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年度幼兒園家長工作總結(jié)

時(shí)間:2021-12-18 10:01:11 總結(jié) 我要投稿

年度幼兒園家長工作總結(jié)范文(通用5篇)

  時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀,我們已然有了很大的提升和改變,好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)該怎么寫吧,下面是小編幫大家整理的年度幼兒園家長工作總結(jié)范文(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

年度幼兒園家長工作總結(jié)范文(通用5篇)

  年度幼兒園家長工作總結(jié)1

  本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長的溝通,切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng),有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性,引發(fā)家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、積極組織安全教育活動(dòng),營造安全和諧的教育氛圍

  幼兒園常年堅(jiān)持安全教育、利用門口宣傳欄、安全演練活動(dòng)等多渠道、多形式、全方位地進(jìn)行安全宣傳、教育。期初召開安全防溺水家長會,期中召開交通安全家長會,節(jié)假日分發(fā)告家長書。由于宣傳教育深得人心,全員教職工、幼兒、家長、安全觀念大大加強(qiáng)。

  二.開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),促進(jìn)家長協(xié)作

  1、開展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。

  小班先后以新生家長會和一個(gè)月后家長觀看孩子一日活動(dòng)錄像的形式,讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同的表現(xiàn),他們無不感慨教師的辛勞;中班舉行的家長座談會,不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對老師工作的肯定和建議,老師們也精心準(zhǔn)備,就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化,中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞,拉近了家庭與幼兒園的距離,密切了家園間的聯(lián)系。

  小班的親子運(yùn)動(dòng)會讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、快樂的時(shí)光;大班段舉行表演游戲家長開放日活動(dòng),讓家長了解到幼兒在園情況,充分認(rèn)識孩子們的學(xué)習(xí)是建立在快樂、樂意中獲得知識的。

  2、利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動(dòng)

  為發(fā)揚(yáng)“敬老、愛老、助老”的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)幼兒“敬老、愛老、助老”的意識,教育幼兒對長輩應(yīng)懷有感恩之心,鍛煉幼兒的社會交往能力和語言交往表達(dá)能力,并且愿意為老人獻(xiàn)愛心,尊敬老人的情感,幼兒園于10、13—10、31日開展“敬老月”活動(dòng)。

  “敬老月”活動(dòng)的開展很實(shí)在,也很有意義。它讓孩子們用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老人的情感,讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽,在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,體驗(yàn)幸福生活的喜悅,把“敬老、愛老、助老”的愛心陽光,鋪滿今后的人生之路。

  “喜迎元旦,唱響中國夢”, 20xx年12月31日幼兒園進(jìn)行了以“親子家佳樂、 歡樂迎新年”為主題的親子活動(dòng)。

  12月31日下午,大一班舉行了 “紅紅火火慶元旦才藝秀”展示活動(dòng),動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞姿,贏得了陣陣掌聲;繪聲繪色的故事表演,把觀眾們都帶到了故事的情境中;精彩的走秀表演,秀出了動(dòng)感的節(jié)奏,讓大家都忍不住跟著一起舞動(dòng)……豐富多彩的節(jié)目,充分展現(xiàn)了大一班小朋友的多才多藝。

  大二班舉行“親子手繪風(fēng)箏”慶元旦。家長和孩子一起,創(chuàng)想自己的中國夢,一起到書展公園放飛夢想。大紅燈籠慶元旦,鞭炮聲聲迎新年!中一班舉辦了“民間燈籠鞭炮”親子制作活動(dòng)。孩子們和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起自己制作燈籠鞭炮,自己把燈籠鞭炮掛在班上慶祝節(jié)日。中一班的孩子們通過掛燈、觀燈、賞燈、說燈,不僅有制作過程的成功體驗(yàn),更感受到親情的溫暖、節(jié)日的喜慶、民俗活動(dòng)的魅力。

