幼兒園教師期末工作總結(jié)（通用7篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，不妨坐下來(lái)好好寫寫工作總結(jié)吧！在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的幼兒園教師期末工作總結(jié)（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師期末工作總結(jié)1
這一個(gè)學(xué)期的工作下來(lái)確實(shí)是讓我感受深刻，在工作方面我堅(jiān)持去做好自己的分內(nèi)的工作，我也是能夠清楚的感受到這一點(diǎn)，在未來(lái)的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還是應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，我作為一名幼兒園教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的感覺(jué)有很多很多工作還需要提高，在工作當(dāng)中還是應(yīng)該要有自己的主觀判斷，對(duì)于一學(xué)期來(lái)的工作我也總結(jié)一下。
在教學(xué)工作當(dāng)中我嚴(yán)格遵守教學(xué)制度，讓孩子們能夠?qū)W習(xí)到知識(shí)，教導(dǎo)孩子們對(duì)與錯(cuò)，在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該從小開(kāi)始培育，讓孩子們盡可能去有一個(gè)是非觀，教育孩子就是從一些細(xì)節(jié)開(kāi)始做起，這一個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我還是的有非常多的事情需要去完善，在這方面我是對(duì)自己有足夠的信心的，現(xiàn)在我是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我也一定會(huì)堅(jiān)持去搞好自己的教學(xué)能力，在以后的教學(xué)工作當(dāng)中錯(cuò)的更加的完善，作為一名幼師我能夠在這方面做好充分的準(zhǔn)備，這是我的職責(zé)所在，我也堅(jiān)持去做好了很多事情，不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是我在追求的東西的，對(duì)于過(guò)去的一個(gè)學(xué)期我抱著期待去做好工作，也是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在教學(xué)工作當(dāng)中這些是我應(yīng)該主動(dòng)去做好的，我應(yīng)該要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)好的判斷，在這方面我是應(yīng)該做的認(rèn)真一點(diǎn)，我也會(huì)在這樣的環(huán)境下面讓自己積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，作為一名教師我也一直在搞好各個(gè)方面的工作能力，和孩子們和睦相處，融入孩子們的群體，這是非常有必要的，只有融入進(jìn)孩子們才能更加深入的了解孩子們，這給我的感覺(jué)是非常的好，我也一定會(huì)堅(jiān)持去做好這一點(diǎn)，作為一名幼兒園教師，有些是事情還是應(yīng)該要有自己的判斷，這個(gè)學(xué)期下來(lái)我和孩子們的關(guān)系更近了一步在，我們的相處方式是非常好的，雖然帶小班是比較忙的，也是經(jīng)常會(huì)有各種問(wèn)題出現(xiàn)，但是我是一個(gè)有耐心的人，我也在堅(jiān)持做好分內(nèi)的工作，我相信我是可以做得更好，在工作方面我堅(jiān)持教育孩子為本，加深和孩子們之間的感情，平時(shí)多多的交流，我認(rèn)為這些都是很有意義的，對(duì)教學(xué)工作也是有很大幫助。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但是我一定會(huì)把這份工作做的更好，在未來(lái)的教學(xué)當(dāng)中，妥善的處理好和學(xué)生們之間的關(guān)系，維護(hù)好自身的工作能力，堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的事情，以后一定會(huì)努力的。
幼兒園教師期末工作總結(jié)2
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全園老師的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園開(kāi)學(xué)及9月份各項(xiàng)工作開(kāi)展得非常順利，發(fā)展趨勢(shì)良好。
本學(xué)期我們依然開(kāi)設(shè)了3個(gè)學(xué)前班，一班55人，二班56人，三班55人。共有幼兒166人，男生91人，女生75人。每個(gè)班就是一個(gè)小家庭，不管是班主任還是副班主任對(duì)班級(jí)的管理是嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)生如子。一班的班主任李雅老師，開(kāi)學(xué)初緊張而紛繁的工作讓第一次當(dāng)班主任的她壓力很大，生病了也堅(jiān)持不請(qǐng)假，上午帶班，中午去打針，下午繼續(xù)上班，她教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣也要求特別嚴(yán)格，只要是她在教室里，孩子們都坐得端端正正，不吵不鬧。和她配合的搭班的姚老師對(duì)孩子和藹可親，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子，常常牽著她們的手與他們交流，關(guān)愛(ài)他們。有了她們兩位老師的一嚴(yán)一愛(ài)，她們的小家庭管理得井井有條。二班的張艾玉老師和楊曉梅老師對(duì)學(xué)生責(zé)任心強(qiáng)，以園為家，一心撲在學(xué)生身上，在工作上兩人互幫互助，張老師中午在寢室督促學(xué)生午休，楊老師就在教室里將清潔衛(wèi)生里里外外的打掃得干干凈凈，楊老師上課了，張老師就在寢室鋪床疊被。
