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幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-12-17 14:42:26 總結(jié) 我要投稿

幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)范文(通用5篇)

  不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長(zhǎng),是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)范文(通用5篇)

  幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)1

  一個(gè)學(xué)期在忙碌中就要畫上句號(hào),回顧和孩子們相處的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快樂,F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié),以此來反思不足,展望未來。

  一、健康成長(zhǎng),保育為先

  我們班在幼兒園的指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格按照要求進(jìn)行,杜絕了傳染病的流行。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

  我們還十分重視幼兒的體育鍛煉,除了特殊天氣外,每一天堅(jiān)持兩小時(shí)戶外活動(dòng),使幼兒能充分接收陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系,督促幼兒改正挑食的習(xí)慣,全面均衡營養(yǎng)。通過本學(xué)期的努力,我們班幼兒在吃飯上有很大的進(jìn)步,不僅幼兒挑食的習(xí)慣減少,而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強(qiáng)。

  二、育兒之本,教育為重。

  1、常規(guī)方面:我們?cè)谌粘I钪凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了值日生輪換制,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)拿點(diǎn)心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的潛力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

  2、教育教學(xué):本學(xué)期我們認(rèn)真根據(jù)實(shí)際幼兒年齡特點(diǎn)與興趣,在《綱要》指導(dǎo)下,圍繞課程主題,開展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。例如結(jié)合節(jié)日主題開展了中秋節(jié)、慶國慶、臘八節(jié)、元旦等主題教育活動(dòng),10月、11月分別進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),每月末開展越演越開心和越繪越開心交替進(jìn)行,通過參加集體活動(dòng),不僅加強(qiáng)了幼兒貼近自然、貼近社會(huì)的機(jī)會(huì),還開闊了幼兒的眼界,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在教學(xué)中我們注意因材施教,時(shí)刻認(rèn)識(shí)到幼兒是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的眼光看待孩子,例如我們班的晨晨小朋友,雖然很調(diào)皮,上課坐不住,但他特別的熱心,很樂意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情,于是我們根據(jù)他這一特點(diǎn),經(jīng)常鼓勵(lì)他來當(dāng)小組長(zhǎng),以身作則當(dāng)好榜樣,通過恰當(dāng)?shù)姆绞絹硪龑?dǎo)孩子,會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園共育

  《綱要》明確指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并用心支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛力。本著這樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開學(xué)我們召開了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,幼兒在園狀況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,及時(shí)反饋幼兒情況,對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

  四、安全工作,重中之重

  幼兒園里無小事,安全職責(zé)重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,并在日常生活中教幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图?xì)心照顧下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

  五、總結(jié)與反思

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:

  1、一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,喜歡講話,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

  2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

  3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒自我管理的意識(shí)。

  回顧這一學(xué)期的工作,感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師,都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項(xiàng)工作,能很好的配合,不分彼此,互相理解,秉著一切為孩子為班級(jí)的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力,相互配合,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

  幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)2

  一個(gè)學(xué)期在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期,我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展,讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全園廣大教職員工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評(píng),基本圓滿完成了所有工作計(jì)劃和目標(biāo)。

  本學(xué)期我園成功地承辦了多項(xiàng)活動(dòng):如市教科院的“同題開課”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)、市骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)、幼兒師范新生參觀介紹活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)學(xué)科觀摩活動(dòng);針對(duì)孩子先后開展了“迎國慶共唱愛國歌曲比賽”、“參觀軍營”、“迎新愛心義賣”、“消防疏散演習(xí)”、“書香潤(rùn)童心”、“幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、幼兒童話劇《小豬哼哼》在市級(jí)比賽中榮獲銀獎(jiǎng)。園本培訓(xùn)——如何開展體育游戲、如何制作MV等活動(dòng)。王麗娜參加平江區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)并代表區(qū)參加市級(jí)評(píng)優(yōu)課比賽;周璽、潘虹、杜玉成、胡志永等公開教學(xué)獲得好評(píng);王麗娜等多名教師在市區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),另有5篇論文發(fā)表于國家級(jí)刊物; 10位教師獲得中級(jí)育嬰師培訓(xùn)合格證,8位教師參加了育嬰師培訓(xùn)并全部通過了考核。

  現(xiàn)將幼兒園本學(xué)期的各項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行匯報(bào),恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評(píng)指正。

