小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)范文（精選17篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，我相信大家都是有收獲的，感覺我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結(jié)�？墒窃鯓訉懟顒�(dòng)總結(jié)才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)范文（精選17篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇1
小學(xué)利用暑假時(shí)間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，激發(fā)同學(xué)們過一個(gè)有意義的暑假，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)。
暑假期間，全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下，因地制宜，積極深入所在社區(qū)開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，為燦爛的夏日再添絢麗的`色彩。20xx年暑期，東崗小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、有所啟迪、健康成長、全面發(fā)展。
針對低年級(jí)學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中，每個(gè)孩子，每天做一件好事，這就叫日行一善，可以為父母洗一次腳，捶一次背，洗一次頭，談一次心……并可走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)的長輩奉獻(xiàn)愛心。
高級(jí)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，掌握相應(yīng)的生活技巧，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，學(xué)校建議他們根據(jù)周圍同學(xué)分布情況，成立興趣小組、觀察小組，開展小發(fā)明、小制作活動(dòng)。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，嘗試做“小倡導(dǎo)員”，用言語和行動(dòng)讓周圍的人真正地樹立起節(jié)約的意識(shí)，愛惜每一滴水，愛惜每一張紙，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，收集廢舊物品，變廢為寶，制作環(huán)保小制作，開學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品，進(jìn)行全校評(píng)比展覽。
在將近兩個(gè)月漫長的假期中，東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外，‘歡樂文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；‘陽光一小時(shí)’戶外體育鍛煉活動(dòng)；‘學(xué)禮儀、講道德，做文明少年’活動(dòng)；等系列豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力，增長見識(shí)，開拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。東崗小學(xué)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)校、家長和社會(huì)之間的緊密聯(lián)系，而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育，贏得了廣泛好評(píng)。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇2
暑假是隊(duì)員們參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓隊(duì)員們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，學(xué)校少先大隊(duì)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體情況精心安排，組織隊(duì)員深入開展了豐富多彩的暑假活動(dòng)，如：“好書伴我成長”讀書活動(dòng)、要求：利用暑期多讀有意義的書籍，要求25年級(jí)每人寫一篇后感；“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng)，通過活動(dòng)日記、手抄報(bào)、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內(nèi)參加過的有意義的活動(dòng)；還有，結(jié)合自己的愛好和身體狀況選擇適應(yīng)夏季特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)，如：跳繩、跑步、球類等；孝心作業(yè)：為長輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力、自理能力和健康、向上的興趣愛好；安全作業(yè)等，同時(shí)，開展“少先隊(duì)員社區(qū)行活動(dòng)”，組織同學(xué)參加“爭五星”思想道德體驗(yàn)教育活動(dòng)�？傊诨顒�(dòng)的設(shè)計(jì)上，我們努力做到集體組織與個(gè)體實(shí)踐相結(jié)合，因地制宜，小型多樣。事實(shí)證明，各項(xiàng)活動(dòng)均收到了較好的效果。開學(xué)后，從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來看，同學(xué)們的假期過得既充實(shí)又有意義，現(xiàn)將學(xué)生假期活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、“我與安全同行”，人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在假期中都能按照學(xué)校要求加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。有自我保護(hù)意識(shí)，安全第一的意識(shí)，注意加強(qiáng)防火、防盜、防煤氣、節(jié)約用水、用電的安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則。
二、同學(xué)們均能高質(zhì)量地完成寒假作業(yè)，作業(yè)字跡工整認(rèn)真，質(zhì)量較高。
三、活動(dòng)內(nèi)容豐富，隊(duì)員受益頗多。
1、少先隊(duì)員社區(qū)行活動(dòng)。
同學(xué)們假期中能夠積極參加暑假“爭五星”思想道德體驗(yàn)教育活動(dòng)，根據(jù)村領(lǐng)導(dǎo)的反饋，本次假期我校學(xué)生參加活動(dòng)非常積極。少先大隊(duì)將根據(jù)各班獲得“五顆星”獎(jiǎng)?wù)碌娜藬?shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分比，綜合評(píng)定獲得“爭五星”思想道德體驗(yàn)教育活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。
2、“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng)。
假前大隊(duì)部要求學(xué)生通過活動(dòng)日記、手抄報(bào)、圖文作品等形式，記錄自己在暑期內(nèi)參加過的有意義的活動(dòng)，結(jié)合各中隊(duì)上交的作品來看，同學(xué)們都能認(rèn)真對待并高質(zhì)量完成，有的同學(xué)用手抄報(bào)的形式來記錄，有的同學(xué)用征文的形式來記錄。
3、“啄木鳥在行動(dòng)”語言文字糾錯(cuò)活動(dòng)，要求學(xué)生在家長的陪同下到公共場所開展不規(guī)范字查找比賽。從學(xué)生上交的作品及各中隊(duì)的反饋情況來看，收效非常好，同學(xué)們都能在假期里積極行動(dòng)起來，一張張精彩的照片記錄著孩子們忙碌的身影，任何一個(gè)不規(guī)范用字都逃不掉同學(xué)們的火眼金睛。在這次活動(dòng)中，在老師的精心組織下，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“糾錯(cuò)小能手”及先進(jìn)班級(jí)。
4、愛心行動(dòng)。我們都知道，學(xué)校、社會(huì)是不可分割的一個(gè)整體，孩子在社會(huì)中可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，可以感受到服務(wù)于他人的那份快樂，今年暑假，雖然我校并沒為此單列條目去要求，但經(jīng)過調(diào)查反饋，同學(xué)們均能在自己力所能及的范圍內(nèi)奉獻(xiàn)自己的愛心，幫助那些需要幫助的人。
同學(xué)們做好事的習(xí)慣已蔚然成風(fēng)，許許多多的'好人好事正在我們中間悄然興起，一顆顆愛心在彼此之間傳遞。
5、孝心作業(yè)。
要求同學(xué)們假期都能為長輩盡一份孝心，利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力、處理能力和健康、向上的興趣愛好。
6、“好書伴我成長”暑假讀書活動(dòng)
現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都已養(yǎng)成了關(guān)心時(shí)事政治、國家大事和堅(jiān)持每天收看有意義電視節(jié)目的好習(xí)慣，并能有計(jì)劃地閱讀書籍寫下讀書筆和觀后感，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感。
假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們在實(shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長。我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索，不斷創(chuàng)新，以期我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。我們堅(jiān)信：在全體老師與少先隊(duì)員的共同努力下，我們靈山島小學(xué)的明天會(huì)更好。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇3
兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生的成長有很大的幫助�，F(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況
(一)活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、協(xié)作、探究等能力；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注發(fā)展。
（二）活動(dòng)內(nèi)容：
1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查
3)周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查
4）交通安全問題調(diào)查
5)家鄉(xiāng)的變化調(diào)查
6)網(wǎng)吧的危害調(diào)查
7)我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
2、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì)、制作一個(gè)玩具。
3、一、二年級(jí)實(shí)踐研究題
讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事，看電視節(jié)目等，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事。
�。ㄈ┗顒�(dòng)要求：
1、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物，要多想象，重在創(chuàng)意，有特色。
2、小課題要在查閱資料、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正。
（四）成果匯報(bào)形式：
開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽，手抄報(bào)比賽等，對自己的.成果進(jìn)行匯報(bào)。對比賽優(yōu)勝者，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的效果
從學(xué)生搜集的材料看，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生能夠走出校園，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好，積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真調(diào)查、搜集、探究，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力，合作探究意識(shí)和對大自然的熱愛以及民族自豪感。
三、反思
雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，但也有部分學(xué)生積極性不高，草草了事。怎樣讓學(xué)生對實(shí)踐活動(dòng)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題很關(guān)鍵。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。選擇學(xué)生熟悉的主題，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來，帶到課堂中，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)與學(xué)科進(jìn)行整合，使實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容更充實(shí)，更具時(shí)效性。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇4
今年暑假，我校結(jié)合黃陂區(qū)教育局文件精神和本校實(shí)際，堅(jiān)持“小型分散、持續(xù)不斷，全員參與、確保安全”的原則，以“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)”為載體，通過學(xué)校、家長、社區(qū)的齊抓共管，促進(jìn)學(xué)生將書本知識(shí)與課外知識(shí)相結(jié)合，充分利用暑假時(shí)間通過廣泛組織學(xué)生開展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)，激發(fā)同學(xué)們過一個(gè)有意義的暑假。
�。ㄒ唬⿷浲艨唇癯�，光輝歷程我知曉。
開展“走進(jìn)愛國主義教育基地”活動(dòng)，鼓勵(lì)我校學(xué)生盡可能的走出去，看看祖國的大好山河。了解一些書本上學(xué)不到的科學(xué)文化知識(shí)、了解祖國發(fā)展的新面貌、新成就，感受地理人文、拓展知識(shí)層面、提高綜合素質(zhì)、豐富假期生活。同時(shí)也要展示出我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生們的交流與合作。如：參觀武漢科技館、二七紀(jì)念館、省博物館、辛亥革命武昌起義紀(jì)念碑地，引導(dǎo)孩子們了解那段歷史。一起了解武漢多彩的文化，度過了快樂的假期時(shí)光。
�。ǘ﹤髅赖�?lián)P新風(fēng)，孝親敬長長堅(jiān)持。
在假期中，引導(dǎo)學(xué)生在家孝敬長輩、善待同伴，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到了“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持每天為家長泡茶；堅(jiān)持每天為家長拿拖鞋；堅(jiān)持每天為家長擺放碗筷；堅(jiān)持每天為父母誦經(jīng)典文學(xué)作品。我們的此項(xiàng)活動(dòng)也得到了家長的大力支持，開學(xué)后，很多家長都主動(dòng)通過告家長書回執(zhí)、電話等形式向班主任老師反饋孩子的在家情況。
（三）創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行，師生踴躍同參與。
1、“文明家庭我先行”家政活動(dòng)，結(jié)合孩子的暑假生活，制定一份“文明禮儀我踐行”的行動(dòng)計(jì)劃，在談吐、舉止、服飾的個(gè)人禮儀和在校園、家庭、公共場所的交往禮儀兩方面認(rèn)真踐行，逐步將文明禮儀知識(shí)內(nèi)化為自覺行動(dòng)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣。另一方面，讓孩子把文明禮儀帶回家，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)傳播文明理念，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚。結(jié)合城鄉(xiāng)孩子手拉手、為貧寒伙伴送溫暖等活動(dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往禮儀。
2、“擁抱經(jīng)典，快樂讀書”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，開學(xué)來學(xué)生上交自己的讀書心得體會(huì)，我們將優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示。
3、學(xué)生暑期中以我市創(chuàng)建全國文明城市過程中的新景象、新變化、新風(fēng)尚為表現(xiàn)內(nèi)容，創(chuàng)作各式各樣的書畫手工作品，作品形式中有書法、繪畫、剪紙、漫畫等藝術(shù)形式，并且制作了以《快樂暑假》為主題的.手抄報(bào)。
通過廣泛開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們感受到自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，確立自己努力的方向，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇5
暑假來臨之前，金明小學(xué)開展了“我的暑假有意義”活動(dòng)，指導(dǎo)性的使全體同學(xué)度過了一個(gè)“文明、平安、健康、愉快”的暑假。
暑假期間，大隊(duì)部積極開展了暑假“圖書館”、完美暑假“三個(gè)一”、“我的暑假我做主”社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放了包括“溫馨提示”、“好書推薦”和“綜合評(píng)定”為主要內(nèi)容的致學(xué)生、家長的一封信人手一份，隊(duì)員們和家長們認(rèn)真如實(shí)地填寫了活動(dòng)反饋表。
假期是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的最佳時(shí)期，既能鍛煉學(xué)生的能力又培養(yǎng)了學(xué)生的信心。大隊(duì)部倡議隊(duì)員們根據(jù)自己的情況，設(shè)計(jì)一個(gè)有意義的社會(huì)實(shí)踐方案并實(shí)施，真正做到“我的暑假我做主”。學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容很多，主要包括以下幾項(xiàng)：
1、手拉手，獻(xiàn)愛心。學(xué)生自發(fā)到敬老院、聾啞學(xué)�？赐抢锏睦先撕秃⒆�，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心。
2、時(shí)尚diy。學(xué)生在家長的陪同下到蛋糕房、糖果店體驗(yàn)制作的過程，感受到了勞動(dòng)的`樂趣。
3、童心看世界。利用暑假期間游覽祖國的大好河山，增進(jìn)了和家長的感情，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，極大地豐富了閱歷，開拓了視野。收到了很好的教育效果。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇6
為讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)就我�；顒�(dòng)情況做一總結(jié)。
一、預(yù)備工作
