圣誕節(jié)接待總結(jié)(精選6篇)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)接待總結(jié)(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)接待總結(jié)1
12月24號(hào)晚舉行的泡泡璀璨圣誕之夜活動(dòng),基本圓滿落幕,相比去年的活動(dòng)來說,今年做的更加出色,當(dāng)然這樣的成績是與我們每個(gè)老師的配合離不開的,所以在這里,感謝每一位老師,大家辛苦了!
每次舉辦一個(gè)活動(dòng),我們大家都要集思廣益的去思考一些新穎的方式,考慮周全的安排,節(jié)目的選拔,排練及刪選,做好每一步工作,考慮好每一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)然每一次活動(dòng)結(jié)束,我們也都要根據(jù)活動(dòng)的實(shí)際情況做出總結(jié),以便我們下次活動(dòng)做的更加完善,更加成功,一個(gè)好的活動(dòng)是需要我們所有人的配合而完成的。
根據(jù)當(dāng)晚的活動(dòng)現(xiàn)場,及搜集了幾位家長的反饋,結(jié)合我自己的一些切身感受,現(xiàn)將活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),和各位分享一下;
在不到一個(gè)月的時(shí)間里,我們所有的老師都積極的配合,從市場策劃方案,節(jié)目單制作,節(jié)目排練及刪選,主持人選拔,場地布置,人員安排,定制活動(dòng)用品,可以說是開了一個(gè)好頭,在活動(dòng)當(dāng)天,泡泡所有的老師也都盛裝出席,使現(xiàn)場增添了不少美感,每個(gè)老師的配合很默契,美中不足的是,晚會(huì)簽到環(huán)節(jié),門口出現(xiàn)了擁堵情況,使得個(gè)別家長和孩子沒有簽到直接入場,最后導(dǎo)致晚會(huì)沒有準(zhǔn)時(shí)開始,這是我們今后要注意和改進(jìn)的,其次是座位安排和場內(nèi)紀(jì)律控制,由于家長和孩子的座位是分開的,大部分孩子在觀看節(jié)目時(shí)很興奮,不由自主的和自己的同伴開始交流,導(dǎo)致場內(nèi)紀(jì)律不受控制,相信如果有家長坐在一旁細(xì)心引導(dǎo),紀(jì)律會(huì)更好,并且在家長的帶動(dòng)下,臺(tái)下的氣氛也會(huì)配合的更加完美。再次,本場晚會(huì)的時(shí)間稍長,接近120分鐘,部分家長和孩子已經(jīng)略感疲勞,下次時(shí)間控制在90分鐘為宜。此外,活動(dòng)派發(fā)的禮物不太有吸引力,現(xiàn)場有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié),部分家長提早離場。
總之,這次的活動(dòng)圓滿落幕,是我們每一位老師合作的成果,當(dāng)然也有做的不到位的,希望我們以后更重視泡泡學(xué)習(xí)中心的活動(dòng),重視活動(dòng)的結(jié)尾,完美開始,完美結(jié)束,也是我們作為新東方泡泡學(xué)習(xí)中心的老師應(yīng)有的意識(shí)和素質(zhì),在活動(dòng)中將家長和學(xué)員作為重點(diǎn),讓家長和孩子玩的開心,有收獲,是我們活動(dòng)的最終目的。
圣誕節(jié)接待總結(jié)2
圣誕節(jié)在我們期盼中到來,迎著雪花,踏著白雪迎接圣誕節(jié)到來,我們學(xué)校在圣誕節(jié)這一天舉行了盛大的慶祝活動(dòng),作為學(xué)生會(huì)的一員成為了組織這次活動(dòng)的一員。
們這天晚上在教室,在學(xué)校的過道走廊都掛起了圣誕節(jié)的氣球和一些裝飾品,把節(jié)日的喜慶氛圍裝點(diǎn)的熱熱鬧鬧的,讓節(jié)日的氣氛散播到全校園。在這一天我們學(xué)校決定舉行圣誕節(jié)文藝晚會(huì)活動(dòng),在這天晚上我們學(xué)校各個(gè)班級(jí)都選出了一個(gè)或者一隊(duì)人來參加演出活動(dòng),演出的節(jié)目有武術(shù),歌曲,舞蹈,更有小品的,在這一天晚上我們學(xué)校的同學(xué)們各自施展自己的`特長展現(xiàn)自己的技藝在全校師生的關(guān)注下表演精彩節(jié)目。
