新型冠狀病毒防疫期間工作總結(jié)(通用5篇)
時(shí)光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,過去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!該好好寫一份工作總結(jié),分析一下過去這段時(shí)間的工作了。怎樣寫工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?下面是小編收集整理的新型冠狀病毒防疫期間工作總結(jié)(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新型冠狀病毒防疫期間工作總結(jié)1
為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作,切實(shí)保障廣大師生生命安全和身體健康,依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》及各級部門應(yīng)急預(yù)案要求,經(jīng)學(xué)校研究,現(xiàn)將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結(jié)如下:
一、延期開學(xué)期間師生安排
延期開學(xué)期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按正常時(shí)間值班,每日確保一名領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部在校值班,負(fù)責(zé)人要親自值班帶班,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要保持工作網(wǎng)絡(luò)、電話24小時(shí)暢通,隨時(shí)保持聯(lián)系。教職工上班時(shí)間根據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。
學(xué)校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學(xué)校充分利用釘釘、QQ、微信等信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供支持。全體教職工強(qiáng)化政策學(xué)習(xí),尤其是國家、省、市關(guān)于教師師德、職業(yè)教育相關(guān)文件學(xué)習(xí),按照學(xué)校要求,做好疫情防控工作。
二、延期開學(xué)期間部門職責(zé)
延期開學(xué)期間,任何學(xué)生不得以任何理由返校,嚴(yán)禁利假期組織學(xué)生到校違規(guī)補(bǔ)課,一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定并落實(shí)《學(xué)校延期開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作實(shí)施指導(dǎo)方案》。利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)。延期開學(xué)期間,各學(xué)科確保停課不停學(xué),授課以網(wǎng)絡(luò)授課形式為主進(jìn)行。
教學(xué)部門組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)課程并推薦免費(fèi)平臺及平臺操作指南,依托教育資源公共服務(wù)平臺等搭建起“空中課堂”,充分利用網(wǎng)上平臺提供的教學(xué)資源做好學(xué)生線上學(xué)習(xí)指導(dǎo),開展網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教育教學(xué)活動,實(shí)現(xiàn)與開學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。同時(shí),要求學(xué)校根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),合理安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。
延期開學(xué)期間本著提高學(xué)生修養(yǎng)、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、提升學(xué)生技能的目標(biāo)開展各項(xiàng)工作,以學(xué)生成人為最終目標(biāo),在知識、技能傳授的同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育,各個(gè)教研組根據(jù)各自特點(diǎn),鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動。在知識傳授中注重基礎(chǔ)知識傳授,加大作業(yè)反饋量,打好學(xué)生基礎(chǔ),提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
