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教師培訓(xùn)班總結(jié)的講話稿

時(shí)間:2021-07-15 16:25:08 總結(jié) 我要投稿

教師培訓(xùn)班總結(jié)的講話稿范文(精選5篇)

  在現(xiàn)在社會(huì),我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的教師培訓(xùn)班總結(jié)的講話稿范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

教師培訓(xùn)班總結(jié)的講話稿范文(精選5篇)

  教師培訓(xùn)班總結(jié)的講話稿1

x尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)班各位老師、同仁們:

  我是來自江蘇省xx中學(xué)的歷史教師xx,作為優(yōu)秀學(xué)員的一員,非常榮幸能有機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流。

  從20xx年3月份開始,我有幸參加了xx市第七期高中歷史青年骨干教師培訓(xùn),我記得三年前也是在xx一中的大禮堂舉行了開班典禮。當(dāng)時(shí)教研室芮主任提出了培訓(xùn)的原則:理論與實(shí)踐相結(jié)合、師德修養(yǎng)與教學(xué)能力相結(jié)合、集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。教育局副局長(zhǎng)、教研室xx主任親自到會(huì)講話,鼓勵(lì)青年教師志當(dāng)存高遠(yuǎn),對(duì)我們青年教師寄予了殷切的期望。轉(zhuǎn)眼三年的骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束。三年來的培訓(xùn)不僅豐富了我們的教學(xué)生活,為我們提供了與同行交流的機(jī)會(huì),更為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)教學(xué)理論,探討教學(xué)問題,切磋教學(xué)藝術(shù)的契機(jī)。通過上課、聽課、議課、座談、交流,并形成教學(xué)體會(huì)和報(bào)告,提高了我們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

  三年之中,在教研室xx老師的精心組織下,20xx年我們到xx、xx,20xx年到xx,20xx年到xx。從聆聽知名專家的專題講座,到觀摩名師的示范課,從學(xué)員之間相互聽課,到評(píng)課交流,從優(yōu)質(zhì)課評(píng)比到論文寫作,從學(xué)員的各類上課到編制試卷、專業(yè)考試,培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩而又貼近我們的教學(xué)實(shí)際,讓我們感覺到無比的充實(shí)。

  還記得第一次在陽羨高中培訓(xùn)時(shí),xx中學(xué)的xx主任就告訴我們:作為歷史教師,目光一定要放得遠(yuǎn),不能僅僅停留在抓學(xué)生的考試成績(jī)上,要有我們歷史教師自己的擔(dān)當(dāng)。

  還記得xx中學(xué)xx副校長(zhǎng)的教導(dǎo):聽大學(xué)教授的報(bào)告,覺得很空,那是因?yàn)槲覀冏陨淼睦碚撍竭不夠,必須要加強(qiáng),否則寫出來的論文,永遠(yuǎn)只停留在教學(xué)實(shí)踐階段,而沒有理論的支撐。

  仍記得xx中學(xué)xx副校長(zhǎng)在課后和我們交流:在歷史課堂教學(xué)中,怎樣講到學(xué)生聽懂,這是最關(guān)鍵的。這句話看起來容易,做起來卻是那么的不簡(jiǎn)單。

  還有xx中學(xué)的xx主任教導(dǎo)我們:作為歷史教師,首先我們要堅(jiān)持學(xué)高為師,身正為范。只有熱愛教師這個(gè)工作,才能在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

  xx一中的xx老師和我們交流時(shí)強(qiáng)調(diào):上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),也是歷史學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此一定要認(rèn)真研究學(xué)情、教材、教法和學(xué)法,因材施教,才能事半功倍。

  這些凝聚著各位名師數(shù)十年教育教學(xué)精華的講座,讓我們深深體會(huì)到做一名合格的歷史教師,不僅需要扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)作為基礎(chǔ),也需要不斷豐富自己的知識(shí)體系,提高自己的理論水平和應(yīng)變能力。需要進(jìn)一步去了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,也需要用自己的一言一行來感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生;需要教會(huì)學(xué)生如何做題,但更需要教會(huì)學(xué)生如何做人!

