英語科組年度工作總結(jié)（精選6篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的英語科組年度工作總結(jié)（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語科組年度工作總結(jié)1
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束了。為了今后工作做得更好，現(xiàn)在把我們英語科組在這學(xué)期所做的工作具體總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┪覀�?nèi)w組員在政治思想上要求進步，愛崗敬業(yè)，不斷加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)理論水平。認真組織老師積極參加各項的培訓(xùn)與考核，并較好完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
（二）認真抓好常規(guī)教學(xué)。一學(xué)期以來，我組始終堅持以教學(xué)為中心，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，中專部和初中部教學(xué)都強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。分析研究學(xué)生的實際學(xué)情，結(jié)合學(xué)情采用比較科學(xué)合理的教學(xué)方法。中專部旅游和高爾夫?qū)I(yè)的英語教學(xué)主要抓口語訓(xùn)練，在教學(xué)過程中提高同學(xué)們的英語口語交際能力。初中部的老師也不斷在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗，抓好月考試工作，為中考做好充分的準(zhǔn)備。我組的全體老師在一學(xué)期的教學(xué)工作中，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批改作業(yè)。組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細、抓實，促進教學(xué)管理的良性循環(huán)。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動。為了豐富學(xué)生的課余生活，讓我們的學(xué)生更深入的了解學(xué)習(xí)專業(yè)技能的重要性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣；提高學(xué)生的語言表達能力和大眾表現(xiàn)能力，為更好的鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會的競爭能力。我們英語組的老師組織學(xué)生參加（旅游專業(yè)組本學(xué)期舉行了第八屆“我愛我的專業(yè)”演講比賽）英語演講或講英語故事。雖然這次參加的同學(xué)不多，但也增加了同學(xué)們的自信，同學(xué)們的藝術(shù)天賦也得到了充分的發(fā)揮。
�。ㄋ模┳ズ媒萄薪虒W(xué)活動。一學(xué)期來，我們組能按照學(xué)校的時間安排進行教研活動，抓好集體備課和組內(nèi)公開課，這學(xué)期我們有兩位老師做了組內(nèi)研究課（鄧春香老師和黎巧老師）。其他的老師都認真聽課和評課。本學(xué)期的科組活動，我們還認真組織老師編寫了我們學(xué)校的校本教材。我們一共編寫了兩套教材（計算機專業(yè)和旅游專業(yè)）。
總之，我們是一個團結(jié)，求實創(chuàng)新的集體，在新的一年里，我們英語科組的老師將會在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下。一步一個腳印，踏踏實實的做好每天的工作，為我們的學(xué)校更好更快更強的發(fā)展貢獻自己的力量
英語科組年度工作總結(jié)2
一、營造寬松民主、健康向上、營造溫馨祥和的科組氣氛，為科組成員的樂干，好干，能干創(chuàng)造優(yōu)良的條件。
老師的工作氛圍與心境的好與差直接影響到教學(xué)效率。心情好，情緒穩(wěn)定對教學(xué)會起到促進的作用，英語科組每位老師都能從集體的大局利益出發(fā)，個人利益服從集體利益，而科組也盡可能的兼顧每位老師的要求�？平M經(jīng)驗豐富的老師平易近人，年青的老師態(tài)度謙遜，整個科組氣氛溫馨祥和，共同的利益讓我們手拉手，心連心，我們同舟共濟，在樂干、好干、能干的同時也取得了長足的進步。學(xué)校對于英語科組的團結(jié)和通力合作也給予了充分的肯定，在學(xué)期初英語科組獲得了“感動坂小優(yōu)秀團隊”稱號�？平M長李惠娜老師同時獲得了“教研能手”稱號。
