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學(xué)生管理工作總結(jié)與反思

時間:2021-08-25 10:58:11 總結(jié) 我要投稿

學(xué)生管理工作總結(jié)與反思

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)生管理工作總結(jié)與反思,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)生管理工作總結(jié)與反思

學(xué)生管理工作總結(jié)與反思1

  對于一年級班主任來說,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是工作的重點。初入校門的小朋友,自控能力差,習(xí)慣形成的反復(fù)性強。因此,我從一點一滴、一物一事著手,落實好“勤”、“細”、“嚴”。

  對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生來說,小學(xué)是一個全新的環(huán)境,一切都是陌生的。而小學(xué)生活中的種種規(guī)范和要求對于他們來說更是難以適應(yīng)的。他們往往表現(xiàn)為活潑好動,自由散漫,自我約束力極差,并因此影響正常的教育教學(xué)秩序。因此,幫助他們及早適應(yīng)小學(xué)生活成當(dāng)務(wù)之急。為此,結(jié)合班級實際,我主要開展了以下工作:

  一、扎根班級,時時處處進行教育

  回憶起開學(xué)第一個月的情形,的確相當(dāng)辛苦。每天大部分時間在班中,從坐姿、站姿、舉手、排隊等細小的事情一一教起。一個月下來這樣的努力也終于有了成效,孩子們漸漸地知道了每天什么時候當(dāng)做什么事,剛開始每天上大課間是我最痛苦的一件事,我需要一直不停的說,不停地調(diào)整每一排,但一段時間下來,我發(fā)現(xiàn)孩子們知道主動站排,而且很快能找到自己的位置,當(dāng)時的確非常開心,因為看到了孩子們一點一點的進步。

  二、利用好班會這塊思想道德教育主陣地

  班會是對學(xué)生進行思想道德教育的主陣地,因此,我堅持上好每一節(jié)班會課。在班會課上,我除了跟孩子們學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》外,結(jié)合學(xué)校德育工作的安排和班中出現(xiàn)的一些苗頭性問題或者涌現(xiàn)的一些好人好事,及時地進行有針對性的教育指導(dǎo),大力表揚優(yōu)秀的學(xué)生和事跡,樹立榜樣帶動一片,每周的班會課,主要是進行一周的總結(jié)評比,調(diào)動學(xué)生的上進心和競爭積極性,一周一周積攢下來,我發(fā)現(xiàn)班級的好人好事現(xiàn)象越來越多,我們班有一個比較特殊的孩子,剛開始非常令我苦惱,但后來我發(fā)現(xiàn)班級有幾個孩子特別主動幫助他,站排經(jīng)常領(lǐng)著他,放學(xué)收拾經(jīng)常把他收拾書包,還有的孩子每次下午大課間活動時都會主動撿拾垃圾,可以看出孩子的習(xí)慣需要慢慢培養(yǎng)。班級工作千頭萬緒,有時難免顧此失彼。而且要建設(shè)好一個班級,光靠班主任一人的力量是遠遠不夠的,還需要廣大任科老師的通力合作。因此,我一方面經(jīng)常主動尋找機會與科任老師交流,了解上課紀律、學(xué)習(xí)情況,以便開展有針對性的教育。

  三、和家長經(jīng)常溝通

  家庭是兒童成長過程中的第一站,家庭環(huán)境、家長素質(zhì)及家長的教育觀念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展。因此,學(xué)校教育只有取得家庭教育的緊密配合才會事半功倍。尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。因此,我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,加強和家長的溝通。當(dāng)家長不找班主任時,班主任更要主動與家長聯(lián)系,孩子或喜或憂,都及時地通過電話告知家長,讓家長同喜同憂。前幾天,我們班的住宿生郭宇晨,因為父母在外地工作,多以很長時間不能見面,所以上課狀態(tài)非常不好,我及時給家長打電話讓家長多關(guān)注孩子,聽到我的電話家長非常開心,也很感激我對孩子的關(guān)心,所以我覺得只有家長信任班主任,班主任工作才能很好地開展,學(xué)校的活動就能得到家長的支持。

  當(dāng)班主任很累,事情很多,很累心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,每當(dāng)我走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,看到我的.學(xué)生在我教育下有了很大的改變,當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴我,孩子變了,變的懂事聽話了?那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是言談還是行為,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,得到的將是一個美麗的世界!