搞好了宣傳動(dòng)員。在每次活動(dòng)前，班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳，且著重強(qiáng)調(diào)安全，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
二、活動(dòng)落實(shí)
開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾�；顒�(dòng)中同學(xué)們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔，和家長們一起，提高環(huán)保意識(shí)。
三、組織有序
1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn)。
2、每次活動(dòng)中學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，學(xué)生能有組織、有紀(jì)律地完成任務(wù)。
3、到達(dá)目的地后又集中強(qiáng)調(diào)要求，校長講話強(qiáng)調(diào)安全，學(xué)生聽得十分認(rèn)真。
4、各班主任及任課老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全。
四、活動(dòng)有效
1、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂。
2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，能自覺遵守紀(jì)律。
3、通過此次活動(dòng)、學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)增強(qiáng)了，教室和學(xué)校較之前也干凈了許多。
4、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動(dòng)順利進(jìn)行，且每次活動(dòng)中都能保證學(xué)生的安全，沒有出現(xiàn)意外事故。
本學(xué)期開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，了解社區(qū)，關(guān)注周邊環(huán)境衛(wèi)生，充分展示我校學(xué)生的.綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實(shí)際行動(dòng)展示我校教學(xué)風(fēng)采，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)讓他們得到了鍛煉。也體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇7
一、假前召開大會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，強(qiáng)化法制安全教育
放假前，通過召開主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
二、假期中，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：
并開展了大家訪活動(dòng)。假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。還開展了大家訪活動(dòng)：
1、家訪采取登門走訪。
2、由班主任老師為本班任課老師分配家訪學(xué)生。
3、行政干部分別參與本年級(jí)的家訪學(xué)生。在家訪活動(dòng)中宣傳家庭教育思想，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的'理念、質(zhì)量觀、對學(xué)校和教師以及學(xué)生的新要求，宣傳教育政策和法規(guī)。讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育、尊重教育、支持教育。
三、學(xué)生的暑假活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)活潑
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長及孩子們的歡迎。下面，就具體對我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
一、加強(qiáng)對孩子的思想道德教育，法制紀(jì)律教育和安全教育，引導(dǎo)他們自覺遵守公共場所秩序和社會(huì)公德，增強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，學(xué)會(huì)自我防范，自我保護(hù)，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。
二、開展合適的實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）學(xué)生在家長指導(dǎo)監(jiān)督下，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)。力爭熟練掌握兩三項(xiàng)體育技能。
�。�2）督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)，多看一些有益課外書籍，開闊眼界。
�。�3）一是游歷家鄉(xiāng)活動(dòng)。寫一篇游記作文、制作導(dǎo)游圖、進(jìn)行家鄉(xiāng)美景繪畫創(chuàng)作；二是以環(huán)保為主題，給政府、街道或居委會(huì)寫一份建議書，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。三是城區(qū)的學(xué)生到農(nóng)村親友家，互換生活環(huán)境進(jìn)行生活體驗(yàn)。五是讓學(xué)生主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)性、公益性活動(dòng)，感受民主氛圍，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)（調(diào)查內(nèi)容包括水利設(shè)施、鄉(xiāng)土資源、文化生活等），作好調(diào)查記錄，撰寫調(diào)查報(bào)告。六是在假期里開展小撿拾、小買賣，協(xié)助家人參與生產(chǎn)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)父母的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)，積累理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。七是開展“節(jié)能減排”活動(dòng)。開展生活易耗品回收利用行動(dòng)；搜集水電氣等節(jié)能降耗知識(shí)，并帶動(dòng)家人合理使用；開展周邊生活環(huán)境資源浪費(fèi)或高效利用資源現(xiàn)象的調(diào)查活動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)生態(tài)平衡，提升節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
三、家庭溫情體驗(yàn)活動(dòng)。開展家庭角色體驗(yàn)活動(dòng)，做家庭小主人活動(dòng)，每天進(jìn)行家庭游戲娛樂活動(dòng)，有條件的家庭還可組織外出旅游，加強(qiáng)親人間交流溝通。父母與孩子共同制定一份假期生活計(jì)劃，合理規(guī)劃假期一日、一周、一月活動(dòng)內(nèi)容，養(yǎng)成早睡早起、熱愛運(yùn)動(dòng)、按時(shí)作息的生活規(guī)律。不沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)和游戲，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所。作好卡片式自評(píng)和家人他評(píng)記錄，幫助學(xué)生建立自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自律精神。
四、生活技能培訓(xùn)活動(dòng)。
加強(qiáng)小學(xué)低段學(xué)生系鞋帶、穿衣服、洗手洗臉、洗手巾面巾、掃地抹桌椅，小學(xué)中高段學(xué)生洗衣、疊衣服被子、收拾屋子為家庭建設(shè)出力等生活技能培訓(xùn)，學(xué)會(huì)生存。
五、開展書法、美術(shù)、音樂、舞蹈技能訓(xùn)練活動(dòng)。
選擇自己感興趣的活動(dòng)，加入社區(qū)文化娛樂隊(duì)伍，參與專業(yè)老師開設(shè)的培訓(xùn)班，或有專業(yè)素養(yǎng)的家長指導(dǎo)自己孩子進(jìn)行藝術(shù)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生審美與創(chuàng)造美的能力。
六、科技作品制作活動(dòng)。
開展創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫創(chuàng)作、手工制作等活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
七、電腦技能培訓(xùn)活動(dòng)。
有條件的家庭，或利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社區(qū)綠色網(wǎng)吧，在家長或?qū)I(yè)人士的指導(dǎo)下，進(jìn)行電腦基本技能培訓(xùn)。增強(qiáng)利用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、生活的能力。
八、科學(xué)種植、養(yǎng)殖活動(dòng)。
種植一種家庭植物、養(yǎng)殖一種小動(dòng)物，觀察、記錄其生長情況，描繪其不同時(shí)期的生長圖。通過向家長請教、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、查閱圖書資料等途徑了解其生長特征和生長條件，并做相關(guān)實(shí)驗(yàn)，撰寫科技小論文，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神。
總之，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，20XX年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們在實(shí)踐中不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺(tái)階。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇8