二、統(tǒng)一思想，步調(diào)一致，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步，形成開放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍，從而進一步提高科組成員教育教學(xué)水平。
我們進一步繼承英語優(yōu)秀科組優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，各年級老師在搞好教學(xué)各工作的同時，堅持每周二下午進行教研活動，教研氣氛非常濃厚，共同商討英語教育教學(xué)的有關(guān)問題，這一過程我們采取民主與集中的工作方式，一旦達成了共識，我們就統(tǒng)一思想，步調(diào)一致。我們就備課討論工作，進行教材教法探討和成功經(jīng)驗交流，積極改進課堂教學(xué)和教研工作，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐，互相研討，取長補短，共同進步，并付諸實踐于課堂操作上，取得成效。我們共同探討教學(xué)上的疑惑，從而使科組教師們增進相互間的了解，共同進步，共同提高，形成開放、合作、輕松的科組學(xué)習(xí)氛圍，提高全體英語老師的教育教學(xué)水平。在大家的齊心努力和配合下，學(xué)校和上級的要求得以順利貫徹和實施，為整個學(xué)校的英語教學(xué)提供了良好的前提和保障。
三、爭取了更多的外出學(xué)習(xí)機會，開闊了視野，汲取了經(jīng)驗。
本學(xué)期科組成員進行了新課標(biāo)的理論學(xué)習(xí)，集體外出參與了資源包制作培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、新教材課例點評、深滬論壇等活動。朱文清老師還遠赴上海參加了教學(xué)培訓(xùn)活動。
本學(xué)期科組成員共同研讀了《不能錯過的英語啟蒙》一書�？平M成員共同交流心得體會、學(xué)習(xí)討論，共同進步。同時，科組成員積極參與區(qū)級聽課和評課活動，不斷提高講課和評課水平，汲取合適的教學(xué)方式，不斷提升專業(yè)水平，認真落實教學(xué)中的具體問題。
四、天道酬勤，通過科組成員的勤奮與努力，讓我們又一次品嘗了一份耕耘一份收獲的喜悅。
1、英語老師自覺支持與配合學(xué)校的常規(guī)管理工作，不論是備課、作業(yè)還是課堂教學(xué)等都能服從學(xué)校的要求。
2、陳傳英老師和郭輝老師輔導(dǎo)的學(xué)生在參加街道小學(xué)生英語演講比賽中分別獲得一等獎和二等獎的好成績。在坂田街道舉行的小學(xué)英語教師基本功比賽中，曾媚老師獲得了上課二等獎，楊亮老師、郭輝老師和朱文清老師獲得了團體說課二等獎。從集體備課到上課，接著到評課，再到反思與說課，又到精雕細琢的準(zhǔn)備課件這一路走來，我們一起出謀劃策，一塊努力奮斗，在成績到來之時一同歡欣鼓舞。
鼓勵科組教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，并將相關(guān)經(jīng)驗寫成教學(xué)論文，爭取發(fā)表。本學(xué)期，鄭雙燕老師所撰寫的《淺談小學(xué)英語語法教學(xué)》一文和陳傳英老師所撰寫的《淺談小學(xué)英語教學(xué)中的德育》一文均發(fā)表于《龍崗教育研究》第三期。
3、在全校英語單詞比賽中，我校共有335人獲獎。
當(dāng)然，科組工作中還存在些不足。培優(yōu)補差工作有待進一步加強�？平M外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會少，得到的專業(yè)訓(xùn)練不夠。
在勤于筆耕方面英語老師也還做得不夠，課后應(yīng)及時地反思與筆錄，從而上升到理論的高度，進而指導(dǎo)教學(xué)形成良性循環(huán)。我們老師在培養(yǎng)人才方面應(yīng)該站在更高的位置上，同時要努力把“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯啃汀薄ⅰ皩嶒炐汀�、“思考型”和“健康型”教師�?/p>
英語科組年度工作總結(jié)3
一學(xué)期來，英語科組在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，科組教師共同努力，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，進一步推進實質(zhì)教育，形成教學(xué)特色。
