社區(qū)工作者個(gè)人總結(jié)（通用6篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，制定一份工作總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧，下面是小編幫大家整理的社區(qū)工作者個(gè)人總結(jié)（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
社區(qū)工作者個(gè)人總結(jié)1
本期我擔(dān)任的是二年級《品德與生活》和五年級《品德與社會(huì)》的教學(xué)工作，現(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下：
在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找效的教學(xué)途徑。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
在教學(xué)過程中結(jié)合課文教學(xué)內(nèi)容和班的實(shí)際情況，教育學(xué)生向愛迪生學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識(shí)，還要認(rèn)真完成作業(yè)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動(dòng)，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對沒有選上的同學(xué)教育他們今后要努力，爭取下次被選上。
在教學(xué)中讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財(cái)物，做一個(gè)關(guān)心集體、愛護(hù)公物的好市民,培養(yǎng)學(xué)生心中有他人，遇事互相謙讓的社會(huì)公德。在教學(xué)中結(jié)合課文插圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，通過講故事，辨一辨，說一說的活動(dòng)形式引導(dǎo)和教育學(xué)生，無論何時(shí)何地都要有一種良好的社會(huì)公德，心中有他人，遇事互相謙讓，見到別人有困難要樂于助人。在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容教育學(xué)生，在平時(shí)的日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。遇事要講道理，不任性，還要懂得尊敬老人、愛護(hù)幼小。生活要節(jié)儉，不浪費(fèi)，做一個(gè)講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高，幫助別人，拾到東西上交學(xué)校，好人好事不斷出現(xiàn)。但是，我還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高科研能力和組織教學(xué)的能力。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。課堂教學(xué)應(yīng)把教學(xué)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的各種能力上。
社區(qū)工作者個(gè)人總結(jié)2
開學(xué)伊始，由分團(tuán)委學(xué)工辦聯(lián)合召開了社區(qū)學(xué)生干部會(huì)議，向大家闡述了社區(qū)學(xué)生工作的主題和宗旨，號召全體社區(qū)干部狠抓落實(shí)，切實(shí)貫徹。會(huì)議明確了工作的中心和主題，為接下來工作的有條不紊的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過會(huì)議統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，我院三個(gè)社區(qū)團(tuán)總支在組織建設(shè)、制度建設(shè)和對團(tuán)員的教育和引導(dǎo)方面都按部就班，做到了“上有號召、下有落實(shí)”為我院團(tuán)學(xué)工作開創(chuàng)了新的局面。
在運(yùn)行過程當(dāng)中，我們高興地看到設(shè)立社區(qū)團(tuán)支部和以往的工作相比較，具有不可替代的優(yōu)越性;第一，優(yōu)化了管理方法：社區(qū)團(tuán)支部直接受學(xué)院分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院可以直接通過社區(qū)管理整個(gè)學(xué)院的學(xué)生，比單純通過班長團(tuán)支書管理更有效果。而且避免了單純通過班長團(tuán)支書會(huì)議形式帶來的管理分散，缺乏針對性的弊端。第二，開辟學(xué)生活動(dòng)的新途徑：學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)固然有一定的效果，但推廣不易，普及較為困難。
而把活動(dòng)下放到社區(qū)，則克服了這一缺陷，通過社區(qū)活動(dòng)，填補(bǔ)了學(xué)生會(huì)活動(dòng)這一空白，更利于各方面學(xué)生活動(dòng)的展開。第三，社區(qū)團(tuán)支部開展活動(dòng)，給全院同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的大舞臺(tái)。學(xué)生具有強(qiáng)大的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造思維，社區(qū)團(tuán)支部廣開言路，通過對廣大同學(xué)的問卷調(diào)查，建立了社區(qū)人才庫，使我們再面對學(xué)校的活動(dòng)時(shí)做到了忙而不亂有條不紊，克服了學(xué)校學(xué)院活動(dòng)相沖突的局面。同時(shí)通過社區(qū)團(tuán)支部的集思廣益，也大大地提高了全院學(xué)生活動(dòng)的效果。在學(xué)院與學(xué)生之間形成了較強(qiáng)的親和力。第四，社區(qū)團(tuán)支部在豐富和繁榮理學(xué)院文化方面也是成績喜人。一年來，學(xué)院社區(qū)團(tuán)支部高舉“博學(xué)、求是、明德”的大旗，蕩起“講學(xué)講理，明德明理”的漿櫓，對繁榮和豐富理學(xué)院文化所起的作用不容低估。第五，理學(xué)院社區(qū)團(tuán)支部在配合公寓中心管理學(xué)生社區(qū)中的作用也是不言自明的，配合學(xué)工處和公寓管理中心對學(xué)生宿舍的檢查，多次得到公寓管理中心叔叔阿姨們的一致贊許。
雖然，我們?nèi)〉昧诉@些優(yōu)異令人滿意的成績，但我們也不能完全忽視工作中暴露的問題，我們有理由相信：有理學(xué)院分團(tuán)委和學(xué)工辦老師的耳提面命，諄諄告囑，有廣大理學(xué)院莘莘學(xué)子的共同努力，我們一定回不負(fù)眾望，開創(chuàng)理學(xué)院社區(qū)工作更加美好的明天!