  一、進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理,提高工作效率。

  1.根據(jù)制訂的園務(wù)工作計(jì)劃,詳細(xì)制定我園的行政歷,并有計(jì)劃地開展工作。

  2.注重常規(guī)工作檢查與落實(shí)。由于幼兒園班級(jí)較多且分布較開,園內(nèi)的5位行政人員分成三組對(duì)小中大班日常的保教工作、幼兒活動(dòng)常規(guī)和安全等方面經(jīng)常隨機(jī)檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與老師進(jìn)行溝通并加以指導(dǎo),行政人員還要求將發(fā)現(xiàn)的情況均及時(shí)記錄在巡視本上,以便使周、月的工作要求更具針對(duì)性,幼兒園的常規(guī)管理更扎實(shí)有效。

  3.每天的上學(xué)、放學(xué)之際都有行政人員在孩子家長(zhǎng)的主要出入口值班,迎接幼兒來園和送幼兒、家長(zhǎng)離園,維護(hù)秩序,及時(shí)聆聽家長(zhǎng)提出的合理化建議。

  4.認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度,進(jìn)一步規(guī)范月考核工作。我們對(duì)編內(nèi)、編外的教師一視同仁,每月根據(jù)考核細(xì)則對(duì)他們的工作情況進(jìn)行考核評(píng)分,并向教師公布上個(gè)月的評(píng)估情況,同時(shí)還將考核結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)、續(xù)聘等掛鉤。已經(jīng)加入績(jī)效工資的過著參照績(jī)效工資的教師同樣參加每月的考核,為年末的整體嘉獎(jiǎng)提供有效的依據(jù),從而建立起規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序,激勵(lì)員工工作積極性。

  二、充分重視安全保健工作,努力創(chuàng)建平安校園。

  本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,高度重視和加強(qiáng)安全教育和管理,除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行,并堅(jiān)持每周安全檢查。第一,我們與教職工逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。第二,加強(qiáng)后勤人員的安全責(zé)任心,嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、留樣、消毒、衛(wèi)生等工作,規(guī)范各項(xiàng)操作程序。第三,各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施,借助新聞報(bào)道的安全事例向教師進(jìn)行安全教育,不厭其煩地做好家長(zhǎng)持卡接送工作。第四,組織師生消防應(yīng)急疏散演練,加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。并對(duì)全體教職工培訓(xùn)正確的消防器械使用方法,提高全體教工的安全防范意識(shí)和實(shí)際操作能力。

  另外我園還重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。我們認(rèn)真做好水痘、流感的各項(xiàng)防控工作,實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒上報(bào)制度。保健老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,按規(guī)定隔離。督促保育員認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室的消毒,經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,確保各包干區(qū)無雜物。另外,還定期向家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,較好的控制了傳染病的流行與蔓延。在做好上述工作的同時(shí),幼兒園對(duì)肥胖兒、體弱兒的管理也非常重視,每月為他們測(cè)量身高體重,認(rèn)真指導(dǎo)老師家長(zhǎng)科學(xué)養(yǎng)育,幼兒園的男老師每天利用晨間鍛煉的時(shí)間,帶領(lǐng)肥胖兒、體弱兒開展跳繩和玩球的游戲,經(jīng)過努力,園內(nèi)的體弱兒和肥胖兒比例較開學(xué)初呈下降趨勢(shì),幼兒園擁有了更多的健康寶寶。

  本學(xué)期,幼兒園的安全衛(wèi)生保健工作先后接受了多項(xiàng)驗(yàn)收與檢查,如創(chuàng)建市平安校園、市衛(wèi)生保健合格單位、萌芽保健室、A級(jí)食堂等,驗(yàn)收小組成員認(rèn)真查看了現(xiàn)場(chǎng),翻閱了相關(guān)資料,聽取了園領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào),為我們進(jìn)一步做好工作指明了方向。幼兒園扎實(shí)細(xì)致的工作贏得了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,并光榮評(píng)為區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位,受到了上級(jí)主管部門的表彰。

  三、重視教師隊(duì)伍建設(shè),提升保教質(zhì)量。

  1.重視師德教育狠抓隊(duì)伍建設(shè)。

  因?yàn)榻▓@才一年多,很多教職工都是新聘上崗的。所以我們要求新教師全部參加崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有《綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園一日工作流程》等,通過培訓(xùn)使她們?cè)趯I(yè)思想、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高,讓她們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。