以前沒有成為活動(dòng)的工作人員不知道一個(gè)精彩的節(jié)目需要付出多少努力,在幕后等待出演的同學(xué)在等候室里面排練,為了表演出最佳效果抓緊每一份每一秒鐘的時(shí)間努力把最完美的一面展示給所有同學(xué),讓大家可以欣賞到精彩的節(jié)目。
這讓我知道了每一個(gè)精彩節(jié)目的背后有太多表演做者的心血了有太多人的付出,就如那曇花,不為永久的美麗只為剎那芳華,在意的是那瞬間的美麗那瞬間的動(dòng)人。這次互動(dòng)是全校性的活動(dòng),在所有同學(xué)老師的配合下我們圣誕節(jié)的活動(dòng)圓滿結(jié)束,雖然在活動(dòng)過程中留下了很多汗水但是卻也同樣收獲了很多,作為一個(gè)工作人員,為了保證這次互動(dòng)的順利展開我們每一個(gè)人都站在一個(gè)崗位上及時(shí)給同學(xué)提供幫助讓同學(xué)得到我們的幫助,開心的過上圣誕節(jié)。
并且在活動(dòng)結(jié)束之后所有同學(xué)老師都按照次序離開操場,回到教室,圣誕節(jié)的禮物也都帶到了每一個(gè)班級(jí)里面那是紅彤彤的蘋果,經(jīng)過了我們這些工作人員的精心包裝把他們送到每一個(gè)班級(jí)里面讓每班的幫助人下發(fā)圣誕禮物讓所有同學(xué)偶讀過上快樂的圣誕節(jié),這這一刻學(xué)校里面到處都充滿了圣誕節(jié)的喜慶,更有同學(xué)們歡呼的聲音,熱鬧的讓我們內(nèi)心久久難以平靜,窗外的雪花一直在下,但是我們的心情卻與寒冷的冬天截然相反,反而充滿了快樂,充滿了自豪,讓我們有了一種脫胎換過的感覺。
雖然圣誕節(jié)的活動(dòng)結(jié)束了但是圣誕節(jié)的氣氛卻一直沒有消散,就如雪花一樣一直在下一直在不停的飄落,飛向四周,燈火通明的晚上,比白天還要熱鬧,比變天還要精彩更是讓我們受到了節(jié)日的喜慶受到了大家對(duì)節(jié)日的熱愛,雖然今年活動(dòng)結(jié)束,但是下一年還將繼續(xù)。
圣誕節(jié)接待總結(jié)3
圣誕節(jié)活動(dòng)開展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日,知道了過圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請(qǐng)家長和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后,我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn),反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽講,喜歡幫助別人,講衛(wèi)生,懂禮貌,圣誕老人就會(huì)送給她禮物”,所以,孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。
活動(dòng)開始時(shí),請(qǐng)孩子們閉上眼睛,再睜開眼時(shí),圣誕老人已經(jīng)來到我們班給大家發(fā)糖果了,孩子們都很興奮。我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來,讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征,并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口,保護(hù)牙齒不收傷害。
活動(dòng)中,我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色,裝飾圣誕樹,大家都很用心的在做。做好之后,老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門口的家園互動(dòng)墻上。
活動(dòng)最后,因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒,所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛,有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”,孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,臉上寫滿了幸福和開心。
離園時(shí),孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”。孩子們開心,家長們高興,我們的活動(dòng)就是成功的!
