學�？萍冀逃ぷ骺偨Y（通用15篇）
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編整理的學�？萍冀逃ぷ骺偨Y，希望對大家有所幫助。
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近年來，我區(qū)的中小學科技教育工作緊密配合素質教育工程，全面貫徹“科教興國”戰(zhàn)略方針，以提高全民科學文化素養(yǎng)為根本出發(fā)點，應該說學校科技教育工作已經(jīng)有了明顯的進步，各項科技教育活動也取得了豐碩的成果。特別是從20xx年第三屆中小學生科技節(jié)以來，我區(qū)的中小學科技教育工作呈現(xiàn)出幾個新特點：
1.各學校對科技教育工作更加重視。通過多年的宣傳和實踐，全區(qū)絕大多數(shù)學校對在中小學開展科技教育工作的必要性和重要性有了進一步的認識，尤其是隨著兩年一度區(qū)中小學生科技節(jié)的舉辦，學校開展科技教育活動的積極性有了新的提高，活動的經(jīng)常性得到了有效的保障，各類科技項目的普及面也得到了進一步拓展，特別是一些民辦學校，也開始進行科技教育活動，這充分說明中小學科技教育的理念已越來越深入人心。目前，科技教育基本在全區(qū)學校得到普及。
2.科技教育網(wǎng)絡日益完善，科技輔導員隊伍更加成熟。在區(qū)級層面，我們建立了由教育局牽頭組織、科技局、科協(xié)、團區(qū)委、婦聯(lián)、關工委等相關部門配合、區(qū)中小學生假日活動中心具體操作的.科技教育體制，形成了多部門聯(lián)動、專業(yè)化運作的新路子。在校級層面，各學校普遍建立了由分管領導負責、科技總輔導員具體實施(個別學校還有項目輔導員)的學�？萍冀逃W(wǎng)絡;為整合科技教育力量，在科技教育上形成合力，有多所學校建立了�？萍驾o導員協(xié)會，使學�？萍冀逃木W(wǎng)絡更加明晰和完善，開展科技教育活動更加順暢。
經(jīng)過多年的鍛煉和培養(yǎng)，我區(qū)的科技輔導員隊伍也日趨成熟，各校都有一支有較強業(yè)務能力、樂于奉獻、勇于吃苦、善于輔導、敢于創(chuàng)新的相對穩(wěn)定的科技輔導員隊伍。兩年來，先后有80余人次獲得全國、省、市優(yōu)秀科技輔導員稱號，在第十三屆全國青少年科技輔導員論文征集評選中，我區(qū)有9名老師獲獎，其中，臨浦鎮(zhèn)一小的祝育江老師獲一等獎，目前，我區(qū)已擁有無線電測向國家級裁判20多名。這支隊伍的不斷壯大和快速成長，為我區(qū)各校開展科技教育提供了有力的人才保障和智力支持。
3.各類科技教育活動更加豐富。幾年來，我們不斷增設科技教育的活動項目，使廣大中小學生在參加科技教育活動時有更多的選擇空間。截止目前，我區(qū)已開展了無線電測向、電子制作、電腦操作、航空模型、航海模型、車輛模型、建筑模型、機器人、頭腦奧林匹克和科技創(chuàng)新、科技實踐等活動項目，幾乎涵蓋了全國性的中小學科技教育活動的項目;更有不少學校結合當?shù)貙嶋H，因地制宜開展了環(huán)�？疾炫c研究、種養(yǎng)殖研究、小河流域系列考察等實踐活動，極大地豐富了中小學生的科技教育活動，激發(fā)了廣大中小學生參與科技教育活動的熱情。尤其是剛被評為省青少年學生校外素質教育示范基地，年接待量逾兩萬。
4.科技教育的成效更加明顯。在科技競技類項目中，20xx年共獲得市級以上各類獎項1771人次，20xx年獲得市級以上獎項3298人次，1人獲無線電測向二級運動員稱號，1人獲航海模型一級運動員稱號，4人獲航海模型二級運動員稱號。一批基地學校也在活動中逐漸形成，繼義蓬一中和高橋初中先后被確定為市航空、省航模性訓練基地之后，20xx年，坎山鎮(zhèn)小被杭州市模型運動中心定為杭州市青少年無線電測向訓練點，高橋初中被命名為杭州市科技教育特色學校。衙前鎮(zhèn)中還成功承辦了第八屆全國青少年建筑模型比賽。更重要的是，通過中小學校的科技教育活動，廣大青少年學生從小受到了科學的熏陶，在他們幼小的心靈中播下了科學的種子，激發(fā)起了他們進行科學探究的原動力;通過科技小制作，小發(fā)明，小實驗，讓學生自己設計方案，實施調查，自己動手組裝、調試設備，大大提高了學生的動手能力和創(chuàng)造能力。
通過多年的努力，蕭山的中小學科技教育在全省乃至全國已有了一定的知名度，科技教育正在成為蕭山教育的一個新的亮點新的品牌。4月初，北京市海淀區(qū)教委組織所屬中小學分管科技教育的校長要到我區(qū)參觀考察學校科技教育工作。臨浦鎮(zhèn)小也收到了全國電子錦標賽組委會、中國與德國無線電運協(xié)的邀請，不過這樣的機會今后會比較多，要慎重考慮。同時也請大家注意，學校組織學生參加科技部門、社會團體舉辦的科技比賽或活動，必須向上級教育主管部門報告和備案。
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近三年來，我校以“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩(wěn)步推進”的科技教育工作思路，堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，師生積極參與，科技活動豐富，科技教育成果累累的良好局面。現(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的工作總結如下：
一、健全組織，使科技教育工作落到實處。
1、成立科普工作領導小組。長期以來，我校把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學校的重要特色項目來抓，為了全力推進科普教育工作，培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新精神，形成一種濃郁的科技校園文化，我校從健全組織網(wǎng)絡入手，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領導小組，校長xx任組長，分管教學的副校長校長xx任副組長，成員有9位各學科的優(yōu)秀教師，并指定xx老師為科技總輔導員。形成了由分管領導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、42位班主任老師組成的科技教育工作輔導網(wǎng)絡，使全�？萍冀逃ぷ鞯玫奖Ｕ�。
2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明確了相應人員的崗位職責，如《xx市第xx中學學科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《xx市第xx中學關于學科競賽的規(guī)定》等，對科普工作的經(jīng)費、器材的采購及使用等有嚴格的管理制度。每年6月都要舉辦校園科技文化藝術節(jié)，內容包括科技講座、科技小制作、小論文、小發(fā)明評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。并成立各類興趣小組，包括車模、船模、航模、創(chuàng)新發(fā)明、科學論文、少兒科幻畫、科普宣傳等項目。并制定了行之有效的科技活動計劃，確保科技教育工作落到實處。
3、建立激勵機制。為了激勵每個學生成材，激發(fā)科技創(chuàng)新熱情，讓每個學生體驗成功的喜悅。
�、贋槲覀兏膫鹘y(tǒng)的評價學生的辦法，每學期組織開展“授星”活動，有智慧星、科技星、文明星、才藝星、進步星、環(huán)保星等16種之多，最大范圍地涵蓋了學生中各類可以肯定和褒揚的典型。每學年結集出版《xx中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創(chuàng)新等，只要有一個方面表現(xiàn)突出或有一技之長的學生均收錄入集，印發(fā)到每一個學生的手中，為學生樹立學習的榜樣，以激勵每個學生成材。
�、诿恳晃粚W生建立“科技伴我行”成長檔案，對學生活動過程中的文字材料、觀察結果、展示形式、科學態(tài)度進行綜合評價，并記錄在案。學校將及時公開表揚科技活動積極分子，定期開展“科技之星”評比活動，并在學校櫥窗上張貼照片表揚。
�、蹖W生的科技成績同“文明班級”“優(yōu)秀班主任”評選掛鉤。具體細則：校級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分3分、2分、1分;市級一、二、三等獎每人次依次為該班級(班主任)加積分6分、5分、4分;國家專利每人次為該班級(班主任)加積分5分。
二、統(tǒng)一認識，打造一支精良的科技團隊。
我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養(yǎng)學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。
1、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。我校非常重視學生的科普活動，投入了大量資金以加強學校的建設，建起了科普閱覽室，多媒體投影機、視頻展示臺，教師用筆記本，實驗室開支�，F(xiàn)每年支出科普經(jīng)費3萬元，其中器材添置1萬元，工作活動1萬元，資料1萬元，另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學畫報》等多份科技雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識
2、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。按要求開設科技課、實驗課。學年課時總節(jié)數(shù)達20節(jié)，科普課程總節(jié)數(shù)達960節(jié)/學年。學校的理化生實驗課全部開齊，效果好。力求通過科技課、信息技術課、實驗課培養(yǎng)學生學習科學研究的方法、發(fā)展綜合運用知識的能力、增強探究和創(chuàng)新意識。
3、通過專欄、影視、講座等宣傳培訓形式普及科學知識。學校定期在在學術報告廳放科普或科幻影片，組織學生參觀各種科技展覽。組織學生參加xx市青少年科普知識競賽、科普調查報告和科普論文的撰寫等活動。
