活的特點,做好分組活動。從小組計劃、到活動開展、到時間保證、到資料上交,環(huán)環(huán)相扣,努力追求讀書活動的實效通過心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動中有所收獲。

  廣大教師積極參與其中,集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,個人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合,摘錄與撰寫反思相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實踐相結(jié)合,真正將讀書活動與教師個人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來,做到學(xué)有所用,用理論指導(dǎo)實踐,又從實踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識,促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高。

  圍繞這次讀書活動,努力做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn),在讀書活動過程中發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗,積極推廣。同時,積極做好校際交流工作,以開放的姿態(tài),將讀書活動推向深入。

  我們將繼續(xù)努力,將讀書活動作為學(xué)校工作,特別是加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的重要組成部分來抓,真正實現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo),為全面提升教師素質(zhì),為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)10

  自學(xué)校開展“營造書香校園”活動以來,我們班也開展了豐富多彩的讀書活動,讓學(xué)生感受到閱讀名著名篇的無窮魅力,讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長。現(xiàn)將讀書活動總結(jié)如下:

  一、宣傳發(fā)動,制定計劃

  (一)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《六年級(3)班讀書活動實施方案》,使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù),

 。ǘ┳屆课粚W(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來閱讀名著名篇。老師推薦閱讀書目、閱讀時間、監(jiān)督檢查等。每天讀書不得少于半小時。

 。ㄈ┳龊眉议L的宣傳工作。使家長進(jìn)一步了解我校營造書香校園活動的重大意義和具體措施。

  二、多方籌集圖書、創(chuàng)造閱讀條件

 。ㄒ唬┏鋵嵃嗉増D書角藏書,發(fā)動學(xué)生自覺捐獻(xiàn),建立本班的小書庫。以學(xué)生自愿捐獻(xiàn)的方法充實班級圖書資源,派專人管理,制定班級圖書借閱制度。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書。

  (二)建立“好書交換站”和“個人小書庫”。開展“好書大家看”活動,學(xué)生可以把家中的好書帶到學(xué)校進(jìn)行交流,學(xué)生之間互相交換看書等。要求每一個家庭都有藏書。

  (三)鼓勵學(xué)生們到學(xué)校圖書室借閱名著名篇,使每一位學(xué)生都有書讀。書豐富了,每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書。

  三、讀書活動中的具體做法

 。ㄒ唬┳寣W(xué)生充分利用早晨、中午的時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間。節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

 。ǘ┟恐馨才乓还(jié)讀書指導(dǎo)課,每周要求學(xué)生至少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級實際情況,規(guī)定學(xué)生每天摘錄五個成語、兩句名言、每周背誦一首古詩,使學(xué)生的課外積累切實豐厚起來。

 。ㄈ╅_展交流名著名篇的活動,學(xué)生選取自己最喜歡的篇目,和大家一起分享。每周安排讀書匯報會、詩文朗誦會。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀名著名篇。經(jīng)過讀書月的努力,學(xué)生閱讀名著名篇的興趣有了較大的提高。

 。ㄋ模├蠋熥龊脤(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感和日記。老師和學(xué)生一起共同欣賞一本書,談?wù)勛x書心得。

 。ㄎ澹└鶕(jù)學(xué)生讀書情況,由學(xué)生民主推選“讀書之星,”進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。

 。┡e行閱讀名著名篇后的讀書筆記和讀后感比賽,孩子們圍繞“分級閱讀書目”內(nèi)容寫出情感豐富,感受獨(dú)到的讀后感。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)11

  歷時一個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕。在這一個月的時間里,我校同學(xué)積極參加讀書活動,真正體驗了“讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動,在活動中,同學(xué)們親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。

  一、加強(qiáng)宣傳,營造濃郁的讀書氛圍

  結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,我們在校園內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報,孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。同時在10月8日這一天,利用早操時間,舉行盛大的讀書節(jié)開幕式,李校長發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話,整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