1、在教學(xué)過程中，科組教師堅持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，思維訓(xùn)練
為主線”的指導(dǎo)思想，開展教學(xué)改革，推行素質(zhì)教育，注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
2、據(jù)英語科的特點，積極探討課堂教學(xué)改革，加強對各類課題的研究
每次科組活動都定一個研究專題。有中心發(fā)言人和記錄，主要學(xué)習(xí)《增城教研》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展》有關(guān)的文章，通過學(xué)習(xí)，不斷豐富教師的理論知識，提高他們的理論水平，了解基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程和評價，了解時代的發(fā)展要求和英語科的最新教研動態(tài)，趕上時代的發(fā)展步伐。在教學(xué)過程中注意與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培育學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。同時應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
3、好常規(guī)教學(xué)工作，努力抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)
努力做到：教育學(xué)生要“敢管善管，早管齊管，嚴(yán)管細管”；備課要“鉆教材，備對象，重學(xué)法”；上課要“抓組織，善啟發(fā)，講練測，動手腦”；作業(yè)要“分層練，人人做，量適當(dāng)，速批改”；輔導(dǎo)要“施愛心，人平等，善鼓勵，講耐心”；檢測要“抓單元，過章節(jié)，見解新，成論文”。
4、極開展集體備課、聽課和評課活動。
采用“立足本校，走出去，請進來”的方式，積極參加市教研室組織的各類教研活動，本學(xué)期全科組教師到省水電二局子弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，還協(xié)助市教研室舉辦了南片英語教研活動，激勵教師努力提高自身的教學(xué)水平，取長補短，共同提高。
5、全面推廣分層教學(xué)法
面向全體，因材施教，分類推進，整體提高，使基礎(chǔ)好的學(xué)生鉆得深，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)得通，不同層次的學(xué)生最終都有進步，調(diào)動了學(xué)生的積極性。同時還積極分類輔導(dǎo)尖子生和學(xué)習(xí)困難生，開展后進生追蹤掛鉤工作，偏愛后進生。如初三級分A、B、C層教學(xué)，對A層學(xué)生，要求強化思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力。對B層的學(xué)生，要求扎實基礎(chǔ)，提高技能，開拓思維。對C層的學(xué)生，要求培養(yǎng)興趣，感性認識；對初一、初二的學(xué)習(xí)困難生，教師們能犧牲自己的休息時間對他們進行輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)好的信心，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在不同程度上都有所提高。
6、出版了“英語角”專欄墻報
提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識面。
存在的問題：各年級都出現(xiàn)比較嚴(yán)重的兩極分化的現(xiàn)象，部分學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)失去了信心。這些不足，有待今后改善。
英語科組年度工作總結(jié)4
20xx學(xué)年—20xx學(xué)年，英語科組在學(xué)校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心指導(dǎo)下，在得力能干的備課小組長無私奉獻，悉心指導(dǎo)和全體成員的共同努力下，在各方面都取得一定的進步，獲得全校上下的一致好評。近三年來，我們英語科組已從原來的薄弱科目變?yōu)槲倚Ｗ钣袃?yōu)勢的科目之一。無論是高中會考，高考還是初三會考，我們都取得可喜的成績。在這里給大家做一個簡單工作總結(jié)。