  中二班開展了“感恩賀卡迎元旦”親子制作活動(dòng)。親子共同制作的賀卡,不但讓孩子充分體驗(yàn)了自己的想法、發(fā)現(xiàn)原來自己可以這么棒,而且在參與賀卡的制作過程中了解了賀卡的結(jié)構(gòu)和制作過程,同時(shí)在做賀卡的過程中促進(jìn)了親子之間的感情,享受到了親子合作的快樂。

  小班開展了“暖暖冬日情,小小湯圓甜”迎新年搓湯圓親子活動(dòng)。 家長們帶著孩子們一起搓圓子,煮圓子、吃圓子,場面熱烈又溫馨。不僅提高孩子的動(dòng)手能力,還讓孩子感受和體驗(yàn)搓湯圓,煮湯圓、吃湯圓的樂趣,增進(jìn)了親子之間的情感。

  一次次精彩的家園活動(dòng),都融入了我們教師的智慧與心血,這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為:孩子們在幼兒園很放心,我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。

  家園攜手,伴隨每一個(gè)孩子健康、快樂成長!

  年度幼兒園家長工作總結(jié)2

  本學(xué)期,我園根據(jù)年初的計(jì)劃來開展整體的.家長工作以及個(gè)段個(gè)班的家長工作,現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園家長工作情況總結(jié)如下:

  一、工作目標(biāo)、分工明確、家長素質(zhì)逐年在提高

  我園學(xué)期初制定專門的家長工作計(jì)劃,為我園整體協(xié)調(diào)開展家長工作作好思想準(zhǔn)備的行動(dòng)部署,使我園的家長工作能夠有條不紊的開展下去。根據(jù)幼兒特點(diǎn)將幼兒園的家長工作分成了全園和各段兩種類別,全園性的家長活動(dòng)由園務(wù)會和保教處負(fù)責(zé)?偟膩碚f我園的家長在孩子教育上的與我們的配合度是越來越高了,從中也涌現(xiàn)了不少思想突出,有自己的教育方法的優(yōu)秀家長,在幼兒園的許多活動(dòng)上多能積極幫忙,如:學(xué)前班的一位家長,我園的課題研究《x工藝品》活動(dòng)中的所需的工藝品都是她家提供的,每次有城里幼兒園來我園接對,要進(jìn)行現(xiàn)場工藝品制作也都是她提供材料和示范講解。像這樣的好家長我園是越來越多了,這是我們值得我們高興的。

  二、具體完成的工作

  1、2月份:我們完成了幼兒園家長委員會會議,在會中,x園長做幼兒園學(xué)期工作報(bào)告,葉主任做幼兒活動(dòng)及幼兒園教學(xué)安排方面的介紹,x(保健負(fù)責(zé)人)做幼兒園伙食情況介紹,而家長會為我園改進(jìn)伙食和幼兒活動(dòng)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,最后還做了家長問卷調(diào)查,活動(dòng)取得空前成功。

  2、3月份:小班"愛媽媽"親子活動(dòng),邀請小班孩子的媽媽來園與幼兒共度三八婦女節(jié),孩子們以自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日,通過親子游戲,促進(jìn)了親子間的感情和節(jié)日樂趣,也使家長感受到我園的真真情誼。

  3、4月份:我們完成了小班親子制作青團(tuán)活動(dòng),中班家長開放日活動(dòng),以及大班的"幼小銜接"專題講座活動(dòng),"幼小銜接"專題講座活動(dòng)針對的是下半年要入小學(xué)的大班段家長進(jìn)行的,我園特的邀請到了x學(xué)區(qū)幼教干部,幼教專家周維敏老師來給我們的家長講座,活動(dòng)當(dāng)天,我們的家長聚精會神的聽完了長大近2小時(shí)的講座,有些家長還專門帶了紙筆做筆記,周老師對我們山區(qū)家長的這種認(rèn)真態(tài)度作出了很高的表揚(yáng)。

  4、5月份:在家長和老師的共同配合下我們于5月27日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場繪畫活動(dòng)。因?yàn)槭谴笮突顒?dòng),全園的家長和孩子都參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中完成手工作品450余件,現(xiàn)場繪畫作品150左右,我們的活動(dòng)還制成VCD家長自愿購買做留念。

