英語月考總結(jié)(精選6篇)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的英語月考總結(jié)(精選6篇),希望對大家有所幫助。
英語月考總結(jié)1
一、同學(xué)原因
1.現(xiàn)在我們在大二的最后一個學(xué)期,也就是我們大學(xué)時間一半的門檻上。學(xué)生們已經(jīng)熟悉了這個陌生的城市和學(xué)校。隨著年齡的增長,心智日益成熟。每個人都有自己的事情要做,我們的專業(yè)課今年只有一門課。時間比較充裕;學(xué)生投入學(xué)習(xí)的時間大大減少;
2.大多數(shù)學(xué)生都買了電腦。另外,今年我們開了一個計算機班。學(xué)生花大量時間在電腦上學(xué)習(xí)或玩,學(xué)習(xí)時間減少;
3.今年我們的英語課只有兩個課時,一周七天只有一節(jié)英語課,英語學(xué)習(xí)和練習(xí)就少了。另外,中級班時間跨度大,學(xué)生很少復(fù)習(xí),忘記是必然的。學(xué)生自學(xué)意識差,英語學(xué)習(xí)投入有限;
4.今年學(xué)校給我們安排了兩個課時。很多同學(xué)誤會學(xué)校不再重視英語課,所以同學(xué)們很重視英語;
5.學(xué)生們知道,按照以往的說法,一堂課不及格的學(xué)生并不多,很多學(xué)生過于自信,所以對英語學(xué)習(xí)并不重視;
6、教我們英語的楊老師是從英國學(xué)習(xí)回來的,教育模式與我們中國有很大的區(qū)別,我們在接受西方教育模式的時候,很多同學(xué)只是接受了其中有意思好耍的部分,而忘卻了這里面我們應(yīng)該學(xué)到什么、應(yīng)該怎么去做,我們只知道"逸"而不知道"勞"。
二、班委的原因
1、班委之間沒有很好的溝通交流班上的學(xué)習(xí)狀況,我們在了解班上的學(xué)習(xí)情況還存在很大的誤區(qū),也就造成沒有很好的配合老師的教學(xué)任務(wù)和督促同學(xué)們學(xué)習(xí),還有沒有好好的調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。還添了不少的亂子;
2、班委們沒有很好的管理班上的紀(jì)律問題,沒有營造一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
3、一些班委沒有起好模范帶頭作用,學(xué)習(xí)積極性不夠,甚至起了反面作用。
三、老師的原因
1、楊老師從教才一年。教學(xué)經(jīng)驗不是很足,在教學(xué)上與老教師還是存在一定的差距;
2、楊老師在教學(xué)中與學(xué)生很難到達(dá)到共鳴,同學(xué)們接受知識不是很快,或是同學(xué)們的主動學(xué)習(xí)態(tài)度不夠;
3、楊老師的大部分教學(xué)是西方教學(xué)模式,而沒有與中國的教學(xué)模式結(jié)合好,讓我們在其中接受學(xué)習(xí)的部分不是很多;
4、很多班上都有期末復(fù)習(xí)的試題,而我們班上沒有期末復(fù)習(xí)練習(xí)題,同學(xué)們也就是亂亂的復(fù)習(xí),毫無章法。老師給我們講的系統(tǒng)性不夠,大家復(fù)習(xí)也就大打折扣。
綜上所述,這就是站在我的角度上所看待的一些問題。也許就是這些大大小小的問題,造成我們班上這次極其糟糕的考試成績,學(xué)習(xí)還是我們自己的事情,最主要的是平時我們要去主動學(xué)習(xí),要積極的學(xué)習(xí)。考試要認(rèn)真的去復(fù)習(xí),不要忽略平時的只是細(xì)節(jié),打好基礎(chǔ)。如果就這樣堅持去學(xué)習(xí),我相信我們班上的成績又是另一番景象。我們發(fā)現(xiàn)了這么多問題。希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),班委們起好模范帶頭作用,大家都好好配合老師的教學(xué)。我相信我們沒有下一次了!
