【精華】總結(jié)作文400字3篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的總結(jié)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總結(jié)作文400字 篇1
這天沒事，我就去英雄山文化市場(chǎng)去買書。
正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風(fēng)慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因?yàn)槲疫@段時(shí)間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。
伴著晚風(fēng)，來到了目的地，已經(jīng)快到關(guān)門的時(shí)間了，但道路上還是有不少人，發(fā)現(xiàn)其中大部分都是一些學(xué)生都是來買一些參考書一類的。
來到我常來的一家書店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老板，據(jù)說王爺爺已經(jīng)開這家店已經(jīng)開了十多年了。
王爺爺?shù)臅昀锏臅急煌鯛敔斪屑?xì)的分類了，這給人很大的便捷，走進(jìn)過道，走過歷史書架，地理書架……
走到最里面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，而且聽王爺爺說他最近又進(jìn)了一批新書就擺在右側(cè)，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫著四個(gè)大字‘俗世奇人’。
光看它的題目就已經(jīng)很吸引我了，打開書翻看起它的目錄，一個(gè)個(gè)有趣的標(biāo)題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。
走到柜臺(tái)，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書簽把書放好，接過我手上的書開始收費(fèi)，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。
拿好書，走去門，發(fā)現(xiàn)道街上的人已寥寥無幾。
總結(jié)作文400字 篇2
20xx年已經(jīng)過去了，五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)光也要馬上過去了，有時(shí)我就來了一次年終總結(jié)，我這一次總結(jié)了這幾大類：
一、閱讀能力：
自從我上了五年級(jí)之后我的閱讀能力也在大大的提升，比如說，上一次自愿訂書的時(shí)候，我覺得其中的世界之謎挺好的，我就定購了一套，當(dāng)時(shí)一套是十本，當(dāng)時(shí)我還以為，我最多兩天讀一本但是我沒有想到是就是我一天可以讀兩本，我很高興，但是這都?xì)w功于我們?cè)谑罴倮镒x的'那兩本厚厚的《三國演義》，所以我的閱讀能力才可以大大的提高。
二、學(xué)習(xí)成績(jī)：
剛開學(xué)的時(shí)候我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，但是學(xué)著學(xué)著我的成績(jī)開始下滑，程老師也找過我好幾次了，當(dāng)時(shí)我意識(shí)到我不能再以這樣的狀態(tài)學(xué)習(xí)了，于是就在上幾個(gè)星期我就開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在近兩次數(shù)學(xué)考試都都拿到了理想的成績(jī)。
三、上課回答：
我自從上了五年級(jí)之后就基本沒有回答問題，就是有一次我們開始學(xué)習(xí)第七單元的時(shí)候，其中有一個(gè)關(guān)于飛機(jī)的事，因?yàn)閼?zhàn)斗機(jī)也和飛機(jī)有關(guān)于是我就講了很多很多的，但是在此之后我還是和平常一樣，有的時(shí)候有的題我都會(huì)，但是我就是不回答，因?yàn)槲乙鸦卮饐栴}的時(shí)候就是語速加快，有些緊張。
我以后一定要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，想辦法彌補(bǔ)。而自己的優(yōu)點(diǎn)要一直保持下去。
總結(jié)作文400字 篇3
完成作業(yè)：
1、20xx年總結(jié)和20xx年計(jì)劃;
2、《肖申克的救贖》觀后感。
未完成作業(yè)：
1、《當(dāng)幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》觀后感;
2、《母親的羈絆》讀后感。
作業(yè)未完成原因：
1、對(duì)于電影，之前總是當(dāng)作娛樂的工具，看過也就過眼云煙了。《當(dāng)幸福來敲門》這部電影之前就是這種心態(tài)去看的，這次《當(dāng)幸福來敲門》等好電影看后，雖然對(duì)內(nèi)心有所觸動(dòng)，但也只能淺顯的用“好影片、主人公性格堅(jiān)強(qiáng)、目標(biāo)堅(jiān)定”等一句話概括，不能深入感受，挖掘出對(duì)自己更深刻意義，就只能擱筆了。
2、《母親的羈絆》淺讀一遍，看不太懂。想多讀兩遍，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)孩子的羈絆因素后，學(xué)習(xí)方法，改變自己。
計(jì)劃完成時(shí)間：
我決心克服一切困難，3月底前完成所有作業(yè)。
感受：
觀后感和讀后感的寫作，高中后就沒再寫過了，而且那會(huì)兒只是寫“虛”，這會(huì)兒要寫“實(shí)”，對(duì)我而言，很有難度。所以，要進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步了。
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