高一上學(xué)期班主任總結(jié)15篇
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的高一上學(xué)期班主任總結(jié),希望對大家有所幫助。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)1
本學(xué)期在學(xué)校、政教處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃,制定了切實(shí)可行的班主任工作方案,并在工作中做到切實(shí)落實(shí),靈活處置,各項(xiàng)工作開展順利,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、摸清班級情況
我班為剛組建的高一新生班,共有46人,其中男生3人,女生43人,其中有一人第八周才插入本班級。有利的一面是:該班整體方向?yàn)楦呖,整體素質(zhì)較好;不利的一面是:有1人行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,還有部分學(xué)生因是就業(yè)方向,對學(xué)習(xí)上不夠用心。這些情況如不引起足夠的重視,會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。
二、逐步完善班級管理,落實(shí)班級管理制度
這個(gè)班組建后,前兩周為班干部試用期。試用期間,通過平常小事的鍛煉與觀察。兩周后,班級班干部正式確立。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。我實(shí)行了班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制,并進(jìn)一步整頓班風(fēng),重新修改班規(guī),這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓好養(yǎng)成教育
剛進(jìn)高一,班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下:
。1)行為習(xí)慣的培養(yǎng):早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,助人為樂。有事有病要請假。
愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生,積極參與學(xué);顒(dòng)。對不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求,決不手軟。
。2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):每日一句中文和英文,每日記憶5個(gè)單詞,每日一篇英語小作文,每日的錯(cuò)題集必備,這些是每日都必須完成的任務(wù)。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育,收到了良好的效果,全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。
四、落實(shí)班會(huì)制度
1、班會(huì)的要求:全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議
2、形式:豐富多彩、不拘一格,無有定法、但有良法。
從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級管理的整體需要,確定班會(huì)的主題,要認(rèn)識學(xué)生、了解學(xué)生,走到學(xué)生心里去,確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題,采取一切有益于班級管理,有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式,讓班會(huì)“活”起來。相信學(xué)生,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。通過主題班會(huì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會(huì):
《相親相愛一家人》
《我們成長了》
《好習(xí)慣成就一生》
《為夢想插上翅膀》
《責(zé)任,我們共同的需要》
五、真誠相待,關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)
關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心,從生活、學(xué)習(xí)、娛樂等全方位地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,特別是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,一些有心理障礙的學(xué)生,讓他們感到集體沒有拋棄他們,激發(fā)他們的進(jìn)取心,鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉壋隽,在他們(nèi)〉贸煽儠r(shí)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)了他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),在安排座位時(shí),注意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起,取內(nèi)向?qū)W生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真和外向?qū)W生文體思維活躍的長處,相互滲透,相互影響,以利于學(xué)生心理健康和班級形成濃郁的學(xué)風(fēng)。
六、總結(jié)
通過一個(gè)學(xué)期的探索求問和及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),本班建立和培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班團(tuán)干隊(duì)伍,能夠較好的做好學(xué)生的思想工作,努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并帶領(lǐng)班團(tuán)干開展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng);同時(shí),一直在堅(jiān)持原則、廣開言路,一定程度上得到了學(xué)生的理解和信任。雖然取得了一些成績,但離學(xué)校,社會(huì),家長的要求還很遠(yuǎn),還需在今后的工作中不斷總結(jié),補(bǔ)充和完善,使來年的工作做得更好。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)2
今年我擔(dān)任高一(13)班的班主任。能夠說,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,因?yàn)槲疑钪咭粚τ趯W(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級科任教師的幫忙和支持下,我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理潛力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我對這學(xué)期的工作的總結(jié)。
一、正面宣傳、教育,構(gòu)成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。
當(dāng)然,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識去感化他們。針對有些學(xué)生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對他們說“人們說的沒錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。
但是,既然我們已選取了這一條路,我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后!弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,說到做到。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織,讓學(xué)生“自治”
要管好一個(gè)班級,許多工作還得*學(xué)生來干,我所遵循的原則是“干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,干部不干”。因此,挑選和培養(yǎng)班干部顯得十分重要。
班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的潛力。
這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅僅能減輕班主任的工作,而且對一個(gè)良好班群眾的構(gòu)成有著必不可少的作用。
三、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。透過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,資料包括多方面:學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。
同時(shí),透過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。
比如,開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒到校上課,便與家長聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,并不在家,后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣透過班主任與家長的配合,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。
另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體狀況,反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。
四、不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)潛力及綜合知識水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任,不僅僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識,改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)潛力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之,我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的期望,事關(guān)整個(gè)民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),職責(zé)重大。我期望自己能夠不斷努力,做好一名班主任。
最后,將我這學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下:
1.本學(xué)期共3個(gè)月獲得“先進(jìn)班”的稱號,同時(shí)年終評為校先進(jìn)班。
2.多次獲得禮貌宿舍、墻報(bào)評比第一、花卉衛(wèi)生評比第一、班容班貌評比第一。
3.軍訓(xùn)會(huì)操第三名,女子籃球賽第三名,運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績?nèi)壍谝,?chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績第二,英語技能競賽總分第一,重陽敬老捐款活動(dòng)第二名。
4.校級衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車監(jiān)督員受到學(xué)校的好評。