  俗話說:學(xué),然后知不足;教,然后知困惑。通過培訓(xùn),通過彼此之間相互聽課,探討,切磋,我認(rèn)識(shí)到,教學(xué)是一門技術(shù),更是一門相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù)。僅憑一本書,一支粉筆,是難以上好課,教好書的,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,教學(xué)方法,新的教學(xué)思想,向書本學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),在教中學(xué),在學(xué)中教,不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,才能跟上時(shí)代的步伐,才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。

  三年的培訓(xùn)時(shí)間很短,但卻是我們每一位青年教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血。三年中,盡管我一直擔(dān)任班主任,課務(wù)也較多,但還是積極參加各類比賽。20xx年獲得xx市“三優(yōu)課”二等獎(jiǎng),xx市教師技能大賽二等獎(jiǎng),并被推薦參加了江蘇省高中歷史骨干教師培訓(xùn)。20xx年被評(píng)為xx市教學(xué)新秀,并獲得無錫市說課比賽二等獎(jiǎng)。20xx年7月獲得無錫市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20xx年10月,代表江蘇省到江西南昌參加全國中學(xué)歷史教學(xué)大賽,榮獲一等獎(jiǎng)。

  20xx年我被推薦到南京大學(xué)參加了高考閱卷,之后受無錫市教研中心的邀請(qǐng),在無錫市高三研討會(huì)和新課程培訓(xùn)會(huì)議上做專題講座4次,在xx市做專題講座3次。被國家級(jí)雜志《xx》聘為特約編輯,還擔(dān)任《xx》特約編輯,全國歷史教師教育學(xué)會(huì)會(huì)員,江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員等職務(wù)。

  三年中,在歷史教研員xx老師等前輩的悉心指導(dǎo)下,我主持了一項(xiàng)國家級(jí)子課題和兩項(xiàng)市級(jí)課題,并參與了十幾項(xiàng)省市級(jí)課題的研究,取得了一定的成果。在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)歷史教學(xué)研究》、《中學(xué)政史地》等省級(jí)以上專業(yè)報(bào)刊發(fā)表論文40多篇,另有十幾篇論文獲獎(jiǎng)。主編《世紀(jì)金榜》、《南方鳳凰臺(tái)》《金太陽》等高考復(fù)習(xí)資料30多本,獨(dú)立撰寫的16萬字的教學(xué)專著《xx》,由全國歷史教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙亞夫教授撰寫序言,已經(jīng)由外語教研出版社出版。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。盡管這次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但新的征程才剛剛開始,教學(xué)中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多,作為一名青年教師,我將不斷勇于實(shí)踐、開拓創(chuàng)新,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄的力量。

  謝謝大家

  教師培訓(xùn)班總結(jié)的講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)班各位老師、同仁們:

  大家好!

  時(shí)間過得真快,就要?jiǎng)e離了。此時(shí)此刻,我們感懷激動(dòng)的心情難以言表。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員向時(shí)刻關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意,向?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)傾注了大量心血的老師們表示誠摯的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兇罱艘粋(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái),感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一次繼續(xù)學(xué)習(xí)探索的機(jī)會(huì),使我們渴望學(xué)習(xí)的夢(mèng)想在這里變成了現(xiàn)實(shí)。這次培訓(xùn),對(duì)于我們?nèi)w學(xué)員來說,是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。

  還記得實(shí)踐教學(xué)課嗎?我們認(rèn)真地記錄好老師每一個(gè)課程安排,抓住一切時(shí)間與老師互動(dòng),生怕錯(cuò)過了任何一個(gè)精彩的課堂;

  還記得那一個(gè)個(gè)精彩的講座嗎?大家濟(jì)濟(jì)一堂、聚精會(huì)神、如饑似渴的樣子,生怕遺漏了任何一個(gè)精彩的片段;

  還記得那一場(chǎng)交流會(huì)嗎?你一言,我一語,大家各抒己見,眾說紛紜,互不相讓,唯恐自己落后于他人;

  在高新園,我們的俞老師和嚴(yán)老師作了成功的學(xué)員展示課,凝聚著他們集體的精華,她們既有常熟計(jì)算機(jī)教師的風(fēng)范又有江蘇計(jì)算機(jī)教師的特色!

  曾經(jīng),我們有過許多困惑:如何將素質(zhì)教育落到實(shí)處;如何切實(shí)提高教育教學(xué)科研能力;如何參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施;如何更好地落實(shí)課程評(píng)價(jià)改革呢?無論我們個(gè)人再勤奮,我們總感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中操作的不足。如今,這些困惑,在一次又一次精彩的講座中茅塞頓開,在一堂又一堂實(shí)實(shí)在在的課堂中迎刃而解!

