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市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)

時(shí)間:2021-12-27 15:00:57 總結(jié) 我要投稿

市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)范文(精選11篇)

  時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,就在你不注意的時(shí)候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò),回顧這段時(shí)間的教學(xué),一定經(jīng)歷了許多,也收獲了許多吧,不妨把這些記錄下來(lái),寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)呢?以下是小編精心整理的市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)范文(精選11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)范文(精選11篇)

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)1

  本學(xué)期在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師的關(guān)心、配合下,學(xué)校儀器室管理工作這一塊取得了一些成績(jī)。作為儀器的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō),也從思想到行動(dòng),從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、建全制度,用好設(shè)備

  用好儀器材室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)科教學(xué)的前提,充分發(fā)揮儀器設(shè)備的作用,進(jìn)一步完善管理制度,以保證科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開(kāi)展。

  1、用好儀器室,發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益,課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。有力地促進(jìn)了教學(xué)的順利開(kāi)展。

  2、建立完善的管理制度,抓過(guò)程檢查,抓長(zhǎng)效管理,讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將管理制度及器材明細(xì)表等分發(fā)給各任課教師,讓教師和學(xué)生明白相應(yīng)制度,以便更好的合作配合。

  二、加強(qiáng)管理,妥善保管

  1、加強(qiáng)儀器的檔案管理,指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,定期檢查室用電線路,消防器材。學(xué)期初認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期中及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)各種實(shí)驗(yàn)表冊(cè)。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本,工作計(jì)劃和總結(jié)分門(mén)別內(nèi)裝訂歸檔。

  2、加強(qiáng)儀器室衛(wèi)生環(huán)境管理,每周星期一下午各、周四下午第二節(jié)課后清掃整理儀器室,保證室內(nèi)清潔干凈。

  3、教師做好儀器室物品管理,努力做到儀器存放系列化,保管科學(xué)化,做到分類存放,貼有標(biāo)簽,做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

  三、拓展途徑,兼顧其它

  學(xué)校儀器室工作與其它工作一樣,同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,我們還大力開(kāi)展課外科技實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺(tái)。

  在看到成績(jī)的同時(shí),我也深感在不少方面還存在問(wèn)題,反思一學(xué)期來(lái)的工作,認(rèn)為存在的問(wèn)題主要有:對(duì)一些儀器的使用方法還不甚清楚,適用場(chǎng)所還要探究清楚;另外還要進(jìn)一步發(fā)揮儀器室的作用,讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。

  總之,本學(xué)期儀器室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫助,它是學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)基地,學(xué)生喜愛(ài)的地方,我們深感儀器器材室的重要,將重點(diǎn)建設(shè)好,讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)2

  為進(jìn)一步建立健全崗位設(shè)置管理制度,紅土坡中心學(xué)校根據(jù)《南華縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于進(jìn)一步完善事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問(wèn)題的通知》和縣教育局相關(guān)通知,抓好建立崗位、人員聘用臺(tái)賬管理制度建設(shè),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、高度重視,及時(shí)開(kāi)展工作

  為確保臺(tái)賬管理工作順利開(kāi)展,我校于20xx年11月10日下午召開(kāi)崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,全體完小校長(zhǎng)出席。會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《南華縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于進(jìn)一步完善事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作有關(guān)問(wèn)題的通知》和縣教育局相關(guān)通知。并再次明確崗位設(shè)置,以崗定人是大勢(shì)所趨,是社會(huì)發(fā)展的必然,是推行崗位津貼,調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn),是以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。要求各校點(diǎn)進(jìn)一步做好宣傳,確保每位教職工熟知此項(xiàng)工作的重要性和長(zhǎng)期性。領(lǐng)導(dǎo)小組還對(duì)崗位、人員聘用臺(tái)賬管理工作做了具體要求。

  二、崗位、人員聘任情況

  我校20xx年聘用崗位總量57個(gè),其中:專業(yè)技術(shù)崗位:小教高級(jí).八級(jí)8人,小教高級(jí).九級(jí)11人;小教高級(jí).十級(jí)9人;小教一級(jí).十一級(jí)11人,小教一級(jí).十二級(jí)11人;小教二級(jí).十三級(jí)4人;工勤技能崗位:中級(jí)工四級(jí)2人;初級(jí)工五級(jí)1人。