圣誕節(jié)接待總結(jié)4
20xx年的最后一個(gè)節(jié)日——圣誕節(jié)已結(jié)束,圣誕節(jié)是一個(gè)西方國家的洋節(jié)日,但是這個(gè)充滿著童話色彩的節(jié)日倍受孩子們的喜愛,會(huì)送禮物的.圣誕老人,炫彩的圣誕樹等都會(huì)引起孩子們美好的憧憬,為了更好的利用這個(gè)節(jié)日資源,讓孩子充分感受節(jié)日的氛圍,給他們留下一個(gè)夢幻的童年,我們班開展了系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:
。ㄒ唬┘议L工作方面:
1、讓孩子感受圣誕節(jié)的氛圍,不僅僅是在幼兒園,還需要家長的配合,在圣誕節(jié)的前一周,我就在博客中轉(zhuǎn)載了一篇圣誕節(jié)童書書單,并通過“校訊通”留言家長查看,有選擇的給幼兒購買,并給幼兒講述,家長們積極配合,并且把購買的有關(guān)圣誕節(jié)的繪本帶到幼兒園與小朋友分享。
2、為了讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗,我又在“校訊通”中給家長發(fā)了大量的有關(guān)圣誕節(jié)的電影,請(qǐng)家長利用周末時(shí)間陪同幼兒觀看,這不僅僅是了解圣誕節(jié),還是一個(gè)親子溝通的好時(shí)機(jī)。
3、以圣誕節(jié)為切入口,為讓幼兒了解優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,我號(hào)召家長每晚的親子閱讀讀一些世界童話故事。并觀看一些童話劇視頻。
4、提倡幼兒將在幼兒園學(xué)習(xí)的有關(guān)圣誕節(jié)的小制作,回家時(shí)做小老師教給爸爸媽媽,更加增進(jìn)親子間的感情。
。ǘ┌嗉(jí)活動(dòng)方面:
1、集體活動(dòng):
我們在集體活動(dòng)中講述有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,如:《極地特快》《圣誕老人的王國》等,讓幼兒了解圣誕節(jié)的節(jié)日習(xí)俗;手指游戲《五塊圣誕小餅干》,手工活動(dòng)做賀卡、制作拉花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹等,和幼兒一起動(dòng)手裝扮活動(dòng)室,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。
2、過度環(huán)節(jié):
欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴兒響叮當(dāng)》,并即興表演;欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等,感受世界著名童話故事的魅力;欣賞電影《極地大冒險(xiǎn)》,了解圣誕老人和馴鹿。
3、區(qū)域活動(dòng):
在區(qū)域活動(dòng)中,我們投放了大量的圣誕節(jié)的小手工:用蛋馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙筒制作馴鹿;用多種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪;用皺紋紙串圣誕樹;用卡紙制作并裝飾圣誕樹;用蛋糕盤等多種材料制作圣誕老人;用皺紋紙和木環(huán)制作圣誕花環(huán);長卷畫:圣誕老人和馴鹿;圣誕禮品店首次亮相,異常紅火,客人絡(luò)繹不絕;在娃娃家,我們新投放了繡花:圣誕花和平安果,剛開始相當(dāng)吸引女孩子,但是,孩子普遍存在的現(xiàn)象不會(huì)拿針、不會(huì)逢,亂亂的縫了一會(huì)兒就失去了興趣;孩子們很向往吹氣球,我們就班孩子的喜愛投放到娃娃家,果不其然,吸引來了大量的幼兒,我們只能以進(jìn)區(qū)的先后來決定玩吹氣球的幼兒;在建構(gòu)區(qū),我們投放了圣誕樹和圣誕老人,給幼兒設(shè)置了一個(gè)情景。
