培養(yǎng)青年教師總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的培養(yǎng)青年教師總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我校新上崗教師較多，大部分是特崗教師，他們之中有許多教師專業(yè)不對(duì)口，教育教學(xué)方面急需提高，為此學(xué)校制定了特崗教師培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)我個(gè)人來講，指導(dǎo)特崗教師成長(zhǎng)是一名小學(xué)高級(jí)教師的責(zé)任，所以我在學(xué)校培養(yǎng)以外，對(duì)郭俐瑩、肖文兩名特崗教師重點(diǎn)培養(yǎng)，現(xiàn)將培養(yǎng)情況總結(jié)如下：
每學(xué)期開始我都制定聽課計(jì)劃，對(duì)我?guī)У?郭俐瑩、肖文這三位教師進(jìn)行培訓(xùn)。一是安排讓他們學(xué)習(xí)專業(yè)知訓(xùn)，進(jìn)行自學(xué)。主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，從理論水平上提高自已的認(rèn)識(shí)。第二就是每學(xué)期都安排他們幾位教師研讀教材，讓他們熟悉每?jī)?cè)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容，編排體例，在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)參考書，這樣讓幾位教師吃透教材。三進(jìn)行課堂練兵。在課堂練兵的過程我主要是分了三步走，進(jìn)行課前指導(dǎo)共同備課，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，編寫課時(shí)計(jì)劃；然后進(jìn)行課堂觀察，記錄教師在落實(shí)課時(shí)計(jì)劃中存在的問題和優(yōu)點(diǎn)；最后課后與教師進(jìn)行交流，提出改進(jìn)意見。經(jīng)過這三年的堅(jiān)持和我們之間的互動(dòng)這幾位教師的教學(xué)水平有明顯提高，他們多次在學(xué)校、學(xué)區(qū)和縣獲。如郭俐瑩老師20xx年四小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科與信息技術(shù)整合評(píng)比中獲縣二等獎(jiǎng)，20xx年11月小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中獲二等獎(jiǎng)，肖文教師在20xx年四月公開課大比武活動(dòng)中獲學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)，在20xx年教師素質(zhì)大賽中榮獲縣一等獎(jiǎng)。
雖然我在培養(yǎng)指導(dǎo)青年（特崗）教師中取得了了一點(diǎn)成績(jī)，但隨著教育的發(fā)展，人的素質(zhì)內(nèi)容也不斷地更新，只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求，才能達(dá)到更新的水準(zhǔn)，我將不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，這樣才肩負(fù)起指導(dǎo)教師、培養(yǎng)教師的重任，才能做好教學(xué)工作，做好教導(dǎo)工作�。�
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