愉快而有意義的暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來了新學(xué)期。在暑假里同學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng)，都過得十分充實(shí)。
我校大隊(duì)部充分利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，大隊(duì)部黑板報(bào)等各類宣傳陣地，引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)安全知識(shí)、掌握自護(hù)本領(lǐng)，繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾節(jié)儉大行動(dòng)。號(hào)召廣大少先隊(duì)員“做品質(zhì)少年、過品質(zhì)假期”。對全體少先隊(duì)員進(jìn)行“你省、我省、大家省，節(jié)省能源為大家”的宣傳、動(dòng)員，并倡導(dǎo)各中隊(duì)收集節(jié)能、環(huán)保的信息和金點(diǎn)子。在休業(yè)式上向全校師生發(fā)出倡議：做到四個(gè)“一”即節(jié)省一度電、開高一度空調(diào)、節(jié)約一滴水、保護(hù)一份資源。
暑假期間，少先隊(duì)員們以中隊(duì)、小隊(duì)、個(gè)人、家庭行動(dòng)參與為主要活動(dòng)方式，以雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)為載體，深入開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)儉大行動(dòng)”為主題的少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)。以“節(jié)儉”為重點(diǎn)，“節(jié)能”為內(nèi)容，開展各類“節(jié)儉”宣傳活動(dòng)、“節(jié)能”實(shí)踐體驗(yàn)。引導(dǎo)隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。開展“節(jié)儉”進(jìn)校園、“節(jié)儉”進(jìn)社區(qū)、“節(jié)儉”進(jìn)萬家為內(nèi)容的'“三進(jìn)”活動(dòng)，引導(dǎo)青少年“提出一個(gè)節(jié)儉小建言”、 “創(chuàng)作一個(gè)節(jié)儉小作品”、“實(shí)踐一個(gè)節(jié)儉金點(diǎn)子”，做一個(gè)具有節(jié)儉好習(xí)慣的品質(zhì)少年。
暑期全校五百多位師生積極參與此次活動(dòng)，人人都能閱讀一篇節(jié)能文章、制作一張節(jié)能的宣傳卡、出一個(gè)節(jié)能金點(diǎn)子 。四、五年級(jí)各中隊(duì)，制作了假日小隊(duì)暑假活動(dòng)專刊。全校師生每個(gè)家庭都能制定一份家庭節(jié)能公約、做一件節(jié)能的事情、說一句節(jié)能的話。各班的雛鷹假日小隊(duì)冒著酷暑到社區(qū)做了節(jié)能的宣傳，分發(fā)了節(jié)能卡，參加了宣傳節(jié)能的納涼晚會(huì)。
炎炎夏日里許多假日小隊(duì)的同學(xué)繼續(xù)開展活動(dòng)。比如五（3）班的“假日小隊(duì)”作了錢江潮的安全調(diào)查，向行人宣傳注意安全；“楓梧小隊(duì)”作了清河坊的調(diào)查。陽光假日小隊(duì)深入湖濱風(fēng)景區(qū)向游人宣傳杭州等活動(dòng)。
在暑假生活中，許多同學(xué)還伸出了友愛之手，做了一些助人為樂的好事。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇9
暑假，XX小學(xué)根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑假活動(dòng)。在全體教師共同努力下，實(shí)現(xiàn)了暑假工作計(jì)劃制訂的目標(biāo)，使青少年度過了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂”的假期�，F(xiàn)將暑假活動(dòng)總結(jié)如下：
為了更好的開展我校暑假活動(dòng)，在假期開始之前，大隊(duì)部做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，同時(shí)制訂了一套詳細(xì)的暑假活動(dòng)方案，在校內(nèi)和家庭里、社區(qū)內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另一方面，做好學(xué)生安生的安全方面教育，要求每天參與活動(dòng)的學(xué)生必須由家長接送，并設(shè)置2本簽到表(家長接送簽到表及活動(dòng)情況記錄表)，家長每天簽到4次，確保孩子上學(xué)的安全，且要求每個(gè)學(xué)生到室場后，老師再點(diǎn)人數(shù)并將活動(dòng)的情況記錄下來。由于工作到位，使得今年我校的暑假活動(dòng)開展得有聲有色。
本次暑期活動(dòng)，我校開設(shè)了武術(shù)、經(jīng)典閱讀、科學(xué)與藝術(shù)等活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)自己所需自由選擇喜歡的項(xiàng)目參與。我們的孩子樂在其中，在活動(dòng)不僅能學(xué)到東西，還認(rèn)識(shí)了不同年段的朋友。15天的暑假活動(dòng)下來，我們的孩子都能秀出自己這些日子學(xué)到的本領(lǐng)，我校武術(shù)組成員在指導(dǎo)老師宋海燕老師和張泳詩老師的帶領(lǐng)下參加2018年廣東省傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目錦標(biāo)賽喜獲佳績，其中三年2班黎曉微同學(xué)表演的少年規(guī)定拳動(dòng)作鏗鏘有力，難度高且發(fā)揮出色，勇獲2018年廣東省武術(shù)套路(傳統(tǒng)項(xiàng)目)錦標(biāo)賽女子小學(xué)甲組少年規(guī)定拳金獎(jiǎng)；陳冠凱、梁樂妍、梁栩鈺等16位同學(xué)也發(fā)揮穩(wěn)定，獲得銀獎(jiǎng)；黎浩俊、劉恩慧等7位同學(xué)獲得銅獎(jiǎng)。
一年一度的暑假是小學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的.好機(jī)會(huì)，也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加暑假活動(dòng)，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。利用假期組織開展了一系列的興趣活動(dòng)，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識(shí)，幫助他們度過了一個(gè)快樂的假期。在今后的工作中，裕源小學(xué)還將一如既往的把學(xué)生的素質(zhì)教育放在學(xué)校工作的重點(diǎn)上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇10
暑假悄悄地過去，熱情的九月已經(jīng)在向我們招手了，這個(gè)暑假注定是一個(gè)不平常的暑假，使學(xué)生們擁有一個(gè)豐富、有意義、開心、平安的暑假，是我們的目標(biāo)。隨著一個(gè)新學(xué)年的開始，帶著憧憬，懷著渴望，我們一起攜手邁進(jìn)滿是挑戰(zhàn)和充滿機(jī)遇、充滿希望的下一個(gè)學(xué)年�；仡欉@個(gè)暑假，師生們都過的充實(shí)而有意義，學(xué)校把此次暑假活動(dòng)總結(jié)如下：
一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展
學(xué)生對于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來說，一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界；積極參加社會(huì)上有意義的活動(dòng)，給學(xué)生補(bǔ)課，參加文化藝術(shù)活動(dòng)等等，“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開遍中華大地。
二、開展暑假師生讀書活動(dòng)
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在放假前，我們學(xué)校就對全體學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)的動(dòng)員，并利用回校日，班主任老師對學(xué)生讀書情況了解，并做出指導(dǎo)和要求，強(qiáng)化學(xué)生的日記教育、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生的`日記內(nèi)容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過寫日記，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，達(dá)到我們預(yù)期的效果。
三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)
在暑假期間，教師積極主動(dòng)的參加教育局及教育管理區(qū)組織的各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后寫出感受和體會(huì)，收獲頗豐，受益匪淺，得到教師的好評(píng)。
四、集體備課
在即將開學(xué)的時(shí)間里，教育管理區(qū)組織所有教師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，我們有幸坐到一起，共同來研究教材、確立目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、討論課堂教學(xué)流程和方法，為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力做到更好，通過集體備課，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，互通有無，互相學(xué)習(xí)，不論從教案的設(shè)計(jì)還是課堂的調(diào)控，不管從教學(xué)的創(chuàng)新還是自身能力方面都有了本質(zhì)的提高!
