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導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié)大全
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié)大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇1
“一日為師，終身為父”這句話足以體現(xiàn)一個好的師傅的舉足輕重，總是感覺自己和幸運，剛參加工作就就能借助“導(dǎo)師帶徒弟”這個平臺拜黎明軍隊長為師！黎隊長為人處世，經(jīng)驗心得，對生活的態(tài)度讓我深受感染與欽佩，專業(yè)知識扎實，現(xiàn)場經(jīng)驗豐厚工作認真實干，言傳身教讓我受益匪淺。
剛參加工作和對新事業(yè)充滿抱負的我們，站在新起點、面對新的挑戰(zhàn)，我已經(jīng)準備好了，在這里，我想說：這里是一片實踐的沃土，“導(dǎo)師帶徒”活動能為我們實現(xiàn)華麗人生轉(zhuǎn)變。只要“愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨當一面的業(yè)務(wù)能手。
能成為十一局二公司這個大家庭中的一員，我感到無比的榮幸與自豪，曾幾何時，我掙扎過迷茫過，生活沒了方向感覺失去了色彩，腦海充斥著超越現(xiàn)實的幻想，那或許是年少輕狂不成熟。但關(guān)鍵時刻是領(lǐng)導(dǎo)的.指引，師傅的教導(dǎo)，和同事們的關(guān)心讓我重新找回了那個年輕而有朝氣的自我�！叭诵斜赜形�?guī)煛币粋�人即使再優(yōu)秀，再努力，如果沒有一個好的企業(yè)（團隊），沒有指導(dǎo)幫助他的領(lǐng)導(dǎo)、師傅，沒有默契配合，相互信任的同事……很難有大的成功，就如一滴水，如果不放進大海，它將會被蒸發(fā)。
步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，我有著一位非常優(yōu)秀而又令我欽佩的師傅。師傅的業(yè)務(wù)工作能力，為人處事的能力。洞察問題之敏銳、分析問題之深刻、解決問題之完善讓我很受感染與受益。學(xué)習(xí)中，師傅將其數(shù)十年總結(jié)出的工作經(jīng)驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學(xué)習(xí)，糾正我的一些錯誤，從如何看圖紙，如何熟練的操作儀器，如何進行內(nèi)業(yè)計算處理，如何的進行現(xiàn)場實測到成為一個合格而優(yōu)秀的技術(shù)人員。生活中，師傅猶長輩般，對我噓寒問暖無微不至的關(guān)懷，讓遠離家人的我真正感受到了大家庭的溫暖。工作中，師傅不厭其煩認真嚴厲，一絲不茍，身體力行，手把手的教我。思想上師傅言傳身教，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇2
為加速青年教師的專業(yè)成長，提高整體教育教學(xué)水平，增強實施新課程的能力，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒，我們團結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。
時間過得真快，一年的師帶徒工作又進入了尾聲。回望走過的歲月，我們師徒并進，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一、鼓勵多學(xué)、多問，更新教育觀念。
周老師深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此，他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給我，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵我多參加培訓(xùn)，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。上學(xué)期和這學(xué)期，周老師擔任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”，在與他的交流中，也從他身上學(xué)到許多東西。
二、鼓勵多聽、多上，提高教學(xué)水平。
我是新來的老師，經(jīng)驗不足，一堂課都需要進一步慢慢地雕琢，因此，周老師鼓勵我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來，我積極參加了學(xué)校組織的'新調(diào)入教師匯報課，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實施措施，在準備期間，周老師跟蹤聽課，聽一節(jié)，評一節(jié)，一點一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改，使我得到了很好的鍛煉。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅他毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給我。而且，還經(jīng)常請教并委托別的經(jīng)驗豐富的老師，尤其是這個學(xué)期，周老師出差三個月，就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。
三、鼓勵多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。他鼓勵我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn)，及時記錄下來，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。
學(xué)無止境，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題，我們永遠需要學(xué)習(xí)，需要研信究，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進步。
以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進步，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。
借此機會我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴，完善自我；轟轟烈烈，振興教育事業(yè)！
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇3
“導(dǎo)師帶徒”活動是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)年輕人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。導(dǎo)師帶徒這一項計劃不僅體現(xiàn)了企業(yè)對于我們大專生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神與精神面貌。
導(dǎo)師是我們的良師益友。無論在專業(yè)知識的傳授還是生活環(huán)境的適應(yīng)當中都給了我們很大的幫助他們不僅教會了我們一些操作上的技能，還讓我明白了不少人生的.哲理，使我受益匪淺，正是在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了如何充實自己。如何體現(xiàn)自身價值，如何讓自己在這個競爭激烈的環(huán)境中永遠立于不敗之地。
我們充分認識到，只有把自己所學(xué)的知識全部融入到生產(chǎn)中，并在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗，然后再將其用于指導(dǎo)生產(chǎn)實踐，才算有所成就，真正體現(xiàn)自己的價值。有了明確的認識，就有了努力的方向。日常工作中，他一直注重引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細節(jié)，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點為我個人的成長帶來很大的好處�！盁o論事大事小都要用同一種態(tài)度去對待，什么時候自己始終是最大的敵人，要永遠向前看�！边@是師傅常對我講的一句話。在鼓勵我的同時，我自己也在不知不覺間受到鼓舞，激發(fā)了我個人的學(xué)習(xí)興趣和進取精神。在我們共同相處的六個月時間里，不論是從理論知識學(xué)習(xí)、實際操作鍛煉還是如何做人做事，他都充分發(fā)揮一名老工人的“傳、幫、帶”作用，毫無保留的傳授給我，再加上我自己的積極主動、虛心好學(xué)，使我能在極短的時間里就取得了長足的進步。
在師傅的精心安排和教導(dǎo)下，在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。
綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強。學(xué)習(xí)永無止境，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，我覺得不管是個人，還是團體，都應(yīng)該講誠信，有信譽，誠信是做人必須的原則，而信譽是單位生存的根本。做人要誠信，你才能有讓別人去信任你的理由，單位有信譽，你才能在這經(jīng)濟社會中立于不敗之地。導(dǎo)師經(jīng)常跟我分享一句話，那就是：清清白白做人，踏踏實實做事，切不可貪圖小利，而忘記人之根本。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇4
在這學(xué)期，我正在努力實踐我作為一名導(dǎo)師的職責(zé)。徐杰老師很用功。她愿意在教學(xué)中學(xué)習(xí)和運用自己的大腦。她有很強的自強意識。我欽佩她的研究精神，直到她“理解”一個問題。因此，在幫助她的同時，我也從她身上學(xué)到了很多，并給了我必要的提升。
作為一名新教師，她深深熱愛自己的教育事業(yè)。在教學(xué)中，她能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法，經(jīng)常閱讀各種優(yōu)秀的教學(xué)計劃和參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認真開展日常工作。抓住每一個學(xué)習(xí)機會，及時給自己充電。平時，我謙虛地向同學(xué)和老師請教教學(xué)中的問題。
徐先生是一位聰明才智的老師。她沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。她經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常提問。在我的細心指導(dǎo)和她的努力下，她進步很快。她能夠更好地掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)實踐，并在學(xué)校組織安排的青年教師中報告課時，徐先生具有進取的態(tài)度，虛心征求意見。在這些活動之后，他得到了更好的訓(xùn)練。她的努力也贏得了同學(xué)們的'喜愛和家長們的肯定，也贏得了許多老師的贊譽。
徐先生是一位精明的教師，具有自我思考和自我洞察力。平時，徐老師堅持“每節(jié)課都必須”的原則，按照教學(xué)計劃認真?zhèn)湔n，不僅備課，而且備課教材和教學(xué)方法，并能根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)過程和方法。
針對兩個班級的不同情況，制定不同的教學(xué)目標和方法，以“有備而來。課后自我反思的教學(xué)總結(jié)。課后注意收集資料和知識要點。我和徐老師經(jīng)常溝通交流，不僅增進了友誼，也加強了合作和相互體驗。在教學(xué)中，為了指導(dǎo)她的教學(xué)，我也在課外學(xué)習(xí)教材，經(jīng)常擠出時間與她討論教學(xué)中的疑問，耐心地解釋和分析她在教學(xué)中不太了解的問題。
同時，我們也征求了她的意見和意見，共同改進。這樣，我們的活動模式得到了認可，并取得了良好的效果。青年教師具有充沛的精力、求知欲、豐富的知識和創(chuàng)新能力。作為一名大師，我應(yīng)該毫無保留地將自己的一切都傳授給我的弟子。因此，我們的教師和學(xué)徒取得了豐碩的成果，我們的青年教師成長迅速，達到了更高的水平。在幫助弟子的過程中，師父也不斷提高自己，取長補短。我也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機會。在聽力和學(xué)習(xí)的過程中，我也從中受益匪淺，使我在教育和教學(xué)方面更加自如。
教師和學(xué)徒結(jié)對的活動讓我進步了很多。這一年，我基本上是經(jīng)過精心設(shè)計進入教室的。因為當學(xué)徒想要上課時，他總是害怕失去主人的面子。此外，他也是為了聽徐秀敏老師上課，給出更有針對性的意見。我的徒弟很有力量。她隨時都可以贏我。我們的成績常常相差不到一個百分點，所以我從來不敢忽視并繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
教師和學(xué)徒的配對也讓我意識到了我的許多缺點&事實上，“名字”和“現(xiàn)實”之間仍然有很大的差距，但既然我們理解了這項重要任務(wù)，我們只能設(shè)法縮小差距。在提高學(xué)徒專業(yè)水平的同時，我也努力充實自己。我認為在工作中有效率是一種幸福和榮譽。我將努力追求它。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇5
師傅：在徒弟的認真學(xué)習(xí)和努力配合下，在自己的辛勤努力下，一季度年的導(dǎo)師帶徒已經(jīng)結(jié)束了，在這短短的.三個月里，有苦也有甜，感受之多、之深，收獲也很多，簡單總結(jié)如下：
一、從自身方面：
自己做為一名師傅，就應(yīng)名副其實，不僅嚴格要求徒弟，更加嚴格要求自己，努力鉆研，精益求精，做出表率，做個榜樣，雖然說自己以前有十七八年的工作經(jīng)驗，但學(xué)無止境，“三人行，必有我?guī)煛蓖ㄟ^給徒弟講授，，互相探討中，學(xué)到了很多的新的設(shè)備和專業(yè)知識，對自己的業(yè)務(wù)綜合能力進行了一次考驗，再一次證明自己的業(yè)務(wù)能力實經(jīng)得起考驗的。
二、從指導(dǎo)徒弟方面：
經(jīng)常和徒弟們共同探討一些問題，并要求他們每周做好學(xué)習(xí)筆記，自己親自批閱他們的筆記，鼓勵的同時不忘指出他們學(xué)習(xí)中存在的問題，多挑缺點，讓他們在學(xué)習(xí)中少走彎路，多在一起研究問題，討論教法，學(xué)法。每月要求徒弟寫一篇學(xué)習(xí)心得，并分別進行一次現(xiàn)場和理論考試，便于了解培訓(xùn)效果，探求新的培訓(xùn)模式。
三、從徒弟自身看：
他們都非常認真，非常虛心，自身素質(zhì)非常高，肯于下工夫，肯于更新、肯于虛心學(xué)習(xí)�？傊�，通過一季度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們操作技能得到了提高，今后我們會更加努力，更上一層樓。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇6
為了深入貫徹落實總公司有關(guān)會議精神，我們項目部扎扎實實開展了導(dǎo)師帶徒活動。我們工程項目部工是一個綜合性比較強的工程，包括等分項工程，這對于青年技術(shù)干部和新分配來的學(xué)生都是一個十分難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機會。我們項目部結(jié)合實際，實施了“導(dǎo)師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)辦法，透過一年多來的實踐和探索，“導(dǎo)師帶徒”活動取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，得到了扎扎實實的鍛煉，并給項目部帶來了明顯的經(jīng)濟效益�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、做好思想動員，提高對活動好處的認識
首先，“導(dǎo)師帶徒”活動是在總公司實施人才發(fā)展戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，為了適應(yīng)經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長的形勢，大批引進優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續(xù)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個人才興企的活動。
其次，我們項目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的％。近年來，由于歷史原因構(gòu)成的人才“斷層”問題尤為突出。要實現(xiàn)的目標，務(wù)必培養(yǎng)一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠擔當重任的帶頭人，全面提高項目各類人員的整體素質(zhì)，是項目部面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。
二、項目部導(dǎo)師帶徒組織了豐富多彩的活動
1、抓管理機制，確�！皩�(dǎo)師帶徒”有序開展
“導(dǎo)師帶徒”活動是一項涉及到各個方面的工作，務(wù)必同聲和諧。項目部透過建章立制，規(guī)范管理，加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并透過有效的激勵方法，促進活動的全面開展。
我們項目部結(jié)合人才培養(yǎng)實際，成立了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書，落實考核細則，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，師傅講授與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論知識與工作實踐相結(jié)合。實施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅(qū)動，黨總支加強領(lǐng)導(dǎo)，行政大力支持，工會、團組織和人事部門具體實施，及時解決活動過程中遇到的困難和問題，確保此項工作扎實有效地開展下去。
