學(xué)校六月安全月的活動總結(jié)
經(jīng)歷了一次有意義的活動后，我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校六月安全月的活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)校六月安全月的活動總結(jié)1
為了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨和國家、領(lǐng)導(dǎo)人對安全工作的重要指示，通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高教職工、學(xué)生的安全文化素質(zhì)，為教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)安全、文明的校園環(huán)境，根據(jù)相關(guān)文件精神，學(xué)校組織全校師生開展了以“強(qiáng)化教育增意識，完善制度抓落實(shí)，查除隱患堵漏洞，安全教學(xué)促質(zhì)量”為主題的“安全教育宣傳月”活動，現(xiàn)將開展該項(xiàng)教育活動情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳工作，提高思想認(rèn)識。
6月1日兒童節(jié)期間組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神；學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《消防法》、《安全伴我行》、《應(yīng)急避險教材》、《學(xué)校安全制度》等法規(guī)。充分利用版報、周會、廣播、標(biāo)語等宣傳材料，大力宣傳“學(xué)校安全月”活動，宣傳學(xué)校安全政策法規(guī)及安全自護(hù)自救知識。辦公室抓好教職工、學(xué)生的安全教育培訓(xùn)工作
二、加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，將各項(xiàng)教育工作落到實(shí)處。為了抓好“學(xué)校安全月”活動，學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：XXX
副組長：XXX
組員：各班班主任
三、加強(qiáng)校外宣傳思想工作，形成人人講安全的習(xí)慣。
為了宣傳和普及地震科普知識，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)方法，并且學(xué)習(xí)防火、防盜、防暴雨、防洪水等安全知識的學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生一次安全防震、防火演練。
四、加強(qiáng)對安全隱患的檢查整改力度，以防患于未然。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要督促各責(zé)任主體認(rèn)真檢查用電設(shè)施、體育設(shè)施、消防器材、化學(xué)用品、校舍安全隱患，加大安全整改力度，防范于未然。
五、加強(qiáng)門衛(wèi)管理及學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，創(chuàng)設(shè)安全文明校園環(huán)境。
進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)管理，堅持已經(jīng)建立健全來客登記和會客制度。加強(qiáng)學(xué)生在校時間的全程管理。各班班主任于周會時間，認(rèn)真組織開展了安全知識宣傳教育活動，通過國旗下講話、動員大會、學(xué)習(xí)《安全伴我行》、《應(yīng)急避險教材》等形式，講交通安全知識、心理疏導(dǎo)注意事項(xiàng)、安全防范技能；對全校學(xué)生進(jìn)行了多次安全教育。在校舍建設(shè)期間，設(shè)立安全墻，安全網(wǎng)，安全通道，安全警示標(biāo)語等，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入施工場地，每周進(jìn)行安全自檢自察，并做好所有記錄。
學(xué)校六月安全月的活動總結(jié)2
今年，我校以安全教育日為推手，3月份是安全教育月，全校上下高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各處室根據(jù)本校實(shí)際，進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度，加大學(xué)校安全宣傳力度，全面檢查校園設(shè)施的安全性能，策劃了一些十分有意義的主題活動，幫助學(xué)生全面樹立安全意識，提高自我保護(hù)的能力，確保校園更加平安、和諧。
一、未雨綢繆，防患于未然，完善安全教育網(wǎng)絡(luò)，健全各項(xiàng)安全制度，共筑學(xué)校安全的“防火墻”。
為了把安全教育落到實(shí)處，不讓活動走過場，學(xué)校進(jìn)一步完善了安全教育網(wǎng)絡(luò)，校長親自抓，總務(wù)主任、政教處主任具體抓，法制副校長配合抓，充分發(fā)揮班主任、各學(xué)科教師的課堂教育職能，挖掘?qū)W生團(tuán)隊、家長學(xué)校的特殊作用，形成齊抓共管的良好局面。比如，每天的大課間活動，我們除了制定周密的計劃，還要落實(shí)安全防范措施，本著“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)人員統(tǒng)一指揮，實(shí)行全過程監(jiān)控。以班為單位由班主任帶隊，重視活動過程中的保護(hù)和預(yù)防措施，合理控制運(yùn)動量，避免意外事故的發(fā)生。對不適宜參加活動的學(xué)生應(yīng)予妥善安排。學(xué)校在“安全教育月”期間，安排了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)校園內(nèi)的巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時制止，做好記載，并將情況通知班主任。與此同時，還加大學(xué)校及校園周邊安全防范力度，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，向公安機(jī)關(guān)舉報允許未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全因素，努力為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