4、舉辦一次“三小”作品成果展。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業(yè)的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發(fā)明、小制作、小論文”為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養(yǎng)學生的動手實踐能力。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發(fā)學生科學探究意識，培養(yǎng)學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。
三、以教代學，抓學科教學、重課堂滲透
近年來，我校不斷加強課堂教學中開展研究性學習成果的推廣力度，逐步改變單純的學科知識傳授的課堂教學模式，探索了體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的研究性學習的課堂教學方式，在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的同時，形成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學特色。
(1)20xx年9月開學，初中二年級，三年級、四年級開設發(fā)明創(chuàng)新教育課程。授課人：xx;
(2)我校參考市科技館《中小學英特爾電腦創(chuàng)新思維項目培訓計劃》實施特長教育，對愛好信息技術與計算機操作的學生進行長期特長教育。
我們還注重課堂內外的結合，根據(jù)學科教學的需要，每學期有計劃的組織學生進行社會實踐課，如：生物課——生物品種的認識;計算機課——信息時代的高科技產(chǎn)品和設計技術;地理課——地球探秘;勞技課—燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學活動教師都要根據(jù)教材要求制訂教學活動方案，形成課前準備——現(xiàn)場指導——學生作業(yè)——課堂交流的教學過程。學校還對學生在社會實踐課后完成的優(yōu)秀作品給以展示和發(fā)表。將科技教育納入學校整體科技教育教學計劃，以拓展課、研究課、活動課、信息技術、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。
四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動
各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識;抓典型，促普及;抓展示，促提高;抓研討，攻難點。
1、抓宣傳，促認識。學校一年一度的“科普宣傳月”到來之前，首先抓好宣傳工作，通過板報、廣播、標語等宣傳形式向學生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的活動等，并向學生發(fā)出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1——2項學校組織的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比;班隊會評優(yōu);科技知識講座;科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發(fā)學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發(fā)學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。
2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發(fā)現(xiàn)典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據(jù)科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發(fā)榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結表彰會，表彰在科技活動中表現(xiàn)突出的輔導員及學生，極大地調動了個人參與活動地積極性。
3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動學�；盍ΓA得社會支持的目的`。學校每年開展一次較大規(guī)模的科技教育成果展示活動，我校的二號教學樓頂樓、三號教學樓的四樓及五樓有多間教室掛牌為科技活動室、科技作品陳列室，現(xiàn)有美術繪畫、手工風車、編織、電動船、風車、電動機模型等多種作品陳列。
4、抓研討，攻難點。隨著科技教育工作的深入開展，會出現(xiàn)許多問題，學校積極抓住研討工作不放松，先后開展了“我為科技活動獻一計”，“科技活動一例談”，“科技論文征集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：xx年3月，積極開發(fā)校本課程“快樂校園”活動，學校以專題的形式，組織各年級的學生進行以“快樂校園”為主題的專題活動;學校根據(jù)有的教師提出拓展教育環(huán)境，積極開展校外科技教育活動的建議，積極開展了校外科技環(huán)保實踐，如：二汽基地、五中天文臺參觀等校外科技活動，不僅擴展了學校科技活動的教育形式、內容，同時也使學生走進社會，將所學知識運用到生活的實踐中，大大提高了學生參與科技活動的興趣。
五、不懈努力，科技教育初見成效
融入科技理念的教育教學活動，拓寬了學生學習渠道，發(fā)展了學生的特長，有效地促進了學生多元智能的發(fā)展。近年來，我校的科技教育主要取得了以下成績：
1、xx年度參加xx市科協(xié)(科技館)科技創(chuàng)新大賽活動，以下三個科技論文獲得市一等獎：
……
2、xx年度參加xx市科協(xié)(科技館)科技創(chuàng)新大賽活動，xx同學的《xx》獲得市發(fā)明創(chuàng)造設計三等獎。
3、xx年由市科技館、市教育局等單位聯(lián)合舉辦的青少年學生科技節(jié)上共設9個競賽項目，我校直接參與活動的競賽項目6個，參與人數(shù)達200人次，取得了可喜的成績，獲獎人次達23人，其中一等獎3人，二等獎8人，三等獎12人。
4、近年來，我校在“科技小發(fā)明”方面工作取得了新的突破，有曹李偉等120多位同學的小發(fā)明獲得國家專利證書。
5、xx年7月下旬，我校受邀參加在上海舉行的“第四屆全國青少年創(chuàng)意大賽”上，參賽學生的集體創(chuàng)意作品“xx”勇奪本次全國大賽團體金獎，另有6名獲得個人一等獎、4人獲二等獎。學校被授予“xx年度全國創(chuàng)新型學校”榮譽稱號，帶隊校長xx、xx被評為“創(chuàng)新型校長”，指導教師xx被授予“創(chuàng)新型名師”。
三年來，我校在科技教育活動中做了大量的工作，取得了顯著的成績，但與先進學校相比還有一定的距離，仍然面臨著一些問題。如如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形勢下如何把課堂內的科技教育與科技活動有機地結合起來?如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化和面向全體學生?如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養(yǎng)?等等。今后我們將繼續(xù)開展科普宣傳活動，組織學生參觀科普教育基地;繼續(xù)抓好環(huán)�？破张d趣小組活動;常年堅持學生興趣小組活動;繼續(xù)組織學生制作科技作品等工作的基礎上。進一步弘揚科學精神，拓寬活動領域，創(chuàng)新活動方式，在校園內營造濃郁的“科技文化”氛圍，使科技教育常抓常新。
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為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《20xx-20xx年中國青少年科學技術普及活動》及全國科普工作會議等有關精神，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學文化素質，推動學�？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學校的特色。
現(xiàn)將本年度我�？萍冀逃顒庸ぷ鏖_展情況總結如下：
一、學校領導高度重視、改變對科技教育活動的認識
開學初第一次教研組長會議上作為專題內容進行認真布置，明確各教研組任務，確定各項活動的主要負責人。
通過活動開展，學校領導對校園科技活動的'開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學生時間，事實證明通過活動充分調動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。
學校將把科技活動作為長期項目來進行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。
二、活動規(guī)模大、持續(xù)時間長、學生參與積極性高
我校于20xx-20xx第一學期舉辦了以“基礎性、通用性的科學技術”活動主題的科技教育活動�？萍冀逃顒咏�(jīng)歷一個學年的實施，通過課堂的教學、討論，課下的制作、動手實踐，使學生反應非常積極，態(tài)度十分熱情。
在期間學生互幫互助，鍛煉我校學生綜合實踐能力，他們活動出色表現(xiàn)，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領導、全體師生高度好評。
三、活動檔次高、于科技與娛樂相結合、增強趣味性
我�？萍蓟顒娱_展始于20xx年，過去以小規(guī)模為主，隨著條件的不斷成熟，活動能涉及到語文、美術、地理、物理、研究性學習、科學等多個學科。長時間的浸淫在科技素質教育活動的氛圍中，極大激發(fā)了學生參與熱情，有時候會主動放棄周末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。