  5、6月份:我們完成一次大班家園互動(dòng)--《早期閱讀》匯報(bào)活動(dòng),邀請大班段家長為本學(xué)期我們處在實(shí)驗(yàn)階段的《早期閱讀》打打分,提提意見和建議,為以后我園系統(tǒng)性的開展《早期閱讀》課程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  6、家訪和電訪:我園要求老師做到日常家訪和電訪工作,保持和家長的聯(lián)系,密切關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn),增進(jìn)家園共育,并作好工作記錄。學(xué)期末作好期末家訪工作,發(fā)放《幼兒園幼兒評價(jià)單》和《告家長書》讓家長了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應(yīng)注意的問題。

  7、其它:我園保證每月向全園家長發(fā)放一本《幼兒教育》雜志,和家長們自己訂購的《家庭教育》,以提高我們家長的家庭教育能力。

  三、今后努力方向

  本學(xué)期,我們的家長工作較前年已有所提高,但還需努力:

  1、在學(xué)期初安排家長活動(dòng)時(shí)還有待深入討論,使我們幼兒園的家長活動(dòng)更豐富、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要。

  2、在活動(dòng)開展前我們的設(shè)計(jì)和討論應(yīng)該要更多些,使活動(dòng)更完整更順暢,避免意外情況的發(fā)生。

  3、在日常家長接待上,部分老師的語言還有待提高。

  年度幼兒園家長工作總結(jié)3

  擔(dān)任班主任工作已有10多年了,自己覺得對于家長工作還是比較能勝任的,每次接手新的班級,在新生家訪中與家長們的交流中,看到家長們焦急的眼神,覺得自己的擔(dān)子很重,家長們把孩子交給我們,也把一半的希望托付給了我們。每天接送孩子時(shí),家長們總會問長問短,這時(shí)以一顆真誠的心去對待每一位家長,是最好的。

  記得有一位叫娜娜的小朋友,因?yàn)槭菃斡H家庭的孩子,所以一直有媽媽帶著,媽媽是做理發(fā)的,一個(gè)人開著理發(fā)店,還要帶著這個(gè)小女孩,忙里忙外都是一個(gè)人,很多時(shí)候媽媽都顧不上接孩子,差不多每天都是她最后一個(gè)來園,娜娜看著別的小朋友都爸爸媽媽接回家了,眼淚悄悄地流了來,這時(shí),我會坐到她旁邊,跟她聊天,給她講故事,安慰她,陪她等媽媽來接回家,開始,媽媽每次晚來都是跑著走進(jìn)教室喊著女兒的名字的,我知道,媽媽是急的,媽媽也是怕女兒害怕的,當(dāng)她看到女兒有我陪著沒哭時(shí),笑容馬上爬上了臉頰。我理解,媽媽是放心了。這時(shí),我跟她媽媽說:以后你不用這么著急,晚來的話,你告訴我們一聲好了,我們會陪著娜娜的。真誠的心感動(dòng)了這位母親,從那以后,娜娜媽媽跟我們成為了無話不說的好朋友。

  有句話說的好,“將心比心,以心換心”。只有心與心的交換才能換來各自的真誠和信任。特別是小班,新生家長把孩子交到我們手里,說實(shí)在的并不是每一位家長都是非常放心的,因此,怎么讓家長放心地把孩子交到我們的手上,那是一件非常重要的事情,微笑接待每一位孩子和家長,是讓家長放心把孩子交給我們的前提,為了打消他們的顧慮,開學(xué)初我們和新生家長時(shí)常交流。了解他們的生活習(xí)慣 、家庭教養(yǎng)方式,以及父母對孩子的期望,并且每天晚上利用QQ與家長交流,即使告知家長孩子在幼兒園的表現(xiàn),在此基礎(chǔ)上,我們有目的地開展工作,終于贏得了家長的心。班級工作總是離不開家長的支持和配合,特別是在班級環(huán)境布置和教學(xué)材料的準(zhǔn)備上,因?yàn)楹图议L們建立起了親密的關(guān)系,因此,每次只要一發(fā)消息,家長們都會幫我們準(zhǔn)備好多的材料帶到幼兒園,有的家長還會趁自己中午休息的時(shí)間來幫我們布置,真的感謝家長們對于我們工作的支持和理解。