  我園的園訓(xùn)是“愛心獻(xiàn)幼兒,放心給家長(zhǎng)”。開學(xué)沒幾天就迎來教師節(jié),我們組織教師重溫師德規(guī)范,并發(fā)出倡議書,倡導(dǎo)每位教師堅(jiān)決抵制收受家長(zhǎng)禮金財(cái)物等,積極提倡在實(shí)際工作中要講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、講風(fēng)格。學(xué)期結(jié)束后我們開展評(píng)優(yōu)活動(dòng),設(shè)立了各種獎(jiǎng)項(xiàng)去發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)。如綠葉獎(jiǎng)、勤奮獎(jiǎng)、熱心獎(jiǎng)、教學(xué)能手獎(jiǎng)、巧手獎(jiǎng)、神筆獎(jiǎng)……充分挖掘每位教師的閃光點(diǎn),形成奮發(fā)向上的工作氛圍。

  2.加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升基本功水平。

  我園通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是請(qǐng)副園長(zhǎng)、骨干教師王麗娜報(bào)名參加市級(jí)組織的專項(xiàng)培訓(xùn)。二是外出參觀學(xué)習(xí)、觀摩,通過學(xué)習(xí)使教師讓自己的工作有了深一步的認(rèn)識(shí)和提升;三是園內(nèi)積極開展業(yè)務(wù)基本功競(jìng)賽,如裝飾畫評(píng)比、彈唱評(píng)比,促使教師的基本功不斷提升;四是開展有效的園本培訓(xùn)。小班針對(duì)區(qū)域活動(dòng)的材料投放與組織、中班針對(duì)游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和評(píng)價(jià)、大班針對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行同題開課。通過教研組活動(dòng),使大家通過共同學(xué)習(xí)、共同研討、共同領(lǐng)悟、共同提高。

  四、加強(qiáng)家園聯(lián)系,構(gòu)建家園共育環(huán)境

  家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要部分,在辦好幼兒園的同時(shí),我們把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。

  1、定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法,與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

  2、組織豐富多彩的親子活動(dòng),通過階梯入園、戶外親子游戲、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感和聯(lián)系。

  3、我們還每周派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),開展電訪及家訪工作,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,加強(qiáng)家園聯(lián)系。

  五、開展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展

  本學(xué)期,我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等組織幼兒開展各種豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們組織的有“小班戶外親子游戲”活動(dòng),通過活動(dòng)增進(jìn)了孩子與父母之間的親情、增強(qiáng)了孩子與教師之間的感情以及教師與家長(zhǎng)之間的感情;中大班組織的有“九九重陽節(jié)---爺爺奶奶我愛你”活動(dòng),通過活動(dòng)使孩子對(duì)九九重陽節(jié)有了更深一步的了解,激發(fā)孩子尊重老人、熱愛老人的情感;大班開展的“書香潤(rùn)童心”讀書系列活動(dòng)不僅使孩子的閱讀能力、興趣得到提高,更培養(yǎng)了孩子分享、合作、關(guān)愛等良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣。幼兒園開展的迎新活動(dòng)更是將教育與娛樂融為一體。本次愛心義賣活動(dòng)在家長(zhǎng)老師的溝通努力下共募集善款一萬多,我們將帶領(lǐng)幼兒用善款去幫助需要幫助的人。歲末元旦聯(lián)歡會(huì)老師們精心編排的木偶劇讓孩子著實(shí)快樂了一把,充分感受到節(jié)日的快樂。

  一學(xué)期來雖然取得了一些成績(jī),但還存在著許多問題:

  1.幼兒園的管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化,工作的重點(diǎn)需要進(jìn)一步明確;

  2.工作的執(zhí)行力需要進(jìn)一步提升;

  3.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高,當(dāng)務(wù)之急需要培養(yǎng)出一批園內(nèi)“骨干教師”;

  4.特色教學(xué)的工作有待于進(jìn)一步細(xì)化和提升;

  5.教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案;

  6.教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高;