5.成功組織高一級校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課。
“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是優(yōu)美的,但是讓我做綠葉的事業(yè)吧!她總是謙遜地垂著綠蔭!笨v然歲月消逝了我的青春,但,我依然無悔!我高興,我是一個(gè)班主任。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)3
回顧20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期,把一批還略顯稚嫩的面孔引進(jìn)教室,交代進(jìn)入一中應(yīng)該注意的問題,和暢談三年后的他們將用更加昂揚(yáng)的姿態(tài)面向未來,這些還在眼前歷歷在目,轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就已過去,這段時(shí)期的經(jīng)歷和感受有許多值得反思和總結(jié)的地方,在此總結(jié)一下。
在班級宏觀管理方面,高一上學(xué)期面向全體學(xué)生應(yīng)該提出明確目標(biāo),我制定的目標(biāo)和希望達(dá)到的目標(biāo)是養(yǎng)成良好習(xí)慣,規(guī)范個(gè)人行為,塑造良好品格,培養(yǎng)刻苦堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力,應(yīng)該讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)進(jìn)行自主管理,充分發(fā)揮班干部的中堅(jiān)作用,制定班規(guī)、班紀(jì),進(jìn)行嚴(yán)格的班級管理,并且嚴(yán)格的進(jìn)行落實(shí)執(zhí)行和評價(jià)反饋。從一學(xué)期的表現(xiàn)來看,尤其是在第一個(gè)月的規(guī)范月活動(dòng)中,學(xué)生在各個(gè)方面高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,各項(xiàng)事務(wù)都走在了整個(gè)級部的前列,一舉拿下了級部各項(xiàng)榮譽(yù)的前幾名,這讓班級團(tuán)結(jié)氛圍大增,幾面錦旗掛在教室內(nèi),時(shí)時(shí)提醒著在座的學(xué)生們,決不能給高一、三班丟人,努力維護(hù)大家創(chuàng)造的榮譽(yù)。所以在新學(xué)期一定要積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,為創(chuàng)造優(yōu)秀規(guī)范班集體,個(gè)人建功立業(yè),這學(xué)期適當(dāng)發(fā)一些獎(jiǎng)品,會(huì)更好。
在生活常規(guī)管理中,宿舍管理一直是扣分大戶,班里有42名學(xué)生午晚休,是班級常規(guī)管理的重中之重,開學(xué)之初借助軍訓(xùn)期間的良好風(fēng)氣,整治宿舍,與住宿生一起學(xué)習(xí)學(xué)生指南,每一個(gè)具體環(huán)節(jié),手把手去教,床底下用膠帶拉上紅線,床頭被子厚被子、薄被子如何疊更美觀等,不定期過去檢查拍照,單獨(dú)找學(xué)生交流,等等;這樣學(xué)生很快適應(yīng)了宿舍生活,針對后期宿舍管理出現(xiàn)的若干反復(fù)現(xiàn)象,先和家長取得聯(lián)系,獲取家長支持,如果家長不同意,也堅(jiān)決不縱容,這學(xué)期計(jì)劃和學(xué)生繼續(xù)簽協(xié)議,達(dá)到威懾效果,心中始終上根弦,不準(zhǔn)許出現(xiàn)重大問題。
在學(xué)習(xí)常規(guī)管理中,早讀我一直堅(jiān)持早到校,引導(dǎo)每個(gè)學(xué)習(xí)小組排好值日,每天每一組有一名學(xué)生領(lǐng)讀,堅(jiān)持了一學(xué)期了,效果整體較好,能讓學(xué)生盡早來了收心投入早讀中,心中想著本學(xué)期能有所改變,但參照兄弟班級來看,也沒有發(fā)現(xiàn)更好的舉措,先用著。
關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律問題,是學(xué)生自我管理的重要表現(xiàn)之一,開學(xué)之初,班主任就應(yīng)該嚴(yán)格要求,采取多種手段進(jìn)行落實(shí),比如,值日班長制度、班干部值日制度,但最重要的還是班主任勤觀察,勤走動(dòng),結(jié)合學(xué)生科、級部的檢查,督促學(xué)生做好自習(xí)準(zhǔn)備,并嚴(yán)格執(zhí)行,施行一日一匯報(bào)制度,利用主題班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生思想教育。下學(xué)期計(jì)劃購置小黑板置于顯著位置,及時(shí)提醒存在的不足。
現(xiàn)在普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象,學(xué)生課下的空余時(shí)間總是被動(dòng)地完成老師布置的書面題目,欠缺對當(dāng)天及以前知識的自覺主動(dòng)地鞏固落實(shí),導(dǎo)致對知識的掌握似蜻蜓點(diǎn)水,不能深入理解,一段時(shí)間后各知識點(diǎn)之間就支離破碎,留下漏洞。為此,我的具體措施是要求學(xué)生做題目之前,先在作業(yè)本上全面細(xì)致地總結(jié)出本節(jié)課所學(xué)的知識點(diǎn)以及強(qiáng)調(diào)過的基本解題方法,并鼓勵(lì)學(xué)生盡量能說出自己的體會(huì)或者由本節(jié)知識引發(fā)的思考等,然后再做題目。這樣學(xué)生做題之前先系統(tǒng)的回顧總結(jié)當(dāng)天所學(xué)知識,并做為硬性書面作業(yè)必須完成,久而久之,學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成自我動(dòng)手整理,自己主動(dòng)思考問題的習(xí)慣,提高自我完善,主動(dòng)消化吸收知識的能力。課堂是整個(gè)教學(xué)的主陣地,誰抓住課堂誰就會(huì)有好的效益產(chǎn)出,因此針對課堂有些學(xué)生接話吧、課堂睡覺、甚至玩手機(jī)的現(xiàn)象,要加大任課老師的課堂管理,同時(shí)班主任多督促、提醒。下學(xué)期應(yīng)該多多發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,計(jì)劃把課堂提問和作業(yè)品質(zhì)作為一項(xiàng)常規(guī)評價(jià)抓好。
作為班主任,應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表里如一、言行不二,做他們心目中最為誠實(shí)可信的人。在同行和學(xué)生面前絕不能說假話、虛話、套話。做到講話有根有據(jù),辦事善始善終,許諾如實(shí)兌現(xiàn),尤其對學(xué)生提出的生活或?qū)W習(xí)方面的困難問題也要想方設(shè)法去幫助和解決。這樣,就會(huì)贏得科任教師和學(xué)生們的信任,班主任在開展班級工作時(shí)就有信服力。
反思自己存在的不足,以期在未來的工作中,把工作做得更細(xì)致,更扎實(shí),要把班級工作落到實(shí)處,注重實(shí)際效果,“嚴(yán)”字當(dāng)頭。包括班主任自身要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格紀(jì)律。班主任工作無小事,對班務(wù)工作中的任何事情要小中見大,以靜觀動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,從嚴(yán)出發(fā),嚴(yán)師出高徒。在教學(xué)管理中,指導(dǎo)學(xué)生自覺地總結(jié)梳理已學(xué)知識,培養(yǎng)良好的自我整理習(xí)慣。新一年又是一次新的嘗試和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不管是日常教學(xué)還是育人,我都力求做到盡心盡力,盡善盡美,以無愧于學(xué)校、家庭和學(xué)生。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)4
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(12)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在高中學(xué)部和年級組的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:
(一)注重教室文化的建設(shè)
開學(xué)初,由于是新的班集體,新的教室,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,以拓寬學(xué)生的知識面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負(fù)責(zé)記錄。
。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)
進(jìn)入高一以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,“各守其位,各司其職,各盡其責(zé)”。另外,定期召開班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效。
。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,又沒有升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是:
1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《揚(yáng)大附中東部分校中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競賽等各種形式的活動(dòng),來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《揚(yáng)大附中東部分校中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽、穿好校服,不穿拖鞋,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。
2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為
心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn),單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),能提高教育管理的可接受性。
為此,我先后開過多次主題班會(huì),中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》、《學(xué)會(huì)感恩》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦過語文知識搶答競賽,說成語故事比賽,古典詩歌背誦比賽等,效果都很好。
二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗話說“嚴(yán)是愛,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞!备咭12班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),先前,我對他們時(shí)常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,其實(shí),并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后,我改變了方法,對他們給予了大量的愛心,卻忽視了嚴(yán)格要求,結(jié)果班風(fēng)渙散,面對這種局面,我苦苦地思索,尋找解決問題的良策,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,既要嚴(yán)格要求,又要給予最大的尊重。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的合力,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,取得家長的支持,收到了良好的'效果。