一、科組工作回顧
（一）制定詳盡有效的計劃
英語科組的每一位成員都很年輕，充滿熱情。他們素質(zhì)好，能力強，工作認真，負責(zé)，效率高。更難得的是在教研活動中，個個能暢所欲言，積極主動的提出意見和見解。而每次通過討論制定出的計劃，都是我們科組的一次飛躍。因為這既是對以前工作的提高總結(jié)，也有不少創(chuàng)新提議。我們的藍圖緊靠教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想，目的明確，針對性強，有條不紊，可操作性強。我們的計劃里有優(yōu)秀的示范課，有青年教師的提高課，還有新教師的匯報課。有為豐富學(xué)生的校園生活舉行的手抄報評比，歌唱評比，朗誦評比。也有為學(xué)生提供發(fā)揮機會的各種英語學(xué)科競賽和英語�？�。我們的內(nèi)容豐富，趣味性強，效果明顯，學(xué)生感興趣，教師也滿腔熱情。
（二）規(guī)范制度，落實常規(guī)
我們學(xué)校一貫狠抓教學(xué)常規(guī)，注重幾個環(huán)節(jié)（備課，上課，作業(yè)，輔導(dǎo)，考查和質(zhì)量分析）的管理。發(fā)現(xiàn)問題我們毫不隱滿，不管是校長，主任還是科組長，都能一針見雪，大膽提出，解決實際的問題，因而我們的新教師是進步最大的。年輕的林炳輝老師，傅光華老師，吳鳳娥老師，項光美老師，教學(xué)效果非常明顯。英語科組積極組織教師研究教法教材，認真?zhèn)湔n，以及實施課堂教學(xué)的監(jiān)督，提高課堂教學(xué)的效率。2000年我們科組舉行了一次說課的活動，理論水平較高，受到了特邀的領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。賴彩容老師，李唯虹老師，謝可愛老師上的全鎮(zhèn)公開課受到校內(nèi)校外的同行的好評。20xx年5月吳鳳娥老師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比獲得一等獎。20xx年10月傅光華老師舉行的全校公開課獲得前來聽課的校內(nèi)校外的同行的好評。英語科組每個備課小組都能堅持集體備課，共享資源，共同考查，認真分析對照提高，同事之間沒有隔閡，一心只為工作。我們提出評價一位老師是看小組活動的情況和小組的平均成績?yōu)橐罁?jù)的。這個學(xué)校是大家的，我們共同努力，就一定能搞好工作。
�。ㄈ┓e極響應(yīng)教改思想
英語是一個走在教改最前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使得很多教師不得不自己去創(chuàng)新，真可謂是摸著石頭過河。這學(xué)期初一初二使用全新教材，任務(wù)重，任何資料教參都難找。初三加多一本書，加了一倍的內(nèi)容，很艱難，但同時也給了我們一個更廣闊的發(fā)揮空間。高三英語聽力閱讀內(nèi)容都加大，復(fù)試內(nèi)容改變，時間加長，可以說每一個英語教師都是在嘗試中成長。我們找來教改理論，不斷端正教學(xué)指導(dǎo)思想，有計劃有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育理論，用教育科研指導(dǎo)教學(xué)，帶動教改實踐，提高教師素質(zhì)。我們找課題，搞活動，寫總結(jié)，寫論文，不斷探索，把握規(guī)律，以爭取每個年級的老師都盡快適應(yīng)教改。新教材我們組織了初一李維虹老師和賴彩容老師的全鎮(zhèn)公開課，獲得兄弟學(xué)校的一致好評。其他年級也能在任務(wù)重的情況下，參加會考超市平均分，取得好成績。
（四）重視課外活動
外語的學(xué)習(xí)離不開氣氛�？平M有針對性地組織指導(dǎo)學(xué)生開展各種各樣的課外活動（英語提高班，英語興趣班，英語競賽班，各年級單詞比賽，班際英語歌曲比賽，寫作比賽，英語手抄報評比，英語書寫比賽等等）�？平M組織英語�？˙lueSky），由學(xué)生的英語作文編成，進展順利，效果好。我們的活動內(nèi)容豐富，層次不同，既開拓他們的視野，又發(fā)揮他們的特長，提供活動的空間。因而我們的同學(xué)參加區(qū)英語競賽獲得很好名次，我們初二級備課小組組織的班際英文歌曲比賽受到全體師生的好評。學(xué)生交上來得精美的手抄報是一幅比一幅漂亮，精彩。當(dāng)然其中離不開很多輔導(dǎo)老師的無私奉獻精神。
�。ㄎ澹┨撔膶W(xué)習(xí)，共同進步