  “骨干教師”課的提高培訓(xùn),使我們夯實(shí)了自己的理論基礎(chǔ),改進(jìn)了教學(xué)思想;開闊了自己的知識(shí)視野,完善了知識(shí)結(jié)構(gòu);與此同時(shí),加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流,廣納博采,取長(zhǎng)補(bǔ)短;

  我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來,帶著問題、帶著困惑、帶著使命而來。如今我們帶著收獲,帶著喜悅,帶著激情,滿載而歸,相信我們會(huì)進(jìn)一步為北侖的教育添磚加瓦,盡自己綿薄之力!最后,再一次感謝為此次培訓(xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,同時(shí),也祝愿一起參加此次培訓(xùn)的同學(xué)們工作愉快,生活順心。

  謝謝大家。

  教師培訓(xùn)班總結(jié)的講話稿3

各位青年教師:

  上午好!

  又一學(xué)期忙忙碌碌中結(jié)束了,今天召開青年教師培訓(xùn)班的總結(jié)會(huì)。

  主要說兩大方面的問題,一是回顧總結(jié)一下本學(xué)期青年教師的工作情況,二是對(duì)青年教師提幾點(diǎn)要求:

  首先,簡(jiǎn)單總結(jié)本學(xué)期的情況。

  一學(xué)期來,很多青年教師在各自的崗位上由于勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),取得了可喜的成績(jī),教育教學(xué)水平大幅度提高,學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)信任、同事認(rèn)可。

  例如:

  我想,這些青年老師如果沒有對(duì)教育教學(xué)工作的熱心、敬業(yè)精神,沒有對(duì)學(xué)生的愛心,沒有高度的責(zé)任感是不可能取得這么好的成績(jī)。當(dāng)然在本次期末達(dá)標(biāo)測(cè)試中,有許多有許多年輕老師執(zhí)教的班級(jí)成績(jī)不是很理想,雖然影響學(xué)生期末測(cè)試的成績(jī)因素有很多,有些班級(jí)可能基礎(chǔ)較差,有些班級(jí)的習(xí)慣不是很好等有很多客觀存在,但是作為我們老師要更多的從主觀上找原因:我知道課標(biāo)上的年段目標(biāo)嗎,我上的每節(jié)課準(zhǔn)備充分嗎,每節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成了嗎,課后我認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎等等!

  在上學(xué)期中,聽了不少青年教師的課,有的青年教師的課反復(fù)跟蹤聽了幾次,從聽課的情況來看,確實(shí)有的青年教師的授課水平比以前有了很大提高。教態(tài)、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、應(yīng)變能力等方面都有了進(jìn)步,但是個(gè)別個(gè)別老師還是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)無起色,還是沒變化、沒長(zhǎng)進(jìn),作為青年教師三年五載突不出來,等你上歲數(shù)了再想提高就很難了。時(shí)間久了,在學(xué)生、教師心目中的威信就沒有了;還有個(gè)別的青年教師沒把精力放在教育教學(xué)上,工作時(shí)間甚至上網(wǎng)聊天,干別的,課不認(rèn)真?zhèn)洌瑢W(xué)生作業(yè)不認(rèn)真批改,對(duì)學(xué)生尤其是差生態(tài)度不好,諷刺挖苦、體罰、變相體罰情況時(shí)有發(fā)生。

  咱們都知道現(xiàn)在都一個(gè)孩子,每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子看成自己未來的希望。每到新學(xué)期開學(xué),家長(zhǎng)都慕名要求要把孩子放在×××老師班上,憑什么?憑的就是這個(gè)老師良好的師德水平、高高的教學(xué)成績(jī)。所以青年教師,你想成為一個(gè)學(xué)生擁護(hù)、愛戴、敬佩你,老師、領(lǐng)導(dǎo)信任、贊同你的好老師,你必須是思進(jìn)取、求上進(jìn)、有責(zé)任感、有危機(jī)感,這是成就你的最基本條件。

  我想提以下幾點(diǎn)要求共勉:

  首先,我們青年教師要有愛心,沒有愛就沒有教育。

  相信很多老師看過這樣一個(gè)故事,“拉著蝸牛去散步”,大概的意思是上帝讓一個(gè)人拉著一只蝸牛去散步,這個(gè)人開始感到很郁悶,心急火燎,可是沒有辦法,只好認(rèn)命,結(jié)果卻看