有一名學(xué)生由于拉肚子將大便拉在褲子里，楊老師親自跟她脫下來(lái)給她擦洗干凈。這些點(diǎn)滴的事情和兩位老師之間溫馨的友情，讓她們這個(gè)小家庭里的孩子們感覺(jué)到了幸福和溫暖，孩子們都非常喜歡兩位老師。三班的周婷老師年輕有活力，也是第一次當(dāng)班主任，特別肯學(xué)習(xí)，非常謙虛向其他班主任學(xué)習(xí)，也一直認(rèn)真的向當(dāng)了8年班主任的鄧倩老師學(xué)習(xí)，從幼兒的組織教學(xué)到課堂的常規(guī)教學(xué)到活動(dòng)課的開(kāi)展等等，認(rèn)真的傾聽(tīng)每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的傳遞，細(xì)心著手于每一個(gè)環(huán)節(jié)。鄧倩老師也特別注重和家長(zhǎng)的交流，有一名學(xué)生放學(xué)了家長(zhǎng)遲遲沒(méi)有來(lái)接，鄧?yán)蠋熀蛺?ài)人一起把學(xué)生送到了家，并對(duì)這名學(xué)生進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。相信有了他們的努力三班的小家庭也會(huì)越來(lái)越好!
以上這些是我們幼兒園的一些情況和老師工作的狀態(tài)，那么九月我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，成立了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員名冊(cè)，圓滿的召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。各班校訊通已經(jīng)開(kāi)始發(fā)送短信，及時(shí)與家長(zhǎng)做好溝通交流。
我們還請(qǐng)教導(dǎo)處王主任對(duì)幼兒園的備課進(jìn)行了指導(dǎo)，使教師清楚備課規(guī)范要求，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。
9月8日開(kāi)始利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳特長(zhǎng)班，9月15日開(kāi)始開(kāi)班上課。分別開(kāi)設(shè)了舞蹈班、美術(shù)班、英語(yǔ)班三個(gè)班，現(xiàn)共有特長(zhǎng)班學(xué)生52人。上課時(shí)間為每周一和周四下午放學(xué)后4：00——5：30，家長(zhǎng)反映良好。
第四周開(kāi)始進(jìn)行廣播操教學(xué)，全園幼兒和教師利用課間操幾戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行了廣播操的學(xué)習(xí)與教學(xué)，目前正在進(jìn)行學(xué)習(xí)中。
召開(kāi)了幼兒園環(huán)境裝飾籌備會(huì)。專門邀請(qǐng)了美術(shù)組兩位專業(yè)教師進(jìn)園進(jìn)行指導(dǎo)，我們將會(huì)在10月29日進(jìn)行評(píng)比。
十月工作重點(diǎn)及安排：
1、開(kāi)展“游園”活動(dòng)，讓幼兒參觀小學(xué)。
2、開(kāi)展幼兒故事會(huì)評(píng)比(10月22日)。
3、特長(zhǎng)班繼續(xù)常規(guī)教學(xué)。
4、幼兒園環(huán)境裝飾評(píng)比(10月29日)。
5、月底教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)質(zhì)量測(cè)查進(jìn)行量化評(píng)分。
6、總結(jié)表彰會(huì)，月評(píng)星級(jí)教師。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們幼兒園全體老師將克服困難，認(rèn)真踏實(shí)的做好本職工作，讓幼兒園向更好的方向發(fā)展。
幼兒園教師期末工作總結(jié)3
時(shí)光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善，充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了碩果累累。
1.與幼兒的情感交流方面
我很重視與幼兒之間情感的交流，熱愛(ài)并尊重我們班的每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多問(wèn)題便迎刃而解。無(wú)論活潑，頑皮或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助，幫助他們樹(shù)立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)�；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)，孩子們能感覺(jué)得到。堅(jiān)持熱愛(ài)，尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。對(duì)于理解能力較差的幼兒，我會(huì)在課余時(shí)間與他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度。還利用他們最愛(ài)的動(dòng)漫進(jìn)入教學(xué)中，選一些有教育意義的動(dòng)漫清幼兒觀看，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣，改正一些不良的習(xí)慣。
2.常規(guī)方面
幼兒帶著家庭中的不同習(xí)慣走到一起。許多孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一名教師，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。如：培養(yǎng)幼兒去放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等。到如今，我班幼兒已經(jīng)形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
3.教學(xué)方面
我開(kāi)展了主題領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到主題與環(huán)境相結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。