科技活動能鍛煉學生動手能力、增強學生創(chuàng)新意識、展示學生交流表達水平。把科技活動與教學有機結合在一起，增強趣味性。學生在動手過程中就將物理學的知識進行應用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我校科技素質教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
學校科技教育工作總結 4
隨著素質教育和創(chuàng)新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育的領導力度，進一步加強我校科技教育工作，強化科學課教師隊伍建設，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收獲豐碩的科技知識，激發(fā)了學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)了學生科技創(chuàng)新和實踐能力。全校師生積極參與，取得了較好的活動效果�，F(xiàn)將工作總結如下：
一、加強對科技教育的領導
創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，已成為當今世界的一種趨勢。創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)，很重要的一個條件就是讓青少年從小接受科學啟蒙教育。我校十分重視科技創(chuàng)新教育，學校建立健全了科技教育工作領導小組，由校長擔任組長，由分管校長親自抓科學課教學與科學普及教育工作，以科學教師為主與其他教師為輔的科技普及小組，組建了科學興趣小組。學校明確相關人員在科技教育活動的職責，定期開展科學興趣小組活動，明珠學校通過科學興趣小組的活動，發(fā)展部分學生的.科技特長和愛好，使學生學到一定的的專門知識，掌握了各種技能，培養(yǎng)了他們的觀察能力和思維能力，從而推動學�？萍冀逃�
二、加強教師隊伍建設
為了全面推進科技教育工作，我校把教師培養(yǎng)工作放在了突出的地位。在校內，我們組織科學教師和其他相關老師認真學習上級有關文件精神，學習相關的科技輔導員理論知識，同時，學校積極派出教師到外地參培訓。通過多種形式的培訓活動，教師的觀念有了切實的轉變，科技教育工作能力有了很大的提高�，F(xiàn)在，我校的科技教育面貌發(fā)生了很大的轉變，我們已經(jīng)把培養(yǎng)學生的科學精神、科學方法列為科學教育的重點。通過培養(yǎng)學生的科學精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念，同時教會他們學會學習，學會思考，學會用科學的方法解決實際問題。
三、重視開展科技興趣小組活動，多角度豐富科技內容。
明珠學校將科技教育與科學課的教學相結合，開展了一系列有聲有色的活動。明珠學校科學社團活動。是學校為了發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)每個學生的動手和創(chuàng)新能力而開展的一項特色活動。在春暖花開的三月份，科學社團組織開展《紅領巾科技種植》活動。四月開展《創(chuàng)新在身邊》科技知識講座。六月份開展《電腦繪畫》活動。十一月份開展《科普主題班隊會》活動，十二月開展《爭當校園科技小明星》活動等等。明珠學校每周一次開展科學興趣小組活動，學生根據(jù)自己的興趣、愛好，分別參加小論文、綜合實踐活動、科幻畫、小制作。明珠學校通過科學興趣小組活動，促進了我校科技教育整體水平的提升。
實踐證明，科學興趣小組活動，不僅使學生學到了科技知識，更重要的是從中培養(yǎng)了學生創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神，成為學校全面提高學生整體素質的突破口。學校還要求各科教師積極開辟第二課堂，進行學科整合研究，精心組織、指導課外活動小組的開展。為進一步提升學生參與熱情，明珠學校組織進行了科技知識競賽、每兩月一次的科技知識講座、科技征文等系列活動，大大激發(fā)了全校學生開展科技訓練的熱情。學校還積極組織學生開展“七個一”活動：看一本科技書刊，做一個科學實驗，搞一個小發(fā)明，作一幅科學幻想畫，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板報。我們以此為契機，努力在校內營造出濃厚的科技藝術氛圍。
明珠學校積極開展科技教育活動，取得了可喜的成效。展望未來，科普教育工作任重道遠，今后一段時期，我�？萍冀逃龑⒓哟笃占傲Χ�，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿于科普教育的全過程，重點培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。青少年科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規(guī)劃科技教育的新思路，以學生發(fā)展為本，努力提高青少年的科學素質，造就新世紀的創(chuàng)新人才，全面開創(chuàng)我�？萍冀逃男戮置妗�
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近幾年來，我校以“創(chuàng)建規(guī)范加特色的學校，培養(yǎng)合阿格加特長的學生”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，在推行素質教育的同時，把科技創(chuàng)新教育作為學校的特色工作來抓，積極探索科技創(chuàng)新教育的新途徑。經(jīng)過幾年來的努力，我校的科技創(chuàng)新教育工作逐步走上了經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化發(fā)展的快車道。
一、抓管理，科技創(chuàng)新教育機制健全
我校自上個世紀九十年代起著手建立創(chuàng)新教育教學體系，投資數(shù)十萬元組建“農(nóng)業(yè)新品種新技術示范基地”，藉以探索素質教育新途徑，進入二十一世紀后，我們更加重視對科技創(chuàng)新教育的探索，在教育教學實踐中不斷豐富和發(fā)展創(chuàng)新教育的內涵，“與時俱進，以人為本，不懈追求，開拓創(chuàng)新”成為我校創(chuàng)新教育的行動指南。20xx年，學校成立了由校長牽頭，書記監(jiān)督，主管教學工作副校長專抓，教務副主任具體管理的科技創(chuàng)新領導小組，設立青少年科技創(chuàng)新辦公室，由各科、室骨干教師擔任科技輔導員，組成了一支堅強有力、涵蓋面廣的科技輔導員隊伍。
在這支隊伍的帶領下，我校每期都制訂了科技教育教學計劃，對于開展的各項科技活動，做到有計劃、有輔導方案、有總結報告。其次，科技創(chuàng)新領導小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學中科技教育的滲透情況，并出臺評價機制，把教師參加科技教育工作情況作為職稱評聘的條件之一，作為優(yōu)質課的評價指標之一，鼓勵教師積極組織學生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設計制作、學科競賽等科技活動。正因為學校領導對創(chuàng)新教育有著清晰充分的認識，各學科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創(chuàng)新教育的力度，從而大大激發(fā)了學生的創(chuàng)新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創(chuàng)新氛圍。
二、抓載體，科技創(chuàng)新教育內容豐富
1、組建興趣小組。為了擴大科技教育面積，我校成立了五個課題小組：
①研究性學習小組；
�、谛１菊n程的設計與開發(fā)小組；
�、坌≌撐摹⑿≈谱鳌⑿“l(fā)明輔導小組；
④學科競賽輔導小組；
⑤信息學競技輔導小組。由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發(fā)了學生的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學生學科學、愛科學、用科學的精神和用科學方法解決生活、學習中實際問題的能力。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新苗子。學校在各年級、各班有意識地選拔“創(chuàng)新”苗子，以班為單位組織科技創(chuàng)新課題小組，定期集訓，并在學生中征集科技創(chuàng)新“金點子”，每個學期，都有學生向學校創(chuàng)新辦交送上百份“創(chuàng)新項目意向”稿，創(chuàng)新領導小組通過認真檢索篩選后決定對有價值的項目進行重點輔導，以保障項目的科學性、先進性和實用性，防止創(chuàng)新項目的重復與盲目，這種做法，收到較理想的效果。
3、發(fā)掘創(chuàng)新資源。建校百年以來，我校校友涌現(xiàn)出大批在科技戰(zhàn)線上建功立業(yè)的專家學者，如已故知識分子楷模、全國勞模羅健夫，現(xiàn)任中國科學院院士的陳星旦，現(xiàn)任中國工程院院士的曾蘇民，便是其中的佼佼者。我們長期保持與老校友中的專家學者們的聯(lián)系，不定期請他們回校進行專題講座。近幾年來，我們多次邀請陳星旦、曾蘇民院士及湖南大學、中南工業(yè)大學、湖南師大等高等院校知名教授來校舉辦不同題材的.專業(yè)知識講座，拓展學生的知識視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與能力。我們還組織有關學生去省市博物館、科技館參觀學習，了解科技發(fā)展的動態(tài)，讓學生充分認識科學技術在社會上的地位和作用，努力使自己成為懂科學、有技術、會創(chuàng)造的新型人才。
三、抓成效，科技創(chuàng)新教育喜獲豐收
1、積極開展科技主題教育活動