有條件的教研組可以通過虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺、學(xué)生自備技能訓(xùn)練耗材等方式提升學(xué)生技能,對于不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模塊、章節(jié)為單位進(jìn)行組內(nèi)微調(diào),加強(qiáng)專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。待疫情解除后,學(xué)校將及時(shí)恢復(fù)正常秩序,并統(tǒng)籌周末、寒暑假時(shí)間安排,保證學(xué)生在校學(xué)時(shí)不減少。
三、正式開學(xué)的各項(xiàng)防控工作
學(xué)校正式開學(xué)通知發(fā)出后,由工會和學(xué)生處逐一排查,凡是有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等癥狀或接觸過疫區(qū)人員未超過14天的師生,不得返校;待身體完全康復(fù)或超過隔離時(shí)間后,經(jīng)相關(guān)處室、專業(yè)部、班主任確認(rèn),報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后方可返校。
因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容,主要通過調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來補(bǔ)償,保證總教學(xué)時(shí)長不減少;學(xué)期開始后,原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué),線上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過網(wǎng)上教研、視頻會議等方式,組織教師備好課。
開學(xué)集中開展防疫教育。制定并落實(shí)開學(xué)預(yù)案,建立健全晨檢報(bào)告、值班值守、信息報(bào)送、應(yīng)急處置等各項(xiàng)制度,有針對性地進(jìn)行教師培訓(xùn),做好必要疫情防控物資的儲備,組織開展校園集中消毒,精心做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)第一周,學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行一次集中疫情防控知識教育,組織開展一次集體心理輔導(dǎo)。
新型冠狀病毒防疫期間工作總結(jié)2
經(jīng)過兩天的在線教學(xué)運(yùn)行,發(fā)現(xiàn)了很多線上授課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是:線上課程資源豐富;學(xué)生參與度透明化。缺點(diǎn)是:學(xué)生上課有時(shí)有卡頓現(xiàn)象,很難顧及到每位同學(xué)的實(shí)際情況。針對這些線上授課的優(yōu)缺點(diǎn),本著一心服務(wù)學(xué)生的初衷,充分利用線上資源的優(yōu)勢,竭盡解決線上授課的不足。本人結(jié)合了大學(xué)青少年的心理特點(diǎn)及線上授課的優(yōu)缺點(diǎn)主要從以下幾方面各個(gè)突破:
一、教師方面
1、一定要做到熟知課本教材內(nèi)容、通看學(xué)習(xí)通上傳視頻、PPT等課件,同時(shí)結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況對知識框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu)。針對普招學(xué)生、對口及文科學(xué)生的差異性,在有關(guān)課堂知識補(bǔ)充的群聊中會有難易的區(qū)別,因此在適當(dāng)處會作出舍棄或詳細(xì)說明。如,在17日第一節(jié)大物課中對對口、文科生舍棄了極坐標(biāo)的要求,細(xì)講了坐標(biāo)系的建立及位置的求解。
2、提前設(shè)計(jì)線上課堂上的各種教學(xué)活動。如,充分利用小測驗(yàn)、問卷、搶答等功能,這樣既增加了教學(xué)內(nèi)容的趣味性,又鞏固了線上視頻中學(xué)到的知識點(diǎn)。
二、學(xué)生方面
1、心理上
由于網(wǎng)課主要靠學(xué)生的自覺性,因此在課堂前會不斷強(qiáng)調(diào)課堂活動參與度的重要性及其與線上成績的聯(lián)系。結(jié)合學(xué)習(xí)通上學(xué)生參與度的透明化,在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強(qiáng)大性,這在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。
2、工具選擇上
充分利用學(xué)生可用的溝通資源。學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)軟件勢必會在高峰期擁堵,這是不可避免的,但是我們還可以很好的利用諸如微信、QQ等軟件。這樣就將學(xué)生分在了兩片區(qū)域,而教師端就可以一起利用手機(jī)、電腦、平板等多管齊下,多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力,又解決了學(xué)生對知識點(diǎn)提出的疑難問題。