  三、收集材料,規(guī)范建檔。

  在8月開(kāi)展人員競(jìng)聘工作實(shí)施過(guò)程中,我校已積累了大量工作材料,本次管理工作重點(diǎn)是將各種檔案進(jìn)行差缺補(bǔ)漏、分類整理。由于措施得當(dāng),工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展工作較為順利,通過(guò)清理,切實(shí)掌握了我校在崗位、人員聘用工作上存在的不足,通過(guò)差缺補(bǔ)漏,使臺(tái)賬得以較為全面的完善,對(duì)今后工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  我校崗位設(shè)置工作在縣人力資源和社會(huì)保障局的直接指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和全體職工的支持下,崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照公開(kāi)、公平、公正、陽(yáng)光操作的原則,圓滿完成崗位人員聘用管理工作。在今后的工作中,我們將放眼學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)3

  食堂的工作是一件重要的工作,特別是學(xué)校食堂應(yīng)該是重中之重,那么多的學(xué)生的飲食都是應(yīng)該去考慮的,通過(guò)這一段時(shí)間以來(lái)的工作,也是接觸到了很多東西,應(yīng)該要去落實(shí)好相關(guān)的職責(zé),嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定做好這些,對(duì)于這一階段的工作我也應(yīng)該總結(jié)一番。

  在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我還是應(yīng)該要去做出好的調(diào)整,在xx這里這一段時(shí)間以來(lái)的工作,我也是做出了很多調(diào)整,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,按時(shí)為學(xué)生提供午餐和晚餐,這一點(diǎn)非常的重要,在這一點(diǎn)上面應(yīng)該重視起來(lái),管理好食堂是非常關(guān)鍵的,對(duì)于食堂的衛(wèi)生工作,這是非常重要的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也應(yīng)該做出相關(guān)的調(diào)整,對(duì)于食堂的工作應(yīng)該更加上心一點(diǎn),保證學(xué)生吃到的東西衛(wèi)生干凈,對(duì)于食堂的工作我還是應(yīng)該做出一定的調(diào)整,我們學(xué)校在這一點(diǎn)上面我還是應(yīng)該要做的更加認(rèn)真一點(diǎn)才是,對(duì)此我也應(yīng)該要做的更加認(rèn)真的一點(diǎn)的,根據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,做好足夠好的工作。

  在食材方面這一點(diǎn)也是非常關(guān)鍵的,應(yīng)該要做出相關(guān)的調(diào)整,這方面應(yīng)該要嚴(yán)格一點(diǎn)保證采購(gòu)的食材是合格的新鮮的,為了讓學(xué)生們能夠吃到干凈衛(wèi)生的食物,這也是最基本的一項(xiàng)工作,是接下來(lái)應(yīng)該要去完成好的,在工作方面,也應(yīng)該要去落實(shí)好相關(guān)的制度,管理好整個(gè)食堂是比較重要的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我也是應(yīng)該要做出一個(gè)好的調(diào)整,食堂的工作這對(duì)我也是應(yīng)該要認(rèn)真的去維持的,接下來(lái)的工作當(dāng)中,這些都是基本的,是需要端正好的態(tài)度,采購(gòu)食材也是一件重要的事情,我們食堂是平均三天采購(gòu)一次,這樣也是為了能夠保證食物的新鮮,讓學(xué)生們吃起來(lái)更加的安心。

  除了這些之外,也應(yīng)該對(duì)食堂的工作人員做好相關(guān)的培訓(xùn),做好足夠多的事情,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,應(yīng)該要努力去調(diào)整好的,讓食堂的工作人員注重衛(wèi)生,帶好手套,保證在工作的過(guò)程當(dāng)中清潔,干凈,對(duì)于接下來(lái)食堂的工作還是應(yīng)該要做的更好一點(diǎn)的,持續(xù)去發(fā)揮好相關(guān)的職責(zé),讓學(xué)生們能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中做出一個(gè)好的判斷,做好相關(guān)的本職工作,我們也應(yīng)該要去做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,落實(shí)的更加到位,把日常的工作做的更好一點(diǎn),這也是對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度,對(duì)此我也是應(yīng)該要去做好相關(guān)的事項(xiàng)。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)4