  到了從未看到的美麗風(fēng)景。文章讓我們都放慢腳步,身邊自有美景,過程才是最重要的。要用欣賞的眼光看待每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)。不要有意無意的打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情“你個(gè)笨蛋”,“榆木腦袋”。“你坐下吧”

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

  現(xiàn)在大家都年輕,精力充沛,別浪費(fèi)這大好的時(shí)光,趁年輕多學(xué)習(xí)。要勤奮好學(xué),孜孜不倦,學(xué)校都給我們提供了很好的學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)環(huán)境:所以每位教師要多讀書,要多研究教材,研究上課上下功夫。這樣你才能居高臨下,駕馭課堂,講起課來才能深入淺出、旁征博引,成竹在胸。每位青年教師都要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思,對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,這才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要,才能跟上時(shí)代的步伐。你才能立足教壇,才能贏得學(xué)生的敬佩與愛戴。

  三、不斷反思,提高自己的教研水平。

  美國教育心理學(xué)家波斯納說,沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的知識(shí)。因此,他提出了教師成長(zhǎng)的公式:成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為,從教材解讀與設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法的選擇、課堂細(xì)節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué),近年來我常常用這樣的幾個(gè)問題去反思自己的教學(xué):這節(jié)課,我投入激情了嗎?對(duì)教材的解讀,有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測(cè)嗎?這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課,哪個(gè)地方最值得改進(jìn)?反思的深度,決定著教學(xué)所能達(dá)到的.高度。

  作為一個(gè)老師,我們除了反思教學(xué),還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。同時(shí),要邊反思,邊記錄,用鍵盤留下文字,為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。

  四、嚴(yán)于律己,提高師德素養(yǎng)。

  作為年輕人,應(yīng)該時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,注意自己的言行。要嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,不能遲到、早退,不要坐不住,有事無事就往外跑,一會(huì)兒出去辦這樣事,一會(huì)兒出去辦那樣事,在教師中的影響也不好。學(xué)校規(guī)定的工作時(shí)間不能上網(wǎng)聊天,玩游戲,那我們就嚴(yán)格按規(guī)定做。在學(xué);蚱渌鼒(chǎng)合講求團(tuán)結(jié)不要搬弄是非,待人真誠,心底無私,公正處事,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做。一個(gè)人在單位的口碑很重要,一定要注意自己的言行,不要不在乎。

  我們都是教師,具備良好的師徒修養(yǎng),是為師的最基本條件。在這里強(qiáng)調(diào)的是:一定不能體罰和變相體罰學(xué)生。青年人年輕氣盛,看到學(xué)生上課不認(rèn)真聽講、說話,弄到門口站著,甚至拳腳相加;不完成作業(yè)再給他布置十倍多少倍的

  罰寫作業(yè)都不可取,用這種簡(jiǎn)單粗暴的高壓方式對(duì)學(xué)生,讓我看這是一個(gè)老師再無能的表現(xiàn)。

  對(duì)問題學(xué)生你不能一味去嚴(yán)厲再嚴(yán)厲、去堵,而是去疏導(dǎo)。你得拿出你的愛心、耐心、責(zé)任心來對(duì)待他。如果每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀生就不用我們?nèi)ソ趟。?duì)問題學(xué)生千萬不能諷刺挖苦、喝斥,不要說粗魯?shù)脑,多找一下他身上的閃光點(diǎn),再差的學(xué)生,他身上也有優(yōu)點(diǎn),閃光的地方抓住優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng)、鼓勵(lì),大人愿聽好話,小孩也更愿聽好話,樹立他的自信心,有時(shí)你的善意的眼神,一個(gè)手勢(shì),摸摸頭,拍拍肩,他都倍感溫暖,老師對(duì)我好,老師沒扔我,有自信,使他親近你,對(duì)你有好感“親其師信其道”。每個(gè)年輕教師都要承擔(dān)轉(zhuǎn)化差生的工作。