2、抓激勵機制，促進“導(dǎo)師帶徒”引向深入
本著總結(jié)經(jīng)驗、選樹典型、促進工作的目的，項目部領(lǐng)導(dǎo)用心采取措施，搞好“導(dǎo)師帶徒”活動的總結(jié)評比和激勵工作。在季度檢查和年度考核結(jié)束后，及時將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進、鞭策后進的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結(jié)表彰外，還給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導(dǎo)師帶徒”獎金。同時，將“優(yōu)秀師徒”的先進事跡在板報專欄和工地簡報中進行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結(jié)果作為評先、職稱評審、職務(wù)聘任、外出培訓(xùn)等重要的參考依據(jù)，從而構(gòu)成了有效的“導(dǎo)師帶徒”活動激勵機制。
3、抓雙向選取，確保“導(dǎo)師帶徒”有效進行
在實踐中，我們項目部根據(jù)師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原則，采取幫教的方式，大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動，有效地促進了不同層次青年管理人員的成長成才。項目部總工根據(jù)各個崗位上的人才狀況，有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富的老同志結(jié)成師徒對子，有針對性地提高徒弟的崗位技能。
4、抓活動延伸，豐富“導(dǎo)師帶徒”活動內(nèi)涵
在開展師徒幫教的同時，項目部還選取有效載體，開展豐富多樣的青年學(xué)習(xí)活動，融“導(dǎo)師帶徒”于有聲有色的活動之中。這些活動是“導(dǎo)師帶徒”活動的補充延伸，使“導(dǎo)師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進一步擴大�；顒又屑扔欣碚摲矫娴奶接懀钟刑岣邖徫患寄艿娜粘Ｅ嘤�(xùn)，還有結(jié)合碾壓混凝土生產(chǎn)一線的實踐活動。
5、抓經(jīng)費投入，保證“導(dǎo)師帶徒”持續(xù)開展。
為進一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平，項目部堅持“缺什么，補什么”的原則，撥必須經(jīng)費購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請進來的方法，加強技術(shù)交流和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，用心為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，項目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、�？频葘I(yè)學(xué)習(xí)；選派名青年管理人員到局參加安全培訓(xùn)；在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標等方面邀請專家、老師傅來授課，先后舉辦專業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些活動，極大地促進了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。
三、導(dǎo)師帶徒在項目部所起到的作用
“導(dǎo)師帶徒”活動的開展，有助于剛走出校門的青年學(xué)生盡快完成主角的.轉(zhuǎn)換，迅速適應(yīng)新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐當中。比如新來的學(xué)生在此次“導(dǎo)師帶徒”活動中，跟著業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)常態(tài)混凝土施工方面的知識，他不懂就問，仔細看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場，處理問題的潛力也得到不斷提高。說：“參加''''導(dǎo)師帶徒''''活動以來，在師傅的教導(dǎo)下，有較快的進步，師傅結(jié)合施工現(xiàn)場進行具體的技術(shù)指導(dǎo)，教方法、教經(jīng)驗，這是書本上所學(xué)不到的，從而使自己把書本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們在工程、設(shè)計、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了對導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步構(gòu)成了師傅傾心教，徒弟認真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍�！皩�(dǎo)師帶徒”活動調(diào)動了廣大青年學(xué)知識、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的用心性，他們從這項活動中嘗到了甜頭，得到了益處，進步很快。此刻項目部多數(shù)青年業(yè)余時間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習(xí)工作任務(wù)上。
四、存在問題
一差是有些作業(yè)隊、班組沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責(zé)，各行其是。有的連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核，落實職責(zé)差。由于初次開展此項工作，有些作業(yè)隊、班組缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導(dǎo)和檢查，使“導(dǎo)師帶徒”活動缺乏動力，相關(guān)人員也失去了用心性和主動性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動大，活動成效差。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。
透過項目部不斷為青年職工帶給鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實他們的技術(shù)管理知識，尋找各種機會鍛煉他們的工作技能，為青年技術(shù)人員成長打下了良好的基礎(chǔ)。今后，我們圍繞制度創(chuàng)新、禮貌建立、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，結(jié)合生產(chǎn)實際需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴格把關(guān)，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象。努力本著“缺什么、補什么”、“干什么、學(xué)什么”的原則，請技術(shù)人員、資深技師擔任授課教師，針對不同工種的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識、現(xiàn)場操作等授課活動，進一步促進理論知識與實踐操作的有機融合，提高新生力量的綜合素質(zhì)，激發(fā)新生力量的創(chuàng)新熱情。繼續(xù)抓好職工隊伍的作風(fēng)建設(shè)，營造禮貌禮貌的良好風(fēng)尚。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇7
20XX年第四季度以來，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們認真貫徹“第二個百日安全無事活動”的通知，緊緊圍繞安全工作，深入扎實開展專項整治活動、平安一季度、安全生產(chǎn)月、百日安全活動工作，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針；認真學(xué)習(xí)焦煤集團關(guān)于開展“事故，零死亡”安全生產(chǎn)活動的通知，在此過程中使我學(xué)到了很多知識，現(xiàn)將本季度工作總結(jié)如下：
一、在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，熟悉膠帶輸送機的結(jié)構(gòu)、保護裝置和設(shè)備臺賬及相關(guān)設(shè)備結(jié)構(gòu)。
二、導(dǎo)師要求從事技術(shù)員工作必須具備豐富的井下的實踐經(jīng)驗。在導(dǎo)師的安排下，我首先在運輸隊鉗工檢修修班進行實際熬煉，在實踐中學(xué)習(xí)各種煤礦基本常識。在實踐過程中，我嚴格遵守班組的各項勞動規(guī)律，不弄特殊，積極從事各種力所能及的勞動熬煉。
三、在四個多月的時間內(nèi)，通過參與皮帶檢修，機組檢修，標準化，風(fēng)水管路吊掛，大型設(shè)備故障檢修等方面的勞動實踐，我的收獲很大，一方面是在實踐中逐步克服了工作中的.語言交流障礙，在工作中積極向老工人學(xué)習(xí)各種操作技能，了解煤礦的各種常識；
