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孩子學期總結小學（精選13篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，是時候寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？以下是小編幫大家整理的孩子學期總結小學，希望能夠幫助到大家。
孩子學期總結小學 篇1
孩子的又一個學期結束了，一個學期以來有喜也有悲。收獲了很多了，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，這需要我們這些作家長的要和人孩子一起共同努力，培養(yǎng)好的習慣，改掉壞的習慣，在不足的地方多下點功夫。
從孩子的考試來看，語文丟分在想象寫話上，基礎知識做的不錯，滿分，平時書寫不太好，在考試的時候拿到了卷面分，這讓我多少有點安慰。
在數(shù)學方面，丟分在計算上，脫式錯一道，豎式錯一道，填空錯一個，我沒有看到試卷，尋問了孩子之后才知道的'。我覺得有點可惜。在復習階段，我反復強調過，采取過各種措施防止孩子粗心馬虎，以免他在計算上丟分，結果還是在這上面丟分了。孩子對自己的這一成績卻很滿意，我也沒有再說什么，我想著，我還要采取別的措施來幫助孩子，讓孩子的計算更準確一點。
在這一學期里，孩子拿到了“四好少年”“數(shù)學競賽紅星獎”“三好學生”好記星杯作文優(yōu)秀獎“等幾帳獎狀”在書寫上和繪畫上還有不足之處，下一學期再接再厲，在不足的地方多下點功夫。
我相信通過我們的共同努力，會有一個更美好的明天的。加油加油！
孩子學期總結小學 篇2
本學期接手新班，與上屆學生相比，本屆學生學習主動性和積極性相對弱些，但興趣是學習的源泉，本學期的語文教學以激發(fā)學習興趣為方式，提高語文素養(yǎng)為目標，抓住以下幾點進行語文教學：
1、做足預設，親近語文
語文教材中的文章文質兼美，意蘊豐富，也有部分遠離時代背景，讓學生難以體會作者用意所在，作為語文老師有責任讓學生學好語文知識，也有必要了解難以理解課文聯(lián)系的歷史、政治、地理等綜合知識，我解讀教材時，就要查閱作者、背景等材料，備足內容，使學生在課堂內學到課外知識，又體會深刻教材內容，既做到教材深印心中，又激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)語文書可以讀厚，厚得似一本小說，發(fā)現(xiàn)語文書可親，每個詞語、甚至一個標點都是一段故事，一個童話。
2、課堂改革，喜歡語文
�。�1）改“課型”
以往語文課堂只有閱讀、作文課，形式單一，本學期中本人進行改變，周一至周五課前五分鐘背古詩，講一句名言，介紹一位名人的活動，周一至周四上閱讀課，周五上課外閱讀課，每周抽一節(jié)日記賞析課，每個月開展以此語文綜合活動，課型在每周的固定，可以保證其實施的`有效性，而用豐富多樣的課型接觸、體會語文多面性可以感到語文有趣。
（2）、改“主角”
本班的學生很被動，上課基本上師說生聽，于是我慢慢培養(yǎng)學生發(fā)言，讓其成為一種習慣，用鼓勵性的評價語表揚學生，用精彩設計打動學生，用微笑親近學生，如今，一部分學生開始變得發(fā)言積極，課堂氣氛變好。
�。�3）改“評價”
學生在欣賞中興趣會慢慢培養(yǎng)起來，為此，我充分為學生創(chuàng)設成功機會，并把學生學習成果進行多種形式展示，張貼優(yōu)秀日記在墻上，一個單元學習完畢，用小報進行學習展示并要小報評選，對學習進步快，取得好成績等此類同學發(fā)喜報，欣賞讓學生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢，欣賞讓學生自信心增強，學習興趣濃了。
3、從作業(yè)入手，激發(fā)學生的探知欲
為了有效地幫助學生“溫故而知新”，讓學生做有效的練習，激發(fā)學生復習鞏固語文知識的興趣，我布置的作業(yè)尊重學生發(fā)展的實際需要，從布置作業(yè)的方式、形式入手，讓學生愛寫作業(yè)，嘗試采取讓學生自由選擇作業(yè)內容的形式布置學生的課內外作業(yè)，將作業(yè)與學生實際相結合，與社會發(fā)展相結合。
語文教學下學期思考：
1、作文指導還有哪些途徑？
2、課外書閱讀量要增大，課外書閱讀如何為作文服務？
孩子學期總結小學 篇3
今天，我想總結一下我這學期的收獲：
我這學期累積了許多科學知識，像人們夏天要穿淺色衣服，是因為它們吸收太陽的`熱比深色衣服少，等等。