五、假期安全工作
為了確保學(xué)校度過一個(gè)安全的暑假，學(xué)校教師24小時(shí)輪流值班，嚴(yán)密的交接班制度，尤其在奧運(yùn)會(huì)期間，加強(qiáng)了值班工作，設(shè)置了奧運(yùn)安保，每天向管理區(qū)匯報(bào)學(xué)校情況，做到安全零危險(xiǎn)。
六、新學(xué)期學(xué)生返校情況
新的學(xué)期即將開始，在開學(xué)前的返校中，全體師生安全返回，做到開心充實(shí)過暑假，平安快樂返校園，以全新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
暑假已經(jīng)過去了，充滿希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新學(xué)期的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，新學(xué)期的我們有著美好的憧憬，為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國的棟梁之材，我們將不斷地去開拓，去創(chuàng)新，去迎接一個(gè)更美好的未來!
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇11
當(dāng)盛夏的燥熱褪去，金桂飄香的季節(jié)來臨，我們又相聚在這美麗的校園里，開始了緊張的學(xué)習(xí)生活。今年暑假，少先大隊(duì)緊密圍繞“爭做四個(gè)好少年”這一主題，結(jié)合學(xué)校特色，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長。
一、開展了青少年低碳生活主題書畫和征文比賽活動(dòng)。
為了不斷深化“科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)變，低碳生活我先行”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員普及科學(xué)知識(shí)，節(jié)約資源能源，保護(hù)地球環(huán)境，倡導(dǎo)綠色理念，假期中在全體隊(duì)員中開展了低碳生活主題書畫和征文比賽。各班都按要求上交了作品，從這些作品來看，主題鮮明，富有創(chuàng)意，同時(shí)也反映出我們身邊很多的環(huán)境問題，增強(qiáng)同學(xué)們的憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的良好意識(shí)和行為習(xí)慣，營造“低碳生活，節(jié)能減排”的濃厚氛圍。使節(jié)能減排成為全校學(xué)生的自覺行動(dòng)。征文作品比較好的同學(xué)有：趙然、劉慧穎、劉鵬飛、路瑤、杜寅紅等，繪畫作品比較好的同學(xué)有：劉宇飛、叢日磊、韓潤萌、郭佳卉等。本次征文共評(píng)出一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)9人。繪畫作品一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)15人，為傳播生態(tài)文明理念，弘揚(yáng)和諧文化，發(fā)揚(yáng)熱愛家鄉(xiāng)精神，廣泛搜索和深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)，讓隊(duì)員在親身體驗(yàn)中感受文化、培育情感，假期中我們繼續(xù)開展了家鄉(xiāng)文化大搜索征文活動(dòng)。同學(xué)們用優(yōu)美的語言，贊美家鄉(xiāng)的巨大變化，同時(shí)也為家鄉(xiāng)悠久的歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪。
二、背誦英語單詞競賽。
英語單詞是我們學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科的基礎(chǔ)，為提高英語單詞的的應(yīng)用能力，特開展英語單詞競賽活動(dòng)。開學(xué)后，四至六年級(jí)每班選出10名同學(xué)參加了學(xué)校的競賽。本次競賽以書面形式進(jìn)行，從競賽的成績來看，大部分同學(xué)對此項(xiàng)活動(dòng)非常重視，表現(xiàn)比較好的是六年級(jí)的同學(xué)，成績都比較好。可見他們平時(shí)都認(rèn)真去背，去寫。但有些同學(xué)成績不太好，說明在假期中沒有把它重視起來，希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)英語單詞的背誦，爭取達(dá)到會(huì)寫、會(huì)讀、會(huì)用。在這次競賽中取得成績比較好的同學(xué)有：李前進(jìn)，劉斌、王曉倩、劉子寧、丁金銘、李涵寧等同學(xué)。經(jīng)評(píng)選獲本次一等獎(jiǎng)的4人，二等獎(jiǎng)的'9人，三等獎(jiǎng)15人。
三、開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)踐活動(dòng)。
為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，在假期中學(xué)校從文明禮儀習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣、鍛煉身體習(xí)慣、安全意識(shí)習(xí)慣等六種行為習(xí)慣開展了實(shí)踐活動(dòng)，從家長的反饋意見中看出，大部分學(xué)生能做到使用文明語言，禮貌待客，做到自己的事情自己做，幫助父母做力所能及的事情，做到講衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。就是鍛煉身體這一項(xiàng)做得不太好，不能堅(jiān)持。希望同學(xué)在以后的生活中做每一件事情要做到持之以恒。此活動(dòng)的開展，達(dá)到了家�；�(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生思想健康地成長。
假期生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈，更令人欣慰的是，隊(duì)員們在實(shí)踐中增長了見識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長。在新的學(xué)期里，我們定能將快樂與充實(shí)得到延續(xù)。祝同學(xué)們在各方面取得優(yōu)異的成績。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇12
快樂的暑假即將結(jié)束，在區(qū)教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校20xx學(xué)年暑假假期工作有條不紊，卓有成效。為了讓同學(xué)們度過一個(gè)愉快充實(shí)而有意義的暑假，學(xué)校組織開展了“開啟紅色記憶，傳承革命星火”主題教育活動(dòng)，在學(xué)校、家長的引導(dǎo)下全體隊(duì)員積極參加活動(dòng)，度過一個(gè)“安全、愉快、健康”的暑假。現(xiàn)將假期各項(xiàng)工作簡要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大宣傳。
在學(xué)期結(jié)束前教導(dǎo)處制定了暑假工作計(jì)劃，并建立了暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要工作根據(jù)局初教科20xx年小學(xué)生暑假工作的文件精神，在行政會(huì)上統(tǒng)一部署，在全校教師中加大宣傳，努力營造良好的氛圍。
二、 精心組織，落實(shí)活動(dòng)。
1、珍愛生命，安全文明過假期。