4、圣誕小聯(lián)歡:
在圣誕聯(lián)歡活動(dòng)中,我們把主動(dòng)權(quán)教導(dǎo)孩子手中,讓孩子跟隨音樂即興表演,師幼同樂,同臺(tái)共舞,孩子們著實(shí)嗨了一翻,也一下子拉近了老師與孩子的距離;還在我們布置得精美的環(huán)境面前給孩子們留下了一張張可愛又調(diào)皮的笑臉,讓他們把這美妙的一刻永遠(yuǎn)留;小張老師打扮的圣誕老爺爺,圓了孩子們圣誕老人會(huì)送禮物的夢,給孩子們鋪上了一層通話的面紗。
5、圣誕節(jié)聯(lián)歡結(jié)束了,孩子們非常高興,于是,又開展了繪畫活動(dòng)《快樂的圣誕節(jié)》,讓孩子們畫一畫圣誕期間印象最為深刻的畫面。
圣誕節(jié)圓滿結(jié)束,孩子們通過活動(dòng)感受到了節(jié)日的氛圍,同時(shí),給他們留下了一個(gè)夢幻的童年。
圣誕節(jié)接待總結(jié)5
這次圣誕活動(dòng)旨在豐富孩子的業(yè)余文化生活,增進(jìn)孩子和父母之間的相互交流?傮w來說,取得了不錯(cuò)的效果,基本達(dá)到了預(yù)期的水平,實(shí)地工作也很不錯(cuò)。
1、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩,編排得當(dāng),引人注目;這項(xiàng)活動(dòng)從啟動(dòng)到表演,不到一周的時(shí)間。在這么短的時(shí)間內(nèi),能有這么好的預(yù)期效果,已經(jīng)很不錯(cuò)了。
2、每個(gè)人都有明確的分工,團(tuán)結(jié)一致,努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng);現(xiàn)場布置、設(shè)備準(zhǔn)備、物品分發(fā)等一系列工作都已精心準(zhǔn)備。為了防止活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)閃失,每個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的很全面。
3、在非預(yù)定的情況下,可以對(duì)現(xiàn)場緊急情況進(jìn)行相應(yīng)處理,整體表現(xiàn)流暢,節(jié)目精彩異常;在這個(gè)節(jié)目表演中,我們在課堂上為節(jié)目注冊。然后上臺(tái)表演展示。同時(shí),市場上的兒童沒有注冊和參與該計(jì)劃。我們會(huì)臨時(shí)加孩子上臺(tái)展示才華,活動(dòng)反應(yīng)很活躍。
在這次活動(dòng)中,我班的孩子們表現(xiàn)得非常好!孩子們通過自己的努力交換了自己喜歡的玩具和獎(jiǎng)品,太開心了。通過這個(gè)活動(dòng),讓孩子充分展示自己,經(jīng)歷努力就會(huì)成功;通過活動(dòng),師生共同感受到朗訊大家庭的溫暖。當(dāng)我回放我對(duì)班級(jí)的感激之情時(shí),我真的感受到了。在這一年陪孩子的時(shí)間里,真的覺得自己很有價(jià)值。我的孩子總是什么都記得,和孩子相處很開心。他可以讓自己忘記很多煩惱,成為一個(gè)孩子,天真無邪。
孩子總能給自己無盡的驚喜。每個(gè)孩子都那么優(yōu)秀,他們的節(jié)目那么完美。當(dāng)我總結(jié)這一年的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)父母和朋友付出的比我多很多。孩子們今天的成功取決于他們父母的努力。未來的孩子要感恩父母,做好孩子,做好孩子。