我的語文、數(shù)學、英語等各科成績都提高了，而且寫作能力提高了不少呢！
我還參加了課外興趣班，我報名了國際象棋班，它讓我的腦袋變聰明了許多。
孩子學期總結小學 篇4
一學期過去了，我終于得到了優(yōu)秀少先隊員了，爸爸媽媽和我很高興。但這次期末考試我的.數(shù)學考的不好大家都覺得很可惜，因為我錯兩個都是基礎題，實在不應該錯。
說明我的慌張這個壞毛病還沒有克服，我一定要克服這個壞毛病。
孩子學期總結小學 篇5
首先，我覺得小學期的課程，老師放的太松，都不點名，這就造成了很多同學都沒有去上課，進而造成小學期的強化訓練成效不大。學校竟然花了大量的資金來辦這個小學期，就應該更重視小學期，盡量讓同學們信服你，明白到小學期的重要性，對待這個學習，大家都該更嚴格的要求自己，這樣才能起到一定作用。
至于把小學期選在夏天，這個也沒有辦法，因為只有這時有時間，雖然天氣是很熱，同學們確實很辛苦。為了能撫平同學們躁動的`心，我建議在教室安空調，這樣會讓同學們更愿意去教室聽課，而不是逃課出去玩。可以大大的提高同學們去是教室上課的動力。
經過一個小學期的課，我覺得最扯蛋就是口語強化訓練。這個美其名曰口語強化的課，本來我是懷著一顆火熱的心，以真正提高自己口語能力的目的去聽課，結果去了才知道，這個課根本就是詩歌朗誦課。老師為了最后的小學期成果展，每次一去上課就開始詩歌朗誦，結果有很多的人就在下面打醬油，口語訓練什么的都只是一些傳說了，這真是結結實實的坑爹啊！我個人覺得口語課是對我們師范班來說最總重要的課了，所以學校必須要在這個方面改進。
不過，小學期下來，我們還是有收獲的。野外實習對我來說是印象最深刻的，這也是我收獲最大的一門課程，確實比單純的書本講解強多了。還有就是三筆字了，這個對于師范班來說，確實是非常有必要開的強化課！
希望下次小學期能開展的更加成功。
孩子學期總結小學 篇6
這學期快要結束了，我想想這學期有什么收貨。
我會背了很多的笠翁對韻，所受到了很多知識，也知道了尺有所短寸有所長的道理，我也在學課文的時候一認識到了很多的作家，在最后一大周就要期末考試了，前面學的那半年就是為了這最后一大周的期末考試，我也認了很多的生字，我漸漸的長大了也能幫爸爸媽媽干家務活了，給爸爸媽媽洗腳了，這些都是我的`收獲，我的收獲很大，都是我學來的。
這都是我的收獲。
孩子學期總結小學 篇7
期末考試，我的數(shù)學沒考好，我總結了一些原因。首先，我做題的時候不夠細心，有些題做對了，忘記寫答。
有一道應用題，本來是會做的'，由于我沒認真考慮哪個數(shù)字是鉛筆的支數(shù)，哪個是鋼筆的支數(shù)，結果我加錯了，扣了2。5分。這些毛病，我一定要一個一個地改正，爭取努力提高數(shù)學成績
孩子學期總結小學 篇8
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我已經上了五年小學了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在小學的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把上學期學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的.專業(yè)。為自己加油！
總結三：小學生個人總結
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。在小五學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來。在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才。將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。
孩子學期總結小學 篇9
這學期以來，我在課上的發(fā)言少了，只有我在知道的時候才敢舉手，甚至在我知道的情況下我也難得舉手，我怕答錯或讀錯了，同學笑話我，所以我不想舉手。
我喜歡盡快把作業(yè)完成了再去干其他的事情，所以作業(yè)一般不拖拉。我會在21：00前睡覺，保證第二天上課不打瞌睡。我爸媽說我不會動腦，腦子不會轉彎，不能在他們講的時候跟上他們的`思路，這讓我很苦惱。在學校里，遇到不會的題目，我會找同學一起商量，一塊解決問題。
另外我在學校吃飯還行，請您放心。在今年學校開展的活動中，我參加了“冬季三項”的雙跳。雖然跳的不多，但我會繼續(xù)練的，希望在明年的冬季三項中我能有更好的表現(xiàn)。今年我沒有榮譽，我要爭取在下半學期取得榮譽，我會加油的!