學(xué)生管理工作總結(jié)與反思2

  光陰荏苒,時光易逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了,作為院里的一個特殊部門----生活部,各項工作也已經(jīng)接近尾聲。在這半年當(dāng)中,我們生活部在院里各位教師的帶領(lǐng)下,在各位成員的緊密配合下,本著“為同學(xué)服務(wù),為教師分憂”的宗旨,圓滿地完成了本學(xué)期我們部門應(yīng)盡的職責(zé),并且進取地配合學(xué)生會其他部門的各項活動,獲得了教師和同學(xué)們的一致好評,F(xiàn)將本期工作進行總結(jié):

  一、日常工作的開展

  每周二例會,每次點名簽到。都在有條不紊的進行著,這是我們生活部最基本的工作,我們有義務(wù)做好這些工作。因為這是我們開展其他工作的前提

  二、運動會

  在本學(xué)期舉辦的春季運會中取得了前所未有的好成績,創(chuàng)歷史新高,所以我們在其中所做的努力也是值得的。在春季運會期間,我們部依然按照慣例做后勤保障工作,我們成立后勤保障組,會場、運動員休息室由我們負責(zé)。雖然繁瑣,可是能為運動員供給方便也是我們的職責(zé)所在和光榮使命。

  三、捐款工作

  大家都明白在4月14日凌晨青海省玉樹縣發(fā)生了強震。為了支援他們,我校師生紛紛捐款。送去一份愛心、。我們部也組織了捐款。同學(xué)們都表示要獻一份愛心、送一份溫暖(有的甚至捐了兩次),捐款也已送至災(zāi)區(qū)。4月21日,院學(xué)生會又組織全體成員在一教門前舉行默哀儀式。由于進取配合,次項工作開展十分順利,

  四、衛(wèi)生檢查

  每周有一次定期不定時的衛(wèi)生檢查。我們有完善的學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查參考評分標(biāo)準(zhǔn)和宿舍衛(wèi)生評分評比規(guī)定,在必須程度上極大地調(diào)動了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生,爭做禮貌大學(xué)生的進取性。首先,在宿舍衛(wèi)生檢查的過程中,我們禮貌待人,將他們的不足提出并要求其完善。同時,向他們耐心介紹了我們部的職能,真誠地歡迎他們提出寶貴意見和提議。最終,我們都及時地把學(xué)生宿舍檢查結(jié)果及存在的問題向?qū)W院公布。每周定期的宿舍衛(wèi)生檢查,不僅僅加強了教室衛(wèi)生管理力度,更好的督促了同學(xué)打掃好自我的宿舍,使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,為學(xué)習(xí)供給了良好的環(huán)境。同時保證了同學(xué)和學(xué)生會之間的交流,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學(xué)們生活環(huán)境的安全、舒適,也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。

  五、優(yōu)秀禮貌寢室評比

  為我構(gòu)成我院獨特的寢室文化,營造溫馨、舒適的寢室環(huán)境,規(guī)范我們生活作風(fēng)建設(shè),促進和諧學(xué)校建設(shè)、配合校里的工作需要,改變學(xué)生的風(fēng)貌,堅持環(huán)境衛(wèi)生意識淡薄的局面,我部門主辦這次優(yōu)秀禮貌寢室評比活動,對20xx——20xx年度第二學(xué)期寢室衛(wèi)生優(yōu)異的寢室加以獎勵,期望他們能夠堅持他們的良好傳統(tǒng),同時也期望其他沒有入選的寢室再接再厲爭取下次的入選。