4.家長(zhǎng)工作
善于與家長(zhǎng)溝通，在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。這學(xué)期，我通過(guò)了多種渠道與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的信任，是我的工作得心應(yīng)手。
這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性，在工作中，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)，今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)、多思、多試。努力把工作做得更好。我相信：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，我會(huì)在今后工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力。
幼兒園教師期末工作總結(jié)4
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到，老師分四種類型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、在教學(xué)上。
針對(duì)中班幼兒心理情況并結(jié)合夜托特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。在開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成自己的事情自己做的自理能力。在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育的不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，需要我們做到：因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性向健康發(fā)展。首先我先了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存在的原因。
再選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。如劉坤濤小朋友比較霸道，動(dòng)不動(dòng)就打其他的小朋友，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀，我就時(shí)常與他講講道理，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績(jī)馬上表?yè)P(yáng)。半個(gè)學(xué)期后，坤濤現(xiàn)在打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。
前半個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒上課不積極舉手，隨便講話的現(xiàn)象常有發(fā)生。后半學(xué)期我重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。通過(guò)教育現(xiàn)在大多數(shù)孩子都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮。還有一小部分孩子還在繼續(xù)教育和鼓勵(lì)中。
中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，從簡(jiǎn)單的自己穿衣服到自己疊被子到簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開(kāi)展了值日生輪換制，讓做值日生孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開(kāi)水的排隊(duì)問(wèn)題，以及水龍頭的開(kāi)關(guān)等細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔⻊?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。
為了抓好幼兒在園生活習(xí)慣，尤其是夜托幼兒，需要培養(yǎng)的生活習(xí)慣包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣。還督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。生活老師和夜托老師共同合作，做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。
二、在家長(zhǎng)工作方面。
我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的合作是少不了的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少都比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。我們通過(guò)信息和電話，還有每天接送幼兒的時(shí)候，進(jìn)行了解和詢問(wèn)。我們還設(shè)立家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本周的教學(xué)計(jì)劃、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們還積極積極配合我們開(kāi)展活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，平均每星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園情況，了解在家學(xué)習(xí)、生活情況。
在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績(jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)。有了前行的目標(biāo)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！