散學(xué)式上教導(dǎo)處通過宣傳教育，讓全體學(xué)生知曉用電、防火、交通、游泳安全相關(guān)的知識(shí)，下發(fā)相關(guān)內(nèi)容的告家長書，讓家長知曉共同執(zhí)行。整個(gè)暑假過后，我校無一名學(xué)生發(fā)生安全意外意外事故。
2、以學(xué)生發(fā)展為本，開展豐富多彩的活動(dòng)
開展“紅色的旗幟，光輝的歷程”黨史教育、“紅色尋根”“百年辛亥，百年武漢”網(wǎng)上紅色旅游等活動(dòng)。組織學(xué)生閱讀、尋找、收集中國共產(chǎn)黨90年偉大歷程的書籍、圖片、等宣傳物品。
“紅色尋根”活動(dòng)中，一(2)中隊(duì)施晴去了紅色革命根據(jù)地延安，二(1)中隊(duì)李凱去了韶山毛主席、劉少奇故居，偉人的英雄事跡深深的留在他們的心中，激發(fā)他們更好的學(xué)習(xí)。
“百年辛亥，百年武漢”活動(dòng)中，四(1)中隊(duì)李羽去到武漢首義廣場，親身感受那段歷史的痕跡。通過，許多同學(xué)在網(wǎng)上搜集、了解到偉人的革命故事，領(lǐng)略了偉人的風(fēng)采，感受到歷史的變遷。學(xué)生積極制作“紅色的旗幟——我愛你”手抄報(bào)。全體參與“我心向黨——致英雄的一封信”充分表達(dá)對他人的感激之情。
家長們也感慨的說，活動(dòng)的開展非常有教育意義，讓孩子多了解歷史，讓他們知道今天的'幸福生活是多么的來之不易。
在“文明風(fēng)尚我傳遞”活動(dòng)中，許多同學(xué)講文明，懂禮貌，在公交車、輕軌上能主動(dòng)給老人讓座，看到居住的小區(qū)有人亂扔垃圾，能自己主動(dòng)撿起扔入垃圾箱中，一(2)中隊(duì)敖偉，三(2)中隊(duì)劉林偉，在家?guī)椭笕俗黾覄?wù)。五(1)中隊(duì)的黎明欣同學(xué)在家學(xué)會(huì)自己整理房間。
3、開展“健康假期，陽光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)。
為切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展。暑假中，我們開展了系列體育活動(dòng)，學(xué)生在家也積極參加體育活動(dòng)。通過體育運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛，營造出“運(yùn)動(dòng)、健康、快樂”的體育氛圍。
4、開展“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)。
堅(jiān)持將“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)與學(xué)生暑假活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分挖掘德育內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生積極投身于研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)之中，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，逐步實(shí)現(xiàn)道德認(rèn)知與行為的統(tǒng)一。
簡言之，短暫的暑假生活我們引導(dǎo)學(xué)生開展了形式多樣的的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，在鍛煉中能夠健康成長，在成長中體驗(yàn)快樂。開學(xué)初學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，表揚(yáng)假期教育中的好人好事。發(fā)現(xiàn)典型，做好表彰和新聞宣傳報(bào)告。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇13
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來，又一個(gè)新學(xué)年開始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年�；仡櫳蟼�(gè)暑假，同學(xué)們都過的充實(shí)而有意義，大隊(duì)部現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、紅領(lǐng)巾小隊(duì)顯才能。
20xx年的暑假已成為記憶，但記憶中的有些事卻不會(huì)抹去的，尤其是自己親自組織，親身參與的事。暑假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書籍外，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的假日小隊(duì)，開展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。每隊(duì)的小隊(duì)長們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開展活動(dòng)，同學(xué)們在記錄本上記下了自己付出辛勞和收獲的過程。其中有3至6年級(jí)3至5人一組成立的“暑假小記者”，他們深入社區(qū)、工廠、敬老院、外來務(wù)工人員的子女中間，通過親身實(shí)踐和戶外采訪的形式，體驗(yàn)各行各業(yè)的酸甜苦辣；有些同學(xué)幾人一組集思廣益，創(chuàng)作了“知榮辱，學(xué)做人”德育小劇本，特別是六甲班的黃倩儀同學(xué)、五乙班的吳澤君、吳潔同學(xué)、六丙班的秦家麒創(chuàng)作的劇本突出；有由紅領(lǐng)巾小隊(duì)義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，如四乙周可欣……全校這樣的小隊(duì)很多，從中我們深切地感受到紅領(lǐng)巾小隊(duì)在這個(gè)暑假中都盡顯其能，各盡其責(zé)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在假期同樣自覺地增知識(shí)，長能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有從小鍛煉自己，才能真正成長為國家棟梁。
二、健康網(wǎng)絡(luò)伴成長。
健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是孩子成長的搖籃，網(wǎng)絡(luò)的一言一語、一頻一畫都影響著孩子的成績和身心健康，今年暑假我們學(xué)校有許多同學(xué)與父母觀看了電影《網(wǎng)絡(luò)少年》，并從中身受感悟，撰寫了影后感，特別是六甲班，六丙班、五乙班作品突出。我們非常希望能有更多的同學(xué)能健康的使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不要麻木長期的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲。
三、社區(qū)活動(dòng)有新意。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而同學(xué)們對社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。今年暑假全校共有近400位同學(xué)參加了社區(qū)活動(dòng)，主要包括：護(hù)綠保潔公益活動(dòng)，孝親敬老活動(dòng)，社區(qū)書法、繪畫、讀書、表演等文化活動(dòng)，“手拉手”的結(jié)對活動(dòng)，自主規(guī)劃社區(qū)，為居委會(huì)出謀劃策的.活動(dòng)等，充分展示了我們銅鋪街小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)和能力，當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。其中突出的有四乙班的楊粟淇義務(wù)為社區(qū)賣報(bào)紙、六甲班黃詩瑤參加社區(qū)游泳知識(shí)搶答賽，獲得好成績、六乙班班的劉少峰在體育投籃比賽中獲三等獎(jiǎng)，六甲班歐陽愷駿同學(xué)在香港舞蹈比賽中獲得金獎(jiǎng)……象這樣同學(xué)還有很多，在這不一一列舉了。