社區(qū)工作者個(gè)人總結(jié)3
xx社區(qū)20xx年安全社區(qū)工作總結(jié) 一年來，我社區(qū)為做好轄區(qū)內(nèi)的安全工作，切實(shí)落實(shí)保穩(wěn)定、保安全的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮社區(qū)廣大黨員，居民群眾的作用。堅(jiān)持預(yù)防為主，群防群治、齊抓共管的原則，遏制了各類事故的發(fā)生。具體做了以下工作：
一、社區(qū)成立了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)社區(qū)維穩(wěn)工作，加強(qiáng)對社區(qū)安全穩(wěn)定工作，調(diào)解處理社區(qū)存在的不穩(wěn)定因素和存在的群體矛盾及各種突發(fā)事故。避免群體矛盾和安全事故擴(kuò)大化，將群體矛盾控制在初始階段，達(dá)到維穩(wěn)工作目標(biāo)。
二、廣泛開展創(chuàng)建安全社區(qū)工作的宣傳教育活動(dòng)。以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”為中心，牢固樹立“安全第
三、社區(qū)是老年人居家養(yǎng)老的依托，老年人也成了社區(qū)建設(shè)的主要群體，為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)老齡工作，社區(qū)開展各項(xiàng)促進(jìn)老年安全的工作，建立長期有效的制度，提高老年人安全防范意識(shí)，改善容易造成傷害的危險(xiǎn)環(huán)境。。
四、社區(qū)充份發(fā)揮志愿者的作用，在上下班及學(xué)生放學(xué)時(shí)間，車流人流集中路段，安排交通安全志愿者維護(hù)道路安全，減少轄區(qū)內(nèi)交通傷害事故的發(fā)生率，實(shí)現(xiàn)交通安全預(yù)防目標(biāo)。
五、社區(qū)內(nèi)九小場所安全事故時(shí)有發(fā)生，為了最大限度減少安全事故的發(fā)生，加強(qiáng)對社區(qū)內(nèi)“九小”場所消防設(shè)施的安全檢查，排除火災(zāi)隱患，有效整治社區(qū)內(nèi)存在的安全隱患的.經(jīng)營單位，進(jìn)一步加強(qiáng)駐地單位、門面房、居民樓院等監(jiān)管，我社區(qū)工作人員進(jìn)行了入戶排查摸底，經(jīng)排查摸底我社區(qū)內(nèi)的轄區(qū)單位，基本上都安裝了安全設(shè)施和防范設(shè)施，如：滅火器、防火設(shè)施、防盜門、防盜窗戶預(yù)防了安全事故的發(fā)生。
六、每月定期召開會(huì)議，隨時(shí)研究解決出現(xiàn)的問題，并將不安全不穩(wěn)定的排查情況及時(shí)上報(bào)。每月進(jìn)行安全防火檢查，重要活動(dòng)和節(jié)假日前都全面的進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，問題嚴(yán)重的和整改不了的立即報(bào)主管部門解決。每月上報(bào)安全隱患排查反饋表，做到早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早解決，預(yù)防了各種不安全事故發(fā)生。
一年來，創(chuàng)建安全社區(qū)工作取得了一定的成績，但離建立一個(gè)和諧、安全、文明的社區(qū)還有一定的的差距，因此，在明年的工作中，為更好的創(chuàng)建文明、和諧、穩(wěn)定安全的社區(qū)而努力。
社區(qū)工作者個(gè)人總結(jié)4
20xx年來，奧林花園社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用，建設(shè)人文社區(qū)”和關(guān)心未成年人健康成長作為社區(qū)工作的重中之重，以活動(dòng)為載體，切實(shí)推進(jìn)社區(qū)兒童之家建設(shè)工作，取得了一定的成績，我們的主要做法是：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造青少年健康成長的良好社會(huì)氛圍。