英語月考總結(jié)2
期中考試已經(jīng)過了,八(3)班成績比預(yù)期好,但是八(1)班有幾個同學(xué)不太理想。針對考試中出現(xiàn)的問題,我做了反思。
第一,我覺得自己以后應(yīng)該在英語教學(xué)上多下功夫,一定要提高每一節(jié)課的教學(xué)效率。原講課,由于兩個班的實際情況不同,備課需要區(qū)別對待,時間短,有時會導(dǎo)致一些隨機性,課前準(zhǔn)備不足,包括心理準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備。而且實踐證明不會教出理想的效果。勤奮好學(xué),稀缺性和游戲性,是思考和破壞形成的。只要你認(rèn)真對待,一切皆有可能。
第二,日常周期性測試也要抓住機會,不要越早越好?荚囋绲膶W(xué)生沒有及時總結(jié)和復(fù)習(xí)所學(xué)知識,知識體系不夠完善,沒有形成知識的內(nèi)在聯(lián)系?嫉煤檬莾e幸,成績差也傷了學(xué)生積極性。所以每個單元做完后,要分配學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí),并且要落實。
第三,重要的是復(fù)習(xí)和總結(jié)。這是眾所周知的道理,但是我在中考之前并沒有很好的總結(jié)課程知識。無論時間有多緊迫,我都要在未來分清輕重緩急。習(xí)題沒做完也沒關(guān)系。最重要的是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和總結(jié),梳理這一時期教學(xué)的重點和難點。
四、全面教育的同時不要忘記個別監(jiān)督。雖然是素質(zhì)教育,但成績始終是學(xué)生最重要的因素。對于少數(shù)學(xué)習(xí)缺乏主動性的學(xué)生,考前一定要督促家長,因為英語要記的東西太多,考前最好摟抱一下。
這是對這次考試的反思,也是下次考試的參考。
英語月考總結(jié)3
本次月考試卷簡單,主要以鼓勵學(xué)習(xí)英語興趣為主。但是本次考試也存在的很多的不足,特別是學(xué)生,60分以下的一個班平均起來有5~6個左右(這是我們開備課組會議時大家針對自己班報了個數(shù)字)?戳怂麄兊脑嚲,給人留下了不認(rèn)真做題,不踏實的感覺。針對這些學(xué)生,我們組大家進(jìn)行了熱烈的討論,想方法解決。我們商量出了一些具體的做法。
第一,抓基礎(chǔ),首先把這部分學(xué)生組織起來進(jìn)行26個字母過關(guān),教師重新進(jìn)行教學(xué),因為26個字母是英語中最基礎(chǔ)的部分,教師還要進(jìn)行書寫指導(dǎo)。從不及格的學(xué)生的答卷紙上看,學(xué)生的書寫很不規(guī)范,字母順序也是錯的,可見這些學(xué)生考試態(tài)度不好。這個放在英語老師的晚自修第二節(jié)課后半個小時進(jìn)行,一對一的進(jìn)行指導(dǎo)。
第二,這次月考學(xué)生沒有作文沒寫,因為我們在考試前,就要求學(xué)生要寫作文,不能空著,否則重罰。結(jié)果學(xué)生多多少少也寫了一些。但是得分率很不高。我們商量先把前面部分先抓好再說。