  年度幼兒園家長工作總結(jié)4

  為了滿足家長對孩子在園情況的關(guān)切知心,使家長更多地了解幼兒園,創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境,本學(xué)期的第一次家長會于今天晚上在各班進(jìn)行著?紤]到孩子的爸爸媽媽白天上班忙,平時(shí)孩子大多數(shù)爺爺奶奶接送,爸爸媽媽與老師接觸的機(jī)會少,我們把家長會安排在晚上開,這樣大多數(shù)的家長能準(zhǔn)時(shí)來園參加,幾個(gè)晚上要加班的家長也請假前來參加家長會,今天的家長會到會率相當(dāng)高,讓我們看到了家長對孩子教育的重視。

  會前,各班老師對會場進(jìn)行了精心的布置,有的把桌子圍成圓圈,有的放成U形,有的放成雙排形,拉近了老師和家長之間的距離。各班的家長會都有一塊主題式黑板,如中一班的“家園共育 共筑希望之橋”;小一班的“尊重 理解 共勉”;大一班的“牽手合作,家園共育促成長”;大二班的“溝通你我”;大四班的“共同托起明天的太陽”。

  老師們向家長介紹了本學(xué)期幼兒在園的一些基本情況、主題教學(xué)活動(dòng)、興趣活動(dòng)和本學(xué)期的有關(guān)活動(dòng)安排,如家庭才藝賽、“生活 鄉(xiāng)土 藝術(shù)”節(jié)系列活動(dòng)、鄉(xiāng)土童謠吟誦等活動(dòng)。班內(nèi)兩位老師積極配合,一位老師主持會議,另一位老師校對著簽到單,查看家長到會情況,統(tǒng)計(jì)沒有到會的家長,以便電話與家長交流今天會議的內(nèi)容。會后,有的家長還遲遲不肯離去,與老師互動(dòng)探討著,面對面地交流著,有的家長查看著班級里的環(huán)境布置,目光搜尋者自己孩子成長的足跡。

  通過家長會,讓家長們了解了本學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和家長需要配合的地方,了解了幼兒園目前的教育狀況,大大調(diào)動(dòng)了家長參與教育的熱情,為家園共育搭建了良好的平臺。

  年度幼兒園家長工作總結(jié)5

  一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了,在這一年里,我們在家長的熱心幫忙及大力支持下,幼兒園工作得到順利開展,結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況,現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下:

  一、辦好家長園地,每周刊出周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,各班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況,同時(shí),我們還刊出了一些與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持,如春游、慶“三八”愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)等等。家長們在家抽出時(shí)間幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個(gè)孩子取的了良好的成績,且得到社會的肯定,諸如此類的事情很多很多。

  二、利用家長接送時(shí)間,與家長持續(xù)密切聯(lián)系,共同商討教育方法。我們充分利用家長接送時(shí)間與家長持續(xù)密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛力,培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情,有些對孩子來說雖然困難,但我們還是堅(jiān)持讓孩子自我動(dòng)手,教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一狀況后,在家也鼓勵(lì)孩子做些自我能做的小事兒,同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,盡力使自我“做個(gè)旁觀者”,讓孩子自我動(dòng)手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會,家長學(xué)校等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請個(gè)別家長將自我的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。

  三、根據(jù)園、班級及個(gè)別幼兒的狀況及時(shí)家訪,了解原因。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),教育不怕麻煩,及時(shí)地進(jìn)行家訪,向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,以便針對性地教育,使每一位孩子都能快樂地成長,給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長配合教育,同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對她的愛,從中得到補(bǔ)償。這一年來,家長給予我們的幫忙配合有無數(shù),正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合,才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

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