  今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要,還需要我們不斷努力。但我更相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下;在班子成員的同心同德下;在全體教職工的齊心協(xié)力下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝各種困難,一定會(huì)做的更好。因?yàn)槲蚁嘈牛好鎸?duì)需要解決的問題,只要我們堅(jiān)持不懈地去努力,相信終究會(huì)想出各種解決問題的辦法。讓我們攜起手來,同心同德、眾志成誠,為把平江實(shí)驗(yàn)幼兒園辦成人民滿意的幼兒園而不懈努力。

  幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)3

  今年是我在xx工作的第一個(gè)學(xué)期也是我有史以來工作的最長(zhǎng)的時(shí)間,在這四個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多也成長(zhǎng)了很多,從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程,都在這五個(gè)月的工作里得到了體現(xiàn)。

  這一個(gè)學(xué)期是幼兒的學(xué)前班的重要的學(xué)期,他們上小學(xué)的基礎(chǔ)在這里開始建筑,而我們,幸不辱命。

  一、學(xué)習(xí)方面

  1、數(shù)學(xué)

  在本學(xué)期,幼兒從剛開始的手指算熟練度練習(xí),進(jìn)步到口算,再到現(xiàn)在的10以內(nèi)口算完全不需要手指算輔助,這是數(shù)學(xué)的最明顯的進(jìn)步,同時(shí)我們還學(xué)習(xí)了數(shù)式等相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)。

  2、語言

  我們的練習(xí)冊(cè)以及識(shí)字都是緊跟小學(xué)一年級(jí)語文教材,在學(xué)習(xí)教材上的詩歌的同時(shí),學(xué)習(xí)文字,可以讓幼兒基本上了解一個(gè)字的筆順以及筆畫數(shù),還有組詞以及簡(jiǎn)單的造句。

  同時(shí)我們還十分注重幼兒朗讀能力的發(fā)展,在學(xué)習(xí)詩歌的時(shí)候我們會(huì)特別注重朗讀的節(jié)奏以及斷句等,讓幼兒從小養(yǎng)成熱愛朗讀喜歡朗讀的習(xí)慣。

  最后還有表述能力的體現(xiàn),我們經(jīng)常利用閑散時(shí)間或者區(qū)域,給幼兒提供展現(xiàn)的平臺(tái),講故事是最重要的展現(xiàn)方式,已經(jīng)有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事,非常優(yōu)秀。

  3、英語課是我們幼兒園第一次正式收入到課程里,總體來說幼兒的單詞掌握并不是十分完美,但是在英語課堂用語方面相當(dāng)優(yōu)秀,完全可以適應(yīng)全英教學(xué),即使部分單詞聽不懂也可以根據(jù)老師的手勢(shì)和其他小朋友的反應(yīng)跟上老師的教學(xué)進(jìn)程,基本上每一節(jié)英語課都可以達(dá)到百分之八十的英語教學(xué)。

  幼兒對(duì)英語課程以及英語游戲的興趣顯著提高,都非常喜歡英語課。

  4、拼音

  拼音一直都是利用閑散時(shí)間在仔細(xì)學(xué)習(xí),在本學(xué)期,幼兒已經(jīng)學(xué)完了全部聲母,并且幼兒掌握度非常高。

  二、保育工作

  我們班級(jí)的保育工作在翟xx老師的辛勤工作下,從未有過紕漏,一直非常優(yōu)秀,無論是按時(shí)打掃衛(wèi)生,提醒老師工作,還是空閑時(shí)間幫助老師做道具,一切井井有條。

  孩子們?cè)谌肭锖筇幱谌彼臓顟B(tài),我們也一直積極的給幼兒補(bǔ)充水分,在疾病高發(fā)期的時(shí)候,其他班級(jí)的幼兒經(jīng)常請(qǐng)假,而我們班級(jí)的幼兒大多是帶藥堅(jiān)持來園,我們也都提供了更好的環(huán)境。

  三、教師配合

  在這一個(gè)學(xué)期里我在智慧三班呆了足足四個(gè)月,在這四個(gè)月里我在小俞老師身上學(xué)習(xí)了很多,也知道了自己之前究竟有多么的不足,在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方,還有很多的地方需要進(jìn)步。

  我們班級(jí)的保育工作一直由翟麗麗老師配合,翟麗麗老師在幼兒園已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗(yàn),充分的可以幫助老師照顧班級(jí),解決了非常多的后顧之憂,每一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)后面必然有一個(gè)優(yōu)秀的保育員,我想這應(yīng)該說的就是翟麗麗老師了。