從20xx年起，我校每年都要開展科技主題教育活動。如20xx年，我校抓住“創(chuàng)建湖南省綠色學校”這一契機，在全體學生中開展了以“呼喚綠色”為主題的教育活動，在科技輔導員的組織下，抓了三個環(huán)節(jié)。第一、認識綠色。我校組織了以“共同愛護我們的家園”為主題的科學報告，利用黑板板、手抄報、知識長廊等進行環(huán)保知識宣傳。第二、走近綠色。組織同學去參觀高科技無公害農(nóng)業(yè)種植園，走訪調查附近的工業(yè)園，并要求學生寫出環(huán)保作文或調查報告。如高三鐘浩同學，利用假日對湘鄉(xiāng)市的環(huán)境情況作了大量的調查，撰寫出了有份量的調查報告，該報告受到了環(huán)�？偩志珠L解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事跡作了宣傳報道。第三、營造綠色。我們要求各班學生進行班級綠色角建設活動，同學們人人動手，有的利用廢舊材料種植植物；有的用植物克隆培養(yǎng)一組盆景；有的創(chuàng)造了環(huán)保作品。如我市有許多私人煉油膏廠，這些廠都采用在高溫下提煉油膏，因而產(chǎn)生大量有毒煙霧氣體，不僅造成嚴重的空氣污染，也對工人身體產(chǎn)生嚴重影響，李毅鑫同學通過調查了解后，決定改變?yōu)r青油膏的生產(chǎn)工藝，在常溫常壓下生產(chǎn)出瀝青油膏來。他決定把聚苯乙烯發(fā)泡塑料廢品放其中，來免煉瀝油膏，經(jīng)過多次實驗，他終于取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品制備免煉瀝青油膏的研究》參加了20xx年全省科技創(chuàng)新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。
2、舉辦科技藝術節(jié)，展示科技活動成果
舉辦科學藝術節(jié)，對學生進行科學教育、人文教育、素質教育，以培養(yǎng)學生的科學素質、人文素質、創(chuàng)新思維，讓學生在參與創(chuàng)新中尋求自我的突破和共同發(fā)展，為學生提供自我發(fā)現(xiàn)、展示才華的舞臺。
20xx年11月，我校舉辦了第一屆科學藝術節(jié)，共有263人次的作品參加了展出，作品內容有科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)意、小論文、工藝模型、天文氣象觀測、科技調查、植物栽培、環(huán)境檢測、電腦制作、電腦程序設計等。在眾多作品中，最突出的要數(shù)譚瑋琛的《1—5熱水滅火槍》這種新型的消防器材，我校選送它參加了省第二十五屆青少年科技大賽，得到了許多學者專家的好評，入圍一等獎，但該生在手工測試中失利，降為二等獎。賽后，他不氣餒，利用課余時間向工人師傅學習技術。同年8月，他攜帶作品參加了在北京舉行的第三屆亞太經(jīng)合組織青年科學節(jié)大會，他的作品榮獲國際二等獎、紀念獎、小發(fā)明演示獎。
3、找準切入點，勇攀創(chuàng)新高峰
“能源危機”已向我們敲起了警鐘，如何節(jié)約能源，是一項全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國尚處于起步階段，是一項有待開發(fā)的世界性的能源利用技術。利用農(nóng)村深井恒溫水與地表空氣交換產(chǎn)生的變溫氣改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活質量，是我校近年來關注“三農(nóng)”、關注“能源”的一項新課題。
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我校近幾年來堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩(wěn)步提高的良好局面。學校成立校長為組長的學校科技教育領導小組和主管副校長掛帥的工作小組，制訂了學�？萍冀逃l(fā)展規(guī)劃，組織開展了豐富多彩的青少年科技教育實踐活動，把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學校的特色項目來抓�，F(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的一些做法總結如下：
一、健全組織，使科技教育工作落到實處
"爭科星、樹理想、勤學習"是我校開展科技教育的思路，我們的目標是爭創(chuàng)有一定影響的科普教育特色學校。既然是學校的特色，那必然是學校的一種精神，一種校園的人文素養(yǎng)。因此首先是健全組織網(wǎng)絡，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領導小組，制定了行之有效的計劃，確保青少年科技教育工作落到實處。
二、統(tǒng)一認識，打造一支精良的科技團隊
我們不斷規(guī)范科技教育活動程序，凡是涉及到學生科技教育活動的方案措施，都由教導處發(fā)通知，提出統(tǒng)一要求，由科技總輔導員負責具體落實。把科技教育作為一項經(jīng)常性工作，融入教育教學工作之中，實現(xiàn)青少年科技教育與學校教育教學工作的相互促進，相互補充，切實提高科技教育工作的實效。
�。ㄒ唬�、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。學校征訂了《青少年科技報》、《少年科學畫報》等雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識
�。ǘ⑴囵B(yǎng)教師的科技素質。我校科技活動領導小組統(tǒng)一認識，決定加大對科技輔導員的管理，做到三精心：
1、精心調查，掌握情況。教師的素質良莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻、熱愛科技教育活動的輔導員是開展好科技活動的第一關。領導小組對教師各方面進行調查，全面掌握了情況后，擇優(yōu)聘任科技輔導員。
2、精心培訓，提高認識。輔導員確定后，科技活動領導小組對科技輔導員做了短期培訓。培訓內容分為技術培訓和思想培訓。技術培訓內容為科技活動特點；開展科技活動的`方法、科技活動的原則等。思想培訓主要是要輔導員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔子。同時要求輔導員做到每學期的科技工作計劃；做好科技活動的日常管理；做好科技活動的準備工作；每學期都要有一項創(chuàng)新活動。
3、精心指導，提高水平。在輔導員上崗以后，中心�？萍碱I導小組不斷為輔導員創(chuàng)造學習深造的機會，指導的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓等，極大地豐富了輔導員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅定了輔導員們認真開展科技活動的思想意識。
�。ㄈ�、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業(yè)的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以"小發(fā)明、小制作、小論文"為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養(yǎng)學生的動手實踐能力。以此來進一步激發(fā)學生科學探究意識，培養(yǎng)學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，組織科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養(yǎng)學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。
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xxx小學地處城鄉(xiāng)結合部，近幾年吸納一定數(shù)量的新蘇州人的子女就讀，這些學生對科技知識有著強烈渴求，我校站在時代的高度，以對這些學生高度負責態(tài)度，審時度勢，認識到從科技教育入手對少年兒童從小進行科學啟蒙教育,基礎教育是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面提高學生素質，是實施素質教育主動適應社會發(fā)展的迫切要求和重要舉措。培養(yǎng)學生“愛科學，學科學，用科學”的志趣。小學階段開展科技教育活動，通過學習科學基礎知識和參與科技活動，使學生掌握科學技能，初步理解領會科學的方法論，提高他們觀察、思考、創(chuàng)造和實踐等能力，從而促進學生德、智、體、美、勞等素質的全面提高。
決定加強科技教育加大科普活動的力度。全面規(guī)劃科技教育，并提出以學生發(fā)展為本，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育的新思路，并貫穿于科普教育的全過程，著眼與培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，努力提高青少年的科學素質，造就新世紀的創(chuàng)新人才。
一、鍵全體制，科學規(guī)劃,組織科技教育活動
我校上級領導和科技教育協(xié)會的領導下，建立了由學校校長為組長，教導處、科技輔導員組成的學�？萍脊ぷ黝I導小組的管理網(wǎng)絡，負責制定學�？萍冀逃ぷ饔媱潱⒔M織實施，其主要思路：以課題研究為龍頭推進科技教育，認真貫徹落實省、市科協(xié)開展的各項青少年科技競賽活動，積極開展多種多樣的校級科技活動、廣泛開展科普讀書活動、指導學生進行科學研究參與科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力實踐能力。以素質教育的理論為依據(jù)，根據(jù)本校、本地的實際情況，積極開展豐富多彩的科技、形式多樣的科普活動以及科技創(chuàng)新活動，開發(fā)了學生的潛能，推動素質教育的全面開展,凸顯學校的科技特色。本學年，在原有的基礎上，進一步健全了科技教育領導小組，明確內部分工，落實各自職責，進一步發(fā)揮每個科技教育輔導員的作用，擴大科技輔導員隊伍，健全科技輔導員隊伍網(wǎng)絡。開學初還召開青少年科技教育工作會議，布置本學期的科技教育工作，形成一個強有力的工作核心。健全青少年科普教育工作的管理體制，建設一支事業(yè)心強，業(yè)務精，熱愛科普教育工作的教師隊伍，確保青少年科普教育工作有序，有效實施。