  五、抓好教學(xué)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、積極聽課:聽課學(xué)習(xí),是提高教學(xué)水平的有效途徑。我們每一位年輕老師都有師傅,我認(rèn)為首先要多聽?zhēng)煾岛凸歉山處熣n,聽課是你得主動(dòng),不要等老教師叫你去,聽后對(duì)自己的課堂找出差距,彌補(bǔ)自己的課堂不足;據(jù)說:有的青年教師師傅請(qǐng)他來聽課,也沒功夫。同時(shí)要抓住外出學(xué)習(xí)聽課的機(jī)會(huì),聽課要認(rèn)真,值得學(xué)習(xí)的地方要記錄下來,認(rèn)為好的課堂教學(xué),回來在課堂上實(shí)踐實(shí)踐。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n。備好課是上好課的前提。所有青年教師都要備詳案,一絲不茍,不能若草草了事。我們?cè)趥湔n的時(shí)候,不能圖省事,備課時(shí)要全面,備重點(diǎn)、難點(diǎn),重點(diǎn)怎么解決,難點(diǎn)怎么突破。備課不僅要備你怎么教,而且備學(xué)生怎么學(xué)。

  3、提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量。

  上課要精講多練,一名話能說明白的事,不要啰嗦。

  課堂上你自己不要滔滔不絕,關(guān)注學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、積極性,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)等,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5、耐心扶優(yōu)補(bǔ)差。

  教學(xué)質(zhì)量怎樣提升。原來有一句話:巧干+苦干。如果說巧干是高校的課堂教學(xué),精挑細(xì)選的課堂練習(xí)。那么苦干就是耐心細(xì)致的幫助學(xué)困生,讓他每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  總之,學(xué)校是一盤棋,我們每個(gè)人是這個(gè)棋盤的一個(gè)棋子,不論學(xué)校把我們放在哪個(gè)位置上,我們都應(yīng)發(fā)揮他的作用,如果我們比別人在自己的崗位多一份責(zé)任,多一份投入,多一份執(zhí)著,那么我們每個(gè)青年教師都能盡快成為骨干教師,成為名師。

  教師培訓(xùn)班總結(jié)的講話稿4

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、和志同道合的同行們:

  大家好!

  這次學(xué)院安排我作為學(xué)員代表做這次總結(jié)發(fā)言,在深感榮幸之時(shí)也倍感慚愧,因?yàn)槲宜鎸?duì)的都是資深的專家和小語界的精英們,在這發(fā)言還真有些班門弄斧了。不如換位思考,當(dāng)作和大家一起回顧和交流學(xué)習(xí)體會(huì)吧。

  彈指一揮間,為期一年的廣東省小學(xué)語文骨干教師省級(jí)培訓(xùn)即將落下帷幕。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和班主任老師的精心指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷下,我們?nèi)缙谕瓿闪搜行奕蝿?wù),F(xiàn)在就對(duì)本次學(xué)習(xí)做個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和小結(jié)。

  一、教育觀念得到進(jìn)一步更新。

  作為小學(xué)語文教師,我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具,是思想道德品質(zhì)的載體,文化的核心部分之一,是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。作為戰(zhàn)斗在一線的廣東省小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個(gè)階級(jí)的集中面授,我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,教育理念得到提升,為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。理念的更新隨之帶來的是教育教學(xué)方式的變革。我堅(jiān)信,我們?cè)谧男W(xué)語文教師將是推動(dòng)小學(xué)語文教學(xué)深入改革的一支強(qiáng)有力的生力軍,將會(huì)帶動(dòng)全省教師整體素質(zhì)的提高。

  二、拓寬了教育視野,更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  通過兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和一周的考察活動(dòng),開闊了我們的教育視野,在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí)。我們?cè)趨⒂^杭州拱宸橋小學(xué)的過程中分享了詩意語文的魅力,學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念,讓人耳目一新,眼前頓時(shí)豁然開朗,在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時(shí),在自身的專業(yè)化成長(zhǎng)中,我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí),努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí),如:社會(huì)、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評(píng)、實(shí)踐性知識(shí)等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備,更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展。

  三、科研能力和教育技術(shù)運(yùn)用能力得到提升。

  本次培訓(xùn)最為重要的一項(xiàng)任務(wù)是開展課題研究,在開題和結(jié)題的過程中,我們大量閱讀了相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料,并把理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,自主鉆研,同時(shí)與本課題的指導(dǎo)老師交流互動(dòng),注重課堂實(shí)踐和資源整合,運(yùn)用專家的教育智慧補(bǔ)己之短,順利地完成了課題的結(jié)題及結(jié)業(yè)論文的撰寫工作,大大地提升了科研能力,有力地指導(dǎo)了教育教學(xué)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了由經(jīng)驗(yàn)型教師向理論型教師轉(zhuǎn)變的跨越式發(fā)展。并通過運(yùn)用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容,推動(dòng)教育教學(xué)的行為的變化。今后,我們還將立足科研促教、科研興校的指導(dǎo)思想,為教育的發(fā)展注入新的生命力。