學(xué)校以人為本，集思廣益，結(jié)合當(dāng)前的教育實(shí)際，進(jìn)一步修訂了《學(xué)生校園活動安全管理制度》、《應(yīng)急疏散預(yù)案》、《進(jìn)出校門管理規(guī)定（試行）》等規(guī)章制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，把安全問題納入文明班級考核內(nèi)容，實(shí)行責(zé)任追究制，通過組織學(xué)習(xí)，使安全責(zé)任更加明確，矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制更加健全，讓每一個人都自覺承擔(dān)起保衛(wèi)學(xué)校平安的責(zé)任。
二、警鐘長鳴，加大安全教育的宣傳力度和針對性，排除校園安全隱患，促使“平安校園”深入人心。
人人想安全，逢會講安全，事事提安全，讓“生命至高無上，安全重于泰山”的思想深入每一位師生和家長的心中。
�。ㄒ唬┽槍Σ煌膶W(xué)生群體和不同的活動場所，選擇不同的安全教育重點(diǎn)。
針對走讀生，學(xué)校在《告家長書》中要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不走機(jī)動車道，進(jìn)出校門要下車，不在校園內(nèi)騎車帶人，控制車速，不騎電瓶車，自行車按指定地點(diǎn)停放。走讀生來晚自習(xí)，必須申請，要得到家長的全程接送，確保路上安全。針對住宿生，加強(qiáng)宿舍安全教育，不在宿舍打鬧，不站在凳上晾曬衣服，不使用明火，在食堂吃飯，不隨便出校門，不與社會閑雜人員隨便交往等，還專門召開住宿生會議，每天晚上都有教職員工到學(xué)生宿舍值班。
切實(shí)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的安全，這是學(xué)校義不容辭的教育責(zé)任，需要學(xué)校把安全工作做實(shí)做細(xì)。在參加集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術(shù)、語文閱讀、信息技術(shù)、通用技術(shù)等課程時，學(xué)校要求每個班級排隊前往，按規(guī)定路線有序通行，并請值日班干部向授課老師匯報本班學(xué)生出席情況。要求學(xué)生上下樓梯時，應(yīng)該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人、撞人，當(dāng)人流較涌時，應(yīng)在走廊盡頭稍等。禁止學(xué)生在走廊樓梯里追逐打鬧、撞門爬窗、觸摸電器設(shè)備和損壞消防設(shè)施、設(shè)備。教育學(xué)生察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干，更不準(zhǔn)攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進(jìn)校。學(xué)生在學(xué)校期間不得擅自離校，中途離校必須憑班主任批條方可外出，另外門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行來客來訪登記制度。
規(guī)范教育行為，建立教育和管理并重的工作長效機(jī)制，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理制度結(jié)合起來，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。大力倡導(dǎo)“愛心”教育，“延遲”教育，盡量避免師生矛盾激化而帶來的安全問題。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，學(xué)校實(shí)施助學(xué)金制度，促使他們身心健康發(fā)展。
（二）緊密聯(lián)系家長，共同配合做好安全教育工作。
我校在《告家長書》中要求家長經(jīng)常檢查子女的自行車情況，做到有鎖、有撐腳、有鈴、有剎車。在關(guān)心特殊學(xué)生的身心健康方面，要求教師和家長在處理教育問題時要冷靜、理智，方法得當(dāng)，加強(qiáng)溝通，緩解學(xué)生心理危機(jī)。班主任經(jīng)常提醒家長在雙休日、節(jié)假日、放學(xué)期間加強(qiáng)對子女的監(jiān)管。協(xié)同家長教育子女講究飲食衛(wèi)生，注意科學(xué)飲食，不帶零食進(jìn)校。召開年級班會，大力加強(qiáng)道德教育、法制教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補(bǔ)充，力爭取得最佳實(shí)效，齊抓共管，把安全文明工作從校內(nèi)做到校外。
�。ㄈ┤婧Y查，消除校園設(shè)施的安全隱患。
總務(wù)處牽頭組織對學(xué)校校舍、廁所、圍墻、樓梯指示燈、扶欄、以及消防、避雷、用電、實(shí)驗(yàn)室、鍋爐供水、食堂操作間等設(shè)施進(jìn)行一次徹底的安全大排查，還對所有門窗、玻璃、學(xué)生桌凳進(jìn)行了徹底維修，消除各類安全隱患。學(xué)校要求后勤保衛(wèi)人員對安全工作天天排查，做到有檢查、有記錄、有交辦時間、有交辦人簽字，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，及時排除安全隱患。
三、以生為本，創(chuàng)新活動形式，挖掘校內(nèi)外安全教育的資源，重視教育的過程體驗(yàn)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
活動形式的創(chuàng)新有助于增強(qiáng)學(xué)生對生命財產(chǎn)安全的重視，學(xué)校通過課堂教學(xué)、心理輔導(dǎo)等途徑，提高教育活動的.實(shí)效性，努力培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。
過去都是學(xué)校寫標(biāo)語懸掛，本次活動中，我們發(fā)動學(xué)生針對自身需要，撰寫宣傳口號，制作宣傳圖片，起到了自我教育的良好效果。過去國旗下講話，一講了之，本次活動中，不僅安排學(xué)生精心準(zhǔn)備國旗下講話內(nèi)容，還組織學(xué)生利用班會課進(jìn)行討論，學(xué)生互相提醒告誡，反響強(qiáng)烈。有的班級舉行安全知識主題班會，班團(tuán)委帶頭進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，然后組織本班全體學(xué)生共同學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。有的班級制定了安全責(zé)任狀，由班主任牽頭，全班同學(xué)簽名，并由學(xué)生親自制定了個人安全公約，由家長簽名，一式三份，家長、學(xué)校及班主任各一份，強(qiáng)化責(zé)任制。有的班級組織學(xué)生觀看“關(guān)愛生命、安全出行”交通安全教育VCD，積極撰寫安全作文，制作大量的安全祝�？ㄆ徒o家長，每班出了一期“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的主題手抄報，加強(qiáng)對安全交通的認(rèn)識。