二、依托課題，開展研究，提高師生科學素養(yǎng)
今年，我們學校參與了《》的研究工作，在課題研究過程中結合學校開展科普讀書活動，以課題為依托，設計《網(wǎng)絡環(huán)境下培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力》的子課題，堅持以課題研究推動課程改革，以課程改革引領課題研究，開展科技教育活動研究，豐富了學生的科學知識，提高了學生了科學能力，培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)核科學創(chuàng)新能力。加強師資隊伍建設，深化教育理論研究，我校不僅為科技輔導員訂閱了《科技輔導員》、《小學科技》、《大自然探索》、《第二課堂》等多種教學雜志，支持他們外出接受培訓的機會，選派骨干教師參加省青少年科技輔導員協(xié)會的`各類培訓，構建一支具有強烈事業(yè)心、學歷層次高、適應時代要求的科技輔導員隊伍，推動我�？破展ぷ鞯陌l(fā)展。為了指導學校更好地開展科技教育活動，全校科技輔導教師積極投身于教育科研。我校以科研課題，就科技活動與創(chuàng)新教育，科技活動課的模式、功能、方法等在實踐和理論層面上作了較為廣泛和深入的研究，黃敏、朱宏等老師撰寫的近15篇科技教學論文獲省科協(xié)、省中小學教研室的等級獎，其中《xx》、《xx》獲省級二等獎，黃敏還在區(qū)科學中心作了“如何提高學生科技創(chuàng)新能力以及如何指導學生開展科學研究的專題講座。
三、搞好活動，形成特色，打造學�？萍计放�
以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教課改為動力，以提高學生的綜合素質為重點，把握機遇，與時俱進，圍繞教育改革發(fā)展的需要，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的志趣，我校在推廣科普教育活動中，以開拓學生的視野，增長他們的科普、環(huán)�？茖W知識，從而提高思想道德素質和科學素質為工作要點，致力培養(yǎng)高素質的合格人才。開展以“新世紀——我們與科技同行”、“科技、實踐、創(chuàng)新”等活動主題為內容的豐富多彩、形式多樣的科普活動。
學校科技教育工作總結 8
xx實驗學校創(chuàng)辦于1987年，是一所基礎教育一貫制整體教改實驗學校。20xx年，學校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長春街99號，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學�，F(xiàn)有小學和初中兩個學段共計61個教學班，在校生2513人，教職工183人。學校自創(chuàng)辦以來，堅持引導學生會自育、會自學辦學理念，被譽為“z微觀教改制高點”，20xx年被安徽省教育廳首批授予 “z省特色示范學�！睒s譽稱號。學校先后獲得全國“十一五”教育科研先進集體、全國特色學校、安徽省學陶師陶先進集體、xx市五一勞動獎狀、xx市文明單位、xx市學校管理優(yōu)秀等次學校、xx德育工作先進集體、xx市素質教育示范校、xx市科普示范校、包河區(qū)教育教學質量優(yōu)秀獎等。
為促進學生全面有個性的發(fā)展，推動學�？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開發(fā)具有學校特色的科技第二課堂教育活動內容及體系，與學校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結合，全面有效地推動素質教育。近年來，在學校領導的高度重視下，在各位科技輔導員的不懈努力下，學�？萍冀逃ぷ鞣�(wěn)步推進，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學生的科技素養(yǎng)，促進了學生健康成長全面發(fā)展。
一、重視學生科技活動，形成較為穩(wěn)定的科技輔導員隊伍
學校領導高度重視學生科技活動，成立科技工作領導小組，分管校長牽頭負責，教務處、政教處、科研處協(xié)同配合，負責具體工作落實，其中教務處負責各項競賽活動的組織工作，政教處負責各科技社團日常管理工作，科研處負責科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織。學校精心選擇科技活動項目，為各項科技活動指定專門的輔導教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機器人、信息學、學生電腦制作和科幻畫等學生科技活動，形成了一支業(yè)務能力強、有奉獻精神的科技輔導員隊伍。各項科技活動有計劃、有總結。每年年初，學校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進行總結，并制定出本年度工作計劃和工作目標。學期結束，要求各項目輔導員對本學期工作情況進行總結，并選取優(yōu)秀代表進行工作匯報。
二、科技活動特色明顯，各項活動開展正常
1．學�？萍蓟顒尤骈_展，重點突出，特色鮮明。湯大福老師負責的科技實踐活動以科技社團為載體，社團以“讓學生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項后自主開展實踐活動，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果--科技實踐活動全國一等獎。
2．學校機器人活動開展項目多，范圍廣。在工作中堅持普及加提高的原則，在小學開設清華少年科學家機器人課程，普及機器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍，參加綜合技能、未來家居等三個機器人競賽項目。學校花大力氣引進教學資源，配置機器人設備，培訓輔導教師，輔導教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅持開展日常訓練，積極參加各級競賽，學校機器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年、20xx年，我校WER機器人代表隊參加世界教育機器人大賽中國錦標賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學校和包河區(qū)爭得了榮譽。
除此之外，學校還組織和參加了校內外的學生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。
3．營造科技氛圍，堅持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié)
學校年年堅持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學DV和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學生電腦制作大賽、科技實踐活動評選、創(chuàng)新實驗評比等等。通過創(chuàng)造節(jié)，給學生提供了良好科技活動實踐平臺，培養(yǎng)了學生的.創(chuàng)新意識，提高了學生的創(chuàng)新能力，營造出人人參與的良好氛圍。
4．師生共同參與，科技活動社團活動豐富多彩
學校成立了多個科技類社團，有科技、少年科學家、信息學、機器人、科學探究、電腦制作、科幻畫等社團。各社團活動定期開展、經(jīng)常開展，社團工作規(guī)范化、制度化。學校要求各社團負責人認真填寫社團工作手冊，制定活動目標、計劃，進行活動記錄，并及時進行總結。社團活動種類多，內容豐富，教師自主申報立項，學生自主選擇項目，吸引了大批教師和學生參與到科技社團活動中。
5．科技教育活動成果顯著
長期的堅持和扎實有效的工作，使得我�？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-20xx年，學校組織學生學生參加了科技創(chuàng)新、機器人、信息學、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項，其中國家級獎項11個，省級獎項9個，市級獎項18個；湯大福老師獲xx市優(yōu)秀科技輔導員、包河區(qū)“十佳”科技輔導員。學�？萍脊ぷ魇艿缴霞夘I導好評，被xx市科協(xié)授予xx市科普示范校榮譽稱號，20xx年12月學校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關注，xx教育信息網(wǎng)、xx教育信息網(wǎng)、xx教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我�？萍蓟顒娱_展情況進行了宣傳報道，取得了良好了社會效應。
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在這科技發(fā)展日新月異的時代，只有從小對學生就進行科技創(chuàng)新教育，將來才能在激烈的競爭中占據(jù)主動位置。我校在對學生科技創(chuàng)新教育方面堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹《科學技術普及法》，銳意改革，努力創(chuàng)新，認真總結研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質量和水平，為推進素質教育，形成科技教育特色作出了新的'貢獻�，F(xiàn)將我校在參與過程中的一些做法總結如下：
一、加強組織領導
我校一直重視對學生進行科技創(chuàng)新教育，學校每年開學都成立科技創(chuàng)新領導小組，政教任組長，美術教師、科技教師具體負責日�；顒娱_展情況。
二、積極開展青少年科技創(chuàng)新活動
學校沒學期都制定有活動行事歷，其中至少有2次以上科技創(chuàng)新大賽和科技創(chuàng)新繪畫比賽。今年4月和11月，我校組織了兩次科技繪畫比賽，共收到學生作品106幅，評出獲獎作品50幅。
三、認真組織科技創(chuàng)新興趣小組活動：
我校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組。同學參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學們也表示通過參與小組活動，增強了大家的動手能力，思維也活了，學習成績也有進步。
