男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

語文教研工作總結(jié)最新

時間:2021-09-27 14:30:37 總結(jié) 我要投稿

語文教研工作總結(jié)最新范文三篇

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的語文教研工作總結(jié)最新范文三篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文教研工作總結(jié)最新范文三篇

語文教研工作總結(jié)最新范文三篇1

  一、主要工作:

  1、常規(guī)教研活動:

 。1)、5月7日:圍繞“群文閱讀”主題:聆聽了謝雪琴老師執(zhí)教的《閱讀神話感受神奇》。

 。2)、5月21日:圍繞“字理識字”主題:進行了案例觀摩。

 。3)、5月28日:進行了“教學設計”及“作業(yè)本”亮點交流。

  2、聯(lián)片教研活動:

  5月15日:圍繞“字理識字”主題,我校與xx小學進行了聯(lián)片教研,聆聽了我校延xx老師執(zhí)教的一年級識字課《小伙伴》,張xx老師為所有語文老師做了關(guān)于“字理識字”的講座,隨后,兩校教師圍繞主題對本節(jié)課進行了研討,我校老師還結(jié)合平時教學交流了字理識字的經(jīng)驗,最后,本次活動在我校教務李校長的精彩點評中圓滿結(jié)束。

  二、取得成績:

  1、明白了字理識字的重要性,明確了如何去操作,如何去運用字理進行識字教學。

  2、課堂教學中注重了隨文識字、識字與寫字的結(jié)合,注重了學生學習習慣的培養(yǎng)。

  三、存在問題:

  1、調(diào)控課堂的能力不夠,下課了仍然在講。

  2、課堂環(huán)節(jié)處理不精致,練習設計實效性不夠。

語文教研工作總結(jié)最新范文三篇2

  本學期,我們語文教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心、教導處的直接指導、以及全體語文教師的共同努力下,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標,以提高教學質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實施新課程教育,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效益,為此開展了一系列的教研活動,圓滿地完成了既定的工作計劃,在諸多方面取得了較好的成績,現(xiàn)將上學期的工作總結(jié)如下。

  一、認真學習理論,更新教育觀念,進一步加強課堂教學改革

  教研組是老師們工作生活的家園,更是老師們互相溝通交流的橋梁,在教研組管理中,我們堅持以人為本,構(gòu)建和諧教研組的管理理念,充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗,團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀傳統(tǒng),互相理解,取長補短,老師們相互關(guān)心,相互信任。共創(chuàng)語文教學的新天地。作為學校的學科組語文教研組,我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體教學水平的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初,我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標準》,學習了縣教研室的文件精神,掌握課程的基本理念,全面提高學生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課程。了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式來學習新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。教研組重視學習語文新課程標準,轉(zhuǎn)變教學觀念,組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念,通過學習,教師們的教學理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到:當一位語文教師不容易,一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛,新課程對教師提出了更高的要求,因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了,改革教學模式勢在必行。學校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件,既有思想觀念上的引領(lǐng),又有一些具體方法的指導,這是教研組主動發(fā)展的契機。語文教研組作為學校的一個大組,有責任通過努力實踐推進學校的發(fā)展。為此,教研組制定訂了一年發(fā)展規(guī)劃,明確了教研組發(fā)展的整體目標和具體目標。

  二、明確分工,愉快合作,繼續(xù)重視書香校園的創(chuàng)建工作

  學校在任命教研組長的基礎(chǔ)之上,還分別任命了三位備課組長,分管初一、初二、初三語文備課組工作。三位備課組長在工作中互相協(xié)作,互通有無,一方面扎實抓好分管工作,另一方面經(jīng)常溝通工作情況,使得各項工作都能高效有序的開展。開學初,教研組各方面的工作都實現(xiàn)了嚴格的制度化管理,體現(xiàn)了管理的科學性、人文性,提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時,我們充分認識到人的核心地位,我們的各項制度在制定的時,都充分考慮到人教師的感受與承受力,各項制度都重在導,寓管于導,全體教師都把學校及教研組的要求內(nèi)化為自己的工作方向,充分調(diào)動了廣教師的工作主動性與積極性,使教研組的工作精彩紛呈,共創(chuàng)語文教學的輝煌。

語文教研工作總結(jié)最新范文三篇3

  本學期語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結(jié)協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量,全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展

  作為教研組,我們深深地感到,教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體語文教學水平的提高,發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此,本學期,我校語文教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓工作,多渠道的對教師進行培訓,促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  1、開學初,語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習,特別是學習內(nèi)容的充實,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