  新老師李慧在12月中旬加入班級(jí),一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時(shí)候,幫了我們很多,也進(jìn)步了很多。

  四、家長(zhǎng)工作

  在本學(xué)期我班幼兒沒有發(fā)生大的安全事故,除個(gè)別家長(zhǎng)外,大多數(shù)家長(zhǎng)都十分配合幼兒園的工作,尤其在12月份演出時(shí),在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。

  個(gè)別家長(zhǎng)如孟想媽媽,雖然發(fā)生了一點(diǎn)點(diǎn)不愉快,但是最后都和平解決了,沒有影響其他家長(zhǎng)。

  幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)4

  隨著教育改革的深入發(fā)展,幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式,已被越來越多的人所接受,幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家委會(huì)成員的.協(xié)助下,在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下,也出色地完成了各項(xiàng)工作,使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié):

  1、 以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平。

  家長(zhǎng)開放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時(shí)候,家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子,忙忙活活的教師,不知道應(yīng)該先看什么,后看什么,只知道盯著自己的孩子不眨眼,聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子,心里不高興,看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,心里窩著火。本學(xué)期,我們開展了大班組的重陽節(jié)和中班組的迎新年半日開放活動(dòng)。開放日之前,先征求家委會(huì)成員的意見把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,向家長(zhǎng)講明白,使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,也要及時(shí)提出表揚(yáng),而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn),來埋怨、諷刺、挖苦孩子,挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性。另外,各班的親子活動(dòng)也將知識(shí)、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,體現(xiàn)了濃濃的親子之情,深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。從家長(zhǎng)反饋表可以看出,家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意,從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng),同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。

  2、成功召開三會(huì):家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)。

  新生家長(zhǎng)會(huì)中,何園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長(zhǎng)和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的方法。通過新生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)幼兒園更加認(rèn)可。在隨后的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作中,小班的各位家長(zhǎng)都十分支持,積極參與,可見家長(zhǎng)我們的百分百支持。

  本學(xué)期我們特別關(guān)注家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,本學(xué)期初,幼兒園家委會(huì)仍舊是每班5名家委會(huì)成員,大家各司其職,分工明確。各班推選了工作熱情高,責(zé)任心強(qiáng)的主任,使家長(zhǎng)真正參與到幼兒園運(yùn)行的方方面面,在充分尊重家長(zhǎng)們價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,我們積極尋求交流機(jī)會(huì),創(chuàng)造各種途徑主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,商討幼兒園工作,例如“大班的重陽節(jié)親子活動(dòng)”“中班的迎新年親子活動(dòng)”等,充分發(fā)揮家委會(huì)的輻射力量,了解幼兒園的教育教學(xué),發(fā)揮家委會(huì)成員參與管理幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)。

  3、開展小、中、大班不同的秋游親子活動(dòng)。

  本學(xué)期,我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),選擇了適合小班、中班、大班的秋游地點(diǎn),小班的元祖啟蒙樂園里,香甜的蛋糕在小朋友們的手中誕生,培養(yǎng)和鍛煉寶寶動(dòng)手能力,促進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)。中班上海野生動(dòng)物園一日游,展示動(dòng)物的聰敏和天賦,使孩子們體驗(yàn)到動(dòng)物世界帶來的樂趣。大班的山陽田園+金山魚嘴村一日游,讓家長(zhǎng)們放下身份、職位,回歸成一名最純粹的爸爸、媽媽,在全身心投入、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個(gè)當(dāng)下。成功的舉辦了幼兒親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過秋游活動(dòng),幼兒與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與老師之間都更加融洽。

