實(shí)用的總結(jié)的作文六篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)的作文7篇，歡迎大家分享。
總結(jié)的作文 篇1
從和二實(shí)中牽手的那一刻起，我就開始了另一種生活，一種勉強(qiáng)可以叫做教育的生活。
始終沒有勇氣面對那項(xiàng)未完成的作業(yè)《我的閱讀史》，追悔流逝的沒有閱讀的歲月，企圖讓自己走得堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)清楚但還模糊。認(rèn)識(shí)越是清楚，面對教室、面對語文、面對學(xué)生和自己的生命時(shí)，就愈發(fā)覺得無奈、感到饑渴。帶有惡補(bǔ)性質(zhì)的閱讀反使自己又陷入了憂慮和焦灼的狀態(tài)。太多溫度過高的思考帶來的只能是盲動(dòng)、盲從，遭遇大大小小的失敗挫折便成了一種必然的結(jié)果。
天真地以為，自己已從繭中掙扎出來，想撲閃一下單薄又稚嫩的力氣，甚至拿著一些微不足道的小火星而沾沾自喜、孤芳自賞，淪于自我欺騙的地步。太多蝴蝶舞出的華美弧線，太多大師奏出的偉大樂章，逼迫著我不得不重新審視重新定義。朝向生命的思索，朝向價(jià)值和意義的反省開始鞭逐膚淺的質(zhì)問，開始拷打淺薄的努力。
“柏油路太硬，踩不出足跡”，所有的野驢般的橫沖直撞，雖然有風(fēng)有火，除了宣告智慧的缺失之外，終究無法抵達(dá)優(yōu)秀抵達(dá)卓越。驀然回首間，強(qiáng)烈的失望失落襲來，無法避免，因?yàn)橹徽驹谀嗤恋倪吘墶?/p>
扎根是必然、唯一的選擇，扎根該是一種自覺朝向的成長，扎根泥土，教室的泥土、課堂的泥土、生命的泥土。向下生長，因?yàn)楦裨诘氐紫隆?/p>
喜歡雪，每次下雪我都如飄揚(yáng)的雪花欣喜若狂。20xx年的第一場雪降臨的時(shí)刻，我卻異常平靜而沉靜。雪落知春，而我還沒有擁有一個(gè)屬于我和學(xué)生的真正的春天，除了靜靜地等待，還有悄悄地準(zhǔn)備和迎接。
總結(jié)的作文 篇2
這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文可供您參考。
轉(zhuǎn)眼到了初三的緊張學(xué)習(xí)階段，這個(gè)階段不同初一、初二時(shí)的時(shí)間輕松，因?yàn)樽约航衲甑呐θ绾�，明年的中考中將�?huì)全部見證。所以這個(gè)時(shí)期每個(gè)初三的學(xué)生都要為自己制定一套緊張的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。以下有兩篇個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文可供您參考。
一：把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這初三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。中考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確中考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在中考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在中考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”.之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。 我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至中考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”,在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧�，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
以上我介紹的是我在初三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起�！扒Ю镏校加谧阆隆�,我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在初三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是初三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在初三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。
除了以上所說，學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度，以及考試的心態(tài)都是很重要的因素，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時(shí)過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故;不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績的;你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我;這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的;你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會(huì)提高許多;