  總之,這次廣東省小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)讓我們各方面都有了整體的提高,是一個(gè)自我提升的過程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)展自我,形成自我特色。更可喜的是,許多老師從中煥發(fā)了新的教育理想,并以此作為孜孜不倦的追求。在碩果累累的金秋十月,我們更難以忘懷的是辛勤栽培我們的園丁們,在此,我要代表所有學(xué)員向關(guān)心和幫助我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和肇慶學(xué)院的老師們表示最衷心的感謝!最后,我想用一句詩和大家共勉:“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”祝愿每一位老師都能成為這枝紅杏,做一個(gè)幸福的老師。

  謝謝大家!

  教師培訓(xùn)班總結(jié)的講話稿5

同志們:

  今年的黨員春訓(xùn)工作在各黨支部的精心組織下,歷時(shí)一周時(shí)間,在正月十五前告一段落,這次黨員集中培訓(xùn)是在全鎮(zhèn)上下深入開展“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)教活動(dòng)過程中進(jìn)行的,也是在全黨上下全面開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間舉辦的。其內(nèi)容豐富,意義重大,影響深遠(yuǎn)。為了取得培訓(xùn)實(shí)效,鎮(zhèn)黨委按照上級(jí)要求,結(jié)合我鎮(zhèn)黨員多、分步散的特點(diǎn),采取了以鎮(zhèn)布置安排,以支部培訓(xùn)集中,分總支檢查督促的方式,扎實(shí)開展我鎮(zhèn)黨員春訓(xùn)工作。各支部能夠嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署,立足實(shí)際,精選教材,精心組織,進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開展黨員民主評(píng)議工作,經(jīng)過民主評(píng)議,總支審核,黨委審定,共評(píng)出先進(jìn)黨支部20個(gè),先進(jìn)黨小組64個(gè),優(yōu)秀黨員214名。評(píng)出基本合格黨員5名,對(duì)他們分別進(jìn)行了批評(píng)教育并要求限期改正錯(cuò)誤,評(píng)出不合格黨員4名,鎮(zhèn)黨委按組織程序作出嚴(yán)肅處理,并上報(bào)下發(fā)處理結(jié)果。將進(jìn)一步作出組織處理。這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短,但是內(nèi)容豐富,時(shí)間集中,方法得當(dāng),取得了預(yù)期的效果。我們認(rèn)為這次培訓(xùn)有以下幾個(gè)方面特點(diǎn):

  一、黨委重視,上下配合。從中央到地方,各級(jí)黨委十分重視黨員培訓(xùn)工作,今年縣級(jí)以上重點(diǎn)開展了以學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的黨員培訓(xùn)。去年臘月就專題作了布置,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)要集中時(shí)間,精心組織,注重實(shí)效,結(jié)合三個(gè)代表學(xué)教活動(dòng),抓好黨員集中培訓(xùn),務(wù)必得到黨員多教育,群眾得實(shí)惠的總體要求,鎮(zhèn)黨委及時(shí)召開了黨委擴(kuò)大會(huì)議,認(rèn)真研究和布置此項(xiàng)工作。各支部都能把黨員集中培訓(xùn)工作列入重要議事日程,各支部書記都能負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任,投入精力,精心安排,狠抓落實(shí),切實(shí)解決培訓(xùn)中存的具體問題,確保了人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)三落實(shí)。尤其是一些企業(yè)單位能以黨員集中培訓(xùn)為重,較好地解決了黨員工、學(xué)矛盾,保證了學(xué)習(xí)效果。鎮(zhèn)班子成員和包村干部在培訓(xùn)期間都能深入到所聯(lián)系的村幫助指導(dǎo)此項(xiàng)工作,從而很好地推動(dòng)了此項(xiàng)工作的開展和黨員同志能克服重重困難,積極參加集中培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極發(fā)言。許多黨員準(zhǔn)備外出務(wù)工,但接到培訓(xùn)通知后,都推遲了行期;也有許多黨員同志在外地做生意,接到通知后,放棄了正月生意興隆的大好時(shí)機(jī),趕回來學(xué)習(xí)。一些年老體弱的黨員,冒著天寒地凍認(rèn)真參加培訓(xùn),為其他黨員參加學(xué)習(xí)樹立了榜樣。