3、學(xué)生兼顧上
如何在有效的時(shí)間內(nèi)兼顧每位學(xué)生的問題解決?打字太慢?提問太多?那就寫下來,拍上去。針對個(gè)別問題教師端亦可拍照或者語音解決;對于共性問題,則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。
以上只是本人的一些拙見,線上教學(xué)課堂中定存在其他的不妥及待改進(jìn)之處,期待各位同事給予指正及建議。
方法總比問題多,眾人拾柴火焰高,集思廣益,在這場無形的“戰(zhàn)疫”面前,相信眾人的力量,我們必定會戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,共創(chuàng)美麗的明天。
新型冠狀病毒防疫期間工作總結(jié)3
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作并不容易,因?yàn)闆]有了學(xué)生在眼前,很多時(shí)候都是把視頻錄制好然后把視頻發(fā)送給學(xué)生,這就不能很好的與學(xué)生互動。這樣做的做法沒有了以前在課堂的方便,畢竟所有的學(xué)生都在視頻的另一端,不方便管理。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我是頭一次,對著攝像頭講課是一種新鮮的體會,但是要把一門課本教好,我們就必須要把教材講透,讓學(xué)生聽明白,為了能夠讓學(xué)生聽懂我講的課,我都努力的去做好工作,為了備課我都會提前做好工作,把PPT做好,哪怕前面沒有學(xué)生我也都會努力的把在三個(gè)時(shí)候用到的教學(xué)方式及時(shí)的用起來,當(dāng)然為了讓學(xué)什么學(xué)好,一些問題是必須的,比如讓學(xué)生學(xué)會自主的尋找問題。
我把每個(gè)問題都放在一節(jié)課的前面,通過視頻會把這些重要的問題讓學(xué)生們及時(shí)的通過上課從課堂中尋找答案,一般答案都在課堂中,只要努力還是可以找到的,著也是為了讓學(xué)生可以多學(xué)些東西,多動腦,如果一個(gè)學(xué)生只知道生硬的接受只是這和復(fù)制有什么用,學(xué)生需要學(xué)習(xí),更需要他們不斷的開拓思維,擴(kuò)寬思路,不要被局限也不要總是單純的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力,讓他們學(xué)會舉一反三才是我們工作的重點(diǎn)。
我每天都會把前一天的一些問題在第二天的課上及時(shí)的給學(xué)生送上答案,很多學(xué)生并不會主動的去學(xué)習(xí),他們更多的是想著等待老師的解答,所以這些問題即成為了家庭作業(yè)也成為了他們上課思考的問題。對于遠(yuǎn)程教學(xué)的方式,雖然不需要大家再在學(xué)校里面學(xué)習(xí)但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的努力還是要保證的,我會在上完課只有在班級群里里面提問,如果學(xué)生沒有及時(shí)回到就會聯(lián)系到他們的父母讓他們的父母監(jiān)督他們學(xué)習(xí),畢竟只有讓他們學(xué)習(xí)好努力去學(xué)習(xí)才能夠讓他們走的更遠(yuǎn)。
每天的教學(xué)不能多,畢竟缺少了約束,也缺少了學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還是會有很大的影響的,除了每天的教學(xué)任務(wù),還要給學(xué)生布置迆考察學(xué)生,通過電話微信QQ等獲得學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于學(xué)生在課堂上遇到的問題也要及時(shí)的去發(fā)現(xiàn),主動聯(lián)系,主動詢問,畢竟我得掌握學(xué)生的情況,還有每天學(xué)生的詞語默寫既然不能夠親自檢查和監(jiān)督,只有通過學(xué)生的父母讓他們的父母監(jiān)督和掌控,讓他們能夠不斷的朝著好的'方向發(fā)展。
成為一個(gè)老師就要教導(dǎo)好,對于視頻中的一些不足之處我自己也會看去發(fā)現(xiàn)遇到了就會解決去改正,畢竟視頻可以讓學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)讓他們掌握更多的知識,但是想要他們學(xué)到更多的東西就要讓他們看視頻,需要家長的默契配合。
新型冠狀病毒防疫期間工作總結(jié)4
這個(gè)學(xué)期的工作必然是非常緊張的,也讓我是非常的忐忑,在線上教學(xué)我是頭一次,但是這也讓我信心滿滿,作為一名語文教師我時(shí)刻都清楚學(xué)生們的時(shí)間也是非常緊張的,我需要振作起來,認(rèn)真負(fù)責(zé)的去上自己的每一堂課這也是職責(zé)所在,我認(rèn)為無論是在什么時(shí)候這些都是最簡單基礎(chǔ)的,對于這段時(shí)間以來的線上教學(xué)工作我也總結(jié)一番。