  二、開展活動,激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

  1、人人捐贈圖書,共建“班級圖書角”。

  在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個班級迅速展開圖書捐贈活動,同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實班級圖書角。“眾人拾柴火焰高”,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  2、好書大家分享,共同暢游書海。

  在10月12日——10月16日,學(xué)校開展了“好書推薦”活動,先以班級為單位,開展“我最喜愛的一本書”評選活動,主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,也可由教師向?qū)W生推薦,然后各班選出5份優(yōu)秀“好書推薦卡”參加學(xué)校展覽、交流。在好書推薦會上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會,極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?吹胶⒆觽儗绱藘A心,如此愛不釋手,我知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

  3、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。

  按照學(xué)校讀書節(jié)的活動安排,在10月19日—10月23日,個班開展了“中國夢”演講比賽,要求老師們利用早讀、午讀或活動課等時間,指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗誦。

  通過本次讀書節(jié)活動的開展,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生與書為伴,與書為友,學(xué)會愛書,學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會讀書,讀整本的書。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)12

  一年級的學(xué)生對知識充滿渴求,為了引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,我結(jié)合學(xué)校開展的課外閱讀月,開展各種各樣的讀書活動,為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

  1、創(chuàng)設(shè)濃厚的書香班級文化:

  鼓勵學(xué)生積極為班級捐贈書籍,做到資源共享,目前班級藏書已接近一百本,為開展課外閱讀提供有利條件。每一本書都編上號碼,并發(fā)給學(xué)生一個讀書卡片。

  用心布置好班級的文化,為班級圖書角起名為“百味書園”,并在墻壁、黑板報、圖書角等各地方都配置讀書的名言名句、讀書兒歌等,讓教室充滿濃濃的書香味道。

  2、開展多種的讀書活動:

  建議家長每天督促孩子閱讀20分鐘以上,并且能完整地把故事表述出來,家長及時表揚(yáng)和評價,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

  在每節(jié)語文課前5分鐘都開設(shè)“我是故事大王”的活動。鼓勵學(xué)生通過講故事來分享讀書的快樂,進(jìn)一步提高學(xué)生讀書和表達(dá)的能力。

  提倡學(xué)生每周進(jìn)行專題閱讀,如“童話故事”、“科技世界”、“兒童生活”等等,讓學(xué)生有目的地有方向地從各方面汲取知識的營養(yǎng),拓展學(xué)生各方面的知識視野。

  閱讀與誦讀經(jīng)典詩詞相結(jié)合。除了閱讀課外書籍之外,我還和學(xué)生進(jìn)行誦讀經(jīng)典詩詞,每周一首,積累豐富的、瑯瑯上口的經(jīng)典詩詞,陶冶學(xué)生的情操。

  倡導(dǎo)親子閱讀,鼓勵家長和孩子同讀一本書,并且和孩子交流讀書體會、心得 。

  3、匯報豐富成果,多種方式評價:

  學(xué)生每閱讀一篇故事,都會填寫《課外閱讀評價表》。這個評價表內(nèi)容非常豐富,可以摘抄4個優(yōu)美的詞語,可以為故事配上圖畫,還可以為故事寫上幾句感想,最后還給作個自我評價,學(xué)生參與的積極性非常高。另外,還附有家長和老師的寄語,及時對孩子的閱讀給予肯定和鼓勵。

  學(xué)生還可以根據(jù)故事畫一幅畫,或者設(shè)計制作書簽,內(nèi)容非常豐富,優(yōu)秀的可以在黑板上展示,學(xué)生的積極性很高。

  每周評出“故事大王”5名,“讀書之星”3名,讓堅持閱讀的學(xué)生感覺到閱讀是充實的,是快樂的。

  “小荷才露尖尖角”,我們的讀書征程只是跨出了一小步,以后的路還很長,我們將會繼續(xù)努力,引領(lǐng)著一株株幼苗在春雨中破土而出,迎著朝陽茁壯成長!