  時(shí)間總是過(guò)得飛快,好像剛剛總結(jié)完上一年的總結(jié),這一年的經(jīng)歷又撲面而來(lái)了。如果不把這些經(jīng)歷都總結(jié)記錄下來(lái)的話,未來(lái)的工作是會(huì)在遺忘中停止前進(jìn)的。為了能夠把未來(lái)的工作做得更好,也為了把過(guò)去的工作記錄在案,下面我將對(duì)我今年的工作做一個(gè)總結(jié):

  一、認(rèn)真負(fù)責(zé),管理到位

  在今年的食堂管理工作中,本人還是認(rèn)真負(fù)責(zé)管理到位的。這一點(diǎn)不是我光說(shuō)可以的,是我們學(xué)校所有人都可以看得見(jiàn)的。今年為我們學(xué)校食堂增加了食堂工作者,也相應(yīng)的為我們學(xué)校的學(xué)生和老師增加了一些新的菜品,以保證我們學(xué)校的每一個(gè)人都能夠吃到放心的食物,吃到營(yíng)養(yǎng)健康的食物。在今年的食堂管理工作中,也是發(fā)生了一些小插曲的,那一次小插曲弄得人心惶惶的,但很快就在本人的管理下得到了平息,大家又都在學(xué)校食堂里安心用餐了。

  二、衛(wèi)生良好,營(yíng)養(yǎng)健康

  今年我們食堂伙食的衛(wèi)生是大家都可以看得見(jiàn)的透明。今年年初,也就是寒假的時(shí)候,我們講食堂的櫥窗都改成了透明的,這讓所有的老師和學(xué)生都能夠看見(jiàn)我們后廚的衛(wèi)生情況,這一點(diǎn)既可以保證大家吃到衛(wèi)生放心的食物,也能夠確保我們的食堂的工作人員不在工作中出現(xiàn)一些不必要的狀況。今年增加的新菜品,都是通過(guò)營(yíng)養(yǎng)師的搭配才推出來(lái)的新菜品,為得也就是保證學(xué)校里每一個(gè)學(xué)生和工作人員能夠吃得營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)得健康。

  三、新的方式,新的健康

  在今年的食堂管理工作中,需要特別提出來(lái)的是我們食堂管理工作中拓展出的新的方式——我們將食堂內(nèi)部設(shè)置了一個(gè)意見(jiàn)區(qū)域,在那里準(zhǔn)備了一個(gè)匿名的筆記本,可供老師們和同學(xué)們以及學(xué)校的其他工作人員們給我們提意見(jiàn)。雖然不一定每一條意見(jiàn),我們都會(huì)毫無(wú)保留的采納下來(lái),但這些意見(jiàn)都會(huì)在我們食堂管理工作中起一定的作用,讓大家都能夠一起來(lái)幫助我們食堂的進(jìn)步。畢竟我們中國(guó)人都是“民以食為天”的,吃得好吃得健康,我們才會(huì)有更加強(qiáng)壯的體魄去學(xué)習(xí)去戰(zhàn)斗!

  以上這些差不多就是我這一年的主要工作內(nèi)容了,把這些記錄在這里,以便我據(jù)此作出相應(yīng)的來(lái)年計(jì)劃,讓我們食堂的管理工作能夠更上一層樓。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)5

  xx縣中小學(xué)開(kāi)展了第一期網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn),來(lái)自xx縣四十所中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)管理員參加了本次培訓(xùn)。培訓(xùn)分為理論培訓(xùn)與實(shí)踐實(shí)踐,理論培訓(xùn)在xx縣進(jìn)修學(xué)校舉行,實(shí)踐培訓(xùn)在寧波大學(xué)進(jìn)行,我作為我校的網(wǎng)絡(luò)管理員參加了本次培訓(xùn),并認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)知識(shí)。