第三,60分以下的學(xué)生我們進(jìn)行思想教育之后,叫學(xué)生好好反思,總結(jié)。然后我們再進(jìn)行補考。具體時間放在這個星期四晚自修進(jìn)行,如果老師有事情,自己的時間可以調(diào)整一下。還不關(guān)的還要進(jìn)行補考。
第四,接下來的補差輔導(dǎo)我們要有重點,有目的,有針對性的進(jìn)行。時間安排叫老師寫在學(xué)校印下來的教師課外輔導(dǎo)計劃表這張紙上。
第五,每周的星期二和星期四,6::00~6:25,這段時間作為補差時間,主要是針對本次考試不及格的學(xué)生。其他的學(xué)生做錦囊妙解(閱讀理解和完形填空)。
但是我們大家也知道,我們這一屆的學(xué)生,層次沒分,總不可避免參差不齊。象我班有2個學(xué)生是有點傻的那種,當(dāng)然其他班也有個別,這些學(xué)生我們只能端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和考試態(tài)度為先。教師也要看自己的班學(xué)生的情況,盡量的不放棄每個學(xué)生。想辦法讓他們能為你考,多給他們關(guān)愛,多理解他們。讓學(xué)生從心理上去改變考試態(tài)度。
理解到了“播種一個行為,收獲一個習(xí)慣,播種一個習(xí)慣,收獲一個性格,播種一個性格,收獲一個命運”的道理。
英語月考總結(jié)4
本次八年級英語月考從試卷上看考察知識面較廣,題型較豐富,靈活運用程度接近中考。題出得比較好,聯(lián)系學(xué)生實際生活,緊扣課本,突出對學(xué)生語言運用能力的考察,但對我們的學(xué)生來說但學(xué)生答得不好,及格人數(shù)偏少和同行差距較大,高分不多,平均分較差。例如:
1、詞匯應(yīng)用上不僅要掌握單詞的詞性、還要注意單詞的各種變化、固定搭配,如果考慮得不到位就會造成失分。由此可見,只能簡單的讀讀背背英語詞匯句子,而不能靈活運用所學(xué)知識,是很難學(xué)好英語的,也不可能考出理想的成績。選擇題失分原因?qū)W生對知識點的掌握不準(zhǔn)確不扎實,再加上審題不仔細(xì),導(dǎo)致學(xué)生自己認(rèn)為會得題沒有拿分;
2、形容詞用法的填空題一共有13分,學(xué)生的平均得分在5分左右,說明學(xué)生沒有對形容詞的用法準(zhǔn)確熟練掌握。
3.正確形式填空題學(xué)生沒有達(dá)到靈活運用,答案準(zhǔn)確無誤。平時練得少,學(xué)生對書上的重點句掌握不熟。
4、句型轉(zhuǎn)換題第五題學(xué)生對易混知識點不清楚,甚至不會。平時強調(diào)得少練得少。
5、完型填空和閱讀理解學(xué)生失分最多。原因是學(xué)生詞匯量太少看不懂,更不能正確理解文章內(nèi)容,平時對學(xué)生指導(dǎo)的太少。6、寫作能力太差,平時練得少,教師指導(dǎo)的也不夠。 其次,粗心大意,審題不嚴(yán)是失分的原因之一。其次基礎(chǔ)知識不扎實,基本的單詞等拼寫錯誤,這說明平時的教學(xué)中,機械性記憶落實不到位,應(yīng)強化訓(xùn)練。
聽力和閱讀是英語學(xué)習(xí)的重頭戲,也是教學(xué)的難點。每次考試都是失分較多的題型。要想提高聽力和閱讀能力必須進(jìn)行大量的聽讀訓(xùn)練,課堂上,老師只能提供有限的時間,指導(dǎo)方法和技巧!皫煾狄M(jìn)門,修行在個人!