四、好人好事現(xiàn)真情。
一直以來我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，比較突出的是有同學(xué)主動(dòng)參與交警站崗，維持交通秩序；三年級(jí)同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界；“一花引得百花艷，萬紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開遍中華大地。
同學(xué)們，暑假已經(jīng)過去了，充滿希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新世紀(jì)的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，新世紀(jì)的我們有著美好的憧憬，為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國的棟梁之材，我們將不斷地去開拓，去創(chuàng)新，去迎接一個(gè)更美好的未來！
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇14
為了使孩子們樂讀書，會(huì)讀書，讀好書，利用假期我引領(lǐng)學(xué)生開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
首先我們?yōu)閷W(xué)生開出推薦書目：我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)努力推薦能深受孩子們青睞的書目。
其次倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理：為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人假期最少閱讀三本書，同時(shí)作好閱讀記錄。并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
另外倡導(dǎo)家庭閱讀：我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子假期在家完成閱讀任務(wù)，讓家長陪伴孩子一起進(jìn)行讀書活動(dòng)。
在學(xué)生假期廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們利用讀書記錄單評(píng)比、朗誦比賽、講故事比賽、讀書小報(bào)評(píng)比等，檢查學(xué)生假期讀書情況。
本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣，而且體驗(yàn)到了成功的`快樂。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇15
根據(jù)工作安排，中心小學(xué)組織人員從9月27日~28日共用一天半時(shí)間，檢查了六所基層小學(xué)的暑假讀書活動(dòng)開展情況。檢查小組一行四人，分工明確，采用了聽、看、查、問等形式，比較全面地了解各校的活動(dòng)情況。從活動(dòng)的過程性材料來看，較好的學(xué)校是樟塘小中心、下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、港西小學(xué)，相對比較遜色的是古港小學(xué)、南埔小學(xué)，但總體情況比原先預(yù)計(jì)好得多。具體小結(jié)如下：
一、活動(dòng)計(jì)劃完整可行。
六所基層小學(xué)都能按中心小學(xué)的方案，結(jié)合本校實(shí)際，制訂出適合本校的活動(dòng)計(jì)劃。做到有主題、有目標(biāo)、有具體要求，機(jī)構(gòu)設(shè)立完整。值得提倡的是小中心的讀書小組，小組名稱由學(xué)生自己命名，組名各具特色，有組長、成員、讀書地點(diǎn)。計(jì)劃的制訂是活動(dòng)順利開展的重要基礎(chǔ)前提。
二、充分利用圖書資源。
“雙高普九”以來，學(xué)校雖有添置一些圖書，但總體來看，各校的圖書還是偏舊，能適合學(xué)生閱讀的圖書偏少，各校均能物盡其用，做到有專人負(fù)責(zé)，靈活借閱制度。湖尾小學(xué)還有學(xué)生自制的借書卡。借閱形式主要以班級(jí)為單位，再借給學(xué)生個(gè)人，并利用學(xué)生手頭的個(gè)人圖書，建立班級(jí)圖書角，彌補(bǔ)學(xué)校圖書的不足。
三、活動(dòng)過程管理規(guī)范。
通過查閱材料，與學(xué)生座談，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流中，可以看出：各校對讀書活動(dòng)比較重視，有活動(dòng)要求、有具體落實(shí)、有收集材料、有活動(dòng)記錄，特別是小中心，從朱校長的工作筆記中，都能看出學(xué)校對此項(xiàng)工作的重視程度。小中心采用統(tǒng)一的專用記錄本，內(nèi)容有好詞好句、精彩片斷、心得體會(huì)等，活動(dòng)時(shí)間從暑假一直延續(xù)到開學(xué)第三周。其他學(xué)校都能展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，收集學(xué)生的讀書筆記，下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)有學(xué)生自制的學(xué)習(xí)卡片、剪貼本；港西小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的讀書筆記做得相當(dāng)好，可見經(jīng)過教師的悉心指導(dǎo)。
四、成果呈現(xiàn)異彩紛呈。
各校在讀書活動(dòng)成果的呈現(xiàn)方面，能做到既符合一般要求，又獨(dú)具特色。如：讀書筆記、心得體會(huì)、手抄報(bào)、剪貼本等方面的展示，還有各校開展講故事、詩文朗誦等形式多樣的活動(dòng)比賽。下湖小學(xué)、湖尾小學(xué)、南埔小學(xué)均有書面的活動(dòng)總結(jié)。
暑假讀書活動(dòng)雖然取得階段性成效，但存在的問題也是顯而易見的。首先是不平衡現(xiàn)象，校與校之間重視程度不同，下的功夫不同，管理的質(zhì)量有高低；班與班之間不平衡；生與生也存在嚴(yán)重不平衡。其次是一些促進(jìn)讀書活動(dòng)向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)沒有及時(shí)跟上。階段性目標(biāo)要求不夠明確等。
問題存在的原因是多方面的.，但有幾點(diǎn)是必須指出來的。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)及重視程度，說白了就是對這項(xiàng)工作的態(tài)度是消極的；二是條件的局限。主要有物的方面，好書偏少；還有就是學(xué)校老師的指導(dǎo)力量不夠強(qiáng)。但事在人為，在接下來的時(shí)間，要求各校按中心小學(xué)制訂的第二輪讀書活動(dòng)方案，承前啟后，揚(yáng)長避短，多想辦法，認(rèn)真組織，周密安排，嚴(yán)格管理，讓學(xué)生遨游書海，收獲更多，不斷營造出濃厚的書香校園。
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇16