  4、成功開展家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)。

  12月在會(huì)議室舉行了一場(chǎng)由家長(zhǎng)、教師共同參與的讀書沙龍活動(dòng)。本次活動(dòng)由戴老師主持,向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣,連續(xù)開展了上師大語言發(fā)展項(xiàng)目、親子故事劇場(chǎng)、家庭圖書推薦等一系列豐富多彩的活動(dòng)。孩子們不僅豐富了閱讀量,開闊了視野,而且通過閱讀和表演活動(dòng),喚起了孩子們對(duì)文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)一起開始閱讀《不輸在家庭教育上》第二十八卷,大家采取輪流的方式對(duì)《最厲害的武器是榜樣》進(jìn)行朗讀。然后針對(duì)家庭教育的感悟和認(rèn)識(shí)展開了熱烈的討論交流。每個(gè)成員輪流發(fā)言,大家梳理共性觀點(diǎn),輪流進(jìn)行了交流分享掀起了活動(dòng)高潮。家長(zhǎng)們梳理最多的關(guān)鍵詞是:陪伴、尊重、滋養(yǎng)、榜樣。表達(dá)的一致觀點(diǎn)有:家長(zhǎng)應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴,每天給孩子親子陪伴的時(shí)間和氛圍,要以身示范,做好孩子的榜樣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣,尊重孩子的心理需求,不帶功利之心,重在引導(dǎo)興趣。這次讀書沙龍,讓教師和家長(zhǎng)都深刻感受到家庭環(huán)境氛圍對(duì)孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,也引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育學(xué)習(xí)的重視和思考。

  5、常規(guī)工作穩(wěn)中發(fā)展。

  常規(guī)工作是幼兒園工作的基礎(chǔ)也是幼兒園家長(zhǎng)工作的重中之重。這學(xué)期各班繼續(xù)做好家訪工作,了解每位幼兒在家的各種情況,與家長(zhǎng)合成教育合力,提高幼兒教育的有效性;各班組織召開家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),并像家長(zhǎng)介紹班級(jí)教育的各項(xiàng)活動(dòng),使家長(zhǎng)切實(shí)的了解幼兒了解幼兒園;繼續(xù)關(guān)注特殊幼兒的家教指導(dǎo)活動(dòng),每位教師嘗對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,記錄指導(dǎo)情況及其效果;

  結(jié)合本學(xué)期的家教工作,讓我深刻意識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性。一個(gè)幼兒園,家長(zhǎng)工作的開展,關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性。因此,今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實(shí)、實(shí)效、有條不紊的開展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則,把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高。展望下學(xué)期工作,我們將找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),努力推進(jìn)以下工作:

  1)、加強(qiáng)家教專題和課題的研究工作,加強(qiáng)教師個(gè)案和案例撰寫能力。以促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的發(fā)展。

  措施:

  (1)教師進(jìn)行家教案例和個(gè)案撰寫方法的培訓(xùn)。

  (2)建立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

  2)、了解家長(zhǎng)家庭教育中存在的問題,并利用多種形式方法幫助家長(zhǎng)化解問題。

  措施:

  (1)通過談話法、問卷法了解家長(zhǎng)在家庭教育中存在的問題。

  (2)通過沙龍、網(wǎng)絡(luò)、講座等形式幫助家長(zhǎng)化解問題。

  幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)5

  大班上學(xué)期,我們?nèi)焕蠋熞黄鹭?fù)責(zé)大一班的保教工作。一學(xué)期來,在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們以《規(guī)程》教育思想為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行園和班級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃,互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好的完成了本學(xué)期的工作。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來的一些工作情況作一總結(jié)。

  一、 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  針對(duì)一日生活各環(huán)節(jié),制定明確、具體的常規(guī)要求,并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣,幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時(shí)又跨進(jìn)了一大步,更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為。在實(shí)際工作中,我們得出以下經(jīng)驗(yàn):

  1、 及時(shí)打“預(yù)防針”。

  在日常生活和游戲中,我們有意識(shí)地觀察本班幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中的行為表現(xiàn),同時(shí)也對(duì)其它班的幼兒進(jìn)行觀察,若發(fā)現(xiàn)問題,就及時(shí)給我班幼兒打“預(yù)防針”,告訴他們,什么好、什么不好,應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做,把不良行為杜絕在發(fā)生之前。

  2、 重視個(gè)別教育。

  日常中我們能注意根據(jù)每個(gè)幼兒的性格及接受能力,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別教育,注意保護(hù)幼兒自尊心。如:國烺是一個(gè)性格較爆糙的孩子,遇到不順的事愛發(fā)脾氣,不大樂意接受批評(píng),當(dāng)被老師批評(píng)了或自己情緒不好時(shí),常常會(huì)打小朋友或扔幼兒園的物品。針對(duì)這一現(xiàn)象,及根據(jù)他的性格特點(diǎn)(即老師對(duì)他越是批評(píng),他的氣就越不順,越倔強(qiáng)。)每當(dāng)他情緒不好時(shí),我們就對(duì)他表示體諒并表示理解。如說:“我知道你現(xiàn)在很生氣,對(duì)不對(duì)?”使他覺得老師能理解他此時(shí)的心情,如:引導(dǎo)他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手,說:“多可惜,即使補(bǔ)好了,也不能像新的一樣了!被抓破皮的地方一遇到水就會(huì)很痛的。”喚起他的內(nèi)疚感。慢慢的,國烺變得較講道理了,也能樂意接受老師的意見了。