  當(dāng)前,中國(guó)教育正以前所未有的速度和力度推進(jìn)自己的信息化建設(shè),并提出了當(dāng)前階段教育信息化建設(shè)的具體目標(biāo)——本世紀(jì)的頭xx年內(nèi)在全國(guó)中小學(xué)普及信息技術(shù)教育,并在全國(guó)90%以上的中小學(xué)校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修科目,加快信息技術(shù)與其他課程的整合;加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施和教育資源建設(shè),使全國(guó)90%左右獨(dú)立建制的中小學(xué)能夠上網(wǎng),共享優(yōu)質(zhì)教育資源,提高教育質(zhì)量。而作為教育信息化建設(shè)的基礎(chǔ),各種教育網(wǎng)絡(luò)如域網(wǎng)、校園網(wǎng)、教育資源中心等項(xiàng)目也正在全國(guó)各地如火如荼地規(guī)劃與建設(shè)之中,校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)得到越來(lái)越多教育機(jī)構(gòu)的重視。

  我作為一名普通的小學(xué)信息技術(shù)教師有幸參與了這一培訓(xùn),在此我先感謝xx縣電教館和xx縣進(jìn)修學(xué)校為我們提供這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),別人的感受我不知道,但我這一次真的學(xué)到了不少東西。本次培訓(xùn)分為三期前兩期為理論培訓(xùn),后有期為實(shí)踐培訓(xùn),通過(guò)前面兩期的培訓(xùn),大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本原理有了全面的了解與認(rèn)識(shí),而本期培訓(xùn)主要是針對(duì)具體的實(shí)踐操作。

  培訓(xùn)的設(shè)備主要為網(wǎng)線的制作、共享式以太組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)、交換機(jī)(二層、三層)、路由器、防火墻,從基本的組網(wǎng)拓?fù)鋱D到靜態(tài)路由、動(dòng)態(tài)路由的配置,從vlan的劃分到nat轉(zhuǎn)換及路由器的配置。其中vlan的劃分、nat轉(zhuǎn)換及路由器的配置對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的組網(wǎng)及維護(hù)尤其重要,其相對(duì)來(lái)說(shuō)又是網(wǎng)絡(luò)中比較專業(yè)與復(fù)雜的工作,普通的中學(xué)校教師對(duì)這一塊的知識(shí)基本上都是知道原理但沒(méi)有具體實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)寧波大學(xué)幾位培訓(xùn)老師專業(yè)的講解與演示,以及對(duì)應(yīng)的操作練習(xí),我對(duì)這一塊內(nèi)容有了更具體的認(rèn)識(shí),操作水平也提高了不少。在此也要衷心感謝我們培訓(xùn)班的兩位班主任的辛苦管理。

  通過(guò)本次培訓(xùn),我對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理這一塊工作有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作也更加熟悉。相信本次培訓(xùn)的知識(shí)很快就能夠運(yùn)用到我校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)中。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)6

  冬去春來(lái),時(shí)光流逝,不經(jīng)意間一學(xué)期的工作已接近尾聲。本期我受學(xué)校安排,分管校車(chē)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在大家老師支持配合下,順利的完成了本期的工作任務(wù),F(xiàn)將本期工作情況匯報(bào)如下:

  一、本期工作目標(biāo):力爭(zhēng)校車(chē)管理規(guī)范化。

  1、完善校車(chē)管理制度、工作預(yù)案、安全應(yīng)急預(yù)案、落實(shí)人員分工、乘車(chē)時(shí)間及線路安排;

  2、辦理校車(chē)相關(guān)證件手續(xù);

  3、制定校車(chē)考核方案;

  4、檢查督促各種資料完善,整理好校車(chē)資料;

  5、落實(shí)校車(chē)的維護(hù)、保養(yǎng)、修理,保證校車(chē)正常運(yùn)行。

  二、我的工作實(shí)施措施

  1、校車(chē)工作是一項(xiàng)新工作,沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)借鑒范本,工作頭緒煩亂。為了做好此項(xiàng)工作,我多次與校長(zhǎng)、教師交流,制度、方案;人員、時(shí)間、線路、站點(diǎn)安排等多次修改、調(diào)整,工作任務(wù)繁重。本期共完成相關(guān)制度、方案等20來(lái)個(gè),各種統(tǒng)計(jì)、登記表格10多個(gè)。堅(jiān)持檢查督促完善校車(chē)資料,做好校車(chē)學(xué)生乘坐校車(chē)情況檢查,做好記錄并及時(shí)公布。