讀書活動總結(jié)及小結(jié)13

  根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動》的會議精神,東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會認(rèn)真研究討論,決定以“文明禮儀、傳承美德、樂于讀書、體驗先行”為主題,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和心理特征,結(jié)合學(xué)校少先大隊的假期活動安排,結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究,開展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩文活動。

  1、假期中組織學(xué)生返校三次,充分利用這三次到校的時間,由班主任老師組織,學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍,在班級內(nèi)進(jìn)行閱讀,還可以相互借閱,并由同學(xué)們把讀書后的體會、感受、收獲講給大家聽,談心得、講感悟,與同學(xué)們共同分享讀書的快樂,培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書、樂于讀書、善于總結(jié)、相互交流的良好的意志品質(zhì)。

  2、在返校的三次時間里,各班級還組織同學(xué)們,總結(jié)少先大隊安排的假期活動“八小”(父母好幫手、服務(wù)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書小博士、奧運(yùn)小使者、節(jié)約小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星)的進(jìn)展情況、完成的效果,部署下一階段的活動內(nèi)容,及時表彰活動中的突出典型,糾正活動中出現(xiàn)的問題和不足,為更好地開展下一步活動奠定了基礎(chǔ)。除此之外,各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會等豐富多彩的活動,豐富了同學(xué)們的假期生活,增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力。

  3、東華小學(xué)一貫堅持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書、讀好書、善讀書的良好的讀書習(xí)慣,在學(xué)校,我們充分利用班級的閱讀課和部分自習(xí)課,發(fā)揮班級里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動。假期中,我們充分利用這一時間,讓同學(xué)們多讀書、讀好書、談感受、寫體會。本次假期除到校的三次時間,我校少先大隊也安排同學(xué)們,在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書,并要求同學(xué)們有重點地讀一本好書,并寫出讀后感,開學(xué)上交大隊部進(jìn)行展評。

  4、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗與欣賞》這一課題的研究,假期中要求同學(xué)們在家里收集、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩文,提高自身對經(jīng)典古詩文的誦讀、欣賞、感悟的能力。

  總之,通過以上假期活動的開展,豐富了同學(xué)們的假期生活,培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng),使同學(xué)們輕松、快樂、安全地度過一個有意義的假期,以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)14

  時值年末歲尾,盡管學(xué)校各項工作紛繁復(fù)雜,但首屆讀書節(jié)系列活動之一的教師讀書活動在全體教師的積極參與下圓滿完成了,首先感謝所有老師對讀書活動的大力支持。

  從始至終,本次讀書活動井然有序,特別是我們教師所寫的讀書心得,更是異彩紛呈,妙語連珠。所寫的內(nèi)容概括起來,大致可以分三類:一類

  是關(guān)于課堂教學(xué)方面的心得體會;另一類是班級管理方面的心得體會;第三類是有關(guān)教師成長的心得體會。無論是哪一方面的心得體會,教師們都結(jié)合自身教育教學(xué)實踐,談體會,說方法,并做到學(xué)以致用,主要表現(xiàn)在以下兩個方面:

  一、所寫感想,內(nèi)容豐富全面

  由于我們教師所選書目較多,因此教師所寫心得,更是各不相同:有關(guān)于聽課、評課的內(nèi)容,有關(guān)于閱讀指導(dǎo)方面的內(nèi)容,有課堂教學(xué)實效方面的有課堂教學(xué)中反思方面的;在班級管理方面,有課堂管理的經(jīng)典細(xì)節(jié),也有賞識孩子教育等方面的內(nèi)容;對于教師成長方面,內(nèi)容同樣豐富多彩,如教師的自我完善和發(fā)展,優(yōu)秀教師成長之路等各個方面,這些讓人看了耳目一新。