面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實,要不斷的反思和總結(jié)在教學(xué)中的得失。首先狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。根據(jù)本班的學(xué)情,地目標(biāo)高要求,立足課本,掌握最基本的知識,逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,力爭降低低分率,提高及格率。教會學(xué)生如何有效利用有限的課堂40分鐘是很重要的。英語是實踐性強的學(xué)科,要大膽地練習(xí),敢說、敢讀,積極回答老師提出的問題,哪怕回答錯誤,都是一次聽說訓(xùn)練,課堂上積極發(fā)言是很有好處的,它可以使學(xué)生集中精力,提高聽課效率。對課堂上不清楚的地方,下課后一定要及時向老師請教,否則漏洞越來越大,造成英語成績的嚴(yán)重下滑。
總之,英語的教學(xué)工作步履艱難,但是我仍會盡心,盡力,盡責(zé)做好本職工作,期待下次考出更好的成績。
英語月考總結(jié)5
一、成績分析
(一)、一班與二班成績對比
(二)、暴露出的一些問題
1. 單項選擇得分不高,特別是涉及語法的部分,其次則是完型填空,得分情況更是令人堪憂。
2. 然后則是作文,很多學(xué)生連基本的句式也無法清楚表達(dá),邏輯結(jié)構(gòu)混亂,特別是很多七年級和八年級的知識掌握不牢固,從而導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱,單詞量不大。
3. 試卷中的單詞填空和閱讀理解部分完成的比較良好,但仍存在一些問題,如粗心大意,張冠李戴。
二、自我檢討
1. 從本次月考成績看,橫向比較,由于是跨入初三年級第一次月考,學(xué)生剛剛基本調(diào)整過來,考試成績受前2年學(xué)習(xí)的影響較大,還需要進(jìn)一步努力,才能應(yīng)對后面更嚴(yán)峻的考驗?v向比較,平均分、及格率等都偏低,全班的整體英語水平還有待提高。
2. 經(jīng)過1個多月的'了解,初步了解了學(xué)生的水平,還是很多針對學(xué)生水平的改進(jìn)方法還做得不到位。比如,從本次考試看,部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,在這一個多月教學(xué)工作中,忽略了一些基礎(chǔ)知識的鞏固和復(fù)習(xí)。
3. 在課余時間,花在教學(xué)上和關(guān)心學(xué)生的時間不夠,以致部分學(xué)生還沒有真正融入畢業(yè)班的英語學(xué)習(xí)中,心理波動較大,逐漸失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。
三、改進(jìn)措施
1. 學(xué)有所樂、樂中求學(xué)。興趣是最好的老師,只能激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,才能讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語,這一點對即將面臨中考的初三年級學(xué)生尤為重要,也是目前最迫切的工作。比如可以利用李陽瘋狂英語的理念提升教學(xué)激情,讓學(xué)生在激情中成就夢想;可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇性地閱讀課外讀物、聽英語歌曲、閱讀報刊以及觀看英語電影等等,合理利用多媒體等學(xué)生相對感興趣的手段,爭取讓所有學(xué)生在短時間內(nèi)都能產(chǎn)生對英語的濃厚興趣。
2. 目標(biāo)+行動+方法=成功。以本次月考成績?yōu)榛A(chǔ),讓學(xué)生初步了解自身位置,以中考為目標(biāo)制定自己的學(xué)習(xí)計劃,并培養(yǎng)每位學(xué)生學(xué)好英語的自信心。
3. 對不同層次的學(xué)生要因材施教,特別是要花更多時間關(guān)心鞭策后進(jìn)學(xué)生,使其警醒;獎勵優(yōu)秀學(xué)生,使其在鼓舞中更上一層樓。同時可以讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中幫助后進(jìn)學(xué)生,相互促進(jìn),共同提高學(xué)習(xí)成績。