總之,班主任工作可以說是千頭萬緒,要想帶好一個(gè)班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯,去多想想方法,特別是象我們這樣的青年教師。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)5
本學(xué)期在學(xué)校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃,制定了切實(shí)可行的班主任工作方案,并在工作中做到切實(shí)落實(shí),靈活處置,各項(xiàng)工作開展順利,學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、摸清班級情況
我班為剛組建的高一新生班,共有55人,其中男生25人,女生30人,46人為共青團(tuán)員,18名擇;驌癜嗌S欣囊幻媸牵涸摪嗍歉咭荒昙壍谝粚哟蔚陌嗉,絕大部分學(xué)生智力正常,絕大部分身體、心理健康,整體素質(zhì)較好;不利的一面是:有3人有較嚴(yán)重的心理問題,部分學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有 5~6人無心學(xué)習(xí),還有個(gè)別學(xué)生有吸煙的惡習(xí),這些情況如不引起足夠的重視,會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。
二、逐步完善班級管理
這個(gè)班組建后,就進(jìn)行了為期一個(gè)月的軍訓(xùn),軍訓(xùn)期間,我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,回校后,通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇,組成了新的班委和團(tuán)支委,同時(shí)召開班支委會(huì),制定班規(guī)( 獎(jiǎng)懲條例 ),對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在 物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。我實(shí)行了班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制,并進(jìn)一步整頓班風(fēng),重新修改班規(guī),這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,取得了令人囑目的成績,本學(xué)期我班在全校的廣播操比賽中,榮獲全校第一;在第十六屆冬運(yùn)會(huì)中,我班取得了高一年級總分第一,四個(gè)單項(xiàng)第一,并打破兩項(xiàng)紀(jì)錄;在后期的衛(wèi)生評比中,幾乎周周上榜。
三、抓好養(yǎng)成教育
剛進(jìn)高一,班主任就要注意抓好養(yǎng)成教育,把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下:
(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng):早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,助人為樂。有事有病要請假。 愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生,積極參與學(xué)校活動(dòng)。對不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求,決不手軟。
(2) 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):每天早上7∶20進(jìn)校早讀,中午2∶10進(jìn)校,晚7∶20進(jìn)校晚讀。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室,否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育,收到了良好的效果,全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。
四、落實(shí)班會(huì)制度
1、班會(huì)的要求:全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議
2、形式:豐富多彩、不拘一格,無有定法、但有良法。
從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級管理的整體需要,確定班會(huì)的主題,要認(rèn)識學(xué)生、了解學(xué)生,走到學(xué)生心里去,確定能打動(dòng)學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題,采取一切有益于班級管理,有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式,讓班會(huì)“活”起來。相信學(xué)生,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生,讓學(xué)生在班會(huì)的舞臺(tái)上唱主角。通過主題班會(huì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會(huì):
《成功后的思索》
《法意味著什么》
《相約圣誕party》
《金錢是否萬能》
《能力和分?jǐn)?shù)誰重要》
《學(xué)習(xí)十六大報(bào)告貫徹十六大精神》
實(shí)行班會(huì)制度的收獲:
(1)通過班會(huì),能重點(diǎn)及時(shí)解決班級存在的主要問題。
(2)通過班會(huì),提高班級管理質(zhì)量,提高工作效率。
(3)通過班會(huì)展現(xiàn)班主任的才能和魅力,樹立班主任的權(quán)威性。
(4)通過主題班會(huì),能活躍班級氣氛,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(5)通過主題班會(huì),塑造班級形象,形成各具特色的班風(fēng)班貌。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,每逢特殊的節(jié)假日,我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮物,以增進(jìn)師生情誼。
六、教訓(xùn)深刻,今后工作壓力重重。
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中,有兩三個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情,效果很不明顯,班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題,無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志,還沒能觸動(dòng)他們的靈魂,他們的存在給這個(gè)班的建設(shè)、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,也致使科任老師對這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法,到這個(gè)班上情緒就不夠好,效果可想而知…..要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn),我真感到壓力重重,但我相信還是可以帶好,但要注意與學(xué)校配合,與科任教師配合,群策群力,適時(shí)適地給學(xué)生以教育,相信經(jīng)過我的不斷努力,會(huì)使這個(gè)班越來越好。
成績只能說明過去,教無止境、學(xué)無止境,在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,以便將自己的管理水平推向更高的層次。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)6
這是我第一次當(dāng)高中班級班主任,在接手這個(gè)全新的班集體時(shí),我對高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論,沒有任何的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這過去的一個(gè)學(xué)期里,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,在各任課教師的大力支持和配合下,我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié),使得班級的各項(xiàng)工作都能順利開展,使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都有一定的進(jìn)步。
經(jīng)過一段時(shí)間的接觸和觀察,發(fā)現(xiàn)我們高一(4)班學(xué)生的特點(diǎn)是:
。1)學(xué)生較活潑、好動(dòng),思維活躍,個(gè)別同學(xué)甚至比較“頑皮”。
。2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,學(xué)習(xí)自覺性不高,需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。
。3)因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響,所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成,綜合能力及素質(zhì)有待提高。
針對以上特征和班級的學(xué)期目標(biāo),我在班級的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作,并初見成效。
一、班級德育工作
1、在開學(xué)伊始,我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則,利用班會(huì)、課余時(shí)間耐心地對學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育,并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣,如遲到要喊報(bào)告,見到老師要問好等。
2、制定了較細(xì)致的班規(guī),學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律。
3、經(jīng)常灌輸給學(xué)生以樸素、簡潔為美的審美觀。因此同學(xué)們在儀容儀表上都能做到“七不”:不穿拖鞋,不染發(fā),不穿奇裝異服,男生不留長發(fā),女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾。如果有發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象馬上進(jìn)行教育,并且集體共同監(jiān)督。
4、有計(jì)劃地培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和參與意識,讓他們對自己的班級能有一定的認(rèn)同感,積極參與到班級的管理工作當(dāng)中,逐漸學(xué)會(huì)自律和律他,配合老師共同維護(hù)好班級的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。當(dāng)然,其中存在的問題還是不少,如遲到、不交作業(yè),做值日生不認(rèn)真等情況仍是屢禁不止,下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。
二、班級學(xué)習(xí)情況
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的思想教育工作,班級內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相競爭、共同討論、互相幫助,班級的面貌也借此得以提升。