四、在實踐中聯(lián)合對煤礦三大規(guī)程的學(xué)習(xí)，熟悉了煤礦井下各種設(shè)備的布局，性能和用途，熟悉了煤礦運輸作業(yè)區(qū)的各種機電設(shè)備的檢修工藝流程及施工過程中的安全注意事項，同時也熟悉了檢修班各項工作中的施工組織安排。
通過一個季度的熬煉，我克服了以前書本知識的局限性，結(jié)合實際，使我更加了解運輸作業(yè)區(qū)的相關(guān)操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，為今后從事技術(shù)管理工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇8
20XX年9月22日，我與新進公司員工XX簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的那一刻，我非常激動，但同時內(nèi)心又充滿著復(fù)雜的情緒。激動的是，xx年來一直作為學(xué)生的我如今竟然也當上了別人的師傅，一年前同樣作為徒弟的我對老師的那種敬仰和羨慕至今還清晰的在腦海中閃現(xiàn)；而復(fù)雜的情緒則來自于作為師傅的那份沉甸甸的責(zé)任。我知道，既然當了師傅，就得為人師表，就得以身作則，就得率先垂范。為了找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，更好的開展導(dǎo)師帶徒活動，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
在本次活動中，我也是本著“共同學(xué)習(xí)，一起進步”的思想，在互幫互助的學(xué)習(xí)中與XX共同成長，共同提高。按照“四帶一�！钡脑瓌t，言傳身教，幫助徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴謹、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)。
一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養(yǎng)徒弟良好的品德。
要做好師徒結(jié)對子工作，我首先要做到：以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，即帶思想、帶作風(fēng)，引導(dǎo)徒弟培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德、增強愛崗敬業(yè)的意識，發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛本職工作。
二、根據(jù)工作實際，制定導(dǎo)學(xué)工作計劃，采取適當導(dǎo)學(xué)措施，確定相應(yīng)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。
活動過程中每季度制定一次導(dǎo)學(xué)工作計劃，并量化到月，月末、季末通過筆試和實做等形式對計劃中工作進行考核和總結(jié)，并督促徒弟做好日志記錄。合格的內(nèi)容通過，不合格的次月再次進行考核，通過嚴格的把關(guān)，XX較好地掌握了水處理基礎(chǔ)理論知識，工藝流程，設(shè)備操作程序和方法，超濾、反滲透進行化學(xué)清洗條件、步驟和方法，多介質(zhì)過濾器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、濾料高度和物理性能、外部閥門的作用，超濾、反滲透設(shè)備運行原理，化學(xué)水處理站安全操作規(guī)程，化學(xué)水處理日常維護、常見故障處理程序及方法，影響反滲透膜因素等等，并能獨立分析、判斷和處理化學(xué)水生產(chǎn)過程中常見工藝異常、設(shè)備故障等，使他的各項技能和素質(zhì)得到了大幅度的提升。
三、帶業(yè)務(wù)、帶紀律、保安全，多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。
在崗位上，我主要負責(zé)向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關(guān)理論和技術(shù)知識，幫助徒弟建立優(yōu)良的工作作風(fēng)。工作上，我嚴格要求自己，將自己的工作經(jīng)驗毫不保留地傳授給徒弟。俗話說，“教會徒弟，餓死師傅”，但我并不這樣理解，因為XX是一個大家庭，光靠某個人或者幾個人是不行的，我們需要的是一個團結(jié)和諧的集體，是一個能同甘共苦的集體。07年進公司時，師傅也是這樣把她幾十年的工作經(jīng)驗和積累毫無保留地教給了我，所以我更應(yīng)該這樣做，把XX的這種優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)傳遞下去，讓團結(jié)一心，大公無私的精神在XX這片沃土上遍地開花。一年來，通過反滲透舊膜檢測，濃水回收實驗，20XX年化學(xué)水處理站大檢修（多介質(zhì)過濾器無煙煤清洗更換、超濾膜檢測補絲、反滲透膜檢測更換及離線清洗）等，XX已經(jīng)成為一名技術(shù)熟練，作風(fēng)過硬的青年崗位能手。同時，在崗位操作中，我用自己的理論知識和實踐經(jīng)驗教會他怎樣確保自己的.人身安全，隨時進行崗位危害辨識，保證無安全事故發(fā)生。在一年的活動中，我和徒弟均無發(fā)生安全事故。
四、把徒弟當朋友，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。
生活中，我們都需要家人和朋友的關(guān)心和幫助。在XX遇到困難時，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關(guān)心與幫助，讓他走出困境，盡早的適應(yīng)工作和社會。
在導(dǎo)師帶徒活動中，我自身也得到了不斷地進步，在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時，也鍛煉和充實了自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好這項工作。導(dǎo)師帶徒活動也讓我意識到自身的諸多不足�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇9
為不斷增強青工業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，針對青工文化素質(zhì)特點，結(jié)合生產(chǎn)實際需要，通過簽訂師徒合同、制定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)目標，有效規(guī)范導(dǎo)師帶徒活動的開展，確保青工培訓(xùn)效果，營造了“學(xué)、趕、比、幫、超”的良好氛圍。針對不同工種的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識、現(xiàn)場操作等授課活動，提高青工的綜合素質(zhì)，激發(fā)青工的創(chuàng)新熱情。我工程處自20XX年3月開展導(dǎo)師帶徒活動已接近年末，現(xiàn)我將本年度的帶徒體會和心得總結(jié)如下：
一、主要收獲：
1、徒弟綜合素質(zhì)得到明顯提高。觀察能力、想象力、科學(xué)的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。他不僅將書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習(xí)，努力豐富、充實、提高他自己。通過學(xué)習(xí)，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的綜合事務(wù)工作。
2、快速反應(yīng)能力明顯提高，拖沓懈怠現(xiàn)象得以改善。項目施工千頭萬緒，錯綜復(fù)雜，如果能快速適應(yīng)新的形勢和要求，做好充分準備，象戰(zhàn)士一樣時刻準備投入戰(zhàn)斗，通過本年的學(xué)習(xí)和鍛煉徒弟的反應(yīng)能力明顯提高，拖沓懈怠現(xiàn)象得到明顯的改善。
3、更加注意細節(jié)。通過本年初的學(xué)習(xí)，聽了汪中求先生的“細節(jié)決定成敗”的以后，我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓(xùn)，我在以后的工作中教導(dǎo)徒弟每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍，精益求精，嚴格制度和程序，多向領(lǐng)導(dǎo)請示，多向同事征求意見，把細節(jié)考慮到，力求完善。
二、存在的`不足
1、由于西烏旗本年的工作量大，任務(wù)繁重，在帶徒的時間安排上明顯不足，有一些學(xué)習(xí)內(nèi)容還未授完。
2、在帶徒的工作上存在自我放松的情況，要加強作風(fēng)建設(shè)，高標準、嚴要求自己。
3、由于工作需要和工作地點的變化性，帶徒不能至終，造成帶徒的中斷。希望徒弟在以后的工作中要嚴格要求自己，早日獨立開展工作。
三、以后需要加強的三項工作
1、計劃性。應(yīng)多向領(lǐng)導(dǎo)、其它優(yōu)秀導(dǎo)師請教，把階段性工作計劃做好，超前服務(wù)。
2、對一些交代工作，必須跟蹤催辦，把工作計劃落到實處，避免出現(xiàn)工作失誤。