  二、科學(xué)安排,突出重點(diǎn)。這次培訓(xùn)時(shí)間緊,但培訓(xùn)的內(nèi)容多,各村都能做到統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排,把握重點(diǎn),排出培訓(xùn)日程表,充分利用培訓(xùn)的時(shí)間,爭(zhēng)取收到最佳效果。這次集中培訓(xùn)的重點(diǎn)突出了,通過學(xué)習(xí)教育,不斷提高黨的執(zhí)政能力,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步為目標(biāo),切實(shí)把黨的政策落實(shí)到廣大黨員的思想和行動(dòng)上,認(rèn)真抓好黨員教育管理和監(jiān)督,嚴(yán)肅處理不合格黨員,疏通“出口”,純潔黨員隊(duì)伍,不斷提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì),更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。培訓(xùn)期間,各支部都能全面把握這一重點(diǎn),組織黨員深入地學(xué)習(xí)了 “三個(gè)代表”重要思想、十六大和十六屆四中全會(huì)精神、《黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《安徽省全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略步驟及起步階段的重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)》、組織部編印的《20xx年度農(nóng)村“小學(xué)教”活動(dòng)讀本》以及黨的農(nóng)村方針政策和法律法規(guī)等。在學(xué)習(xí)教育過程中,各支部都能做到集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,學(xué)習(xí)培訓(xùn)與討論評(píng)議相結(jié)合,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,廣大黨員就圍繞實(shí)施 “雙培雙帶”工程,增強(qiáng)大局意識(shí)和為民服務(wù)意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高企業(yè)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)黨員意識(shí),提高技能,等方面展開了熱烈的討論。通過討論,不僅澄清了有些黨員思想上的模糊認(rèn)識(shí),而且推動(dòng)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開展。

  三、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格評(píng)議。評(píng)議工作在鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下,以支部為單位,和黨員培訓(xùn)工作一并進(jìn)行,在學(xué)習(xí)中提高,在提高中評(píng)議。各支部都能按照程序,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),精心組織,嚴(yán)格評(píng)議,分別對(duì)個(gè)人和集體進(jìn)行了定格。一是每個(gè)支部都能認(rèn)真按照《黨章》規(guī)定,結(jié)合十六屆四中全會(huì),對(duì)黨員提出的新要求,主要從黨員是否與黨中央保持一致,是否正確處理好國家、集體、個(gè)人利益之間的關(guān)系,是否嚴(yán)格執(zhí)行黨的決議,嚴(yán)守黨紀(jì)和法律法規(guī),做到令行禁止,是否自覺履行黨員義務(wù),積極參加黨內(nèi)活動(dòng),認(rèn)真完成黨組織交給的工作任務(wù),按時(shí)繳納黨費(fèi),是否帶頭致富,帶領(lǐng)群眾共同致富等方面進(jìn)行衡量,以及對(duì)照不合格黨員的十條標(biāo)準(zhǔn),評(píng)出了優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)格次。二是各支部能嚴(yán)格按照全體黨員執(zhí)行政策、組織活動(dòng)、完成任務(wù)、有無違法違紀(jì)黨員等先進(jìn)黨小組的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),評(píng)出了先進(jìn)、中間和后進(jìn)三個(gè)檔次的黨小組。三是每個(gè)黨總支都能按照中央提出的“五個(gè)好”標(biāo)準(zhǔn),評(píng)出了先進(jìn)、中間、后進(jìn)黨支部。鎮(zhèn)黨委對(duì)評(píng)出的“兩先一優(yōu)”單位和個(gè)人和基本不合格、不合格黨員進(jìn)行了審核把關(guān)。通過民主評(píng)議,使黨員政治素質(zhì)得到提高,黨組織戰(zhàn)斗力得到增強(qiáng)。

  四、內(nèi)容豐富,方式靈活。集中培訓(xùn)工作時(shí)間安排有條不紊,分集中授課,分散討論,民主評(píng)議,表彰處理幾個(gè)步驟,學(xué)習(xí)課程多,內(nèi)容廣,要在短時(shí)間內(nèi)接受消化,融會(huì)貫通,任務(wù)非常重,但各總支、支部、黨小組和廣大黨員都能全身心地投入到培訓(xùn)中去,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)。為了確保教學(xué)成果,各支部采取了靈活的學(xué)習(xí)方式,既有集中授課,又有分散討論,既有理論講解,又有實(shí)際觀摩,既有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,又有短期安排,既有總體工作部署,又有具體實(shí)施意見,既發(fā)揚(yáng)民主,又注重集中,學(xué)習(xí)課程多,內(nèi)容廣,形式靈活。有的村支部還利用電化教育,在黨員中播放大棚蔬菜栽培技術(shù)、白鴨養(yǎng)殖技術(shù)和其他科技知識(shí),寓教于樂,寓教于實(shí)。