孩子學期總結小學 篇10
一年級的第一學期結束了，通過我自己的努力，得到了老師們的認可，我很開心！并且在這一學期中，我還贏得了兩張獎狀（科技節(jié)的“紙橋承重”二等獎和冬鍛節(jié)“短繩”第三名），媽媽鼓勵我說是一個好的開始，要好好保持下去。我相信我自己，我一定會做到最好的！
當然，我也有不足的地方。老師指出我的.膽子還不夠大，要善于大膽的發(fā)言，在下學期中，我一定要克服自己的缺點，多多舉手發(fā)言。
孩子學期總結小學 篇11
我是一個活潑開朗積極向上的女孩，在班里我擔任語文課代表。老師布置給我的任務，我都能一絲不茍的按時完成，我也是同學們的開心果，總能把大家都得哈哈大笑。在家里我是父母的'乖乖女，總能幫他們完成力所能及的家務。但我在學習上還有不足，我一定改掉自己的馬虎，讓自己有更大的進步。
孩子學期總結小學 篇12
轉眼間，一學期很快就過去了。這一學期里，在學習上我有進步，也有失誤的地方。這些都給我留下了很深的印象，不過老師表揚我的.時候給我的印象最深刻。比如，老師夸我在黑板上寫字又對又認真，還夸我上課認真聽講以及作業(yè)做得好等等。
通過這一學期，我也學會了不少知識。比如，在數(shù)學課上學認識鐘表，在語文課上學的朗讀課文，在品德課上學的不要亂扔垃圾等等知識。
以后我爭取改掉粗心這個毛病，要好好學習，天天向上。
孩子學期總結小學 篇13
在剛剛結束的考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。在基礎題上我扣了最多的分，一些簡單的題都會出錯。字音、字形類型的題目和成語都是平時應多積累的。古詩默寫雖然感覺在考試前做足了準備，結果還是不小心寫錯了一個字失去了一分。這也是答完題過后沒認真檢查的緣故。
從這次考試中，我知道了我考試時還有的薄 弱之處：一在做題時沒有認真讀題，只是一 目十行。二是在讀完題時并沒有真正讀懂題目意思就開始答題。三是成語方面知識不夠 豐富。四閱讀題要多讀幾遍，理解文意，文言文也是如此。五是作文的'題目要注意畫出關鍵詞。六是注音題做完后檢查試卷要認真。
總結經驗教訓，是自己太馬虎，還有就是平時努力程度不夠。我覺得只有發(fā)揚“鍥而不 舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知 識，豐富自己，提高自己。只有在學習上一點點積累，認真努力，堅持不懈的面對學習上的困難，才能成為學習的強者。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在哪里跌倒就從哪里爬起來，吸取教訓，下次考試不能再犯同樣的錯誤。
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