  2、平時(shí)加強(qiáng)與駕駛員、保安、隨車(chē)人員的溝通交流,了解學(xué)生乘坐校車(chē)情況,及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題;與駕駛員一起解決校車(chē)的維修、保養(yǎng)問(wèn)題;做好了校車(chē)資料的收集整理和檢查工作,有效確保了校車(chē)的正常運(yùn)行。

  三、一期以來(lái)達(dá)到的效果

  校車(chē)安全正常的運(yùn)行,無(wú)安全事故發(fā)生;制定制度、方案20來(lái)個(gè)、各種登記、統(tǒng)計(jì)、安排分工表格10多個(gè),保證了校車(chē)正常運(yùn)行;校車(chē)維護(hù)、保養(yǎng)、修理及時(shí)到位,無(wú)因此影響校車(chē)運(yùn)行的事件發(fā)生;校車(chē)資料申辦到位,符合要求;校車(chē)考核落實(shí)到位;校車(chē)各項(xiàng)資料創(chuàng)建、收集整理較為完善,在迎接檢查中得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。家長(zhǎng)、學(xué)校,教師對(duì)校車(chē)工作基本滿意,無(wú)突出意見(jiàn)。

  四、工作反思與今后的打算

  1、工作主動(dòng)性還不夠,很多時(shí)候都只是在安排下工作,工作創(chuàng)新觀念有待加強(qiáng);對(duì)教師的服務(wù)意識(shí)還有待進(jìn)一步提高;還需積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,力爭(zhēng)工作成效有進(jìn)一步的提高。

  2、繼續(xù)做好現(xiàn)在已經(jīng)定型的校車(chē)工作,不斷創(chuàng)新,讓校車(chē)工作上一個(gè)新臺(tái)階;加大對(duì)校車(chē)工作的檢查督促力度,確保校車(chē)正常安全的運(yùn)行。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)7

  “民以食為天”,對(duì)于走出家門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō),“吃”比“住”顯得更為重要。學(xué)校是一個(gè)特殊的單位,學(xué)生又是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,學(xué)校食堂管理工作,學(xué)生的衛(wèi)生飲食安全問(wèn)題關(guān)系到學(xué)生的身體健康,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。因此,食堂管理工作,學(xué)生關(guān)心、家長(zhǎng)關(guān)心、社會(huì)關(guān)心,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心。我作為學(xué)校食堂的管理者之一,在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,深感責(zé)任重大。我接受學(xué)校食堂有關(guān)工作一年過(guò)去,在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中,積極做好以后個(gè)管理工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下:

  1、在工作中工作重要性認(rèn)識(shí)到位,有責(zé)任心、事業(yè)心、工作主動(dòng)。和同事、學(xué)生及食堂其他工作人員和睦相處、禮貌待人,杜絕與就餐人員或是內(nèi)部職工吵架、打罵。

  2、每天對(duì)食堂人員定人、定點(diǎn)、定時(shí)間、定要求,必須做到每日清掃、各種餐具、籠布、機(jī)械等要洗刷干凈,做到木見(jiàn)本色,鐵見(jiàn)光,用后擺列整齊,生熟用具嚴(yán)格分開(kāi),不得混用。

  3、每天做好食堂衛(wèi)生的檢查、食品加工過(guò)程、做好每餐的食物樣品取存工作、做好學(xué)生就餐前的各項(xiàng)工作,管理好學(xué)生就餐時(shí)的正常次序,做好就餐時(shí)的安全工作。

  4、做好每星期學(xué)生返校時(shí)的飯卡輸入工作,保證好學(xué)生順利就餐,記錄好好每天和每個(gè)星期的.食堂消費(fèi)情況,做到帳目清楚,保存好就餐后微機(jī)余額數(shù)據(jù),防止微機(jī)出問(wèn)題后數(shù)據(jù)丟失。

  5、每天四餐做好不擅離崗位,按時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)及有關(guān)數(shù)據(jù)記錄、保存等工作,認(rèn)真管理好學(xué)生飯卡金額的正確無(wú)誤。,每學(xué)期末結(jié)帳實(shí)事求是,不違規(guī)操作。不會(huì)隱瞞不報(bào)。