年輕是我們的.本錢，走群眾路線是我們的宗旨。我們深信“三人同行，必有我?guī)煛�。我們互相學(xué)習(xí)，我們向書本學(xué)習(xí)，我們向別的科組，別的學(xué)校，別的老師學(xué)習(xí)。我們的陳瑩、陳姝，周夭秀，項光美，李維虹，丘立群，賴彩容，林炳輝老師，認真負責(zé)，毫無保留，循循善誘，不單是科組的榜樣，更是學(xué)校公認的好老師。我們的新教師很爭氣，個個都是教學(xué)骨干，都能勝任畢業(yè)班的教學(xué)。我們每次活動都有一個學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，取才于各種教研論文或雜志。
二、初三英語備課小組工作剪影
本學(xué)期初三英語備課組面臨的壓力和任務(wù)都比較重，去年的初三英語授課只有第三冊的英語教材，而今年的初三還要完成第四冊的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容增加一倍。但我們英語備課小組的四位老師并沒有氣，而是采用積極面對的態(tài)度，研制出一系列行之有效的方法。經(jīng)過一年的努力，取得了很大的成效。
（一）統(tǒng)一思想，步調(diào)一致。
初三有八個教學(xué)班，由四位英語老師任教，四位老師責(zé)任心強，丘老師和林老師還是班主任。為了把工作搞好，我們共同協(xié)作。俗話說：一個諸葛亮比不上三個臭皮匠。一個老師想出來的辦法畢竟是有限的，如果幾個老師一起來想辦法，效果會更好。在認真負責(zé)的賴?yán)蠋煹闹鞒窒拢覀兠恐軋猿种贫ㄔ敱M的教學(xué)計劃，研究教材，集體備課，統(tǒng)一測驗，統(tǒng)一分析質(zhì)量，制定培優(yōu)扶差計劃，統(tǒng)一分工制定輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)材料。
每次我們都各自提出自己的方案和操作形式，認真討論，尋求出適合我們學(xué)生的最佳方法，由于都是我們四人的智慧結(jié)晶，這就大大提高了效率。光13周的會考會后，我們四人就花了3節(jié)課去討論分析自己的筆記，盡量尋找教研員每一句話所包含的`信息，整理出一張復(fù)習(xí)范圍的試卷后，連夜由丘老師打出，印好發(fā)給學(xué)生。
�。ǘ┗ハ鄬W(xué)習(xí)、取長補短，共同提高教學(xué)水平。
初三的總復(fù)習(xí)幾乎占去一年的一半時間，復(fù)習(xí)課的效果比上新課還重要。我們果斷采用一種全新的的方案，輪流讓其中的一位老師先上示范課，其余的老師聽后馬上分析研究，取長補短，吸其精華，去其糟粕，然后向全級全面推出。這樣不但進度內(nèi)容統(tǒng)一，連操作的程序都一致，這花去我們很多時間，但效果當(dāng)然是最好的。
通過我們分工整理的復(fù)習(xí)資料，范圍廣，深淺適中，很適合我們學(xué)校，同行看了都覺得非常珍貴。我們分別調(diào)換批改學(xué)生的考卷，差生好生不分你的我的一起輔導(dǎo)。因此，到了后來，我們不但認識全級學(xué)生，連他們的英語學(xué)習(xí)情況都非常了解。除了認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動以外，我們還認真向兄弟學(xué)校的同行們學(xué)習(xí)。在初三上學(xué)期我們到了石基二中、三中聽課學(xué)習(xí)。下學(xué)期，我們備課小組組織了一次到市橋中學(xué)聽課的教研活動，通過互相學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)水平有了很大的提高。
（三）堅持培優(yōu)扶差，力求全面提高。
優(yōu)生和臨屆生在初三會考中是關(guān)鍵。開學(xué)后，在學(xué)校和級組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們開始培優(yōu)，各班按成績推選出八到十個優(yōu)等生組成一個尖子班，每星期輔導(dǎo)兩次。由我們四位老師輪流負責(zé)，雖然是無償?shù)�，但我們一點沒有放松。輔導(dǎo)的目的是提高尖子生的閱讀能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用的能力。輔導(dǎo)的內(nèi)容以閱讀理解、完形填空、綜合填空、看圖寫話為主。
經(jīng)過輔導(dǎo)，這班同學(xué)的英語成績不同程度地有了相應(yīng)的提高，在初三會考中有五位同學(xué)超過了700分，其中凌翠玉同學(xué)取得了744的高分。在輔導(dǎo)尖子生的同時，我們更注意后進生的輔導(dǎo)工作，每個英語老師都按照自己的實際情況，對后進生進行跟蹤輔導(dǎo)，包括思想上和學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，如過好單詞、背書關(guān)等，語法知識不過關(guān)就進行耐心的輔導(dǎo)，盡量使他們掌握多一點知識，樹立起學(xué)習(xí)的信心，在會考中全級只有二十來個同學(xué)英語成績在400分以下。