  2、開展好教研活動,利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的教學理念滲透到了教學中,教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學生的需要,培養(yǎng)了學生的自學能力。

  3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到校本教研課題研究中,結(jié)合課題研究的內(nèi)容,進行相關(guān)的理論學習和研究,提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。

  4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習,特別是教研培訓。在多次的培訓中,我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

  二、積極開展各種教研活動,提高教師教學能力和教學水平

  1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期,這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組得到發(fā)揚。面對此種情況,我校教導處和語文教研組立即調(diào)整了教研活動計劃,扎實開展的開展了有趙鳳英老師的公開觀摩課、王莉、趙曉嵐老師開展的教學研究課和低、中年級的閱讀交流、高年級的作文教學等多項交流活動。鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):一幫一指導備課(六幫五、三幫四,二幫一),組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。其中趙鳳英老師在閱讀教學課給大家提供了成功的示范。這樣在全組范圍的相互聽課、研討中,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,也提高了教師的課堂教學水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開發(fā),從多方面對一堂好課有了更全面的認識。

  2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動,促進教師間的相互交流和合作,達到教學相長的`目的。比如,在期中考試后,組織教師開展如何提高學生學習成績的方法的交流活動。在期末復習中開展教師復習計劃、復習教案和復習測試等交流活動等。在這些活動的開展中,教師互幫互學,共同進步。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術(shù)和藝術(shù)上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。

  三、教學常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位

  為了使教學工作規(guī)范化,制度化,科學化,條理化,每個月的常規(guī)檢查,都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題

  及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣,每到月底總能及時完成各項任務。

  在實字上下功夫,在研字上做文章,本學期真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來,與解決教學實際問題結(jié)合起來,與教師的成長結(jié)合起來,切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。

  加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評。善于在教學實踐中學習、研究,及時對自己的教學進行反思。

  四、積極開展課題研究

  教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,我們語文組在學校、教導處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學質(zhì)量為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、交流,取長補短,以不斷提高課堂教學能力和教研水平,積極參與課題研究,深化課堂教學改革,積極參與課改實驗。這學期,我校語文教師緊緊圍繞學校申報的的一個市級課題實施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標,個個都有自己的實驗操作。以此來加大教科研的力度,做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作,集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量,積極撰寫教科論文。

  五、重視教研,搭建教師分享、交流與討論的平臺。

  網(wǎng)絡教研是以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的,著眼于在真實的教學情景中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,有效地應用信息技術(shù)及構(gòu)建信息環(huán)境,不斷優(yōu)化、改善甚至變革傳統(tǒng)教研的手段、過程和結(jié)構(gòu),從而整體推進課程實施、學科教學和教研活動。

  因此,本學期開學初,在中心學校的指導與要求下,我校每位語文教師。利用交流、分享與互助的平臺,教師們在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。在成長交流會發(fā)表自己的心得、參與教師間的交流,已經(jīng)快成為我校每位語文教師的一個習慣。教研博客的建立,為真實地展示教師的自我搭建了一個極佳的舞臺,也在充分展示自我、參與交流的過程中,促進了教師的學習反思能力的提高。

  六、教研組工作存在的不足:

  1、有些教研活動開展的不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

  2、個別教師對教研組活動重視不夠,認識不夠端正,參加集體活動的熱情、積極性不高。因此,教學能力提高不快,影響了教學成績的提高。

  3、學生活動開展少,對學生能力的培養(yǎng)不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

  4、教研組改組主動性不夠。多數(shù)活動實在學校教導處的工作安排下進行的。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。

  七、下一步工作的四點措施:

  1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強學習,提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

  2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語教不嚴,師之惰,以此相互勉勵。

  3、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng),擴大閱讀量和作文量,進行有序地專門訓練,提高他們的綜合水平。

  4、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。

  總之,在本學期里,我們語文組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。

【語文教研工作總結(jié)最新范文三篇】相關(guān)文章:

最新語文教研組工作總結(jié)01-11

語文教研組最新工作計劃01-15

第二學期語文教研組教研工作總結(jié)01-20

語文政史教研組教研科研工作總結(jié)01-19

語文組教研工作總結(jié)15篇01-18

語文教研工作計劃范文01-18

雙減下小學語文教研組教研工作總結(jié)(精選8篇)01-15

中學語文教研組計劃范文03-16

小學語文教研的工作計劃范文03-11

語文教研自我總結(jié)01-15