初一年級音樂教育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的初一年級音樂教育教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
本學(xué)年我擔(dān)任的是初一年級（10—12班）的音樂教育教學(xué)工作。通過這一學(xué)期的音樂課，我又學(xué)到了很多，取得了一些進(jìn)步�，F(xiàn)將這一學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，更快成長。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
經(jīng)過上學(xué)期的磨練，本學(xué)期上課不再像以前那樣緊張，能夠?qū)⒆约合胝f的想講的流利順暢的表達(dá)出來。并且掌握了一些教學(xué)方法，能夠更加科學(xué)有效管理課堂。
本學(xué)期仍是分為六個單元，每一單元都涉及唱歌及欣賞。唱歌課上，我會讓學(xué)生先聆聽音樂，感受音樂，讓學(xué)生感受到音樂表達(dá)的情緒和訴說的故事之后再讓學(xué)生學(xué)唱歌去。以學(xué)生為主體，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。學(xué)生學(xué)唱歌曲時讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)唱過程中出現(xiàn)的問題并通過小組討論解決問題。歌曲學(xué)會后，適當(dāng)加入打擊樂器、舞蹈動作，或讓學(xué)生根據(jù)歌曲進(jìn)行編創(chuàng)，進(jìn)一步加深對歌曲的理解。本學(xué)期欣賞曲目都是學(xué)生比較熟悉名字但不知道旋律的中外名曲，如二胡曲《二泉映月》、大提琴獨(dú)奏曲《天鵝》等，仍是先帶領(lǐng)學(xué)生聆聽樂曲，帶領(lǐng)學(xué)生找到主題旋律，再一段段辨別演奏樂器，感受樂曲情緒。
本學(xué)期，我積極參與區(qū)里、市里的.音樂教研活動，受益匪淺，今后只要有機(jī)會仍要多學(xué)習(xí)、多交流。本學(xué)期還有幸觀看過幾場音樂會，我想這也是很大的收獲，今后仍要抓住機(jī)會多聽、多看。本學(xué)期，通過觀摩其他有些老師的課，以及各位老師對我的指點(diǎn)，讓我更加明確了自己的問題與今后努力的方向，所以今后仍需要多講課、多講公開課、多接受批評、多鍛煉、不斷進(jìn)步。
總之，本學(xué)期比上學(xué)期又有了進(jìn)步，下學(xué)期仍要不斷學(xué)習(xí)，多看、多學(xué)，爭取有更大的進(jìn)步，成長的更快！
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