1、最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo),能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度,以爭取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。
2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。
3、課堂秩序良好,能配合老師在課堂上積極互動(dòng),經(jīng)常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。
4、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開始養(yǎng)成,大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè),及時(shí)修改訂正,并且在學(xué)期末能自行整理筆記,作為期末的復(fù)習(xí)資料。
三、工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在當(dāng)班主任期間管理好班集體,在學(xué)生中樹立威信等方面我頗有感觸,希望與各位同人互相交流互相借鑒:
1、發(fā)揮班干部的帶頭作用
班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,但對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。
2、正確引導(dǎo)班級輿論
班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,而是借力用力,借助集體的力量,使不正之風(fēng)難以有立足之地。
3、把握批評的尺度
我們批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。
4、注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度
交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑,也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在交流時(shí)首先要注意點(diǎn)和面的結(jié)合,交流的范圍不應(yīng)僅局限于學(xué)生的學(xué)習(xí),而應(yīng)該擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感,從各方面及時(shí)捕捉學(xué)生的情感波動(dòng)和行為變化,幫助他們得到更好、更全面的發(fā)展。其次,交流工作切忌流于表面,淺嘗輒止。應(yīng)該在具體問題上不斷深入,切中要害,給學(xué)生以中肯、實(shí)用的建議,使他們能夠在同老師的對話中有所收獲和領(lǐng)悟。
5、加強(qiáng)與家長之間的交流
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起,也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解,增進(jìn)了師生友誼,父子、母子之間的情意。
6、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。
為了做好學(xué)生的思想工作,我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況,以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法。
7、班主任一定要身體力行,以身作則。
班主任的一言一行,對學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),我嚴(yán)格要求自己,語言上做到不謾罵,不說侮辱性的話;行動(dòng)上,我不體罰學(xué)生;每次向?qū)W生借東西,我都會(huì)說謝謝,有話說錯(cuò)了,有事做錯(cuò)了,我也及時(shí)說聲對不起;看到地上有紙屑,我會(huì)彎下腰去撿。我的這些做法,對自己是一個(gè)做人的道理,對學(xué)生卻是一次次無形的教育。
以上是我在這一學(xué)期當(dāng)班主任的工作總結(jié)和匯報(bào)。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)7
這時(shí)間過得可不是一般的快啊,不知不接這一學(xué)期就過去了,不知道為什么,我感覺才過兩個(gè)月一樣,就好像期中考試發(fā)生在昨天,期中考試我?guī)ьI(lǐng)我們班取得的榮耀,我至今難忘。這是我來到xx學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期,我很榮幸成為了xx班的班主任,這群學(xué)生不是一般的努力上進(jìn),我很是喜歡。我在這個(gè)學(xué)期中投入了十二分的精力去栽培xx班的全體學(xué)生,在工作上取得了優(yōu)異的成績,xx的成員們也沒讓我失望,他們是我的驕傲,我對我這學(xué)期來的工作十分滿意,下面就是我對這學(xué)期的工作總結(jié):
我是這學(xué)期才成為的我們教資隊(duì)伍的一員,雖然是新老師但是我的教齡也有四五年了,我被校長安排成為xx班的班主任,是緣分讓我遇見了他們,不得不說他們是我?guī)н^最聽話最努力的一個(gè)班,我是剛進(jìn)入xx學(xué)校新成員,他們也是,高一新生,在這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,我們班就約定好一起努力,結(jié)果讓我們每個(gè)人都十分的滿意,xx班被評為了20xx年上半年第一學(xué)期優(yōu)秀班級,我也被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
我們班在這學(xué)期的期中考試中超常發(fā)揮,一躍成為我們學(xué)校年紀(jì)第一,各科的平均成績也是年紀(jì)第一,這也是我在這么多年的教學(xué)工作中從未出現(xiàn)過的情況,我個(gè)人看到這樣的數(shù)據(jù)也是感到十分的震撼,我們班語文平均成績101分,英平均成績94分,數(shù)學(xué)平均成績106分……其他輔科的平均成績我就不一一匯報(bào)了,我們能有這樣的成績離不開我們這幾個(gè)月的努力,我在教學(xué)工作中一直本著一個(gè)態(tài)度,那就是讓學(xué)生自己去學(xué),我只是負(fù)責(zé)往正確的方向去引導(dǎo)他們,讓他們自主學(xué)習(xí),每個(gè)人的薄弱點(diǎn)都是不同的,只要他們自己知道,所以我不會(huì)一股腦的給他們安排作業(yè)什么的,讓他們自己針對弱點(diǎn)去加強(qiáng),從不會(huì)過多的干涉學(xué)生的學(xué)習(xí),但是我也會(huì)適當(dāng)?shù)脑谒麄兠悦,困惑的時(shí)候加以指點(diǎn)。因?yàn)樗麄兊娜氤煽兾叶伎催^,都是實(shí)打?qū)嵉募庾由,最不缺乏的就是對學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我沒必要再去強(qiáng)加于他們,上課我主張實(shí)施高效課堂,上課的前十五分鐘,我負(fù)責(zé)講知識點(diǎn),后三十分鐘可以由學(xué)生們自己上臺(tái)來講自己對這個(gè)知識點(diǎn)的理解,全班一起討論得失,總結(jié)出最好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)以致用。我在考試前從沒有強(qiáng)制他們加強(qiáng)學(xué)習(xí),我認(rèn)為越是在考試前夕,越要放松心態(tài),不能一直緊繃著一根弦,那樣極有可能在考試中不能發(fā)揮自己的正常水平。
現(xiàn)在馬上就要期末考試了,我十分有信心帶領(lǐng)我們班再創(chuàng)新高,突破自己,證明我們是最棒的,我知道我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)十分的優(yōu)異突出,我不會(huì)驕傲自滿,我會(huì)繼續(xù)保持自己的這種工作狀態(tài),再接再厲,希望我總結(jié)的本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)對各位老師有用。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)8
這學(xué)期我擔(dān)任高一A10班的工作總結(jié),回首這一學(xué)期來的班主任工作,緊扣教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作。這個(gè)過程感覺很累,作為一個(gè)班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,作為一名新教師兼班主任,從學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作,擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)職位。但經(jīng)過一學(xué)期的工作,開始的時(shí)候我慢慢的通過老班主任和網(wǎng)上了解班主任工作,并通過自己的實(shí)踐取得了一定的效果。下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行一下總結(jié)和概括。
一、班級管理心得體會(huì)
開始的時(shí)候?yàn)榱四茏尠嗉売幸粋(gè)良好地秩序,為此我讓每位學(xué)生寫出自己對班級管理的建議和方法,然后我總結(jié)出來制定了一套適用于高一A10班的班級管理制度,這個(gè)制度適用于全班學(xué)生,是我管理班級的依據(jù)。通過這一學(xué)期的情況來看,同學(xué)們對班級管理制度都比較認(rèn)可,也自愿為自己違反班級管理制度而接受懲罰。我在管理班級的過程中也得到了一些自己的心得體會(huì)。
1、對學(xué)生的要求要嚴(yán)。這些剛進(jìn)高中的學(xué)生,開始的時(shí)候還對高中有一種新鮮感,心里還不清楚高中怎么管理的,所以為了學(xué)生以后能有一個(gè)好的行為習(xí)慣,從學(xué)生的言行舉止到學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一個(gè)嚴(yán)格的要求是十分必要的。
2、對學(xué)生要有愛心。班里的好多學(xué)生都是在外面租房子住的,每天要不到六點(diǎn)起床,晚上十一點(diǎn)后才能睡覺,生活學(xué)習(xí)非常的辛苦,要盡可能的去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面,對于他們的困難要盡力去幫助。軍訓(xùn)的時(shí)候?yàn)榱四芰私饷课粚W(xué)生,我讓每位同學(xué)寫了自己的一些基本情況、自己的愛好和以后的理想目標(biāo),我整理了一下,針對那些沒適應(yīng)高中生活的學(xué)生及時(shí)開導(dǎo)。
3、對學(xué)生要關(guān)心。對于高一學(xué)生來說,高中的學(xué)習(xí)具有課程多、內(nèi)容難、壓力大的特點(diǎn)。平時(shí)要盡可能的去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況,讓他們能有一個(gè)好的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)和生活。關(guān)注學(xué)生的每一次進(jìn)步,及時(shí)去肯定和鼓勵(lì)。
4、對學(xué)生要有寬容愛護(hù)之心。高一學(xué)生正處于初中到高中的過渡期,難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤后要指出他的不對之處,并作出要求,但也要對學(xué)生的過錯(cuò)有一個(gè)寬容的心。在班級管理中還要尊重學(xué)生的人格,盡可能去讓每位學(xué)生表現(xiàn)自己的特長。
二、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵(lì)大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作。要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