  二、有針對性的去讀,去寫,真正做到了有感而發(fā)。

  同樣一本書,不同的人有不同的感想,因為每位教師的成長經(jīng)歷、性格特點、興趣、愛好不同。因此看不同的書,不同的人會有不同的感受,即使是同一本書不同的人也會有不同的感受,也會根據(jù)自己的教育教學(xué)實際關(guān)注不同的細(xì)節(jié)、不同的章節(jié)。如《透視名師課堂管理的66個經(jīng)典細(xì)節(jié)》一書,牛秀俠老師細(xì)讀本書,工作執(zhí)著、富有愛心讓她一生難忘;鄒煒老師讀了本書,明白了關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的重要意義,表示今后一定會在這方面苦下功夫;張廣順校長讀了本書,則對課前準(zhǔn)備工作與傾聽孩子心聲這兩方面情有獨(dú)鐘,感受頗深。本次教師讀書活動雖然歷時僅僅一個月,但教師參與積極性之高,參與人數(shù)之多,學(xué)習(xí)態(tài)度之認(rèn)真,的確令人感動。

  通過本次讀書活動,教師們收獲頗多,但有一點值得我們今后注意:讀,要讀想讀之書,不能面面俱到;寫,要有感而發(fā),不能隨意摘抄。

讀書活動總結(jié)及小結(jié)15

  在這學(xué)期我們班師生一起閱讀了《三國演義》這部名著,無論是老師還是學(xué)生都受益匪淺,現(xiàn)將這學(xué)期的讀書活動總結(jié)如下:

  一、上好閱讀指導(dǎo)課,利用好午讀時間

  《三國演義》這部名著對于六年級學(xué)生來說讀起來并不是很容易,起初很多孩子興趣不大。這就需要老師通過上閱讀指導(dǎo)課激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓孩子對這本書產(chǎn)生閱讀興趣,愛上這本書。在這學(xué)期的開學(xué)初,我執(zhí)教了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。我在上指導(dǎo)課之前,認(rèn)真準(zhǔn)備,查閱資料,想法設(shè)法達(dá)到指導(dǎo)課的目的。我們班學(xué)生通過這節(jié)指導(dǎo)課對《三國演義》產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣。每天中午12點到12點半都能靜下心來去讀書,并認(rèn)真撰寫讀書筆記。

  二、定期交流,享受讀書過程

  在讀書的過程中,每隔幾天,我都會和孩子們交流一下閱讀收獲,談一談或者聊一聊這本書,有時候會詢問一下和《三國演義》有關(guān)的知識,了解一下孩子們的閱讀情況。及時鼓勵孩子們認(rèn)真讀書,同時也真正走進(jìn)這本書,享受閱讀的過程。

  三、上好讀書交流課 ,分享閱讀收獲

  在11月份,孩子們讀完了這本書,每一個人在談到這本書的時候,都能眉飛色舞的談上一段,或是三國英雄,或是三國故事。這時我們共同上了一節(jié)讀書交流課,在這節(jié)交流課里,我們聊三國知識,讀三國美文,講三國故事,品三國英雄。在講三國故事這個環(huán)節(jié),孫冬悅、邢海俊等同學(xué)將三國故事演繹得惟妙惟肖,贏得了全校師生的一致好評。在談心目中的三國英雄時,孩子們對曹操這個人物也能談一談自己的看法。通過讀書交流課,我們分享了閱讀收獲,心靈上也得到了洗禮。

  四、展示閱讀成果,享受讀書樂趣

  在上完讀書分享課后,孩子們開始動手畫手抄報,將自己對這本書的感悟展示出來。同學(xué)們還認(rèn)真寫了讀后感。學(xué)校要求全校共同上讀書匯報會,每個班表演節(jié)目。在準(zhǔn)備階段,我和孩子們共同商量決定表演課本劇《桃園三結(jié)義》和《曹操敗走華容道》,最后再進(jìn)行全班古詩詞朗誦《滾滾長江東逝水》。我和孩子們認(rèn)真準(zhǔn)備道具,精心排練節(jié)目。功夫不負(fù)有心人。我們班表演的節(jié)目得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評,榮獲了優(yōu)秀讀書班級的稱號,同時也是全校獲得讀書之星稱號最多的班級,我和孩子們都很欣慰。

  通過讀書,我們真真切切的感受到了讀書帶來的樂趣,帶來的益處。今后,我將會引導(dǎo)孩子們讀更多的好書,做一個以書為友的人。

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