  3、 對(duì)好的行為及時(shí)表揚(yáng)、肯定、推廣,達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

  當(dāng)幼兒出現(xiàn)良好行為時(shí),教師給予及時(shí)的肯定,獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)。如:獎(jiǎng)紅花或抱抱他等,讓幼兒良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來,并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣,達(dá)到以點(diǎn)帶面的效果。

  二、 圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)班級(jí)教育環(huán)境。

  本學(xué)期,我們?yōu)榱耸褂變涸诳赡艿姆秶鷥?nèi)獲得最佳的發(fā)展,為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育,在工作中我們重視圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。開學(xué)初,我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些?哪些地方干什么更合適?設(shè)計(jì)前做到心中有數(shù),同時(shí)體現(xiàn)以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)(語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、感官區(qū)、常識(shí)區(qū))四個(gè)區(qū)域環(huán)境布置之中,并在室外設(shè)計(jì)有表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)等,同時(shí)開辟一些專欄如:《新聞報(bào)道專欄》、《家園‘協(xié)奏曲’專欄》開拓了幼兒的新視野和形成了良好的家園互動(dòng)。

  另,對(duì)課室絨板畫的環(huán)境布置我們能根據(jù)教育內(nèi)容、節(jié)日、季節(jié)的變換而更新,讓環(huán)境圍繞教育目標(biāo)發(fā)揮作用。如這學(xué)期我們布置的主題畫有:9月份:“老師,我愛你”;10月份:“祖國媽媽,生日快樂!”11月份:“嗨,愉快的郊游!12、1月份:“我的新年愿望!蓖ㄟ^讓幼兒大膽創(chuàng)新,使幼兒成為活動(dòng)室的真正主人,讓這有限的空間為幼兒無限的發(fā)展提供了良好服務(wù)。

  后來,11月份開展方案主題教學(xué)活動(dòng)《我愛中山》,活動(dòng)室的環(huán)境布置更是隨著主題活動(dòng)的不斷深入而不斷的豐富多彩起來。

  三、 在教研活動(dòng)中,嘗試開展方案教學(xué)。

  本學(xué)期,在教育教學(xué)中,我們嘗試進(jìn)行改革,開展方案教學(xué)。從理論知識(shí)的準(zhǔn)備到實(shí)踐工作的開展,我們都做了大量的工作,首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣確定了活動(dòng)的主題《我愛中山》,然后以該主題為中心加以擴(kuò)散,編制主題網(wǎng)絡(luò)包括有(中山的歷史、建筑物、特產(chǎn)、旅游景點(diǎn)、馬路、燈等),讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)探索概念的內(nèi)涵。我愛中山主題進(jìn)行了四周,教師與幼兒是在不斷實(shí)踐、觀察、發(fā)現(xiàn)、思考和討論中完成了主題的探究學(xué)習(xí)。在這四周的活動(dòng),幼兒對(duì)中山的認(rèn)識(shí)由模糊到較深入地了解,從而也拓展了幼兒的知識(shí)面。

  在開展主題教學(xué)活動(dòng)中,不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,也加深了我們教師對(duì)方案教學(xué)理念的理解,更進(jìn)一步的體會(huì)了新的教育理念,教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者的精神,初步形成了合作式的師生互動(dòng);同時(shí)發(fā)揮了家長(zhǎng)效應(yīng),促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。

  但在開展主題教學(xué)中也存在著一定的困難和問題:第一、在家長(zhǎng)方面,他們的文化水平和認(rèn)識(shí)水平差異較大,未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);第二、師生關(guān)系,一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境,另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。因此,在日后,我們必須從多角度開展家長(zhǎng)工作,如通過調(diào)查及時(shí)向家長(zhǎng)征求意見,認(rèn)真了解和分析家長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要,從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)等等;其次,是在日常生活中,加強(qiáng)師生之間的關(guān)系,能真正做到民主、平等、相互尊重。

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