四、認真組織參與上級舉行的科技創(chuàng)新比賽。
我校每年都積極參與縣教育局組織的�？萍紕�(chuàng)新大賽，每年在接到比賽通知后，我校就及時召開全校師生的動員大會，并組織學校初選，選出優(yōu)秀作品上交。2008年以來，我校共有15名同學在縣級獲獎，今年邱曉波教師還獲得縣級優(yōu)秀輔導獎。
雖然我校在科技創(chuàng)新方面取得了一些成績，但是和其他學校相比還有很大的差距，特別是在動手制作方面還很不足，今后我們回再接再厲，堅持不解的抓好科技創(chuàng)新工作。
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隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設發(fā)展的需要。我校為適應當前素質教育的大環(huán)境，全面提高學生素質，發(fā)展學生的個性，我校的教育特別注重學生科學素質的提高和培養(yǎng)。，以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學生的業(yè)余生活，提高了學生的`科學素質，極大地調動了學生參與科技創(chuàng)新活動的熱情�，F(xiàn)總結如下：
一、進一步完善我校的科普知識組織的建設
為了積極推動我校科技活動的開展，學校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為成員的科技活動領導小組。
二、加強學�？萍冀處煹呐嘤柟ぷ鳎瑸閷W�？萍蓟顒犹峁┍Ｕ�
活動中，我校為了提高科技輔導員教師的科技輔導水平，對學�？萍驾o導員教師進行了科技知識的培訓，學校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓，大大提高了我�？萍驾o導員教師的水平，增強了我校科技教師的科學素質，為我�？萍蓟顒拥拈_展打下了堅實的基礎。
三、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動
我校結合教育的大環(huán)境和學校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。
在這次活動中，我們收到了120多篇小論文，以及51項小發(fā)明、小制作。通過該次活動，培養(yǎng)學生的科學想象能力，提高了學生的繪畫水平，提高了學生的學習科學的積極性，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學能力。擴大了學生的眼界，拓展了學生的知識面，使學生樹立了熱愛科學，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學生掌握了科學的工作方法，端正了學習態(tài)度，對我校的素質教育起到了積極的推動作用。
當然，從本次活動，我們也看到了我校在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面的不足，以及學生科學知識的匱乏。學生交上來的作品科技含量較低。這將會引發(fā)我們的思考：如何在現(xiàn)有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？為此，我們會學習其他學校的先進經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路。
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為了給學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生智慧、創(chuàng)意、節(jié)儉的品格意識；激發(fā)學生的科學興趣，鍛煉、提高學生的動手實踐能力；營造一種學科學、愛科學、用科學的氛圍，進一步推進學校科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展， 特舉辦第五屆科技文化節(jié)暨品格成長營開營儀式。
引人入勝的開幕式
在開幕式上，一曲《科技之光·夢想的翅膀》和由學�？萍冀M劉劍老師演示的紙火箭發(fā)射把全校師生引入了科技無限魅力的境界。緊接著，由學校李興全校長宣布： 第五屆科技文化節(jié)暨品格成長營開營。
營造校園科技文化、品格教育氛圍，為了更好地開展學校各項活動，特別是本次活動的工作，本次活動項目組優(yōu)化了學�！瓣柟獬砷L”QQ群，方便各班家委會成員在自己孩子的班級群里宣傳、銜接、協(xié)助本次活動的具體事項；本次活動項目組在各班教室的墻壁上張貼科學品格成長樹，讓孩子把在本次科技活動中掙得的“陽光品格”幣張貼在品格樹上；本次活動的一個月里的每天大課間時都會利用學校大屏幕播放“科學加油站”小欄目。如：《裸眼3D全息投影》、紙火箭制作及發(fā)射視頻、科學家的故事展播等相關科技視頻。
在接下來的一個月當中，項目眾多的科技文化饕餮盛宴在美麗的陽光同小向全校師生和家長們展示。
精彩紛呈的各年段主題活動
一、二年級學生尋找夏天的訊號，讓學生和家人一起到大自然中去觀察，看看哪些變化意味著夏天的到來。并用自己的文字和書本或網(wǎng)絡上的資料補充完成。以此培養(yǎng)學生在生活中仔細觀察、熱愛大自然的科學品格；三、四年級學生進行環(huán)保創(chuàng)意手工制作，學生利用廢物(飲料瓶、易拉罐、泡沫、紙杯、布料……)制作紙質、手繪、金屬、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行車、飛機模型、裝飾品……），以此培養(yǎng)他們創(chuàng)意、節(jié)儉的科學品格；四、五年級學生在科學課上進行紙筒承重比賽，他們利用四張A4紙、10枚回形針、一個膠棒，4人一組進行初賽。哪組制作的紙筒能承重最多相同大小的書即為獲勝。
志趣盎然的.全校普及活動
為了讓更多的學生自愿參與進來，科技文化活動還看展了以下普及活動：
奇思妙想 陽光娃 學生自己提出感興趣的科學問題或現(xiàn)實生活需要明白的科技方面的問題，張貼在文化長廊上待由其他同學為他們做解答。
科普閱讀 陽光娃 學生自帶、到各個圖書館借來科普書籍，在每天午餐后（12：30--13：00）進行閱讀，補充科技知識。
陽光講堂 陽光娃 各班學生可以邀請自己的家長在五月份里任意一個周五（自選）進入鄉(xiāng)村少年宮活動課堂，為自己班級普及各類科學知識。
與此同時，科技文化活動還安排了學校傳統(tǒng)的科技活動：侯麗娜老師發(fā)起全校學生進行國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽；陳剛老師組織學生進行打字比賽和3D建模創(chuàng)意展示；劉劍老師組織紙質火箭制作發(fā)射比賽；陶元發(fā)、劉文景老師組織科技模型制作比賽；陶元發(fā)老師組織電子焊接作品校園展示活動。
以上所有的競賽、展示活動都提前用海報的形式通知全校學生，競賽、展示活動盡量在學校大廳前開展。科技文化活動項目組會根據(jù)學生競賽、展示、參與的情況發(fā)放“創(chuàng)意長臂猿”品格幣，讓學生張貼在教室的品格樹上�；顒铀行畔⒍紩上鄳募议L到場記錄、拍攝并把所有信息發(fā)至學�！瓣柟獬砷L”QQ群，并轉發(fā)到全校所有班級QQ群里，讓全校師生都參與進來。
領導關懷，殷切希望
在國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質火箭制作發(fā)射比賽的現(xiàn)場，同學們團結協(xié)作、奮發(fā)爭優(yōu)，濃厚的科技創(chuàng)新氛圍感染著在場的每一個人。
成都市 關工委科技組的老領導們也蒞臨參觀學�？萍嘉幕顒蝇F(xiàn)場。他們在學校李興全校長的陪同下觀摩了國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質火箭制作發(fā)射比賽。老領導對學校“大量吸取、動手實踐、人人參與”的科技知識普及模式大為贊許。他們還走進各班教室觀摩由學生家長志愿者組織的鄉(xiāng)村少年宮活動課。老領導看到家長們在為自己孩子的班級普及各類科學文化知識后說：“家校攜手，啟迪睿智。學校應該在現(xiàn)有的基礎和經(jīng)驗上繼續(xù)加強和鞏固，形成 家校共育的新模式�！�
收獲甚多，意義深遠
在本屆科技節(jié)中，同學們看、學、做、玩，盡情體驗了科學的無限樂趣，享受了成功的歡樂，讓科學興趣得到暢快的發(fā)揮，科技潛能得到充分的激發(fā)；極大調動了學生的積極性，擴展了學生的參與度，拓展了學生學習的思維深度和時空廣度，滿足每個孩子個性需求，實現(xiàn)了孩子個性化成長；體驗了創(chuàng)新實踐的快樂，增長了才干，收獲了碩果，也為學校的校園增添了無窮的魅力和活力�？萍嘉幕�(jié)活動時間是短暫的，但全校師生的探索創(chuàng)新的精神和熱情是無限。它留給師生們的記憶和影響將是深刻和長遠的。讓科技點燃 “陽光同小”創(chuàng)新的火把，用科技扮靚我們美好的生活，傳承創(chuàng)新精神，放飛我們少年創(chuàng)客的科學夢想吧！
學�？萍冀逃ぷ骺偨Y 12
為進一步普及科學技術知識、倡導科學方法，傳播科學思想，科學精神，形成了“學校有特色，班級有項目，人人皆參與“的科技活動氛圍，增強青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力。一年來，我校積極開展了全校性科技系列活動，組織學生參加各級主管部門舉辦的各項科技競賽活動，培養(yǎng)了一批具有創(chuàng)新精神的學生，激發(fā)學生學科學愛科學的興趣，并取得了豐碩的科技教育成果。
一、組織開展多層次的科技活動，普及科技教育。
2、組織開展多個科技社團活動，開闊學生的視界。
學校利用每周五和課余時間有計劃地針對不同年級的學生開設了多項社團，如機器人、信息學、電腦制作、科技實踐調查、手工制作、科幻畫等社團班，學生參與積極性高，使每個學生都有一項科學技能，為選拔參賽學生奠定基礎。
二、組織參加主管部門舉辦的各級各類科技活動(競賽)，提高學生的實踐能力。