幼兒園教師期末工作總結(jié)5
我們?cè)谧非蟾吣繕?biāo)的奮斗中，不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的工作又要?jiǎng)澤狭司涮?hào)，回首我走過(guò)的路布滿艱辛。望著無(wú)數(shù)鮮花和那豐碩果實(shí)，早己洗去我們往日的疲憊和辛勞。在此,就這個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
本學(xué)期里，我班繼續(xù)以美術(shù)活動(dòng)作為本班的特色，在萬(wàn)老師的指導(dǎo)下，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把日常美術(shù)活動(dòng)視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分，對(duì)每次的作業(yè)認(rèn)真抓好。在活動(dòng)中，使幼兒能自己作主，自由選擇，有些還要自己創(chuàng)造條件，自己設(shè)計(jì)，自己檢驗(yàn)，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力。
開(kāi)展過(guò)程中，游戲是美術(shù)活動(dòng)的主要形式，生活是美術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)內(nèi)容，大膽引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地創(chuàng)造美，啟發(fā)孩子把心中留有強(qiáng)烈印象的事情畫出來(lái)，如引導(dǎo)孩子對(duì)大自然和身邊的事物進(jìn)行這樣的聯(lián)想：如果你種出來(lái)的花開(kāi)出了鮮艷的花朵，你將怎樣表現(xiàn)；你看見(jiàn)大海后是怎樣想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。這樣，美術(shù)活動(dòng)以發(fā)展能力為主，而不是把側(cè)重點(diǎn)放在單純的.知識(shí)灌輸和機(jī)械的模仿上，班上的孩子在有趣的過(guò)程中變得越來(lái)越喜歡美術(shù)了，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的提高。
三、保育、安全工作
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育，時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí)，本班常規(guī)一直有條不絮，使幼兒順利度過(guò)最后學(xué)期。
四、家長(zhǎng)工作
通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式（家訪）、（電話交流）、（便條）、（約談）、（家園聯(lián)系本）與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。
五、自身提高
我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作，但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和其她教師共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，并樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
六、不足及努力方向：
反思自己，我覺(jué)得學(xué)無(wú)止境。我在專業(yè)知識(shí)上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗(yàn)。下學(xué)期里，我將擔(dān)負(fù)班主任的角色，站到更高的位置上，我會(huì)更加刻苦，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，是我能取得更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地把工作做得更好。
幼兒園教師期末工作總結(jié)6
日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能提高自身的素質(zhì)。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)利用課余時(shí)間練習(xí)基本功(素描、色彩、國(guó)畫等)、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、區(qū)級(jí)的名師工作團(tuán)和教院組織的綠色耕耘的培訓(xùn)，每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能給我?guī)?lái)很大的幫助，從中受益匪淺。通過(guò)參加關(guān)鴻宇的講座，讓我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)，通過(guò)讀關(guān)鴻宇老師的書(shū)，學(xué)到了很多關(guān)于教育的方式方法，解決了很多我在教育工作中遇到的難解的問(wèn)題，為自己指明了新的道路。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足學(xué)校的教研主題“讓課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)”的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)我做了認(rèn)真的思考，通過(guò)上網(wǎng)查詢、學(xué)習(xí)各種教育理論，將它應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并且在學(xué)校做了一節(jié)習(xí)慣展示課，從中有收獲也有不足，使自己真的在成長(zhǎng)了。