  6、認(rèn)真做好初二計(jì)算機(jī)的教學(xué)課程,備好課、上好課、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的知識(shí),學(xué)到有用的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

  總之,學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全工作十分重要,對(duì)學(xué)校食堂的各項(xiàng)工作管理我將認(rèn)真努力的去做,同時(shí)除了學(xué)校食堂的各項(xiàng)工作管理外,自己還認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí),雖然自己沒(méi)上課,但是平時(shí)自己也認(rèn)真的備課,學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新觀念,虛心向其他教師學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的思想素質(zhì),使自己成為一位合格的教師,工作中有什么做不到位的事歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和教師批評(píng)指導(dǎo)。自己會(huì)在各位教師的批評(píng)指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)改進(jìn)。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)8

  檔案管理工作本來(lái)就是一件任務(wù)重且責(zé)任大的工作,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,仍然由我負(fù)責(zé)本學(xué)期學(xué)校的檔案管理工作,現(xiàn)將本期檔案管理工作總結(jié)如下:

  一、檔案室的規(guī)范

  1、平安學(xué)校以前的檔案擺放較為凌亂,雖然都有檔案盒裝訂,但未清理,這學(xué)期,學(xué)校結(jié)合實(shí)際需要,把以前的舊檔案找出來(lái)重新歸類,使得檔案室看起來(lái)更加規(guī)范整潔。

  2、檔案室的四個(gè)檔案柜分別按教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、食堂、遠(yuǎn)教工作、學(xué)校教學(xué)管理類分為四大類,各類檔案清理后按現(xiàn)在和以前分別裝入檔案柜。

  3、以“件”的形式整理裝訂

 。2)把建校以來(lái)所有的教學(xué)管理類材料,以學(xué)年為單位,按問(wèn)題排列分為永久、長(zhǎng)期、短期三類進(jìn)行歸檔裝訂。

 。3)把建校以來(lái)所有的遠(yuǎn)教工作類材料,以學(xué)年為單位分為永久、長(zhǎng)期、短期三類進(jìn)行歸檔裝訂。

  二、體會(huì)

  1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神,熟悉檔案業(yè)務(wù)知識(shí),對(duì)我校以前的檔案資料進(jìn)行重新整理,使我,F(xiàn)有檔案更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。目前的檔案根據(jù)不同的類別,編寫(xiě)目錄號(hào),分柜安放,改變以前封面標(biāo)題的隨意性,注重作者、時(shí)間、內(nèi)容、文體四要素完備。

  2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,教師的支持和上級(jí)的指導(dǎo)是搞好檔案工作的保證。在這次檔案工作的達(dá)標(biāo)過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)檔案工作的重要性,并召開(kāi)會(huì)議成立檔案領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),政教主任主管,制訂計(jì)劃,專人整理,增添設(shè)備,并提出高層次的要求。還在教師會(huì)議上強(qiáng)調(diào)搞好檔案工作的必要性。所以在建立教師業(yè)務(wù)檔案時(shí),要求教師把應(yīng)歸檔的證書(shū),各類評(píng)比、比賽中獲獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件上交,由于教師們配合支持,使這個(gè)工作完成較快。

  3、存在的差距

  通過(guò)這次檔案整理,與以前比確實(shí)取得了一定的長(zhǎng)進(jìn)和成就,但是和上級(jí)教育局、檔案局的要求,還有較大差距,主要表現(xiàn)在檔案材料中的文字,書(shū)寫(xiě)用筆尚未統(tǒng)一,格式不夠規(guī)范,材料收集中的科學(xué)性、規(guī)范化等問(wèn)題上有待于進(jìn)一步提高。雖然檔案目錄電腦貯存,但也還是開(kāi)始起步階段,如何運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備,參加檔案管理,為教育、教學(xué)服務(wù)這篇文章只開(kāi)了個(gè)頭,有待于繼續(xù)深入完善。使檔案管理工作盡快達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)9

  緊張而忙碌的一學(xué)期工作已結(jié)束,回顧圖書(shū)室這半年來(lái)的各項(xiàng)工作真是深深的感到幾多忙碌,幾多辛勞,幾多汗水,幾多收獲。