首先我是需要對自己在這段時(shí)間以來的一個(gè)表現(xiàn)做出一番總結(jié),第一次嘗試這種教學(xué)方式,我還是對自己的工作非常緊張的,有很多事情都是需要有一個(gè)非常精準(zhǔn)的方式,做一名合格的語文教師本來就是包括了很多方面,我一直都在朝著這個(gè)方向努力,因?yàn)槲磥硎菚泻芏嗍虑榈戎胰プ龊玫,我也一直都在嘗試著一個(gè)新的方式,不管是做什么事情都應(yīng)該保持好狀態(tài),我在這段時(shí)間以來的表現(xiàn)我認(rèn)為我還是需要一定的成長空間,需要做進(jìn)一步的努力,認(rèn)真踏實(shí)的去提高自己的能力,我在適應(yīng)能力上面還是欠佳的,經(jīng)過了很長的一段時(shí)間我才是慢慢的適應(yīng)過來,著很艱難,我也是不希望自己在下一階段的工作當(dāng)中還保持著這么一個(gè)狀態(tài)。
在教學(xué)上面,我每一堂課都會做好相關(guān)的準(zhǔn)備,做好教案,我認(rèn)為要克服線上教學(xué)的種種困難還是需要從自己身上做起,這是一定的,也是必然的,有些事情是需要時(shí)間的,就像這次的事情一樣我還是需要鼓足勇氣去戰(zhàn)勝自己,去挑戰(zhàn)一些自己沒有嘗試過的工作,線上教學(xué)雖然是有很多問題,也會遇到一些困難,但是那些都是在一步步的去落實(shí)好的,我也相信無論是做什么事情都應(yīng)該有一個(gè)好的方向,在工作當(dāng)中不斷的去嘗試一些新的事情,這本就是一個(gè)的必然要去做好的工作,我一直都明白這個(gè)道理,這段時(shí)間以來我在不斷的嘗試著去落實(shí)好相關(guān)的工作,做一名合格的語文老師,不斷的突破自己能力,把最好的狀態(tài)展示給學(xué)生們,學(xué)生們也經(jīng)常會有一些不明白的問題,我都細(xì)心的一一解答,我認(rèn)為這是一種責(zé)任,是我應(yīng)該要正確去把握的,這毋庸置疑,我也一定會進(jìn)一步的去填充好這些,落實(shí)好自己的工作職責(zé)。
這段時(shí)間下來我,我認(rèn)為我是有所收獲的,客服了線上教學(xué)的種種困難,也對自己工作重新的打量了一番,未來更加有信心的做好教學(xué)工作。
新型冠狀病毒防疫期間工作總結(jié)5
這段時(shí)間的教學(xué)工作讓我感受很多,線上教學(xué)非常的特別,在以前這是沒有過的經(jīng)歷,讓我感覺非常的好,我也非常的珍惜這段時(shí)間的以來的工作經(jīng)歷,作為一名語文教師我一直都奮斗在一線,我也知道自己的職責(zé)所在,在工作當(dāng)中本著一個(gè)自覺的態(tài)度這次的線上教學(xué)工作讓我體會到了不一樣的上課方式,也讓我學(xué)會一個(gè)新的教學(xué)方式,當(dāng)然這個(gè)過程當(dāng)中還是會有一些問題的,但是我都是在努力的去解決,這些都不是什么大的問題,在網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的過程當(dāng)中雖然說會遇到一些問題,但這也是一種磨礪自己的方式,對我的幫助很大,這段時(shí)間的工作我也需要做一番總結(jié)。
在工作當(dāng)當(dāng)中我一直都保持著非常端正的心態(tài),無論是做什么都是一直奮斗再最前面,不是什么時(shí)候都能夠給自己找借口的,這段時(shí)間以來的工作讓我也承受了很多,我一直偶讀希望自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中積累到一定的知識,我是相信我能夠處理好相關(guān)的工作的,在這個(gè)過程當(dāng)中一直保持著比較自己的心態(tài),我也知道作為一名教師就應(yīng)該對自己的工作負(fù)責(zé),這是一定的,線上教學(xué)不是一個(gè)非常簡單的事情,這相比在學(xué)校教室里面上課還是有一些區(qū)別的,雖然說這樣的區(qū)別也不是非常的大,但是這也是足夠我去思考了,有些東西本來就是有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)去解決的,線上教學(xué)過程當(dāng)中雖然遇到了一些難題,但是這無法阻止我去做好自己的本職工作。
這段時(shí)間我也沉浸了很多,用言語無法表達(dá)我這段時(shí)間以來的一些經(jīng)歷,我感覺自己在這個(gè)過程當(dāng)中還是有很多收獲的,我也是相信我能夠在這一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)落實(shí)好這些,不是什么時(shí)候都能夠忽視掉這些的,有些東西是靠自己自覺,自覺是比什么都重要,我也相信在未來的一段時(shí)間當(dāng)中我能夠更加努力的去處理好相關(guān)的工作,讓自己做的更好,這是一定的,線上教學(xué)是一個(gè)很不錯的經(jīng)歷,我也一直都在處理好自己本職工作,對于自己在上課期間的一個(gè)教學(xué)方式還是非常關(guān)心的,這段時(shí)間也有了一些進(jìn)步,讓我持續(xù)的在這條路上走的更加的遠(yuǎn)了,我一定會努力的保持下去的,讓自己保持好心態(tài),努力的保持好狀態(tài),把身邊的每一件事情都落實(shí)到位。
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