這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學(xué)階段，也使我的成績從初一班上的30多名到初三時(shí)就進(jìn)入了年級的前10名，并且沒有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了;
最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步! 以上時(shí)參考別人的，我感覺不錯(cuò)以下是我的建議
一·課上的效率一定要保持。
二·要跟著老師走，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)不能和老師沖突，太自主不一定是好事。
三·多做題，一個(gè)類型一個(gè)類型的做，數(shù)理化可以先買套中考卷子作，一定要作出效果不然不如不作。把做錯(cuò)的題反復(fù)看。
總結(jié)的作文 篇3
我的哥哥個(gè)子很高，比我高出一頭呢！他的眼睛老是發(fā)出一種勞累，我問他為什么，他說可能是累的。
他的鼻子有時(shí)好像被堵住了一樣，有一次，爸媽不在家，我和他一起煮了方便面，他正在玩游戲，面好了都不知道，過了一會(huì)面都煮爛了，我和他只好餓肚子了。
他的嘴巴可大了，一個(gè)餃子我要吃上兩口，而他一口一個(gè)。
他的耳朵有時(shí)好像聾了，有一次，他正在玩游戲，我媽叫他吃飯，他一聲也不知，我媽又喊了一聲，他還是沒反應(yīng)，我媽喊道：你耳朵聾。他這才反應(yīng)過來。
這就是我的哥哥。
五年級：宋國政
總結(jié)的作文 篇4
人們都說，母愛最溫暖、最偉大�？晌乙f，父愛同樣是溫暖的、偉大的。對于這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的。
因?yàn)槲业膵寢岄L期患病，需要臥床修養(yǎng)，所以什么事也做不了。因此，家里里里外外的事都由爸爸一個(gè)人做。他一天到晚忙這忙那的，從不休息。媽媽看著爸爸整天忙碌、疲憊不堪的樣子，常偷偷的'流淚。我也勸爸爸注意身體，要多休息，有些家務(wù)活我可以做�？砂职挚偸呛吞@的說：“爸爸是累不到的，只要你學(xué)習(xí)好，我在苦再累也是高興的。”爸爸的這句話時(shí)刻回響在我耳邊。
記得有一天深夜，外面下著特別大的雨。我肚子疼的毛病又犯了，我疼得在床上直打滾。爸爸見了，守在我的身旁，給我揉肚子。他見我頭上直冒冷汗，疼得哇哇哭，就不顧一天的勞累，背起我向醫(yī)院跑去。
在泥濘的小路上，他一步三滑的走著。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大。爸爸怕我著涼，把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。雨，毫不留情的抽打著兩旁的樹木，也打濕了爸爸的頭發(fā)、衣服。我心里很難受，輕輕的喊著：“爸爸，爸爸，你…”爸爸以為我疼得厲害，就安慰我說：“你再忍一下，醫(yī)院馬上就到了。”在爸爸的背上，我感到一會(huì)兒往左邊搖，一會(huì)兒往右邊搖，我知道爸爸的雙腳一會(huì)兒陷進(jìn)了左邊的水坑，一會(huì)又踏進(jìn)了右邊的泥潭。爸爸就這樣深一腳淺一腳的在泥濘的小路上艱難的走著、走著…我感動(dòng)的淚水淌進(jìn)了爸爸的脖子里。
如今我長大了，爸爸額頭上的皺紋卻增多了，他明顯的老了。他整天穿著那些過時(shí)的舊衣服，卻為我做了許多新衣服。我家的經(jīng)濟(jì)條件并不好，但我的穿著并不比別人差。看著爸爸趴在縫紉機(jī)上，低頭弓腰為我做衣服的樣子，我心疼極了。我對爸爸說：“爸爸，你別做了，你太辛苦了，我的衣服已經(jīng)夠多了�！卑职謪s微微一笑說：“傻孩子，你大了，就要穿的像樣一點(diǎn)�！�
爸爸給我的愛，真是說也說不完。他每天一早起來就忙著做早飯，好讓我吃飽了去上學(xué)。家里有了好吃的，總是留給我吃。我放學(xué)回家，他總是問我餓不餓，然后，把熱騰騰的飯端來給我吃。
親愛的爸爸，你給了我多少溫暖、多少愛，我永遠(yuǎn)都會(huì)愛著你。我會(huì)用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)你。
總結(jié)的作文 篇5
我的媽媽非常勤勞，整天閑不住。你瞧，剛起床就忙起來了。她把客廳里茶幾上的茶杯、煙灰缸等擺整齊。然后，把地板拖得干干凈凈。
媽媽拖好了地，又下樓給我煮了一碗熱騰騰的面。我吃完了面看見媽媽又拿著毛巾在擦窗戶了。我看了看媽媽擦的窗子：真干凈，好像一面鏡子。心想干這些活媽媽一定很累吧！我過去對媽媽說：“媽媽，我來幫你吧！”說完，我也拿起一塊抹布認(rèn)認(rèn)真真的擦著窗戶。媽媽見我這么這么勤快直夸我是個(gè)懂事的好孩子。
總結(jié)的作文 篇6
我有一個(gè)弟弟，他叫小亮亮。今年一周歲了。小亮亮他長著一張胖乎乎的小臉，一雙機(jī)靈的小眼睛，一張大嘴巴。嘴里有八顆牙，咬人可疼了，他也十分愛笑。所以我給他起了一個(gè)外號(hào)，叫“笑面虎”。
他有時(shí)讓你高興，有時(shí)讓你生氣�，F(xiàn)在我就告訴你小亮亮的事情。
上個(gè)星期六，下午，我在寫作業(yè)，媽媽在廚房里做飯，亮亮自己在玩。忽然，我聽見“咣鐺”一聲，嚇了我一跳。我忙跑出去，原來小亮亮把臺(tái)燈給拽下來了。而小亮亮正在向里屋跑呢！看見這樣，我笑了。亮亮見這樣管用，第二天又如法制炮，把攝相頭給拽了下來。在向屋外跑的時(shí)候，亮亮被絆倒了，看他那樣子我們哭笑不得。
今天亮亮讓我生了一回氣，事情是這樣的。今天我正在玩電腦，忽然，亮亮跑了過來。讓我抱，我把他抱起來后，他就使勁的敲鍵盤。我一生氣，把他放在地上，他就哭，他越哭我越不理他，我繼續(xù)玩電腦，忽然。電腦停了，然后，就關(guān)機(jī)了。我一看原來是亮亮把電腦關(guān)上了，我氣的打了他一下。他忙跑了出去。
這就是我的弟弟小亮亮，你們覺的他有意思嗎？
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