參加合肥市三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，中小學生電腦制作評選活動;組織參加包河區(qū)第四屆、合肥市第七屆青少年機器人競賽電腦機器人競賽、安徽省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽;開展包河區(qū)第三屆、合肥市第四屆青少年科技創(chuàng)意競賽青少年科技創(chuàng)意作品大賽、安徽省第十五屆青少年機器人競賽;組織參加x年全國青少年科學調查體驗活動。對家里一周產(chǎn)生的生活廢棄物進行科學調查、科學體驗，并完成組委會提供的活動調查表格的填寫，寫好活動報告提交參加全國比賽;組織參加中國第十五屆青少年機器人競賽以及全國第十六屆中小學電腦制作活動;組織參加包河區(qū)少兒科幻畫大賽、包河區(qū)舉辦的科普大講堂活動;組織參加包河區(qū)第七屆青少年信息學競賽、第六屆“熊博士”全國青少年科學影像節(jié)活動，參加省、市青少年信息學競賽、包河區(qū)少第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
三、根據(jù)校情開展特色性的科技創(chuàng)新活動。
快樂科技，創(chuàng)意無限，配合我校創(chuàng)建省級特色學校——環(huán)境教育，我們開展了一系列的科技實踐活動。如：對我校南區(qū)科學園中的生物開展一系列的實踐活動，參加全國“科普日“大型展示活動，開展全國科普體驗校實踐活動等，都有力地培養(yǎng)了學生的實踐活動能力，豐富了學生們的課外生活。
(1)組織學生參加科技夏令營活動。
組織學生參加了由合肥市關心下一代工作委員會、合肥市科學技術協(xié)會、生物學雜志共同組辦的“勿忘國恥科技報國”---x年合肥市科技夏令營活動。通過活動，讓同學們深深感受到要勿忘國恥，努力學習，從小樹立科技報國的思想，通過觀察、體驗、探究等活動，近距離感受現(xiàn)代科技的魅力，了解科技發(fā)明、生態(tài)等有關科學知識。培養(yǎng)青少年科學研究興趣、發(fā)展科學探究能力、增強創(chuàng)新意識和實踐能力。
(2)開展“感受自然之美，體悟人與自然的和諧”的森林課堂研學科技實踐活動。
引導孩子們來到南淝河、森林公園、牛角大圩……通過豐富有趣的研學實踐活動，欣賞包河的美景，探尋大自然的奧秘，體悟人與自然的和諧，體驗探究研學的過程。
(3)探秘合肥王小郢污水處理廠。
合肥王小郢污水處理廠是安徽省第一座大型城市污水處理廠,是巢湖污染綜合治理重點項目之一，為了讓學生了解污水怎樣變成凈水，增強節(jié)約用水的意識，通過聽一聽、看一看來認識王小郢污水處理廠各工藝構筑物的組成及作用，了解污水處理工程的實施工藝和實際運行，啟發(fā)學生學習的主動性、自覺性與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和分析問題、解決問題的能力，我們積極組織學生去參觀污水處理廠，讓大家了解污水處理的過程，親身感受污水變成凈水的過程。以此來促進學校的科普教育工作，實現(xiàn)學校素質教育的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的.精神，為“大湖名城”培養(yǎng)科技后備人才。
(4)開展“變廢為寶，從我做起”科學調查體驗實踐活動
x年青少年科學調查體驗活動由中國科協(xié)、教育部、發(fā)展改革委、中央文明辦和共青團中央共同主辦，主題為“變廢為寶從我做起”。通過科學調查體驗活動，培養(yǎng)青少年“變廢為寶從我做起”的廢棄物循環(huán)利用意識，并掌握基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度，發(fā)展初步的科學探究能力。在活動中培養(yǎng)了青少年團隊意識和協(xié)作精神，增強青少年社會責任感，提高青少年思想道德素質。
(5)組織學生觀摩第19屆RoboCup機器人世界杯賽。
RoboCup(RobotWorldCup)機器人世界杯賽是當前國際上級別最高、規(guī)模最大、影響最廣泛的機器人賽事，來自全球46個國家和地區(qū)的3200多名選手參賽，如此陣容強大的比賽讓同學們享受樂趣的同時，更是拓寬了視野，讓同學們領略了科學技術的無窮魅力。
四、積極承擔主管部門的科技培訓活動。
1、積極配合區(qū)科技活動聯(lián)盟，在我校開展的區(qū)航模培訓活動。
2、區(qū)小學信息學集訓在我校舉辦。
3、安徽青年報、中安在線等多家媒體多期專版報道我校的科技活動。
五、科技教育成績斐然。
青年路小學全體學生在老師們的引導下，通過開展各項科技系列活動，充分體驗了創(chuàng)新思維活動，培養(yǎng)了科學探究精神，提高動手實踐能力，有效地推動了我校青少年科技教育活動的開展，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了他們的科學素養(yǎng)，各種能力在活動中都得到了有效提高。一年來，我們獲得豐碩的成果。
1、學生機器人獲國賽三等獎，合肥市青少年信息學競賽4人獲獎，其中3人獲一等獎，學校榮獲團體三等獎，其中3人取得參加x年省賽的資格。
2、被評為“全國未成年人生態(tài)道德示范�！�，兩件科學微電影作品獲第五屆“熊博士”全國青少年科學影像節(jié)二、三等獎，獲包河區(qū)科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織獎”，三位教師榮獲合肥市優(yōu)秀科技科技輔導員稱號。
3、第30屆青少年科技創(chuàng)新比賽，獲得省級1個二等獎，市級1個一等獎;在省青少年航模比賽中榮獲9個一等獎的較好成績。
4、榮獲“全國科學體驗示范�！狈Q號。
青年路小學“精彩科技，美麗綻放”的x年的科技節(jié)已落下帷幕，這一年，我校在科技教育活動中取得了豐碩的成績，涌現(xiàn)了一批愛科學、學科技、用科學的科學小能手，今后我們還將繼續(xù)努力，積極進取，培養(yǎng)出更多的科技后備人才，一分耕耘一分收獲，相信青小的孩子們一定能在以后的各項活動中取得更多的碩果
學校科技教育工作總結 13
一學期即將結束，在此期間我校堅持課內與課外相結合，堅持校內外教育相結合，堅持普及與提高相結合，堅持科技活動與藝術活動、體育活動相結合，與學科融合相結合，鼓勵學生積極參與、體驗、實踐，增強了學生對科學技術的興趣和愛好，使科技活動有效開展。
一、教學實踐方面：
1、組織師生去科技館參觀。高一高二學生：針對他們新接觸的學科，先安排學生有序參觀了科技室，講解科技室原有的部分科技作品，例如：機器人、時光隧道演示儀、氣旋球、魚洗實驗器材等，給學生介紹這些儀器的工作原理并演示，再逐步指導學生正確操作這些儀器，以激發(fā)學生的興趣愛好，然后組織學生開展豐富多彩的科普活動，利用課外時間制作一些簡單的科技作品（簡易挖掘機，木棍房屋模型，望遠鏡等）。還組織了科技綜合實踐活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科普環(huán)保意識。
2、配合科技小制作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。科技活動小組成員由感興趣的.學生組成，本著學生自愿的原則�？萍蓟顒有〗M主要開展了以下三方面的研究：
�。�1）、模型工藝品制作（飛機模型、坦克模型、房屋建筑模型等）；
�。�2）、廢品利用小制作（易拉罐做的燈籠，水瓶做的沙漏等）；
�。�3）、實用生活用品小改革（太陽能小車、簡易噴泉等）。通過實踐，不僅提高了學生的動手操作能力，也使得他們開闊了視野，了解更多的科普知識，有助于學生的綜合能力提高。3、配合學校展示了第七屆文體藝術節(jié)科技、手工作品，其中有學生做的各種工藝品如：手工制作菠蘿，沙漏，燈籠，花籃等；也有部分教師作品如：各種十字繡，創(chuàng)意家居等，整個展覽的時間為3天，在這段時間里師生的積極性很高，每天科技館人都爆滿，這也體現(xiàn)了學校師生的科技素養(yǎng)正在不斷提高，達到了較好的效果。
二、其他工作：
1、按時開放專用教室，記錄比較及時。
2、能夠及時打掃好教室衛(wèi)生。
3、能妥善保管好教室內設施。儀器不受損壞，及時登記了出現(xiàn)問題的儀器。
4、很好的配合學校其他各項工作。
多年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課堂，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創(chuàng)設了科技教育的良好環(huán)境。我們相信，有上級領導的關心，有學校領導全力的支持，有一支樂于奉獻的科技輔導員的努力拼搏，我們的學校的科技工作會不斷進步。
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為積極響應黨中央“創(chuàng)新引領、共享發(fā)展”精神，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神，培養(yǎng)未成年人良好的科技素養(yǎng)、獨立的思辨能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。5月18日上午，大同二小聯(lián)合湘湖街道東湖社區(qū)舉辦快樂童年·放飛夢想——長沙市芙蓉區(qū)“科技活動周”活動，讓學生們在自己喜愛的各種活動中觸摸科技，感受科技的無窮魅力，從而在心田播下科學的種子。
模型演示展 承載科技夢
科技節(jié)以發(fā)射小火箭升空拉開帷幕，開幕式上，學校老師和科普興趣班的學生們?yōu)橥瑢W們展示“四軸飛行器”、航拍特技飛行、遙控越野車特技等精彩的科技表演節(jié)目。一架架小小的飛機飛上高空的時候，也承載著無數(shù)孩子們對飛翔藍天的.無限憧憬。當飛機飛到他們附近時，同學們興奮地歡呼著、吶喊著。而最讓同學們期待的是“阿爾法”機器人舞蹈表演，這批特殊的舞蹈演員，他們雖然身材嬌小，但舞蹈能力一點也不弱，一曲載歌載舞的《最炫民族風》讓同學們嘆為觀止，在他們身上，科技的魅力體現(xiàn)得淋漓盡致。
探索科技關 放飛夢想
看完炫酷的機器人表演，同學們還參與了“瘋狂博士 玩轉科學”科普闖關活動。老師們細心地講解各種現(xiàn)象的原理與成因�！澳憧�，乒乓球飄在半空，好有趣�！薄斑@個好神奇雞尾酒竟然會分層”“這就是春晚的那種會跳舞的機器人們嗎？”一個個好奇的眼神，一張張稚嫩的語言，無不體現(xiàn)著孩子們對于科技教學的融入。聽完老師講解后，同學們有的團隊協(xié)作，有的孤軍作戰(zhàn)，攻克了一個又一個的科普難關。