  五、聯(lián)系實(shí)際,注重結(jié)合。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中,各支部都能理論聯(lián)系實(shí)際,把黨員集中培訓(xùn)與各項(xiàng)工作結(jié)合起來。

  一是與民主評(píng)議黨員結(jié)合起來,尤其是通過民主生活會(huì)召開,查擺個(gè)人與集體存在的問題,并制定了整改方案;

  二是與“雙培雙帶”先鋒工程結(jié)合起來;

  三是與開展“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)結(jié)合起來,組織黨員干部開展訪戶活動(dòng),每名黨員干部進(jìn)村入戶得到xx戶,以上利用集中培訓(xùn)會(huì),黨員相互交流信息,從而與招商引資、計(jì)劃生育、結(jié)構(gòu)調(diào)整等重點(diǎn)工作結(jié)合起來;

  四是與總結(jié)xx年度工作,制訂05年工作計(jì)劃結(jié)合起來,以集中培訓(xùn)促當(dāng)前工作,以當(dāng)前工作來檢驗(yàn)集中培訓(xùn)成果,從而推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

  通過開展集中培訓(xùn)和民主評(píng)議黨員活動(dòng),

  一是使“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神得到進(jìn)一步貫徹落實(shí),從而為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康千人橋奠定了思想理論基礎(chǔ)。

  二是使廣大黨員進(jìn)一步強(qiáng)化了素質(zhì)教育,在能力建設(shè)上有新的加強(qiáng),在服務(wù)水平上有新的提高,在精神面貌上有新的氣象,在奉獻(xiàn)社會(huì)上有新的成效,為即將在農(nóng)村開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想和組織基礎(chǔ)。

  三是使農(nóng)村基層組織建設(shè)得到加強(qiáng)。在這次集中培訓(xùn)中,通過查擺問題,整改提高等形式進(jìn)一步理順了干群關(guān)系,理清了工作思路,明確了工作重點(diǎn),從而提高了基層組織的的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力。四是通過評(píng)議,評(píng)出了先進(jìn)后進(jìn),鎮(zhèn)黨委對(duì)先進(jìn)的給予表彰,后進(jìn)的給予處理,從而在全鎮(zhèn)營造了比、學(xué)、趕、超良好工作氛圍。所有這些,將為我鎮(zhèn)20xx年度的各項(xiàng)工作邁大步、上臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  但是,這次集中培訓(xùn)也存在一些問題,主要表現(xiàn)在:

  一是培訓(xùn)時(shí)間不夠,半天的民主評(píng)議代替了集中培訓(xùn)的全過程,導(dǎo)致培訓(xùn)時(shí)間得不到保證;

  二是參學(xué)人員不夠,少數(shù)支部黨員參學(xué)率達(dá)不到50%;

  三是少數(shù)黨支部是就培訓(xùn)談培訓(xùn),沒有結(jié)合本地本單位實(shí)際學(xué),培訓(xùn)只是流于形式,導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量不高;

  四是少數(shù)黨支部民主評(píng)議工作沒有堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),怕得罪人,把有明顯問題的黨員仍然評(píng)為合格學(xué)員。針對(duì)上述存在的問題,各黨支部要認(rèn)真對(duì)照檢查,對(duì)存在問題的黨支部,回去后要認(rèn)真做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。對(duì)基本不合格和不合格的黨員,要做好一對(duì)一幫教工作,促使他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校瑩P(yáng)長(zhǎng)避短,盡快改變落后面貌。

  同志們,今年黨員集中培訓(xùn)雖已結(jié)束,但黨員的學(xué)習(xí)教育永無止盡,希望全鎮(zhèn)黨組織和廣大黨員要以這次集中培訓(xùn)為起點(diǎn),狠抓平時(shí)“三會(huì)一課”制度落實(shí),做到經(jīng)常性學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)一脈相承,用學(xué)到的理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作。為我為我鎮(zhèn)三個(gè)文明建設(shè)再創(chuàng)輝煌而努力奮斗。

  謝謝大家!

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