中學教學常規(guī)管理年終工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的中學教學常規(guī)管理年終工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
一、20xx年教學工作重點
。、認真學習《新課程標準》和《考試說明》,進一步領(lǐng)會新課標和說明的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導,轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。
(1)牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。以尊重、平等的原則對待學生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立良性互動的師生關(guān)系。
(2)加強教學研究,改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習,以實現(xiàn)向?qū)W生學習方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學變我要學,我能學,我會學,從而促進學生知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
(3)堅持理論和實踐相結(jié)合。既要加強理論知識的傳授,又要重視學生的動手能力,既要重視教學的結(jié)論,又要重視教學過程和學生的體驗。
2、關(guān)注課堂教學,抓好課堂質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,以新的理念指導課堂教學,堅持以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學。每位教師都要抓住新的課改契機,積極參加教師培訓和業(yè)務(wù)學習,努力探索新的教學模式,把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,提高每一堂課的質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。3、加強校本培訓,深入推進高中課改工作。
4、認真貫徹和落實教學常規(guī),摒棄形式主義,講究實效,使教學常規(guī)處于動態(tài)管理和不斷發(fā)展中。
二、以教學常規(guī)為抓手,努力提高教育教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。完成課程標準,課程是保證。我校按國家規(guī)定的課程計劃,開齊課程,開足課時,學校科學合理的安排課程表,教師必須按課程表的課程上好每一節(jié)課。不隨意刪減科目和減少教學時數(shù)。同時規(guī)定各校要訂齊、訂足教材,管好、用好教材,確保課程計劃的落實。
2、狠抓教學常規(guī)落實,規(guī)范教學行為,優(yōu)化課堂教學。
。1)要求教師遵守時間,按時上好每節(jié)課,保證規(guī)定時間內(nèi)的教學活動。不行隨意曠課和調(diào)課,有事請假或調(diào)課必須寫出書面申請,載明事由、時間和節(jié)次,經(jīng)主管領(lǐng)導批準簽字后方能生效,否則一經(jīng)查實嚴加處理。
。2)備課要突出一個“細”字,做到明確新課程標準要求,明確教材難點,重點,明確學生的特點和接受差異,從而確定相應(yīng)的教法,做到因材施教。教案中要突出教師的教學思想;有突出重點、突破難點的方法;有對學生心理反應(yīng)的預(yù)測。不得使用舊教案或以參考資料代替教案,嚴禁無教案上課。
。3)上課要突出一個“精”字,精講精練,以教師為主導,講在精處,以學生為主體,練為主線,上課既要注重知識傳授,更要重視能力培養(yǎng),防止“滿堂灌”和“滿堂轉(zhuǎn)”。
。4)每堂課要有適量的作業(yè),作業(yè)要全批全改,重點題要細批細改,對學困生要面批面改。提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話,以激發(fā)學生的學習積極性。批改次數(shù)為:數(shù)學不少于60次/每學期,英語不少于45次/每學期,大作文6-8次/每學期,理化生每周不少于2次,政史地每周不少于1次,體音美信也應(yīng)有適當?shù)恼n外練習作業(yè)。
(5)學校要求教師輔導要講究實效,對學生輔導要有“四心”即熱心、耐心、細心、誠心。
。6)成績考核,要精選試題,細心批閱,成績要真實,要切實做到教學信息反饋,促進教學和激發(fā)學生學習積極性的作用。
(7)要全面貫徹素質(zhì)教育報告制度,以適應(yīng)課改和中考制度改革的需要。各班主任老師每學期給學生寫出素質(zhì)評語,素質(zhì)評語必須先寫出草稿,由蹲點領(lǐng)導審批后方能正式寫入學生素質(zhì)報告冊。
3、加強教研組工作,以教研促教學。
。1)抓好教研組的建設(shè),發(fā)揮教研組長的作用。教研組的管理要規(guī)范化,要扎扎實實地開展教研活動,營造濃濃的教研氣氛。(每一教研組每學期要有一到兩個教研專題,并及時上報教務(wù)處)
(2)每兩周開展一次教研活動,固定時間、地點,活動要有計劃、有議題、有中心發(fā)言人、有記錄、有檢查。杜絕“拉家!笔綍h或僅停留在事務(wù)性布置層面上。
。3)教師每學期都有個人研究專題,同頭課教師采取不同形式的教法進行對比試驗,教研組開展經(jīng)常性的聽課、評課等研討活動(每個教研組每學期至少開展一次公開課活動,促進教學交流,促進教師的發(fā)展,形成了合作探究的教研氛圍。
(4)努力更新教學手段,充分發(fā)揮課件室、多媒體教室的作用,提高教學效果。學校要求凡45歲以下教師每學期至少使用一次多媒體進行教學。
4、加強教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì)。