3、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),針對期中考考試中成績優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對于后進(jìn)生,要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,努力向前。特別是針對學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績問題,在期中考試之后,就學(xué)生的成績,我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,并給了他們一些建議。
5、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長交流,對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣教育,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。同時(shí),做好弱勢學(xué)生工作。多和家長聯(lián)系溝通,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。四、重視對學(xué)生的安全教育
班級有三分之二的學(xué)生都在校外租房住,這學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)和平時(shí)跟班時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。特別重視對學(xué)生交通安全和住宿處的安全教育,特別在冬季要注意安全用電。
在班級管理和班主任工作中,還有許多做的不到位。在以后我要盡可能的去了解學(xué)生的各方面情況,通過班會(huì)、集體活動(dòng)等多種形式來養(yǎng)成班級的和睦團(tuán)結(jié)氛圍。加強(qiáng)班干部的作用,讓班干部及時(shí)回饋班級情況,做到對班級各方面情況的及時(shí)掌握。多用心去和學(xué)生接近,了解他們,處理同學(xué)們之間的矛盾,做學(xué)生的良師益友。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)9
本學(xué)期主要把擔(dān)任高一65班的班主任。由于客觀原因的影響,召開班會(huì)18次;班委會(huì)18次;積極組織本班學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校政教處的關(guān)心支持下,師生的共同努力下,圓滿地完成本學(xué)期的班主任工作。總結(jié)如下:
1、狠抓日常行為規(guī)范,以形成良好的班風(fēng),學(xué)生從入學(xué)開始,抓住時(shí)機(jī),認(rèn)真地組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度大全》等等。逐條理解,并且要求落實(shí)到行動(dòng)中。利用自習(xí)課、活動(dòng)課,課前等適當(dāng)?shù)臅r(shí)間有目的、有要求、有針對性地訓(xùn)練并監(jiān)控學(xué)生,注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些自控能力差、組織紀(jì)律性、思想及行為和集體要求不合格的學(xué)生,實(shí)施重點(diǎn)教育,力求使整個(gè)集體健康、有序,穩(wěn)步發(fā)展,以形成良好的班風(fēng)。良好的班風(fēng)不僅無形地增強(qiáng)集體主義精神,還會(huì)對集體成員起到良好的教育作用和規(guī)范作用,會(huì)使集體有正確的輿論,良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛。
2、重視培養(yǎng)一支守紀(jì)、嚴(yán)厲、責(zé)任感強(qiáng),素質(zhì)高的班干隊(duì)伍
班干就是班主任的雙眼、雙耳、雙手。班主要依靠班干掌握班級情況,依靠班干實(shí)施管理。設(shè)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的班干隊(duì)伍,班主任絕對帶不出一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、健康向上的班級。從此意義講,如何培養(yǎng)訓(xùn)練一支素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,主要從:(1)嚴(yán)明紀(jì)律,明確其職現(xiàn)在管理中的重要性,增強(qiáng)責(zé)任感。(2)根據(jù)其職逐一教給其工作方法及工作技巧。(3)以一種“要求越高,發(fā)展越快”的主導(dǎo)思想來完善班干隊(duì)伍。(4)優(yōu)中選優(yōu),不斷以新血液充實(shí)班干隊(duì)伍。班干是班集體的骨干力量,先鋒隊(duì),不僅是日常管理的執(zhí)法者同時(shí)也是學(xué)生的楷模、榜樣、標(biāo)兵。
3、激發(fā)學(xué)生樹立信心努力進(jìn)取
同學(xué)們老關(guān)注自己的“中考”成績,說什么不理想等等。自暴自棄,對自己的學(xué)習(xí)和未來失去信心。面對這樣的情況,首先是對他們充滿信心,看到他們的潛能所在,主動(dòng)關(guān)心,熱情幫助,多給他們鼓勁打氣“你能行”、“你倆會(huì)進(jìn)步的”。其次善于捕捉他們的閃光點(diǎn),充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢,使他們產(chǎn)生自豪感。再次多給他所創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),使他們體驗(yàn)到成功的喜悅。
每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,我們作為教育者要善于發(fā)現(xiàn),并給他們以信心。有了信心,學(xué)習(xí)就有了力量,就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)10
本學(xué)期,我擔(dān)任的是高一年級6班的班主任工作;仡櫯c學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,不禁感慨萬千。這半年來,我們哭過,笑過,成功過,失敗過……但一切對我們來說都已不在重要,重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助,同舟共濟(jì),茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財(cái)富!
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項(xiàng)競賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較突出的成績:班級量化考核每周都是前三名,本學(xué)期的三次月考中,我班兩次第三名與一次第五名。
作為一名班主任,我現(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下:
一、開學(xué)三步曲
在新生入校的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):
1、自我介紹,就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對大家講話,要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。
2、競爭班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來競爭一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參于意識。
3、給每個(gè)學(xué)生一封公開信,在信中,我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對學(xué)生提出了具體的要求。
營造家的氛圍
1、學(xué)唱班歌,“因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會(huì)珍惜,有福就該同享,有難就要同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長!备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,把家的氛圍營造了起來。
2、生日祝福,鮮花,值日生檔案在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報(bào)上有一個(gè)值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想說的話,讓同學(xué)們更多的了解他。
3、圖書角:由每個(gè)學(xué)生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
4、寫日記我要求學(xué)生每周寫三篇日記,有一篇是寫給老師的心里話,每周二我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,既可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。
二、創(chuàng)特色班級
特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng):忠心給祖國;愛心給社會(huì);誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一篇一位教育工作者的文章——“天下興亡,我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護(hù)集體等等,都是愛國的行動(dòng)。通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)們看到操場上有很多表演時(shí)留下的彩紙,就主動(dòng)要求留下來撿,全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
特色之二:注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請你相信這份感情值得感激。日記,是我和學(xué)生交流的主要渠道。在去軍訓(xùn)的路上,我收了同學(xué)們的日記,利用學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間批改出來并發(fā)給他們,我這樣做的目的是想讓學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣,并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生,對工作要投入,認(rèn)真,負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的日記上認(rèn)真的寫上評語,現(xiàn)在,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在日記上和我交流了,而且,他們的日記也寫的越來越好了。
我和學(xué)生之間,有三個(gè)共同———共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、做好高一班主任工作計(jì)劃,積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
五、為人師表,率先垂范、
在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,開展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書、因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團(tuán)結(jié),和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。
六、班主任隨想
當(dāng)班主任很累,事情很多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn),你得到的將是一個(gè)美麗的世界!