  六、后勤工作

  生活部為學(xué)院組織的活動后勤工作作出了突出貢獻,我們的后勤工作經(jīng)常受到同學(xué)們的好評。如學(xué)院主持人大賽、文化藝術(shù)節(jié)、各部門籃球友誼賽等活動。良好的后勤工作為我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生供給了一個良好的生活氛圍。在學(xué)院舉行的每一次活動中,生活部都進取的配合各部門搞好每次活動的后勤服務(wù)工作。

  總之,我們這一學(xué)期作了我們應(yīng)當(dāng)做的工作,成績也是有的,雖然工作過程中還有很多失誤和不足,可是針對以往的缺陷我們會努力改正,爭取以后作到更好,并且我們也堅信自我明天會做的更好!生活部將在今后的工作中盡職盡責(zé),謀求新思路,完善本部門,更好服務(wù)全院師生院學(xué)生會生活部秉著全心全意為同學(xué)服務(wù)的信念,在院領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下,我們腳踏實地的做好本職工作,加強同其他部門的聯(lián)系,繼續(xù)協(xié)調(diào)配合各部門組織的活動,完成各項任務(wù),做好各部門的后勤保障。盡力辦好我們部所承擔(dān)的宿舍裝飾大賽等活動!并進取開拓新的道路。我們進取舉辦和配合學(xué)院的各項活動,發(fā)揮我們的組織協(xié)作本事,充分準(zhǔn)備,全力投入,使同學(xué)們都能進取的參加,并把活動開展的有聲有色。我們深知肩上職責(zé)的重大,我們要在工作中發(fā)現(xiàn)不足,找出差距,取長補短,認清目標(biāo),明確方向,我們還要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)發(fā),力求務(wù)實,勇于創(chuàng)新并加強我們自身的組織建設(shè),團結(jié)奮進。我們相信經(jīng)過努力,生活部在新的征程中必須能取得更加輝煌的成績,為我院的明天更加完美而作出貢獻。

學(xué)生管理工作總結(jié)與反思3

  這學(xué)期,我依然擔(dān)任六年級的班主任工作,作為班主任我本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,盡職盡責(zé)地完成班主任教育教學(xué)工作。在實踐中我努力做到:

  一、思想工作是各項工作的根本

  學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期,每位同學(xué)對世界的認識,對人生價值認識各有不同看法,在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn),注重說服教育,以理服人,讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心,爭取問題解決在萌芽狀態(tài),不能存在得過且過的心理,寧可自己辛苦點兒,也要處理好學(xué)生的思想波動,避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點,提高學(xué)生的自信心,讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面,F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強,判逆的情緒時時產(chǎn)生,如果還是板起面孔說教,會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法,是不是站在和學(xué)生平等的角度,象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心,就會得到回報,可能是一份理解,可能是一個會心的微笑,更可能是向上的動力。

  二、規(guī)范管理,制度嚴明

  主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。加強對學(xué)生的早操、晨讀、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

  三、認真落實學(xué)校各項活動,在活動中增進班級凝聚力

  我班人數(shù)較多,并且大多數(shù)學(xué)生住校,為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致,配合學(xué)校舉辦各種活動,盡可能的讓全體同學(xué)打成一片,擰成一股繩,所以不論是運動會,還是其他比賽,我班都能認真的對待,取得優(yōu)異的成績。我覺得,這對于好多散漫,根本不參加班級活動的同學(xué)來說,是一個大進步,也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

  四、認真組織教學(xué),和任課教師及時溝通

  我們這個班各學(xué)科底子薄、基礎(chǔ)較差的學(xué)生將近占1/3;大部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重,身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀,一方面我從學(xué)生著手,另一方面就是及時和科任教師溝通,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力。這樣互相促進,班級學(xué)習(xí)氛圍濃,許多同學(xué)互相督促,提醒。終于,功夫不負有心人,在這次期末考測試中,我班名列我校同年級組第一名,取得學(xué)區(qū)第五名的好成績成績。

  五、反思

  盡管我班取得了可喜的成績,但不可否認,需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生聽課狀態(tài)不好,心不在蔫;老師留了作業(yè)或是不做,或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄;還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,老師在一個樣,老師不在就得過且過。在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓。由于我經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正,謝謝!

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