。1)學校領(lǐng)導教師有計劃、有目的的聽課。校長、教務(wù)處主任本學期聽課不少于40節(jié),兼課領(lǐng)導、蹲點年級領(lǐng)導不少于30節(jié),教研組長、年級組長不少于10節(jié),教令不足三年的不少于20節(jié),教令不足6年的不得少于10節(jié),其它教師不得少于5節(jié)。
。2)青年教師要上好“三課”:即,教令不足一年的要上好一節(jié)匯報課;不滿三年的上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;不滿6年的上好一節(jié)公開課,三課與轉(zhuǎn)正、職評、先進掛勾。
。3)激勵青年教師開展評課、撰寫論文,發(fā)展教學個性,形成各具特色的教學風格。(4)教師要注意自己的形象,衣冠整潔,不講臟話,不在學生面前、公共場所吸煙,上課不打手機。
5、積極參加省、市、區(qū)關(guān)于普通高中課改培訓,大力加強校本培訓,通過“走出去”和“請進來”方式學習高中課改政策和可改經(jīng)驗,努力探索高中課改新路子。6、領(lǐng)導聯(lián)系各年級和教研組:
各蹲點領(lǐng)導為各年級教學質(zhì)量的第一責任人,各蹲點領(lǐng)導經(jīng)常深入年級組,參加兩周一次的年級組會和教研組會,對本年級的所有任課教師的課至少聽一節(jié),及時了解和解決本年級的各種矛盾和問題。
三、抓好九年級、高三兩個畢業(yè)年級
(1)畢業(yè)年級質(zhì)量的高低是一所學校辦學水平高低的重要指標,我們高度重視對畢業(yè)班工作的管理。一是要求主要領(lǐng)導對畢業(yè)班必須親抓,深入教學第一線,及時了解師生教與學的情況,及時解決教學中的問題和困難。二是要求教師教學要面向全體學生,因材施教,重點抓好知識和技能的.教學與輔導。三是要周密制訂教學計劃和備考計劃,加強對信息和資料的收集,千方百計提高復(fù)習效益和備考水平,提高學生考試能力,提高優(yōu)秀率、及格率。四是嚴密組織畢業(yè)年級月考。月考按中、高考的做法,統(tǒng)一時間、集中考場、一人一桌、嚴肅考紀、嚴格監(jiān)考、集中評卷、集中統(tǒng)計。
(2)學校要求兩個畢業(yè)年級要注意把握好“五個環(huán)節(jié)”和處理好“五個關(guān)系”把握好教學的五個環(huán)節(jié)
1教師要做到有目標地精講和精心備課,對教學內(nèi)容進行取舍,并選擇最佳的教學方法,注重學生個體差異,結(jié)合中、高考的難度實際。
2注意指導學生學法。
3練習應(yīng)“精練”。每一次練習要有目的性,有針對性,練習的內(nèi)容要精心設(shè)計。盡量避免給學生做偏難偏怪的題,落實基礎(chǔ)?梢葬槍W生薄弱的知識點內(nèi)容找相關(guān)的題進行強化訓練,可以針對學生做得不好的題型專門找題強化訓練,有目的性的通過模擬練習來提高學生對時間的合理分配和解題速度。
、堋爸v評”要把學生集中暴露的一些問題作說明,強調(diào)學生注意。在講評過程中,不要怕花時間,盲目追求教學進度,要及時解決學生暴露的問題。
、荽鹨梢葐枌W生是如何思考的,教師要冷靜的分析學生的思路,找出其思維存在的障礙及知識上存在的不足,然后再對癥下藥、一針見血地指出其癥結(jié)所在,讓學生自己去進一步思考,自己找到正確的答案。注意協(xié)調(diào)好五個關(guān)系
①時間緊與內(nèi)容多的矛盾,不要講授的內(nèi)容太多,要相信學生的能力,不要用教師的教來代替學生的學,要讓學生放開手腳自己走路。
②抓基礎(chǔ)與提能力的關(guān)系,抓基礎(chǔ)、抓基本功訓練是中、高考復(fù)習的主要方面,要下大力氣夯實基礎(chǔ),只有基于堅實的基礎(chǔ),才談得上抓能力的提高。在抓能力提高的同時,時時注意鞏固基礎(chǔ),只有把兩者有機地結(jié)合起來,培養(yǎng)出來的學生才經(jīng)得起任何考試的檢驗。③教師與教師、教師與年級組的關(guān)系。團結(jié)出力量,和諧出成績,各任課教師要以大局、以集體、以學生為重。避免學科本位、個人本位、金錢本位
、芙虒W與學生情緒心態(tài)變化的關(guān)系,老師要敏銳地觀察學生情緒和心態(tài)變化,并及時做好學生思想工作,防止后期學生紀律混亂。
、萁虒W和研究的關(guān)系,研究考綱,吃透其中的精神,并落實在教學中。善于學習,向書本、向同事、向其他學校教師學習,把學到的東西用于教學中,必能取得好的教學效果。
四、加強體音美信教學,促進學生全面發(fā)展
1、上好每節(jié)體、音、美、信息課,使學生真正達到鍛煉身體,接受熏陶的目的,杜絕放羊式上課,杜絕提前下課,杜絕上課不查人數(shù)現(xiàn)象。
2、初中各年級成立美術(shù)、音樂、書法等課外活動小組,由年級美術(shù)、音樂教師等人員定時、定內(nèi)容開展活動,為我校藝術(shù)班招生提前打好基礎(chǔ)。
3、抓好高中六個藝術(shù)班,各專業(yè)課教師要訂出切實可行的教學工作計劃,上課有教案,突出專業(yè)教學,促進藝術(shù)班的健康發(fā)展。
4、落實新課程計劃,開足開齊體育課,保證學生每天1小時鍛煉時間,全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。
5、重視信息技術(shù)教育,上好信息課和網(wǎng)絡(luò)實踐課,既要重視理論教學,更要重視實際操作,保證學生有足夠的上機時間,嚴禁學生在機房打電子游戲。
6、抓好九年級體育鍛煉,年級組、班主任要積極配合體育教師,訓練時保證學生全到,針對性要強,將體育納入班級評比,力爭更好的成績。
7、校醫(yī)應(yīng)經(jīng)常進行美育、健康教育和衛(wèi)生知識講座,建立體格檢查和傳染病預(yù)防制度,加強常見和突發(fā)等疾病的預(yù)防和宣傳教育,認真做好全校衛(wèi)生指導和眼保健操的檢查。
8、各班加強安全、紀律和自我保護意識教育,預(yù)防意外事故發(fā)生。
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