3、自身綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強。學(xué)習(xí)永無止境，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時刻牢記服務(wù)宗旨，維護項目部窗口形象。
以上為本年度帶徒心得，請領(lǐng)導(dǎo)指正。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇10
為了提升青工隊伍的技能水平，推動員工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發(fā)的文件精神，結(jié)合自身的實際狀況，組建了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的“導(dǎo)師帶徒”活動實施辦法，并嚴格實施;具體從以下幾點：
一、注重思想認識
本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學(xué)習(xí)等時間加緊宣傳、引導(dǎo)。讓每位員工都明白此次活動的目的和好處，對工作上的進步，要充分宣傳實施導(dǎo)師帶徒活動的重大好處，用良好的輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大青工用心踴躍參與到活動實施中來。透過大家報名，經(jīng)組織機構(gòu)和廣大員工評議，認定以下人員成為擔任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。
二、注重行動認識
在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標、計劃;包括教學(xué)時間、資料等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學(xué)時間不低于3小時等。組織機構(gòu)不定期、不定時進行抽查，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)師徒都能夠按照標準執(zhí)行，只有少數(shù)由于種種原因沒有及時完成，我們立即幫忙其查找原因，分析問題，及時解決，確保不因及個別師徒導(dǎo)致整體的榮譽。
三、注重教學(xué)效果
透過師傅“四帶一�！�，即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀律、保安全。師傅結(jié)合實際，以身作則、言傳身教，幫忙徒弟培養(yǎng)扎實、勤儉、嚴謹、好學(xué)、協(xié)作的`良好作風(fēng)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，持續(xù)積極向上的精神狀態(tài)，立足實際，不斷積累實踐經(jīng)驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終持續(xù)了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著提高，確保安全生產(chǎn)。
經(jīng)過近兩個月的教與學(xué)，活動中青工技能逐漸提高，不斷拓展導(dǎo)師帶徒的覆蓋面，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業(yè)、管理崗位都要包括導(dǎo)師帶徒的全員活動，并出現(xiàn)了一人既當師傅，又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇11
為加快我分部技術(shù)人才的培養(yǎng)，根據(jù)公司全面開展20XX年“導(dǎo)師帶徒”有關(guān)工作的通知，8月31日，我分部在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下及團委的組織下開展了“導(dǎo)師帶徒”活動。
現(xiàn)將此階段活動總結(jié)如下：
一、創(chuàng)新活動內(nèi)容。
活動開始，我分部黨工委書記劉元彬向新到大學(xué)生詳細介紹了導(dǎo)師帶徒活動的基本情況及開展此項活動的意義。此次導(dǎo)師帶徒活動進行雙向選擇，即不僅導(dǎo)師可以選徒弟，而且徒弟也可以選導(dǎo)師。分部領(lǐng)導(dǎo)選擇了業(yè)務(wù)水平高、思想品德好、責(zé)任心強的人員為導(dǎo)師，25名大學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)及今后所在崗位進行探討和分析后，分別簽訂了師徒合同。簽訂師徒合同后，推行了實操實習(xí)和換崗鍛煉。師傅要本著要別人做自己先會做的原則，安排徒弟到生產(chǎn)一線去，學(xué)會具體工序的標準和規(guī)范，并在這個過程中鍛煉意志和磨練品質(zhì)。
二、加強思想教育。
推行“雙導(dǎo)師”制度，加強思想教育和引導(dǎo)，導(dǎo)師不僅帶技術(shù)，還要帶思想。近幾年招收的新員工，社會經(jīng)驗、人生閱歷還不成熟，這就需要導(dǎo)師在個人情感、婚姻家庭，思想政治立場上等方面對他們進行點撥和指導(dǎo)、幫助，并且適時進行思想教育和引導(dǎo)。同時還要倡導(dǎo)崗位奉獻意識，強化標準意識和執(zhí)行制度，讓新員工從一開始就樹立起愛崗敬業(yè)，扎實工作的意識。
三、積極倡導(dǎo)崗位奉獻。
我分部領(lǐng)導(dǎo)注重把新員工的思想統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展理念和思路上來，強化標準意識、規(guī)范意識、執(zhí)行和落實意識，要求新員工從基礎(chǔ)做起、從基層成長、扎實走好每一步，打牢基本功的意識，促進新員工熱愛企業(yè)、奉獻崗位、立足基層、扎實工作氛圍的形成。
四、推行實操實習(xí)和換崗鍛煉。
將新員工融入現(xiàn)場的勞動實踐中，通過親手操作和實踐，了解，學(xué)會具體工序的標準和規(guī)范、操作方法和流程步驟，鍛煉意志、磨煉品格。通過換崗培訓(xùn)和鍛煉，在不同崗位上開拓視野、學(xué)習(xí)知識、增強本領(lǐng)。通過換崗鍛煉，讓他們在不同的崗位上開拓視野，增長本領(lǐng)，進而提升綜合協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌全局的思維能力和工作習(xí)慣。
五、開展“贈書學(xué)習(xí)”活動。
按月、按季發(fā)放學(xué)習(xí)書籍，針對每人的'崗位，統(tǒng)一發(fā)放思想教育、安全、質(zhì)量管理方面的書籍或上級文件、領(lǐng)導(dǎo)講話等資料，還包括工程技術(shù)、測量試驗等專業(yè)有針對性的發(fā)放學(xué)習(xí)書籍。我分部并采取了抽查考試制度，進一步檢測和鞏固讀書學(xué)習(xí)的效果。
六、指導(dǎo)制定了近、遠期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
師傅在學(xué)員實習(xí)期間幫助新員工根據(jù)自身專業(yè)特點、興趣愛好、單位需要等制定了個人近、遠期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，包括業(yè)務(wù)能力、專業(yè)資質(zhì)、崗位技能、職位目標等，增強了個人努力和發(fā)展的實踐動力。
七、鼓勵新員工到架子隊中鍛煉成長。
對在基層一線默默奉獻的年輕人給予了特別的關(guān)心和關(guān)照。引領(lǐng)青年注重能力提升，突出攻關(guān)能力、綜合協(xié)調(diào)能力等的培養(yǎng)。
八、完善了考核機制。
為了及時掌握導(dǎo)師帶徒活動的情況，我分部從工作態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力三個方面定期對每一對師徒進行考核。
1、工作態(tài)度：師徒思想素質(zhì)好，團結(jié)協(xié)作，互相尊重，敬業(yè)愛崗。導(dǎo)師以身作則，耐心施教。徒弟立足崗位，虛心求教，富有責(zé)任心。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)：導(dǎo)師有明確的培訓(xùn)目標，制定嚴格周密的傳授計劃，定期檢查培訓(xùn)效果。徒弟按導(dǎo)師要求完成各項任務(wù)，及時總結(jié)階段學(xué)習(xí)情況。
3、業(yè)務(wù)能力：師徒協(xié)作，相互促進，大膽進行科技攻關(guān)。導(dǎo)師帶徒期間，注重知識結(jié)構(gòu)更新，自身崗位技能和理論水平不斷提高。師徒嚴格遵守安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定，保證工程質(zhì)量，崗位效益得到提高。經(jīng)過考核評選出優(yōu)秀好師徒并且給予考核獎金。
“導(dǎo)師帶徒”活動的開展充分發(fā)揮了廣大青年員工在企業(yè)標準化、規(guī)范化管理中的作用，通過此次活動爭取結(jié)出更加豐碩的果實，為企業(yè)培養(yǎng)越來越多的優(yōu)秀人才。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇12