總之,當(dāng)班主任很辛苦,但也很充實(shí),有很多鉆不完的學(xué)問,同時(shí)與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,使自己在各方面要求更高,真是其樂無窮。在以后的工作中,我會(huì)做好xx年下半年工作計(jì)劃,爭取將工作做好更好。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)11
一、制定計(jì)劃,構(gòu)建理想班級
我著手制定我的班主任工作計(jì)劃,包含以下內(nèi)容:
1、以人為本,教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人;
2、班級建設(shè),營造一個(gè)溫馨、和諧自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)目標(biāo)是“民主、和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”;
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛,學(xué)會(huì)感恩;
4、利用課堂、班會(huì)等各種陣地和活動(dòng)增強(qiáng)班級凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生成為班級主人,為班級自豪;
5、師生相互關(guān)愛,互為良友,走進(jìn)心靈深處;
6、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),打造班級文化,讓我們的班級優(yōu)秀,充滿活力。我把全學(xué)期分為四個(gè)階段:第一階段(9月)搞好入學(xué)教育(教育學(xué)生為人之道),班級建設(shè)(成立臨時(shí)班委、學(xué)委和團(tuán)委,逐步補(bǔ)充完善,征求學(xué)生意見,制訂班級管理制度),做到經(jīng)常了解班級日常情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,和部分問題學(xué)生溝通(針對初步印象,談心,了解,穩(wěn)定軍心),和家長通信聯(lián)絡(luò)(匯報(bào)班級工作,征得家長和家庭對學(xué)校教育的大力支持);第二階段:(10月)引導(dǎo)學(xué)生回顧小結(jié)高中第一個(gè)月的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況(自測、自評和互平),開展學(xué)習(xí)競賽(結(jié)合第一次月考的成績,找出問題,分析解決問題,開展學(xué)習(xí)方法交流會(huì)主題班會(huì)一次)通過學(xué)生家長為子女請假時(shí)加強(qiáng)家校溝通,相互交流,了解學(xué)生存在的問題,雙方共同解決;第三階段(11月、12月):開展民意調(diào)查活動(dòng)(目的在于了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的問題,及時(shí)糾正),總評月考與期中考(成績名次公布,獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生);第四階段(1月):指導(dǎo)學(xué)生積極、科學(xué)地搞好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試,搞好期末總結(jié)工作,評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人,整理班級資料,為下學(xué)期做準(zhǔn)備。
二、抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班級內(nèi)七十四個(gè)學(xué)生,他們來自不同的家庭,受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個(gè)性等方面都有各自的特征。所以,最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱情工作,動(dòng)情的說教,貼近他們的心靈,還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的教育理論和教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能獲得理想的效果。因此,班主任應(yīng)多在班級建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下工夫,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣,才能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。
三、建立嚴(yán)格的考核制度。
響應(yīng)學(xué)校的號召,在學(xué)校班級量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級量化考核制度,并且責(zé)任到人,把考核的每一項(xiàng)分給班內(nèi)的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé),這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督,相互考核,都能夠?yàn)榘嗉壍慕ㄔO(shè)增磚添瓦。把考核情況每周一匯總,對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行班內(nèi)表揚(yáng),對表現(xiàn)差一些的不是批評,而是鼓勵(lì)他們要敢于超越自己,超越他人,等去下次領(lǐng)先。有了嚴(yán)格的班級考核制度,班級的管理工作就更加嚴(yán)密,更加規(guī)范。
四、存在許多遺憾和不足。
由于自己的時(shí)間精力有限,我對班級的管理投入的時(shí)間不是很多,有一些計(jì)劃中的工作未能完成,讓我遺憾。如本學(xué)期班會(huì)時(shí)間學(xué)校和年級組安排事情太多,經(jīng)常連續(xù)幾周班會(huì)被推延和取消,許多主題班會(huì)都是在倉促之中草草了事,總之,在這一學(xué)期里,我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,付出了很多,收獲了很多,我決心在新的學(xué)期里堅(jiān)持我的教育理想和管理目標(biāo),培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生和優(yōu)秀的班集體。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)12
本學(xué)期我任高一xx班班主任,高一是高中階段起始年級,工作目標(biāo)重點(diǎn)是養(yǎng)成教育﹑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下上學(xué)期的工作。
一、德育方面
通過全體同學(xué)一個(gè)學(xué)期的努力,已構(gòu)建起比較完善的自我管理機(jī)制,制訂了班規(guī)班約,初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。有了良好的開端,班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中xx同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)!坝浶」σ淮巍钡募为(jiǎng)。
但是,班內(nèi)還存在不少問題,例如,雖然做了大量的工作,仍然存在早戀的現(xiàn)象,且有繼續(xù)發(fā)展的勢頭,下一階段還需要密切監(jiān)控,與家長定期聯(lián)系,隨時(shí)做工作。
二、體育方面
主要表現(xiàn)在校運(yùn)會(huì)成績突出,在兩個(gè)主力因傷病不能參加的況下,通過全班同學(xué)的努力,仍以距第二名1分之差的成績獲得團(tuán)體總分第三名的好成績。更可貴的是,在校運(yùn)會(huì)期間,我們以沒人違紀(jì)扣分的紀(jì)錄﹑頑強(qiáng)拼搏的精神和觀賽時(shí)的文明禮貌及良好的精神面貌同時(shí)獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊(duì)”稱號。體現(xiàn)了班集體的團(tuán)結(jié)﹑守紀(jì)﹑向上的集體精神。
三、學(xué)習(xí)方面
在期末考試中,整體來看,我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語文等科目發(fā)揮比較好,平均分在年級排在前列,英語、物理﹑歷史﹑政治成績較差,在年級處于中下水平。主要原因是有些同學(xué)對歷史等科目不夠重視,對物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。雖然一直做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。
總的說來,上學(xué)期的工作既有成績,也有不足。有了良好的開端,也還存在很大的困難,有待下學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)13
一、高一學(xué)生的態(tài)度尤為重要