三、今后的改正方向
�。ㄒ唬┻M一步完善備課小組的共同協(xié)作的活動形式，給教師提供一個更專題，更深入的研究空間。
�。ǘ┘訌娬撐牡膶W(xué)習(xí)和撰寫，提高全組的教學(xué)教育理論水平。
（三）面對教改，組織尋求可行的對應(yīng)措施。
英語科組年度工作總結(jié)5
本學(xué)期，英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，在全體英語組成員的無私奉獻和共同努力下，順利完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)任務(wù)，并積累了一定的教學(xué)、教研工作經(jīng)驗，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、根據(jù)本校的實際情況，開學(xué)初，各年級英語老師制定了切實可行的計劃，對各項活動都做出了具體的安排。計劃內(nèi)容注重科學(xué)性、可行性和參與的積極性相結(jié)合。并且，對于具體任務(wù)的責(zé)任落實到個人，其他成員積極配合，做到人人心中有數(shù)。
2、抓教學(xué)常規(guī)。
1）英語組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，每月按時對英語老師的教案和作業(yè)批改進行檢查，每個老師都認真負責(zé)，在備課方面一絲不茍，既專研了教材，又結(jié)合了我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際情況。
2）集體備課，開學(xué)伊始，英語老師參與了外校的英語集體備課，每周三、四不辭辛苦地到外校參與他們的英語集體備課，向他們學(xué)習(xí)英語教學(xué)的好方法。
3、充實學(xué)生活動。
舉辦了小學(xué)生英語課文話劇表演比賽。這個比賽從籌備到舉行花了整整一個月的時間，從班級篩選優(yōu)秀小組到給組員指導(dǎo)，英語組的全體老師都全程參與。
4、較好地完成了教學(xué)檢測系統(tǒng)的工作。
先是組織學(xué)習(xí)了英語教學(xué)大綱、熟悉英語課程標(biāo)準(zhǔn)，明確單元知識點，然后上傳；然后又針對單元知識點出測試題，完成了本期題庫的試題輸入。
二、工作亮點：
1）從日常工作，到活動開展。如教學(xué)檔案，就由魏芳芳、孫秋香、鄭莎、譚林霞、孟瑜、龍娟紅認真完成。
2）孫秋香利用中午休息時間輔導(dǎo)九年級學(xué)生進行英語專項訓(xùn)練，幫助畢業(yè)生做最后的沖刺。
3）魏芳芳、鄭莎積極籌備小學(xué)生英語表演比賽，小學(xué)英語老師利用午休辛勤輔導(dǎo)參加表演比賽的學(xué)生。
4）為了提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，增強自信心，魏芳芳、鄭莎利用中午休息的時間開設(shè)了二年級英語興趣班，受到了學(xué)生和家長的歡迎和認可，興趣班中的9位二年級的小同學(xué)還在六一匯演中為全校師生獻上了一臺精彩的全英文話劇《灰姑娘》。
三、還需努力的地方：
1、要繼續(xù)完善常規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行。
檢查中我們發(fā)現(xiàn)，備課有時還存在要素不齊全、如有的未備教法、學(xué)法，作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、小結(jié)、反思。有的過程較簡略。作業(yè)布置不精當(dāng)，批改欠規(guī)范。
2、要繼續(xù)勤奮、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)的實踐能力與理論水平。
我們通過檢查工作發(fā)現(xiàn)，有的英文書寫不準(zhǔn)確、不規(guī)范、課堂教學(xué)用語表達欠流利、豐富。駕馭課堂能力較弱。教學(xué)無環(huán)節(jié)，教學(xué)方法比較單一。還不會做學(xué)生思想工作，跟學(xué)生進行情感交流�？陬^表達與書面表達能力尚不強，理論水平不高。
3、要進一步提高工作質(zhì)量。
各項工作的質(zhì)量都要提高，尤其是教案質(zhì)量、活動質(zhì)量目前還處于較低水平。