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批閱方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期我仍參與學(xué)校的校本課程——名人進(jìn)課堂活動(dòng)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期的名人課堂我有了自己更新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我講的名人——徐悲鴻，為了更好的讓學(xué)生深刻的了解他，我利用自己的休息的時(shí)間，讀了徐悲鴻的傳記，同時(shí)上網(wǎng)搜集關(guān)于他的最新資料來(lái)補(bǔ)充書(shū)中不足的內(nèi)容，邊讀邊查找，將最具有代表性的知識(shí)展現(xiàn)給學(xué)生面前，我還請(qǐng)教了黃老師幫我補(bǔ)充，請(qǐng)教安老師做電腦技術(shù)指導(dǎo)，才使我在這學(xué)期的名人課堂中有了一個(gè)更新的飛躍。圓滿的完成了本學(xué)期的名人進(jìn)課堂的活動(dòng)，同時(shí)還通過(guò)聽(tīng)其他老師的名人課堂，也使我對(duì)名人有了更多的了解，同樣受到名人的熏陶，學(xué)習(xí)名人的精神和品質(zhì)。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期最讓我得到鍛煉的應(yīng)該是對(duì)校園文化墻的建設(shè)，從開(kāi)學(xué)接到設(shè)計(jì)校園文化墻的任務(wù)之后，我就一有時(shí)間就去反復(fù)思考，反復(fù)推敲所設(shè)計(jì)的內(nèi)容，想一想用哪些內(nèi)容能夠達(dá)到對(duì)名人宣傳的作用，用什么樣的畫面才能吸引孩子的眼球，通過(guò)我的設(shè)計(jì)形成我們學(xué)校的特色，給人以耳目一新的感覺(jué)。通過(guò)這次任務(wù)，使我在設(shè)計(jì)方面得到很大的進(jìn)步，對(duì)利用電腦來(lái)設(shè)計(jì)效果圖也有了很大的提高，可以說(shuō)是收獲多多，當(dāng)然我的這些收獲和進(jìn)步離不開(kāi)其他老師的幫助和指點(diǎn)，才使我在每次的困惑中很快的走出來(lái)�，F(xiàn)在才體會(huì)到人不但要有豐富的知識(shí)，同樣實(shí)踐也是非常重要的，我就是在實(shí)踐中學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的東西，真正使自己得到了鍛煉。所以對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都會(huì)以我最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)得失
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。需要自己不斷的反思中找不足，在反思中實(shí)踐，在反思中成長(zhǎng)。在下學(xué)期還要不斷提高自己的專業(yè)技能、研究教學(xué)，在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，使自己成為真正合格的一名美術(shù)教師。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷的成熟起來(lái)。
在今后的教育教學(xué)工作中，爭(zhēng)取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和教導(dǎo)搞好教學(xué)，使我的在各方面的工作做的更好，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭(zhēng)取突破自己，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
如果覺(jué)得教師期末工作總結(jié)不錯(cuò)，可以推薦給好友哦。
幼兒園教師期末工作總結(jié)7
上半年，在我的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)中悄然而逝，領(lǐng)導(dǎo)的付出和班主任的培養(yǎng)為我搭建了進(jìn)步的階梯和實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái)，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下
一、思想工作方面
秉承“把每個(gè)孩子當(dāng)成天才來(lái)培養(yǎng)”的教育理念，和“給我們一個(gè)嬌嬌娃，還您一個(gè)嬌嬌子”的原則，努力培養(yǎng)孩子自信、大方的優(yōu)點(diǎn)，并尋找其特有的閃光點(diǎn)。
二、教育教學(xué)方面
根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求，制定每月計(jì)劃，并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動(dòng)。下半年開(kāi)始接手《數(shù)學(xué)》，對(duì)于課程的安排和內(nèi)容的講解，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織進(jìn)一步滲透。
三、家長(zhǎng)工作方面
從最初班內(nèi)老師與家長(zhǎng)交流時(shí)的傾聽(tīng)，到將每個(gè)孩子的特點(diǎn)牢記在心，再到自然流暢的與家長(zhǎng)交流孩子在園的點(diǎn)滴表現(xiàn)，漸漸發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)與老師可以配合的很好，因?yàn)閻?ài)孩子、教育孩子是家長(zhǎng)和老師的共同目標(biāo)。
四、衛(wèi)生保健方面
年初迎著手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒(méi)松懈過(guò)，大到櫥子、圖書(shū)的暴曬，小到餐巾杯子的消毒，為預(yù)防疾病的傳播，我們努力做好每個(gè)環(huán)節(jié)。
讓我們承載著希望和期許昂首向前，我深信：走過(guò)的便是路，走過(guò)的路便是風(fēng)景，走過(guò)的風(fēng)景便是人生!
【幼兒園教師期末工作總結(jié)（通用7篇）】相關(guān)文章：
教師期末自我評(píng)價(jià)（通用7篇）12-25
英語(yǔ)教師期末教學(xué)反思（通用7篇）12-18
教師期末教學(xué)工作總結(jié)01-19