從初中畢業(yè)來到高一,學(xué)生們非常容易放松,很多的學(xué)生們覺得離高考還有三年的時(shí)間,覺得還很長,所以高一的第一個(gè)學(xué)期就很容易放縱自己,學(xué)習(xí)的態(tài)度就不怎么重視。身為班主任,我自然就要十分重視這一點(diǎn),高一就是高中的開始,就是這三年的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)不掌握好的話,后面的學(xué)習(xí)就很容易有聽不懂、不想聽的想法出現(xiàn),這樣就會(huì)影響他們整個(gè)高中的成績,從而影響高考。
這第一個(gè)學(xué)期,我是絲毫不敢馬虎,在自己沒有課的時(shí)候,還經(jīng)常去教室外面走一走看一看,有沒有學(xué)生那個(gè)上課不聽課的情況。這一個(gè)學(xué)期,我就在課上面收繳了好幾個(gè)手機(jī)。繳了手機(jī)后,我會(huì)幫他們先收起來,讓他寫一份檢討給我,保證以后都不帶手機(jī)來學(xué)校了,等待周末放假的時(shí)候再讓他帶回?zé)o交給家長。如果欺騙沒有交給家長,讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長過來領(lǐng)人,回去反省兩天再來上課。
再就是與其他的老師配合,遇到課堂上面不好好聽課的,要及時(shí)制止,不能聽之任之。
二、建設(shè)
班級建設(shè)不僅僅需要我這個(gè)班主任來弄,來需要各個(gè)科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行。所以我就經(jīng)常與各位老師老天,邀請各位老師一起管理班級。在班級工作上面,老師們不能上完課就不管了,要多關(guān)注學(xué)生們的情況,比如作業(yè)完成情況啊、上課的學(xué)習(xí)態(tài)度啊、課后請教老師老師要積極回答啊等等。
班上,在一開學(xué)的時(shí)候,我就開展了班干部的選舉,通過同學(xué)們自己的投票情況,選出了各個(gè)班主任,要求各個(gè)班干部積極管理班級,在老師不在教室的時(shí)候,班干部要負(fù)起責(zé)任來,遇到違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,要及時(shí)制止,并且?guī)ь^遵守紀(jì)律。在就是,我和同學(xué)們一起商討,制定了班上的班規(guī),因?yàn)槭峭瑢W(xué)自己參與制定的,所以大家更愿意遵守。
這樣,班主任、老師、班干部和同學(xué)共同建設(shè)起這個(gè)班級,這一個(gè)學(xué)期的工作,大家的努力下,情況還是很不錯(cuò)的,大家的學(xué)習(xí)成績也有相應(yīng)的收獲,在這場期末考試?yán)锩妫嗉壠骄诌M(jìn)了前三。
三、下一學(xué)期的工作計(jì)劃
雖然這一學(xué)期的成績還算不錯(cuò),但是同樣有不小的問題存在,班上有不少?zèng)]有及格的同學(xué),下一個(gè)學(xué)期,我需要十分注重后進(jìn)生的成績提高。下一學(xué)期,我需要仔細(xì)分析這些沒有及格同學(xué)的科目,與他們談話,制定他們各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
再就是督促那些及格了的同學(xué),不能放松自己,新學(xué)期繼續(xù)努力,繼續(xù)保持。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)14
20xx年是我工作第十個(gè)年頭,是我加盟海中的第四個(gè)年頭,是我首次在海中擔(dān)任班主任。我在書中說過這樣一句話:“勝利往往是屬于有準(zhǔn)備的人”。為了作好班主任工作,我在暑假進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)的同時(shí),閱讀了三本有關(guān)班主任經(jīng)驗(yàn)的書籍,分別是《做一個(gè)智慧型的班主任》、《治班有道》、《班主任工作的55個(gè)鬼點(diǎn)子》,受益非淺,做了大量的筆記,對后來的主任工作的確有很大的幫助。因?yàn)槲疑钪咭粚τ趯W(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高一年級組、班級科任教師的共同努力下,我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
特色之一——開學(xué)三步曲
在新生入校的第一天,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):
1、給《家長的一封信》,在信中,我首先對學(xué)生進(jìn)入我的班級學(xué)習(xí)表示歡迎,也介紹了我自己的情況,其次,提出孩子在新的環(huán)境下任何及時(shí)適應(yīng)高中的生活,請家長多關(guān)注,多配合學(xué)校的工作。
2、填寫《自我介紹表》,進(jìn)校第一天晚上就進(jìn)行自我介紹,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對大家講話,要講的精練,生動(dòng),精彩,令人難忘。
3、分享《走出心中的亞馬遜》,做好高中第一必修課程——軍訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì)。使他們意識到高中生活是從艱辛開始的,慢慢品位到“吃得苦中苦,方成人是人”的道理。
特色之二——組建班集體,創(chuàng)建班級文化建設(shè)
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
初步通過競選,建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍;班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委、團(tuán)委來完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)和班級閱讀專柜的管理、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。
2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制
制定《高一20班班級管理?xiàng)l例》,設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),要分工合作,提高主人翁的精神,使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,提高對班集體的熱愛與責(zé)任,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,每天負(fù)責(zé)班級總體事物,做好登記小結(jié),每天晚上10:05上講臺(tái)小結(jié),表揚(yáng)一天里做好的事,提出不足和希望。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
根據(jù)《海南中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》,定期學(xué)習(xí),抓好紀(jì)律,培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)管理小組,由班委帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)和其他德育活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、充分參與學(xué)校活動(dòng),展示班級魅力
海中的活動(dòng)是很多的,每一次活動(dòng),作為班主任要指導(dǎo)學(xué)生,動(dòng)員大家積極參與,這樣加強(qiáng)班級凝聚力。例如本學(xué)期的軍訓(xùn)、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課本劇、主題班會(huì)、班級文化建設(shè)等活動(dòng)。高一20班都取得優(yōu)異的成績,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,樹立學(xué)生的自信心,增強(qiáng)了同學(xué)間合作與交流,提高了集體榮譽(yù)感。
5、狠抓衛(wèi)生環(huán)境,創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
從一開學(xué)開始,喜歡利用數(shù)碼相機(jī),我拍下了排列整齊的同學(xué)的照片與擺放混亂的同學(xué)的照片放給同學(xué)看,讓同學(xué)們猜一下這到底是誰的位置。在整個(gè)活動(dòng)中,有歡樂也有反思,起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上,同學(xué)們積極的整理內(nèi)務(wù),反響較好。還在班上做成紀(jì)念宣傳欄,增強(qiáng)班級凝聚力。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長
對心理困擾或心理問題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),特別是半期考試后,看到成績與初中的對比,也許落差很大,于是就容易產(chǎn)生自卑的心理,甚至壓力過大,睡眠不足,針對這一點(diǎn),班委決定開主題班會(huì)《如何調(diào)整考后心態(tài),盡快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)》、此外還進(jìn)行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。其實(shí)年級排名后,我們班考得還不錯(cuò)的,在年級的普通班最好的。學(xué)生也沒有這么受打擊了。