總之，在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但成績只能代表過去，我們要以飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育教學(xué)工作上新臺階而繼續(xù)努力。
英語科組年度工作總結(jié)6
本學(xué)期我們初中英語科組堅持以教學(xué)工作為中心，落實學(xué)校教學(xué)處、教科研處的工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念
1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。
3、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外，加強了學(xué)校教育與社會生活的密切聯(lián)系。
二、大力推進教研教學(xué)工作
本學(xué)期，本科組在教研工作方面，主要完成了以下幾項工作：
1、探討有效的英語課堂教學(xué)模式
本學(xué)期我有幸地參加了“洋思中學(xué)廣東送教”教學(xué)研討會，親自目睹洋思中學(xué)的老師精彩的講課，并拍成錄像，回來后組織了本科組老師一起觀看，通過學(xué)習(xí)，英語教師加深了對新課標(biāo)的理解。陽春市還組織了全市各學(xué)校英語老師到陽春一中參加“同課異構(gòu)”教學(xué)活動。在這些英語教學(xué)研討活動中，大家共同探討如何構(gòu)建有效的英語課堂教學(xué)模式。老師們更加清楚地認識到：在中學(xué)英語教學(xué)中，教師要正確地引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生對英語的興趣和潛能，從而達到學(xué)習(xí)文化、傳遞文化和發(fā)展文化的目的。
2、組織公開課教學(xué)
本學(xué)期組織公開課教學(xué)3次，主講老師有羅婷婷2次，劉小禎1次。主講老師認真?zhèn)湔n，聽課老師虛心學(xué)習(xí)，認真評課，收到較好的教學(xué)效果，其中羅婷婷老師在校公開課比賽中榮獲一等獎。
3、切實抓好常規(guī)教學(xué)工作
為了切實抓好常規(guī)教學(xué)工作，我們各年級備課組扎實抓好日常教學(xué)工作，努力抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，全體英語教師都能完成備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、測驗任務(wù)。尤其重視中段考試、期末考試成績分析和總結(jié)，認真制訂下階段的教學(xué)目標(biāo)和要求，使我們的教學(xué)具有目的性和計劃性，使學(xué)生的發(fā)展具有可持續(xù)性，從聽、說、讀、寫幾個方面，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，對基本技能的靈活使用，注重學(xué)生綜合運用英語能力的培養(yǎng)和提高。本科組教師在教學(xué)過程中，表現(xiàn)出較強的教學(xué)能力、合作能力，以及教學(xué)熱情。
4、積極開展集體備課活動
本科組積極開展集體備課、聽課和評課活動。積極參加市教研室組織的各類教研活動，本學(xué)期本科組有1位教師參加省組織的洋思中學(xué)“廣東送教”教學(xué)研討會，還1位老師參加了市教研室英語教研活動，激勵教師努力提高自身的教學(xué)水平，取長補短，共同提高。
5、主要成績
一分耕耘一分收獲，在這學(xué)期中，在全體英語科組老師的努力下，我們獲得了優(yōu)異的成績。初中三個年級學(xué)生共20人參加全國習(xí)思英語能力競賽，其中有4人獲得全國二、三等獎，有10人獲得陽春市一、二、三等獎。全體學(xué)生在學(xué)期末的考試中英語成績優(yōu)秀。
三、今后努力的方向
在以后的教育教學(xué)工作中英語科組的全體教師會一如既往地用心做教育，用心在感悟著教育中的規(guī)律、用心為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福做著應(yīng)該做的工作。用心做教育才能專心實踐、恒心堅持；用心做教育才能展示自我、感悟生命。英語科的工作還有很多不足之處，有些工作還要進一步落實，我們會在以后的工作中不斷進行改進、不斷的去提高，為河口中學(xué)的發(fā)展壯大會盡全力做好我們的工作。
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