在校園大禮堂內，同學們還感受到了一場真刀真槍的機器人格斗大賽——競彩“足球機器人”，老師們的講解讓孩子們興致高昂，深深沉浸在其中�！翱催^足球世界杯，看過變形金剛大戰(zhàn)，我還沒見過機器人踢世界杯呢！”一位同學激動地說：“今天我收獲很多科學知識，科學真神奇！”
據(jù)了解，此次以“快樂童年·放飛夢想”為主題的科技節(jié)，在大同二小開展系列活動�；顒訌�5月13日開始，持續(xù)至5月21日結束。此次活動由長沙市文明辦、芙蓉區(qū)文明委主辦，芙蓉區(qū)委宣傳部（文明辦）、芙蓉區(qū)教育局、芙蓉區(qū)科技局、芙蓉區(qū)兩型辦、芙蓉區(qū)大同二小、湘湖管理局、東湖社區(qū)黨建聯(lián)盟承辦。
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一、明確辦學思想，加強創(chuàng)新教育工作
學校把科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技領導小組，由校長負責，由團委書記和科技小組輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組，帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。每學期學�？萍蓟顒宇I導小組成員負責制定學�？萍紕�(chuàng)新活動計劃，開展相應科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的科技創(chuàng)新教育。
二、超前思維，追求時代教育思想
xx指出“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新的關鍵在人才，人才的成長靠教育”。初中階段，既是學生學習品質和道德品質的養(yǎng)成時期，又是基礎知識的成厚積淀時期。
教育教學質量是任何時候任何學校的生命線。我們提倡的質量不是時間加汗水的產(chǎn)物，而是科學的方法加科學的管理的質量。既看學生知識和技能的掌握與應用情況，又要看學生學習期間能力的發(fā)展情況，尤其是創(chuàng)新能力和實踐能力。學校特別注重的個性張揚和特長的發(fā)展，提倡學生在動中學、用中學，積極參與社會實踐活動，走進社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為身心健康、素質高雅全面的中學生。學校舉辦了“科技藝術節(jié)”活動。學校教務處制定了實施方案，成立了組織機構，精心組織，認真培訓，學生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負責、對學生發(fā)展負責，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。
三、專題講座 引然科技文化氛圍
學校領導充分認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認識提高了，學生對科技活動熱情被激活。于是學校組織學生報名、定時進行輔導培訓，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術作品在學生手中誕生，就這樣學生科技活動在我校扎根繁衍。
四、內激熱情、提高科技活動質量
如何培養(yǎng)本校學生科技活動的骨干力量？如何調動學生科技活動的積極性？學校領導在活動中認真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內科技活動的熱心人。發(fā)揮學科互補優(yōu)勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術教師馬勁可以利用學科特點組織學生開展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導學生繪制、設計等各種活動，應該成為學校輔導學生科技活動的主力。從此，他們倆成為學�？萍�、藝術、競賽的組織和輔導者，并樂此不疲。
學校領導積極支持和鼓勵他們在學生科技活動方面大膽探索，創(chuàng)造性地開展工作。我校根據(jù)本校實力參加了市、盛全國的科技創(chuàng)新大賽，師生都作了充分的準備工作。送報到市里的多功能防盜門得到領導的好評；XX年4月，在省科技創(chuàng)新大賽上，我校的《葡萄栽培實踐活動》獲項目一等獎、《電動剪草機》《水滿報警器》獲科技創(chuàng)新三等獎；XX年6月，在二十二屆全國科技創(chuàng)新大賽中我校的《葡萄栽培實踐活動》獲得大賽的組委會重視，并獲得獎項。學校在僅僅三個月中連續(xù)從盛全國捧回四個獎項，我們?yōu)榇烁械津湴梁托牢�，因為別人沒有想到的事，我們想到了，別人不敢做的事，我們做到了，這說明我們的教育是成功的。
五、整合資源、開辟科技活動空間
如何讓學生的個性得以張揚、創(chuàng)造潛能得以展現(xiàn)？任何為學生的終身發(fā)展奠定基礎？任何將科技創(chuàng)新向縱深發(fā)展？
1、以課堂教學為止契機，將科技納入課程體系。
學校進一步提出：培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識是每一位教師的職責，要把這項目標與具體教學內容相聯(lián)系，有機地落實到和學科的課堂教學中去，并盡可能地多組織有科技性質的學科活動，做到學科間滲透，課內與課外相結合。
在課堂教學中融入科普教育主要有三種形式。第一，開放形態(tài)的課堂教學，即把生活和學習中科技教育因素挖掘出來，形成“邊做邊學”的課程。比如：在生物課堂上，將原有的生物實驗加以改進，衍化成生物科技實踐活動，在物理、化學實驗課大膽猜想、假設，利用開放的實驗室，將生活中的物理、化學知識通過理化實驗進行驗證或探索內在的科學原理。第二，滲透形態(tài)的課堂教學，即在當前的課程體系、內容的基礎上，努力滲透相關的科普教育思想，科學思維方法、科學最新成果等等。第三、潛移默化的課堂教學，即教師運用現(xiàn)代教育技術手段、運用現(xiàn)代科技成果進行教學，通過調動學生積極性，不知不覺中產(chǎn)生對科學知識的初步認識，向往和濃厚的興趣。三種形式的課堂教學能夠實現(xiàn)科普教育與學科知識的有機整合，讓學生的思想突破牢籠，科學精神和科學意識的培養(yǎng)做到了潤物細無聲。
2、以各種活動為載體，寓科技教育于活動中
初中學生活潑好動，做事主要是憑興趣，因此必須通過活動來穩(wěn)固興趣，促使其轉化為動機，開展豐富多彩的活動，使學生開闊視野，。從提高學生的科技意識入手，提升科技品味。通過活動對學生進行熱愛科學興趣的`培養(yǎng)，對學生科技創(chuàng)新能力的檢驗也是在活動中進行。
�。�1）學校在“科技藝術節(jié)”中，既組織了科技、制作、書畫、小發(fā)明、小論文等各類個人競賽，又多樣的組織團體競賽，這樣，一方面綜合檢驗學生的個體創(chuàng)新意識與能力，另一方面又強化團隊的智慧與力量，促進科技活動群體性發(fā)展。
（2） 我校組織了科技論壇小組，對廢舊電池的回收與危害進行了調查研究，通過調查問卷的形式了解了學校學生及其家庭對廢舊電池的認識和處理方法。進行了科學的分析，論壇小組進行了種植對比實驗，并搜集相關資料制成宣傳展板，還提出了由建設意義的意見。
�。�3）開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。
�。�4）除了課內和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的板報、班會等，都為學生提供了科學教育的活動舞臺。共有專題宣傳櫥窗三期。
�。�5）科技活動在面向全體的同時，學校又針對學生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學生做了充分調查并寫了報告《身邊的水資源》，并帶領興趣小組的同學到了國際楨水處理有限公司去參觀污水處理的流程。為了進一步鼓勵學生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學生，學校將予以全校表揚。
�。�6）我校針對實際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第八中學綠色章程》，向學生征集了環(huán)保標語、環(huán)保征文。學生的熱情高漲，校園內統(tǒng)一定制學生的小標語溫馨地提示著大家，學生的環(huán)保意識得到了提高。
�。�7）我校結合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進學生關注自然、關注生活、關注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會的共升，共同維護我們的家園。
創(chuàng)新也是一所學校不斷進步和發(fā)展的靈魂�？萍紕�(chuàng)新活動成了我們的一致追求、開學初，校長赫忠雷親自召集“小專家”們在籌備會上制定了明確目標，并進行了責任分工，制定了競賽活動的階段要求，組織實施。曾在青少年科技創(chuàng)新工作中被授予遼陽市青少年科技創(chuàng)新工作優(yōu)秀組織單位稱號,在環(huán)境保護教育活動中被評為綠色學校
總之,在全體師生的共同努力,科技、藝術工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學校整體質量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學科緊密結合起來，整合所有資源，調動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學工作的每一個環(huán)節(jié)。比如新開展師生教具展、學生電腦繪畫大賽等等。
我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標，就有發(fā)展的引力,只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。
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