7、堅(jiān)持寫月小結(jié),加強(qiáng)師生情感交流
我要求學(xué)生每月至少寫一篇日記小結(jié)和月計(jì)劃,有一篇是寫給老師的心里話,每周一我會(huì)收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。
特色之三——利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生、家長、科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生。通過平時(shí)的觀察來了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、思想壓力問題等等。
同時(shí),通過學(xué)校的校訊通常常到周末時(shí)發(fā)信息給家長交流,打電話詢問、遇到什么問題及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問題。
另外,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績。
特色之四——不斷學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。
作為一名當(dāng)代班主任,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,還要及時(shí)更新自己的知識,改變觀念。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步。我想,要做好班主任工作,單憑愛心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,才能勝任工作,否則會(huì)心有余而力不足。
總而言之,我這一學(xué)期做得很細(xì),但這些事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,所以做得好壞,責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,做一名優(yōu)秀班主任。
最后,將我這學(xué)期來取得的一點(diǎn)成績小結(jié)如下:
1、兩次獲得三星宿舍、四星宿舍。
2、感恩節(jié)手抄報(bào)評比兩個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)。
3、軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)會(huì)操評比三等獎(jiǎng)、校規(guī)校紀(jì)考試一等獎(jiǎng)。
4、國慶歌詠比賽大滿貫,最佳指揮獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、總分第一名。
5、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名。
6、環(huán)!豆(jié)能減排》主題班會(huì)第一名。
7、元旦游園晚會(huì)二等獎(jiǎng)。
高一上學(xué)期班主任總結(jié)15
本學(xué)期,共召開班會(huì)17次。家長會(huì)一次,班委會(huì)10次,積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)有益活動(dòng)?偨Y(jié)如下:
一、抓好新生入學(xué)教育
從教育教學(xué)的實(shí)踐看,高一新生與初中學(xué)生在思想,心理等方面有很大差異。如何做好這中間的教育銜接問題,對穩(wěn)定這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想情緒,調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對挖掘?qū)W習(xí)潛力,爭取有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高教育教學(xué)攝影師等有極大的作用。
剛步入高中的學(xué)生,新的環(huán)境無疑會(huì)讓他們感到既新鮮又陌生。作為班主任應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī)對學(xué)生正確引導(dǎo),做好學(xué)生中學(xué)階段最后學(xué)習(xí)生活的引路人,使學(xué)生盡快完成此階段的過渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道。我的做法是以“育人”為本,培養(yǎng)學(xué)生的以下幾種意識。
1、培養(yǎng)“自律自制”意識:《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對中學(xué)生提出了統(tǒng)一要求。這些守則和規(guī)范必須得到全面落實(shí)。在教師的指導(dǎo)下,為培養(yǎng)多種道德情感,鼓勵(lì)其對自我行為作出正確的判斷與選擇。于是新生一入學(xué),我就把學(xué)生守則講規(guī)范明道理,見行動(dòng)當(dāng)作班級工作的中心來抓。同時(shí),組織學(xué)習(xí)有關(guān)校規(guī)校紀(jì),最近12月出臺(tái)的,學(xué)校,年級組的新要求等,使他們明確怎么做才符合一個(gè)合格中學(xué)生的要求。在此基礎(chǔ)上制定出班規(guī)作為正行的準(zhǔn)則。
為了搞好全班的工作,在班會(huì)課上舉行“故事會(huì)”,讓人人宣讀遵守紀(jì)律模范人物的典型事跡,開展課間操,課堂各組間的紀(jì)律競賽。使個(gè)別紀(jì)律觀念差,自律自制能力差的學(xué)生,在群體的優(yōu)化中,接受了健康的道德熏陶,增強(qiáng)自律自制意識。此時(shí),班主任因勢利導(dǎo),幫助他們制訂“自律自制”計(jì)劃,使他們在教師的“普遍訓(xùn)練”和“特殊教化”下產(chǎn)生良好的道德行為,更符合中學(xué)生的心理需求和道德標(biāo)準(zhǔn),達(dá)到正其行的高人目的。
二、培養(yǎng)“尊師禮貌”意識
文明禮貌是一個(gè)人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生,獨(dú)立意識逐漸增強(qiáng),但又缺乏前進(jìn)的目的性和自覺性,多數(shù)學(xué)生有討厭教師管教,自以為是的不良傾向(本班有3位學(xué)生是家庭離異的)。因此,我把對學(xué)生尊師禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)作為入學(xué)教育的重點(diǎn)之一。我抓住時(shí)機(jī)首先向?qū)W生介紹各科任教師的學(xué)識水平,性格特點(diǎn),教學(xué)教研成果等,使學(xué)生闡明教師勞動(dòng)與學(xué)生成長的關(guān)系,使他們進(jìn)一步明確教育教學(xué)活動(dòng)是師生共同進(jìn)行的雙邊活動(dòng),如果僅有教師的教,而沒有學(xué)生的學(xué)是不行的。再者,要想獲得知識,必須尊敬教師,尊重教師的勞動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,提出尊師的禮貌常規(guī),尤其強(qiáng)調(diào)課堂上尊重教師的具體要求,還教育學(xué)生在集體活動(dòng)中應(yīng)講文明,講禮貌,不做有損中學(xué)生形象的事。同學(xué)們對照他人,反省自己,揚(yáng)長避短,使他們的尊師禮貌意識有了明顯增強(qiáng),基本杜絕了一些不良現(xiàn)象。
三、加強(qiáng)形象教育
在學(xué)生中樹立起學(xué)習(xí)的楷模。我先后樹立了學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),講衛(wèi)生,各項(xiàng)活動(dòng)等方面先進(jìn)典型,使學(xué)生在日常工作學(xué)習(xí)中有了板樣,這些典型看得見,感染力強(qiáng)。對學(xué)生的成長起到榜樣的作用。如:學(xué)習(xí)方面,請來高三年級的同學(xué)傳經(jīng)送寶,在一起暢談學(xué)習(xí)方法。受益非淺。
四、尊重關(guān)愛學(xué)生
平時(shí),遇事和班干部商量傾聽學(xué)生們的意見,嚴(yán)格要求,尊重他們。使他們在平和氛圍中成長。
愛是一種奉獻(xiàn)。更是一種理解。我更關(guān)愛學(xué)生,更關(guān)注他們的進(jìn)步與成長。對于他們的成績,給予鼓勵(lì)和支持;對于他們的缺點(diǎn),從不冷嘲熱諷,挖苦打擊,和他們打成一片,成為他們的朋友。但是,在關(guān)愛的過程中,要求更嚴(yán)。對個(gè)別嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象,必要的懲罰也少不了。以免造成行為上的放任。
總之,實(shí)踐證明,以行育情,以情育情,以理育情,會(huì)增加教育教學(xué)工作的魅力。
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