  我擔(dān)任學(xué)校的圖書(shū)管理員工作,我的工作任務(wù)是負(fù)責(zé)圖書(shū)的入賬登記、整理修補(bǔ)圖書(shū)報(bào)刊、師生借閱登記。學(xué)生教科書(shū)的征訂與發(fā)放、教師教學(xué)使用書(shū)的管理與發(fā)放、整理保管循環(huán)使用書(shū)。學(xué)校報(bào)刊的訂閱與保管。同時(shí)還擔(dān)任代課、值周工作等。這學(xué)期學(xué)校新上了一個(gè)圖書(shū)登記的輸入軟件系統(tǒng),所有圖書(shū)進(jìn)入微機(jī)管理,我完成了10200冊(cè)的圖書(shū)輸入,對(duì)新進(jìn)的圖書(shū),采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理,完善排架,更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。由于這項(xiàng)工作急又繁瑣,有時(shí)中午也不休息,很好的完成了我的各項(xiàng)工作任務(wù)。積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊,對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙熱情指導(dǎo)和幫助,以滿足學(xué)生的需求,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

  我一直在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一名教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,在思想上、工作上積極主動(dòng)。還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然在工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。我在做好各項(xiàng)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

  總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求,F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己貢獻(xiàn)。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)10

  學(xué)校內(nèi)部管理體制改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校工作的方方面面,關(guān)系到廣大教職工的切身利益,全體教職工統(tǒng)一思想、更新觀念、堅(jiān)定改革的信心;領(lǐng)導(dǎo)狠抓落實(shí),整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、全面推進(jìn)。為做好今后的內(nèi)改工作,特對(duì)本年度的內(nèi)改工作進(jìn)行小結(jié)。

  一、準(zhǔn)確把握內(nèi)改精神實(shí)質(zhì),科學(xué)制定方案;

  我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)基礎(chǔ)上,組織學(xué)習(xí),結(jié)合我校實(shí)際科學(xué)制定我!肚棒斝W(xué)20xx年學(xué)校內(nèi)部管理體制改革實(shí)施方案》,在校委會(huì)討論的基礎(chǔ)上提交教代會(huì)討論通過(guò),保證了學(xué)校內(nèi)改細(xì)則的科學(xué)性、實(shí)效性、嚴(yán)肅性。本次內(nèi)改本著充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)學(xué)校全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性,針對(duì)農(nóng)村小學(xué)教職工年齡老年化結(jié)構(gòu)特點(diǎn),最大限度地挖潛人力資源,做到人盡其用,才盡其能,讓每一個(gè)教職工能在適合的崗位上努力工作。

  二、認(rèn)真做好內(nèi)改精神宣傳,搞好工作動(dòng)員;

  在本年的內(nèi)改中,我們將內(nèi)改細(xì)則印發(fā)至每一個(gè)教職工人手一份,組織學(xué)習(xí),召開(kāi)內(nèi)改宣傳動(dòng)員會(huì),讓教職工領(lǐng)會(huì)內(nèi)改精神實(shí)質(zhì),積極參加內(nèi)改工作。

  三、嚴(yán)格按程序?qū)嵤┢溉,做好人文關(guān)懷;

  內(nèi)改工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及到教職工切身利益的一件大事,必須穩(wěn)妥操作。在聘任前,我們對(duì)我校教職工年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)、身體狀況進(jìn)行了全面分析,對(duì)學(xué)校設(shè)崗情況進(jìn)行了精確核算,科學(xué)設(shè)置,在以編定崗、以崗定責(zé)的基礎(chǔ)上,在實(shí)施聘任過(guò)程中全面兼顧教職工個(gè)體綜合情況,以達(dá)到人盡其用,人盡其才,將人力需求矛盾降低到最低限度。對(duì)因年齡大需轉(zhuǎn)崗的做好細(xì)致思想工作,對(duì)中青年教師全面收集志愿信息,對(duì)不能滿足的做好溝通交心工作,讓教職工在和諧的環(huán)境中應(yīng)聘,愉快地走上新學(xué)期的工作崗位。