去年x月以來，在公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，團委對新來的同志實行“導(dǎo)師帶徒”活動，全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任本職工作。七月至現(xiàn)在，我在項目工程部工作，首先對我的導(dǎo)師致以感謝，我個人學(xué)習(xí)到的知識離不開他的辛勤教導(dǎo)。導(dǎo)師對我要求嚴格，我的導(dǎo)師是測量主管xx老師，在他的精心安排和教導(dǎo)下，在工地各個工作任務(wù)中，他循循善誘，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，多聽師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長，綜合能力顯著提高。各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦的工作基本完成，為工程部總體工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用。現(xiàn)將個人導(dǎo)師帶徒活動的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：
在思想道德方面：學(xué)習(xí)正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度；工作能力方面：系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解項目工程施工流程；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的施工管理知識。學(xué)習(xí)各種結(jié)構(gòu)相關(guān)軟件，掌握AutoCAD20xx繪圖軟件，認識x-steel結(jié)構(gòu)建模軟件，了解SACS結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件。經(jīng)過三個月左右的時間，我終于能夠比較熟練地應(yīng)用AutoCAD20xx繪制各種平面圖，通過繪圖軟件的學(xué)習(xí)也進一步提升了我識圖和審圖的能力。學(xué)習(xí)設(shè)備日常維護技巧，學(xué)習(xí)各種故障的處理。深入學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析能獨立進行獨立進行數(shù)理統(tǒng)計、分析與計劃編制。
二、主要工作：
我主要工作內(nèi)容有日常所有測量任務(wù)，工程技術(shù)部進跟海上基床拋石、陸域地基強夯等施工技術(shù)工作，每一次的.山體爆破或者海上爆夯的振動監(jiān)測與整理上報業(yè)主，同時兼職綜合文件收發(fā)，我每天必備的工作就是要時常登陸局oa信息系統(tǒng)，查看是否有新文件需要進行傳閱和收文，我不但及時處理文件，更會督促相關(guān)人員辦理文件內(nèi)容，確保文件下達順暢質(zhì)檢部文件收發(fā)，同時我還兼質(zhì)檢部文件收發(fā)，每天對紙質(zhì)文件的上報與分發(fā)傳閱。我還同時兼職團委書記，平時組織大家活動及工地相關(guān)工程報道和文件反饋相關(guān)工作等。
三、主要收獲：
綜合素質(zhì)得到明顯提高。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學(xué)習(xí)，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的綜合事務(wù)工作。我更加明確了工程部管理員應(yīng)該具備的素質(zhì)。感慨到，沒有“導(dǎo)師帶徒”活動，沒有公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培育，自己不能有如此快的成長。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而導(dǎo)師傳授于我的“愛學(xué)習(xí)、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實踐”的精神我將受用一生。
四、和師傅的交談：
我的導(dǎo)師除了工作方面的幫助，在日常生活中也對我定期一個星期以聊天的方式與我心與心的交流，問我在工地累不累、適不適應(yīng)，要工作之后還要充實自己，可以培育自己寫作方面，讓自己多一點文學(xué)寫作能力提高。讓我心里感受到了師傅對徒弟的關(guān)愛。
五、存在的不足
俗話說，“人人無完，金無足赤”，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會閱歷淺，工作經(jīng)驗少等，只有通過自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠、虛心地向別人請教學(xué)習(xí)，才能克服缺點，不斷完善自已。這樣才能稱為一名合格的xx人員。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇13
為了深入貫徹落實總公司有關(guān)會議精神，我們項目部扎扎實實開展了導(dǎo)師帶徒活動。我們工程項目部工是一個綜合性比較強的工程，包括等分項工程，這對于青年技術(shù)干部和新分配來的學(xué)生都是一個非常難得的學(xué)習(xí)、鍛煉機會。我們項目部結(jié)合實際，實施了“導(dǎo)師帶徒”這一行之有效的人才培養(yǎng)辦法，通過一年多來的實踐和探索，“導(dǎo)師帶徒”活動取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，得到了扎扎實實的鍛煉，并給項目部帶來了明顯的經(jīng)濟效益�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、做好思想動員，提高對活動意義的認識
首先，“導(dǎo)師帶徒”活動是在總公司實施人才發(fā)展戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，為了適應(yīng)經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長，經(jīng)濟效益持續(xù)穩(wěn)步增長的形勢，大批引進優(yōu)秀大中專畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)青年人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個人才興企的活動。
其次，我們項目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數(shù)的%。近年來，由于歷史原因形成的人才“斷層”問題尤為突出。要實現(xiàn)的目標，必須培養(yǎng)一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊伍。因此培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠擔當重任的帶頭人，全面提高項目各類人員的整體素質(zhì)，是項目部面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。
二、項目部導(dǎo)師帶徒組織了豐富多彩的活動
1、抓管理機制，確�！皩�(dǎo)師帶徒”有序開展
“導(dǎo)師帶徒”活動是一項涉及到各個方面的工作，必須同聲和諧。項目部通過建章立制，規(guī)范管理，加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，并通過有效的激勵方法，促進活動的全面開展。
我們項目部結(jié)合人才培養(yǎng)實際，成立了“導(dǎo)師帶徒”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了師徒雙方的權(quán)利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書，落實考核細則，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，師傅講授與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論知識與工作實踐相結(jié)合。實施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅(qū)動，黨總支加強領(lǐng)導(dǎo)，行政大力支持，工會、團組織和人事部門具體實施，及時解決活動過程中遇到的困難和問題，確保此項工作扎實有效地開展下去。
2、抓激勵機制，促進“導(dǎo)師帶徒”引向深入
本著總結(jié)經(jīng)驗、選樹典型、促進工作的目的，項目部領(lǐng)導(dǎo)積極采取措施，搞好“導(dǎo)師帶徒”活動的總結(jié)評比和激勵工作。在季度檢查和年度考核結(jié)束后，及時將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進、鞭策后進的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結(jié)表彰外，還給予一定的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導(dǎo)師帶徒”獎金。同時，將“優(yōu)秀師徒”的先進事跡在板報專欄和工地簡報中進行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結(jié)果作為評先、職稱評審、職務(wù)聘任、外出培訓(xùn)等重要的參考依據(jù)，從而形成了有效的'“導(dǎo)師帶徒”活動激勵機制。