在這個(gè)圣誕節(jié),我真的想從心底感謝我的父母和朋友。在我工作期間,他們給了我很大的幫助,無論是在孩子的教育上,還是在孩子的成長上。孩子們在這一年里真的長大了很多,從小孩子到現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我很想在這里對(duì)我的父母和朋友說:‘你們辛苦了,非常感謝’,把你們最珍貴的寶貝送到我的手里,讓我的孩子在童年有我的陪伴,讓我和他們一起成長。一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了。在這次活動(dòng)中,我覺得我收獲了一些意想不到的東西。綜上所述,在未來的生活中,要不斷完善自我修養(yǎng)和自我教學(xué)方法,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子一個(gè)充分展示自我、娛樂和教育的舞臺(tái),給孩子展示自我、學(xué)習(xí)的空間。
圣誕節(jié)接待總結(jié)6
近日由于圣誕節(jié)的來臨,整個(gè)幼兒園內(nèi)都是歡快的氣氛,孩子們依然沉浸在過節(jié)的喜悅中。在這樣的節(jié)日里,我們大班舉辦了一場圣誕活動(dòng),F(xiàn)在就來對(duì)本次的活動(dòng)做下面簡單的總結(jié):
在活動(dòng)的前期,我與小朋友們合作一起迎接圣誕節(jié)到來,由此我們在教室內(nèi)準(zhǔn)備了黑板報(bào),把與圣誕相關(guān)的信息寫在黑板上。同時(shí)也與孩子們一起寫了圣誕賀卡,以備送人。既然是過節(jié),肯定是要準(zhǔn)備祝福的,所以就一起和幼兒們寫了祝?ㄆ,貼在班級(jí)的展示欄上,由小朋友們自己寫,然后粘貼在展示欄里向他人進(jìn)行展示。然后就是布置我們大班教室的環(huán)境,為了烘托節(jié)日的氛圍,特意買了圣誕樹,做了很多的裝飾,還給每位小朋友準(zhǔn)備了禮物。
活動(dòng)期間,我邀請(qǐng)了孩子們的父母一起來參加活動(dòng),和孩子們一起過這個(gè)節(jié)日。在這個(gè)階段,有親子游戲,還有唱歌環(huán)節(jié)(主要是以圣誕內(nèi)容為主),最后是拆禮物的環(huán)節(jié)。親子游戲過程中,孩子與父母一起參與答題,一起做游戲,由此贏得節(jié)日獎(jiǎng)品。全體幼兒一起合唱關(guān)于圣誕的歌曲,讓節(jié)日氣氛更加的美好。最后拆禮物,每個(gè)幼兒都有拿到自己喜歡的東西,整個(gè)場景特別的溫馨和熱鬧;顒(dòng)在大家的歡樂的心情中結(jié)束。
這樣的活動(dòng),其實(shí)是組織的不多的,這次能夠舉辦圣誕活動(dòng),也是為了讓幼兒們的幼兒園生活更加的豐富,是希望讓幼兒們更加的開心,結(jié)果也確實(shí)達(dá)到了,說明舉辦此次活動(dòng)還是有用的,而且通過活動(dòng),孩子與父母之間的關(guān)系,也是更加的親近的,更能昭顯出幼兒園與家庭的一個(gè)配合,讓幼兒受到更好的教育。
本次活動(dòng),我覺得讓我這個(gè)老師最大的感悟之處是,幼兒參與性很高,真正的把活動(dòng)當(dāng)成自己的事情來做,所以在前期準(zhǔn)備的時(shí)候,孩子們都特別的認(rèn)真,不管是黑板報(bào),還是寫賀卡和祝?ㄆ,他們都很積極,這也團(tuán)結(jié)了這個(gè)班級(jí),很開心能夠有這樣的收獲。這樣一來,幼兒之間的關(guān)系也顯得親近許多,大家之間的相處也更融洽了。
通過這次為迎接圣誕而舉辦的活動(dòng),我覺得自己作為老師,在組織和舉辦活動(dòng)方面有一定的成長,積累了一些活動(dòng)的驚訝,如此在以后舉辦活動(dòng)時(shí),我也有了可借鑒的東西,不會(huì)是沒有基礎(chǔ)的。這次活動(dòng)能夠讓孩子們過得開心,我覺得是值得的。