4. 降低起點,夯實基礎(chǔ),強化記憶,狠抓落實。只有從簡單開始,對簡單的知
識靈活運用,有了扎實的基礎(chǔ),才能穩(wěn)扎穩(wěn)打做得更好。從應(yīng)試出發(fā),很多都是考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況,首先要保證基礎(chǔ)不扣分、少扣分,才能提升閱讀和完形等深層次水平,最基本的就是多記憶單詞、短句等。
5. 為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)與思考的機會”,包括讀書與自學(xué)的機會、動口的機會、動腦思考的機會、發(fā)現(xiàn)的機會、討論與爭辯的機會、自我小結(jié)的機會。
6. 真正做到聽、說、讀、寫的英語學(xué)習(xí)順序,在課堂以及業(yè)余時間,讓學(xué)生多讀、多聽。俗話說水到渠成,語言的學(xué)習(xí)就是培養(yǎng)一種感覺,而感覺需要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。聽多了、讀多了,讓學(xué)生徹底告別啞巴英語的時代,語感自然就產(chǎn)生了,再把感覺上升到理念,將理念融入到自己的思維中,英語就能運用自如。
英語月考總結(jié)6
這次月考結(jié)束了,我覺得英語成績不太理想。因為總分才127.5,而且還是加上附加分以后的成績。自己很不滿意,相信老師您也是吧!這次一定要好好反思自己到底哪里做得不好。 最近我覺得自己的表現(xiàn)也比較差,A組的作文很少交,而且上課也不是很專心,總是和旁邊的同學(xué)開小差,害得連旁邊同學(xué)的成績也一同退步了。背書那方面也不是很積極,記單詞短語也馬馬虎虎,筆記抄了就算,也沒有用心去記去背,所以導(dǎo)致這次月考的退步。
從試卷上分析,聽力扣了2.5分,比以前都有進(jìn)步。而單項選擇、語法選擇、完型填空這些題都是全對的。對比以前算是有很大的進(jìn)步,因為之前做語法選擇和完形填空總會錯那么一兩題。但閱讀題失分就比較嚴(yán)重。錯了三題,扣了6分?赡苁强荚嚂r不夠仔細(xì),又比較焦急怕后面的題做不完,所以導(dǎo)致出現(xiàn)了錯誤。可是最糟糕的還是二卷的部分,作文滿分十五分,自己竟然才得了八分。除了有點驚訝外,還有點后悔。后悔沒有每天寫好A組的日記,自己的語法錯誤又錯得離譜?赡茏魑牡膬(nèi)容還有點欠缺,而且我看高分的同學(xué)的作文字?jǐn)?shù)都寫好多,我的字?jǐn)?shù)才她們的一半。所以才丟掉了這么多分。完成句子和單詞填空這方面完成的也比較好,就因為完成句子沒有注意時態(tài)被老師扣了分,雖然沒有全對但相比前幾次都是有所進(jìn)步的。附加題部分就做得比較一般,才對了6個。做的時候不是很懂文章的意思,不會的那些都是亂選上去的,所以覺得完型填空這方面還是要多多加強練習(xí)才行。不然下次月考又又完型填空附加題,我就好吃虧了。
本人在今后的學(xué)習(xí)計劃是繼續(xù)堅持做閱讀理解和努力背單詞,爭取能聽寫都能全對。保證以后認(rèn)真落實每一個知識點,多點看筆記本和多記筆記里面的知識點,把現(xiàn)在不會的都補回來,做閱讀理解的時候再認(rèn)真謹(jǐn)慎一點,在保證做題目的速度的同時也要保證正確率。有不會的知識點要及時問問同學(xué)或老師您,要及時解決當(dāng)天課堂上的疑惑,寫好課堂的反思,及時給您反饋意見。A組作文要天天堅持寫,就算再怎么樣也得每個星期寫幾篇,作文寫得太差,不寫真的不能提高作文的分?jǐn)?shù)。還有做好筆記,要及時抄,不能拖到回家的時候再抄。還有要整理和背好筆記,因為筆記真的挺重要的。上課一定必須要專心,堅決不和旁邊的同學(xué)講話或者開小差,不能影響別人同時自己又聽不到老師您講課。作業(yè)也要自己認(rèn)認(rèn)真真地寫,不能因為一時的懶惰就去抄襲別人的作業(yè)。最后就是要在早讀時大聲并有感情帝朗讀好英語,為聽說考試做好準(zhǔn)備。要好好對待英語,努力學(xué)好英語,時刻提醒自己英語需要進(jìn)步。我不會讓老師失望的:)
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