3、抓雙向選擇，確保“導(dǎo)師帶徒”有效進行
在實踐中，我們項目部根據(jù)師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選擇的原則，采取幫教的方式，大力開展“導(dǎo)師帶徒”活動，有效地促進了不同層次青年管理人員的成長成才。項目部總工根據(jù)各個崗位上的人才情況，有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富的老同志結(jié)成師徒對子，有針對性地提高徒弟的崗位技能。
4、抓活動延伸，豐富“導(dǎo)師帶徒”活動內(nèi)涵
在開展師徒幫教的同時，項目部還選擇有效載體，開展豐富多樣的青年學(xué)習(xí)活動，融“導(dǎo)師帶徒”于有聲有色的活動之中。這些活動是“導(dǎo)師帶徒”活動的補充延伸，使“導(dǎo)師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進一步擴大�；顒又屑扔欣碚摲矫娴奶接懀钟刑岣邖徫患寄艿娜粘Ｅ嘤�(xùn)，還有結(jié)合碾壓混凝土生產(chǎn)一線的實踐活動。
5、抓經(jīng)費投入，保證“導(dǎo)師帶徒”持續(xù)開展。
為進一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平，項目部堅持“缺什么，補什么”的原則，撥一定經(jīng)費購置專業(yè)書籍，還采取走出去、請進來的方法，加強技術(shù)交流和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，積極為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一年來，項目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、專科等專業(yè)學(xué)習(xí);選派名青年管理人員到局參加安全培訓(xùn);在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標等方面邀請專家、老師傅來授課，先后舉辦專業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些活動，極大地促進了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。
三、導(dǎo)師帶徒在項目部所起到的作用
“導(dǎo)師帶徒”活動的開展，有助于剛走出校門的青年學(xué)生盡快完成角色的轉(zhuǎn)換，迅速適應(yīng)新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐當中。比如新來的學(xué)生在此次“導(dǎo)師帶徒”活動中，跟著業(yè)務(wù)骨干學(xué)習(xí)常態(tài)混凝土施工方面的知識，他不懂就問，仔細看圖紙，不斷地跑現(xiàn)場，處理問題的能力也得到不斷提高。說：“參加'導(dǎo)師帶徒'活動以來，在師傅的教導(dǎo)下，有較快的進步，師傅結(jié)合施工現(xiàn)場進行具體的技術(shù)指導(dǎo)，教方法、教經(jīng)驗，這是書本上所學(xué)不到的，從而使自己把書本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們在工程、設(shè)計、預(yù)算、技質(zhì)、車間等關(guān)鍵崗位建起了對導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍�！皩�(dǎo)師帶徒”活動調(diào)動了廣大青年學(xué)知識、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性，他們從這項活動中嘗到了甜頭，得到了益處，進步很快�，F(xiàn)在項目部多數(shù)青年業(yè)余時間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習(xí)工作任務(wù)上。
四、存在問題
一差是有些作業(yè)隊、班組沒有認真開展此項活動，活動流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書后，就把它束之高閣，也忘記了師徒責(zé)任，各行其是。有的連師徒合同書也丟失了。這樣的師徒就更不用說存在帶與不帶的問題了。二差是沒有檢查考核，落實責(zé)任差。由于初次開展此項工作，有些作業(yè)隊、班組缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒有進行深入的指導(dǎo)和檢查，使“導(dǎo)師帶徒”活動缺乏動力，相關(guān)人員也失去了積極性和主動性，沒有更好地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)更多的青年人才。三差是人員變動大，活動成效差。雖然首批確立的對中，涌現(xiàn)出來了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改進。
通過項目部不斷為青年職工提供鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實他們的技術(shù)管理知識，尋找各種機會鍛煉他們的工作技能，為青年技術(shù)人員成長打下了良好的基礎(chǔ)。今后，我們圍繞制度創(chuàng)新、文明創(chuàng)建、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，結(jié)合生產(chǎn)實際需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴格把關(guān)，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象。努力本著“缺什么、補什么”、“干什么、學(xué)什么”的原則，請技術(shù)人員、資深技師擔任授課教師，針對不同工種的重點、難點及工作中易出現(xiàn)的問題，開展理論知識、現(xiàn)場操作等授課活動，進一步促進理論知識與實踐操作的有機融合，提高新生力量的綜合素質(zhì)，激發(fā)新生力量的創(chuàng)新熱情。繼續(xù)抓好職工隊伍的作風(fēng)建設(shè)，營造文明禮貌的良好風(fēng)尚。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。
導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗總結(jié) 篇14
2xx0年9月，響應(yīng)公司號召盡快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了“導(dǎo)師帶徒”活動，旨在全面提高新員工綜合素質(zhì)，更好地勝任實際工作。李振華同志因分配在工程經(jīng)濟部機電室，我有幸與李振華同志在此次活動中結(jié)為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導(dǎo)師帶徒合同》和職責(zé)，承擔導(dǎo)師義務(wù)，按計劃要求完成培養(yǎng)任務(wù)；根據(jù)徒弟的專業(yè)特長和工作能力，指導(dǎo)徒弟確定培養(yǎng)發(fā)展方向，制定有針對性的培養(yǎng)計劃和目標；充分發(fā)揮徒弟的積極性、主動性和創(chuàng)造性，認真?zhèn)魇趯I(yè)技術(shù)工作思路，方法和經(jīng)驗，指導(dǎo)徒弟把學(xué)到的知識和技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實踐中。在傳授技藝的同時，把優(yōu)良作風(fēng)、職業(yè)道德和安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟；根據(jù)教學(xué)計劃定期檢查徒弟的工作、學(xué)習(xí)情況。作為導(dǎo)師，在實際帶徒工作中，我精心安排學(xué)習(xí)方案，認真耐心指導(dǎo)。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業(yè)、腳踏實地、刻苦鉆研，時時處處以周圍的榜樣為學(xué)習(xí)目標，不懂的就問，不會的就學(xué)，始終保持謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度。
本次導(dǎo)師帶徒活動已近尾聲，各項具體工作按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為部室工作計劃的順利完成發(fā)揮了很好的作用�，F(xiàn)將一年來個人導(dǎo)師帶動的情況總結(jié)如下：
一、 培訓(xùn)目標