在校醫(yī)務(wù)室的大力配合下，政教處了舉辦安全知識競賽，深入開展安全知識教育，學(xué)生通過競賽獲得了健康的基本知識和理念，明白了哪些生活方式和行為是健康的，撥打120后應(yīng)該怎樣迅速說明情況，掌握了常見的危險標(biāo)識，受益匪淺。初一、初二學(xué)生組織了一次地震疏散演練，規(guī)定逃生路線，經(jīng)過訓(xùn)練，學(xué)生基本掌握緊急疏散的技巧。
學(xué)校的心理咨詢室為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生排解一些不良情緒，努力把不良的情緒所引發(fā)的心理問題扼殺在萌芽階段。每晚上，周一到周五宿舍的值日工作，值班干部、老師們一直持續(xù)到十一點(diǎn)，十分辛苦，但基本確保學(xué)生每個學(xué)生都能安然入睡。
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。安全工作是學(xué)校工作的核心，我校以“安全教育月”為契機(jī)，防微杜漸，強(qiáng)化安全意識，把安全工作始終擺在各項(xiàng)工作的首位，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
學(xué)校六月安全月的活動總結(jié)3
為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認(rèn)真落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們從3月1日至4月1日，開展“校園安全教育月”活動�，F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長XX任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，XX、XX為副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為各班主任。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。
其次，進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各班班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值周領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。
活動開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組，針對我校的實(shí)際，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
�。�1）警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育。
�。�2）自我保護(hù)：在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救，如何應(yīng)對走失，被拐騙等安全防范的教育。
（3）食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
�。�4）活動安全：加強(qiáng)課外活動及課間活動的安全教育。
（5）行路安全：強(qiáng)化交通法規(guī)教育，組織學(xué)生觀看交通安全教育警示片。
二、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。
我們利用各種會議對師生進(jìn)行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識，以及與安全方面是和人進(jìn)行表揚(yáng)與批評，通過廣播，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、學(xué)習(xí)園地等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性，我們還舉辦了安全知識講座，在此期間我校開展了“防震減災(zāi)”演練活動。寓安全教育于活動中，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
三、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查，使安全工作百無一漏。
首先，對學(xué)校的每一個角落進(jìn)行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查，特別是檢查窗戶用小錘敲一敲，檢查接口處是否離焊，玻璃邊緣用手摸一摸，看看上面的油膩是否要脫落。由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對學(xué)校圍墻、大門、廁所、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。
其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育，保證不讓一例食品事故發(fā)生。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生。
第三、利用班隊課、晨會課，學(xué)科滲透等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
第四、利用學(xué)生常規(guī)管理通報這一手段，對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光，警示每一個班主任加強(qiáng)安全管理，保證學(xué)校的每一個安全指令地落實(shí)。
第五、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
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