幾年來，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實(shí)際，把關(guān)心未成年人健康成長列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書記張家國為主任，社居委主任葛家文為副主任，社區(qū)民警、文教干事參加的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了職責(zé)，按小區(qū)劃片，落實(shí)了責(zé)任，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。為了把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，我們堅(jiān)持做到：一是社區(qū)工作計(jì)劃有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容：二是社區(qū)大的活動(dòng)必定有關(guān)心未成年人的工作內(nèi)容;三是每季度開展一次關(guān)心青少年成長的專題教育或?qū)ｎ}活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護(hù)了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
二、以法制教育為重點(diǎn)，積極開展未成年人思想道德教育工作。
未成年人的健康成長,除了學(xué)校,家庭和社會(huì)的關(guān)心教育外,社區(qū)也是一塊重要的陣地，然而，未成年人的思想建設(shè)工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點(diǎn)，積極配合學(xué)校和家庭，幫助青少年牢固樹立自覺遵紀(jì)守法的思想品德。
三、抓好重點(diǎn)，切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。
針對青少年成長過程中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，我們采取了切實(shí)有效的措施，充分利用社區(qū)科技館的優(yōu)勢，定期進(jìn)行兒童科普活動(dòng)，開發(fā)兒童智慧，培養(yǎng)其科學(xué)興趣。利用家長學(xué)校、陽光書吧、大潤發(fā)職工書屋豐富的藏書優(yōu)勢，豐富兒童的知識(shí)，培養(yǎng)其閱讀興趣。利用手工操作區(qū)，培養(yǎng)兒童動(dòng)手能力。利用綠色網(wǎng)吧，為社區(qū)留守兒童開通與在外父母的視頻聊天，關(guān)心留守兒童心靈并培養(yǎng)社區(qū)兒童文明上網(wǎng)習(xí)慣。社區(qū)將與時(shí)俱進(jìn)，以開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把社區(qū)關(guān)愛未成年人設(shè)工作提高到新的水平。
社區(qū)工作者個(gè)人總結(jié)5
一年來，我社區(qū)按照上級有關(guān)文件精神，廣泛普及健康教育知識(shí)和全面提高廣大社區(qū)居民的健康水平和生活質(zhì)量�，F(xiàn)就2011年全社區(qū)上半年健康教育工作總結(jié)如下：
一、采取不同形式開展健康教育活動(dòng)。
利用黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語及專題會(huì)議等進(jìn)行宣傳。組織開展健康教育知識(shí)講座，利用愛衛(wèi)月、無煙日等契機(jī)，進(jìn)行宣傳。
二、健康宣傳落根據(jù)區(qū)、辦事處提出要認(rèn)真開展居民健康教育工作
提高群眾健康素質(zhì)和衛(wèi)生水平，增強(qiáng)人們的防護(hù)能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
充分發(fā)揮社區(qū)的組織優(yōu)勢，因地制宜的提升社區(qū)整體健康教育水平，為創(chuàng)建綠色社區(qū)打下良好的基礎(chǔ)：
1、完善組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)下達(dá)的健康任務(wù)，在此項(xiàng)工作中，我社區(qū)加大對健康教育的重視程度，根據(jù)我社區(qū)實(shí)際情況，重新調(diào)整了組織機(jī)構(gòu)，明確了責(zé)任，層層落實(shí)，工作到位。對上級下達(dá)的各項(xiàng)教育、健康任務(wù)，按要求一一落實(shí)，信息暢通，較好的完成上級任務(wù)。
2、我社區(qū)通過學(xué)校，完善教育課程，加強(qiáng)了硬件建設(shè)，同時(shí)各大中專院校都有健康教育專欄，設(shè)立了課程，使學(xué)生做到有筆記，健康教育知曉率達(dá)到88%，增加衛(wèi)生健康知識(shí)的了解。
3、加強(qiáng)對社區(qū)內(nèi)居民的健康教育、宣傳、培訓(xùn)工作，在社區(qū)內(nèi)對居民做好健康教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)居民參加義務(wù)衛(wèi)生勞動(dòng)，累計(jì)參加人數(shù)達(dá)到230人，使居民提高了衛(wèi)生知識(shí)水平，定期更換健康教育版報(bào)內(nèi)容，提高社區(qū)居民的環(huán)境意識(shí)。