  四、全面落實(shí)責(zé)權(quán)一致,提高內(nèi)改效益。

  內(nèi)改工作的重頭戲是崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工作制,它是學(xué)校過(guò)程管理的一個(gè)重要體現(xiàn)。我們按照責(zé)權(quán)利一致性的原則,教職工聘任上崗后,按照與聘任責(zé)任人簽定相應(yīng)管理責(zé)任目標(biāo)合同履行職責(zé),學(xué)校依據(jù)合同約定的內(nèi)容和學(xué)校的管理制度對(duì)聘任的教職工實(shí)行獎(jiǎng)懲。教師結(jié)構(gòu)工資本著穩(wěn)定基本工資,體現(xiàn)多勞多得,實(shí)行以崗定資,突出教學(xué)一線,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)質(zhì)高效,合理拉開(kāi)檔次,實(shí)現(xiàn)以績(jī)定獎(jiǎng)的原則。

  市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)11

  學(xué)校的管理情況決定了一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,如何提高管理水平,怎樣做才算是高水平的學(xué)校管理?根據(jù)本人對(duì)學(xué)校管理經(jīng)歷和學(xué)習(xí)其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)就如何加強(qiáng)學(xué)校管理談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

  一、制度要健全,執(zhí)行要得力。

  實(shí)行常規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序,使全體師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而習(xí)慣的養(yǎng)成來(lái)自于“時(shí)間”,沒(méi)有切實(shí)可行的規(guī)章制度來(lái)約束,便沒(méi)有長(zhǎng)期一貫的堅(jiān)持執(zhí)行,沒(méi)有一視同仁的嚴(yán)格要求,良好習(xí)慣的養(yǎng)成就不會(huì)落實(shí)到實(shí)處。完善各種制度,用合理的制度來(lái)制約人,引導(dǎo)人,激勵(lì)人。要進(jìn)行充分的調(diào)查分析,讓合適的人做合適的事。根據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺(jué)悟、能力高低、性格特點(diǎn)等擇優(yōu)上崗,做到知人善用、揚(yáng)長(zhǎng)避短、人盡其才。學(xué)校要建立科學(xué)的選人、用人、監(jiān)督、評(píng)價(jià)等管理制度,實(shí)行嚴(yán)格的管理程序。

  二、監(jiān)督要到位,反饋要及時(shí)。

  在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問(wèn)題并不可怕,關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整,這里所說(shuō)的“問(wèn)題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距,要及時(shí)察覺(jué)問(wèn)題。這就要求學(xué)校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫,及時(shí)反映,但是在我們的工作中往往存在礙于情面,要么不檢查,要么檢查也是走馬觀花,對(duì)于存在的問(wèn)題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導(dǎo)致制度形同虛設(shè)。從今以后我們要糾正思想,為了學(xué)校、教師、學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,做到及時(shí)監(jiān)督和反饋,不能怕得罪人。

  三、加強(qiáng)師德教育。

  學(xué)校的一切工作以教學(xué)為主,所以學(xué)校的管理要圍繞這教學(xué)而展開(kāi)。教師在教學(xué)中處與主導(dǎo)地位,教學(xué)質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們。因此,學(xué)校管理的一個(gè)很重要的方面就是對(duì)教師的管理。教師教育學(xué)生,不僅僅用自己的知識(shí),更重要的是用自己的品德,用自己的修養(yǎng),用自己良好的行為習(xí)慣。為此,學(xué)校要將師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,號(hào)召全體教師修正自身言行,履行師德規(guī)范。

  四、家校共同管理模式。

  學(xué)生的教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育的共同作用,其中家庭教育對(duì)學(xué)生教育的影響是最大的,父母是每一位學(xué)生的第一任老師。所以在學(xué)校管理中,應(yīng)加強(qiáng)家校聯(lián)系,把家長(zhǎng)也加入學(xué)校的管理工作中。學(xué)校應(yīng)多召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)和學(xué)校面對(duì)面討論學(xué)生教育問(wèn)題;還要公開(kāi)老師電話、校長(zhǎng)電話,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)多種形勢(shì)的家校交流,拉近距離,理順關(guān)系,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,真正使學(xué)生家長(zhǎng)參與到了學(xué)校管理中來(lái),形成校長(zhǎng)、老師、學(xué)生及家長(zhǎng)“四位一體”的教育管理格局。

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