根據(jù)《中鐵大橋局六公司“導(dǎo)師帶徒”活動實施辦法》，本次導(dǎo)師帶徒活動的培訓(xùn)目標是：為了引導(dǎo)和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)，適應(yīng)公司又好又快發(fā)展的需要，增強企業(yè)的競爭力。在為期一年的見習(xí)期滿時可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按照本崗位職責(zé)的要求獨立開展工作；通過實施導(dǎo)師帶徒培訓(xùn)計劃綜合考察、評估新員工專業(yè)技術(shù)水平、綜合素質(zhì)、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方面點滴進步，增強新員工對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。 在中鐵大橋局集團第六工程有限公司總體目標的基礎(chǔ)上，經(jīng)過與徒弟李振華同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結(jié)構(gòu)和水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合部門工作實際，制定
如下具體方案：
1. 2010年9月份學(xué)習(xí)目標：初步講解人生觀、價值觀和事業(yè)觀，讓徒弟樹立正確的`職業(yè)道德、價值觀，明確未來職業(yè)發(fā)展方向；要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，明白人生價值。
2. 2010年10月份學(xué)習(xí)目標：系統(tǒng)講解公司和本項目的各種規(guī)章制度以及工作程序文件，讓徒弟觀摩各種工作過程，熟悉工作流程。
3. 2010年11月份學(xué)習(xí)目標：講解各種工程設(shè)備的技術(shù)性能和不同施工工序?qū)υO(shè)備的要求，讓徒弟深入施工現(xiàn)場，向有經(jīng)驗的的技術(shù)能手、操作司機學(xué)習(xí)。
4. 2010年12月份學(xué)習(xí)目標：講解設(shè)備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設(shè)備管理的發(fā)展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設(shè)備管理的現(xiàn)狀，引導(dǎo)徒弟思考今后的設(shè)備管理如何改進。
5. 2011年1月份學(xué)習(xí)目標：講解設(shè)備管理中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、收集的基本知識，在導(dǎo)師陪同下進行簡單的數(shù)據(jù)和采集和歸集。
6. 2011年2月份學(xué)習(xí)目標：講解各種設(shè)備管理報表、計劃的編制與整理。在導(dǎo)師陪同指導(dǎo)下進行計劃編制與報表上報，并根據(jù)報表數(shù)據(jù)進行分析。
7.2011年3月份學(xué)習(xí)目標：深入講解工程設(shè)備的技術(shù)性能與要求，學(xué)習(xí)機械設(shè)備管理中設(shè)備日常維護操作和故障處理；在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行設(shè)備日常維護和處理各種應(yīng)急故障。
8. 2011年4月份學(xué)習(xí)目標：深入講解各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，讓數(shù)據(jù)應(yīng)用于實際，通過數(shù)據(jù)做簡單的分析，找出設(shè)備管理過程的敏感性因素，并制定相應(yīng)管理辦法。
9. 2011年5月份學(xué)習(xí)目標：深入講解通過分析結(jié)果，合理編制下月、下季度設(shè)備管理計劃；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行簡單的設(shè)備經(jīng)濟預(yù)算。
10．2011年6月份學(xué)習(xí)目標：講解設(shè)備管理與工程經(jīng)濟的銜接點，讓學(xué)生在設(shè)備管理中與經(jīng)濟效益相結(jié)合；在導(dǎo)師指導(dǎo)下參與經(jīng)濟活動分析。
11. 2011年7月份學(xué)習(xí)目標：鞏固以前所學(xué)的各種設(shè)備管理、日常維護、日常統(tǒng)計、計劃編制。獨立進行計劃編制。
12. 2011年8月份：梳理所學(xué)習(xí)的知識，總結(jié)學(xué)習(xí)情況。
二、 主要工作：
一季度：讓學(xué)生樹立正確的價值觀、事業(yè)觀，增加對企業(yè)的忠誠度 ；系統(tǒng)了解項目設(shè)備管理工作流程；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的設(shè)備管理知識。
二季度：系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析；對設(shè)備管理有明確目標。
三季度：學(xué)習(xí)設(shè)備日常維護技巧，學(xué)習(xí)各種故障的處理。深入學(xué)習(xí)設(shè)備管理的數(shù)理統(tǒng)計與分析能獨立進行獨立進行數(shù)理統(tǒng)計、分析與計劃編制。
四季度：對前三季度的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行鞏固，參與經(jīng)濟活動分析；并作學(xué)習(xí)情況總結(jié)。
三、 主要收獲：
1、綜合素質(zhì)得到明顯提高。
經(jīng)過一年的指導(dǎo)，李振華同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導(dǎo)和書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學(xué)習(xí)，進一步提高了業(yè)務(wù)水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設(shè)備管理的日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項目部工作的大局出發(fā)，與同事間相互協(xié)作，相互支持，能團結(jié)其他部室，能保持融洽的工作氣氛。
2、實際工作能力明顯提高。
設(shè)備管理作為項目部工程經(jīng)濟部較重要的部室，工作千頭萬緒，錯綜復(fù)雜，這就要求設(shè)備管理人員具有豐富的知識結(jié)構(gòu)和較高的知識水平，對各種設(shè)備技術(shù)性能，日常維護知識，設(shè)備管理中數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權(quán)，才能把日常工作做好。在這方面，結(jié)合實際，以日常的設(shè)備維護和故障處理為工具，以各項預(yù)案和操作手冊為指導(dǎo)，對李振華同志進行手把手的教導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)李振華同志已能很好的完成日常設(shè)備維護和簡單故障處理，報表計劃編制，設(shè)備管理系統(tǒng)分析。
3、主動工作的意識明顯加強。
設(shè)備管理事情較多，涉及的專業(yè)面也比較廣，負責(zé)著現(xiàn)場設(shè)備綜合管理系統(tǒng)，設(shè)備陳本管理，設(shè)備安全管理，設(shè)備日常維護，任何出現(xiàn)問題都會對項目部的生產(chǎn)和管理工作產(chǎn)生影響，因此我們必須從被動工作向主動工作轉(zhuǎn)變，要精心巡檢，提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在的問題，為項目部生產(chǎn)和管理工作提供更好的服務(wù)。在對李振華同志的指導(dǎo)工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調(diào)基本功和動手能力的訓(xùn)練，從簡單的寫臺賬，到復(fù)雜的陳本分析都進行手把手的指導(dǎo)，使得李振華同志從最初的不會干、不敢干，到現(xiàn)在主動干、搶著干。轉(zhuǎn)變非常明顯。
從2010年底至今，中鐵大橋局集團公司對本項目部進行了標準化管理新要求。在這次改造過程中，李振華同志和部室其他成員一起，積極主動工作，加班加點，毫無怨言。在標準化過程中，做了大量實際工作，并積累了一定的管理經(jīng)驗。取得了很大的提高。
4、更加注意細節(jié)。
李振華同志，嚴格按照制度和程序，經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請示，向同事征求意見，注重細節(jié)，力求完善。在日常工作中，作為總經(jīng)濟師的我對自己的徒弟李振華同志要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。
四、 存在的不足
我本人的能力有限，工作很多細節(jié)沒有考慮到，不能全面系統(tǒng)的教學(xué)，過程中出現(xiàn)了各種問題和困難，但是，每次出現(xiàn)問題和困難，我們師徒二人都是認真總結(jié)、仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事請教，力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學(xué)，相互學(xué)習(xí)、相互提高。
非常感謝項目部和李振華同志給我參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務(wù)，也在教學(xué)過程對以往的知識進行了鞏固，并與李振華同志一起學(xué)習(xí)多了許多新的知識。
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