4、我社區(qū)協(xié)調(diào)駐區(qū)單位，在單位內(nèi)與居民住宅區(qū)宣傳、健康、衛(wèi)生、環(huán)保等衛(wèi)生環(huán)境知識(shí)，并為我社區(qū)制作板報(bào)一塊，價(jià)值300元，由建材學(xué)校提供，起到了很好的宣傳作用，提高居民的素質(zhì)。
5、積極開展戒煙活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)，設(shè)定宣傳點(diǎn)發(fā)放戒煙提綱及吸煙對健康的影響等宣傳單2000余份，并集中宣傳衛(wèi)生知識(shí)4次。
健康教育工作是一項(xiàng)提高社區(qū)內(nèi)居民健康素質(zhì)的一件大事，我們要認(rèn)真對待，并努力開創(chuàng)我社區(qū)衛(wèi)生工作的新局面。到實(shí)處。建立了健康教育陣地，開展了健康教育宣傳。
社區(qū)工作者個(gè)人總結(jié)6
方旺中心學(xué)校對口支援工作總結(jié)實(shí)施教育對口支援，是國家科教興國戰(zhàn)略、官渡區(qū)教育局實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。采用先進(jìn)帶后進(jìn)、優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫助薄弱學(xué)校的形式，可以有效地發(fā)揮先進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源更大效益的輻射作用、促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高，通過教育對口支援，實(shí)行優(yōu)質(zhì)教育資源共享，可以逐步實(shí)現(xiàn)國民基礎(chǔ)教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)。結(jié)合我校的教育對口支援實(shí)際情況工作總結(jié)如下：
一、工作思路：
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，方旺中心學(xué)校與金馬中心學(xué)校結(jié)對子”，成為“手拉手學(xué)校”。
近一年來，兩校間建立聯(lián)系紐帶，加強(qiáng)學(xué)校間的交流，采取“由點(diǎn)代面”的支援方式，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，互相幫助，共同進(jìn)步。
二、工作舉措：
一年來，兩校進(jìn)一步加大對口支援的力度。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織、周密實(shí)施，對口支援工作，做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運(yùn)作。
�。ㄒ唬┰诮處熍嘤�(xùn)提高方面給予指導(dǎo)：
一年來，我校采取走出去，請進(jìn)來的方式，認(rèn)真選派思想素質(zhì)好，渴望進(jìn)步的教師到金馬中心學(xué)校學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請金馬中心學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干到我校授課、聽評課，力爭使我校教師在管理理念、教學(xué)思想、教學(xué)管理方法等方面有所突破。
（二）在學(xué)校常規(guī)管理方面給予指導(dǎo)：
一年來，我校每學(xué)期均安排學(xué)校行政人員到金馬中心學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流探討。通過實(shí)地考察，觀摩研討，我校行政人員在管理理念、管理方法方面均有不同程度的收獲，得到一定程度的提高。
三、工作成效：
一是兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是我校教師在交流活動(dòng)中，感受到了不同的管理模式，認(rèn)識(shí)了規(guī)范管理的重要。
三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
總而言之，開展教育對口支援是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的大事，對口支援工作是一項(xiàng)歷史使命。在今后的工作中，我校將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，加強(qiáng)交流，虛心向支援學(xué)校學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。
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