送別輕松愉快的暑假，迎來了緊張而有序的學(xué)習(xí)生活。又一個(gè)新學(xué)年開始啦!我們又相聚在熟悉的校園中，溫馨的教室里。假期中我們少先大隊(duì)安排了“經(jīng)典誦黨恩”、“文明禮儀歡”、“實(shí)踐展示臺(tái)”、“安全伴我行”等活動(dòng)，各中隊(duì)在輔導(dǎo)員老師的認(rèn)真布置、精心安排下，在全體隊(duì)員的努力下，認(rèn)真完成了老師布置的各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
經(jīng)典頌黨恩活動(dòng)
吟誦紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛黨情懷——今年是建黨九十周年。在假期，四至六年級(jí)484名學(xué)生每人都做到了“讀一本紅書、看一部好電影(電視)、做一件好事、寫一篇心得、自辦一份小報(bào)”五個(gè)一頌黨恩主題實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過閱讀每一本紅書、觀看每一部電影及寫心得體會(huì)使學(xué)生更深地了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和革命先烈、英雄模范的感人事跡，感受到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，就沒有今天的幸福生活，革命英烈那種大無畏的革命精神激勵(lì)著每一名學(xué)生，他們立志做一個(gè)對國家、對社會(huì)有用的人。通過評(píng)比，心得體會(huì)寫的比較好的同學(xué)有：王小行、馮天琪、馬欣雨李慧穎等。獲本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)的有4人，二等獎(jiǎng)的6人，三等獎(jiǎng)9人。
自辦一份黨在我心中手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們通過閱讀書籍、網(wǎng)上搜集，走訪長輩等多種形式，自辦了內(nèi)容詳實(shí)、圖文并茂的小報(bào)，在創(chuàng)作過程中，小學(xué)生們都發(fā)揮智慧，運(yùn)用各種手法表達(dá)對黨的熱愛之情：雄偉的天安門、飄揚(yáng)的黨旗、鮮紅的燈籠為他們的手抄報(bào)增色不少。學(xué)生們用畫筆和文字展示了建黨90周年來我國翻天覆地的巨大變化，小報(bào)中記錄了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，愛國詩歌、黨史百科，心得體會(huì)，祝福語、革命英雄傳記等，字里行間都充滿了對黨的熱愛、對祖國的忠誠，激發(fā)了學(xué)生對祖國、社會(huì)作貢獻(xiàn)的美好愿望。堅(jiān)定“跟黨走”的決心。小報(bào)辦的比較好的同學(xué)有：劉佳祀、梁晨、王旭炎、楊瑞雪、付明軍、蘇芮等。一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)9人，三等獎(jiǎng)12人。
為了培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的好習(xí)慣：暑假期間，很多同學(xué)都做到了堅(jiān)持整理自己的衣物；自己的衣服自己洗，幫助父母收做一些力所能及的家務(wù)活。學(xué)會(huì)了禮貌待客，處處使用文明語言，人人爭做美德少年。在假期中同學(xué)們能夠堅(jiān)持背誦《弟子規(guī)》，通過活動(dòng)，提高了學(xué)生自理自立的能力，同時(shí)也嘗到了勞動(dòng)的.快樂。獲本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)15人。
向教師節(jié)獻(xiàn)禮
為慶祝教師節(jié)在1—5年級(jí)開展了“為教師制作賀卡、寫句祝福語或畫一幅畫”活動(dòng)，學(xué)生們都精心制作了節(jié)日賀卡，每一幅作品都體現(xiàn)了師生之間濃濃的師生情，通過活動(dòng)，表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩和感激之情。把美好的祝福送給自己親愛的老師。經(jīng)評(píng)選，創(chuàng)作的作品比較好的同學(xué)有：高明宇、張宇航、楊冉、劉云雯等。
在假期中，學(xué)生們都能夠按照學(xué)校的要求去做，外出能夠做到嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遵紀(jì)守法、不進(jìn)入網(wǎng)吧等場所，沒有出現(xiàn)一例安全事故。安全伴我們度過了一個(gè)愉快的暑假。
總之，同學(xué)們在在假期里都過的充實(shí)而有意義，在實(shí)踐中得到了鍛煉，學(xué)到了本領(lǐng)，增長了知識(shí)。各方面的素質(zhì)得到不同程度的提高。同學(xué)們，新學(xué)期開始了，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們繼續(xù)努力，祝愿同學(xué)們在新學(xué)期里取得更優(yōu)異的成績!
小學(xué)生暑假實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié) 篇17
按照教育局《關(guān)于認(rèn)真做好暑假期間各項(xiàng)工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真研究部署，本著“誠信、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時(shí)間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。為了檢查學(xué)生假期讀書活動(dòng)的效果，在本月21日下午七八節(jié)進(jìn)行了假期讀書活動(dòng)匯報(bào)。特總結(jié)如下：
1、學(xué)生能夠按照學(xué)校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學(xué)生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學(xué)生帶動(dòng)、幫助低年組學(xué)生讀書，為一年級(jí)學(xué)生視聽朗讀、范聽領(lǐng)讀，積極開展讀書匯報(bào)活動(dòng)。讀書小組組長每周組織一次讀書匯報(bào)會(huì)，向組內(nèi)成員匯報(bào)本周讀書情況，以多種形式進(jìn)行讀書匯報(bào)，擴(kuò)大了讀書活動(dòng)的影響，使讀書活動(dòng)向社會(huì)營造了良好的讀書氛圍。
2、按照要求完成了讀書筆記。二年級(jí)學(xué)生每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段；三至五年級(jí)學(xué)生每周寫一篇400字的讀書心得體會(huì)，每周寫一篇日記和一篇習(xí)作，每周積累古詩文2篇段；一年級(jí)每周積累古詩文2篇。
3、通過匯報(bào)活動(dòng)可以看出，學(xué)生的視野開闊，達(dá)到了預(yù)期效果，受到了家長的一致好評(píng)，展示了我校讀書活動(dòng)的.經(jīng)驗(yàn)和方法�？梢钥闯�，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)榉e極主動(dòng)的讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不可或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體發(fā)展，讀書活動(dòng)真正起到了促進(jìn)習(xí)作水平提高的作用，完成提前寫作的目標(biāo)。
總之，我們要以此次活動(dòng)為契機(jī)，師生攜手前行，把讀書活動(dòng)長期堅(jiān)持下去，共同開創(chuàng)洪泉小學(xué)讀書活動(dòng)的良好局面。
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